人教版初中語文八年級下冊第五單元主題閱讀課件

單元主題閱讀游記群文閱讀——把握所至、所見、所感第五單元單元寫法歸納文章篇目寫法特點《壺口瀑布》本文以游蹤為線索，抓住瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，精細(xì)地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢，表現(xiàn)黃河博大寬厚的雄壯之美，贊美中華民族歷盡艱難，寧壓不彎、勇往直前的精神?！对陂L江源頭各拉丹冬》本文按照時間和旅行的進程記錄下了作者在長江之源各拉丹冬的見聞和感受，描述了各拉丹冬的壯美景色和自己在那里的經(jīng)歷。（續(xù)表）文章篇目寫法特點《登勃朗峰》作者在文中記敘了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，寫上山時沿途所見的優(yōu)美風(fēng)景，登勃朗峰的所見所感；下山時的驚險經(jīng)歷和奇聞趣事?！兑坏嗡?jīng)過麗江》本文以“一滴水”的身份，講述了自己由雪變成冰川，再變成一滴水，經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)丁⑺姆浇?、街道店面、納西人院子、最后奔流到金沙江邊的經(jīng)歷，巧妙地展示了麗江的自然景觀、人文景觀、風(fēng)土人情。群文拓展閱讀1.群文主題——游記閱讀。2.閱讀方法：①抓特點，辨識文體；②理游蹤，明確結(jié)構(gòu)；③悟游感，體會感情；④品語言，借鑒寫法。3.閱讀指引：篇名能力訓(xùn)練點——把握游記的基本要素：所至、所見、所感《游司馬祠》(移步換景)所至：理清作者的游蹤線索——正門、展堂、司馬祠、司馬墓。所見：巍峨莊嚴(yán)的司馬祠、古樸肅穆的司馬墓。所感：作者對司馬遷的敬仰和贊美之情。（續(xù)表）篇名能力訓(xùn)練點——把握游記的基本要素：所至、所見、所感《沙田山居》(定點觀察)所至：全文以“站在陽臺上看山景”為線索。所見：細(xì)膩描繪居室四周海水和群山變幻莫測的景色。所感：突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。（續(xù)表）篇名能力訓(xùn)練點——把握游記的基本要素：所至、所見、所感《河西走廊的月亮》(所見所感)所至：千里河西走廊。所見：西北戈壁灘、皎潔的圓月等。所感：相關(guān)的歷史人物——霍去病的鐵騎、左宗棠西征的大軍、張騫凄惶的羸馬、林則徐悲憤的囚車。(一)游司馬祠(17分)郭軍平 行走在韓城，廟宇樓閣、行宮故居、歷史古跡眾多，蒼松古柏也散發(fā)著古樸典雅的氣息，耐人尋味，而我總認(rèn)為它的厚重，源于司馬遷。但凡來韓城的人，是絕不會錯過游司馬祠的。 從韓城芝川鎮(zhèn)向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，越過兩邊民居，眼前豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨聳立，上面翠柏茂松郁郁蔥蔥，若隱若現(xiàn)的祠宇躺在翠柏的環(huán)抱之中。 走過芝秀古橋，一座高大的磚木牌坊映現(xiàn)眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進山之路，踏上十幾個臺階，便是正門，門匾一行隸書“漢太史司馬遷祠墓”，字體格調(diào)清雅，氣息高華。進入大門，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺拔，聳入蒼穹，松間的山雀清脆的鳴叫讓山上顯得更加靜謐。 登上小坡，眼前頓然開闊，一座宏大的祠堂橫亙眼前。走近細(xì)瞧，上有“漢草書司馬遷格言警句展室”的門匾，房檐周圍紅漆駁落，參差不齊，顯示出風(fēng)雨滄桑，進入寬敞的展廳內(nèi)，一座座散發(fā)著筆墨清香的石碑赫然入目。環(huán)視碑石，兀然林立，但見書體或雄渾奔放，氣吞萬里；或風(fēng)行雨散，潤色生花；或大鵬摶風(fēng)，長鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光。多少文人墨客在這里留下了自己的行跡，留下了那一份對史圣的留戀和敬仰?！熬W(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公，哪里會想到自己身后的榮耀和高貴。蒼蒼莽莽的梁山啊，滔滔不息的黃河啊，孕育了這樣一位驚世奇才！ 走過“高山仰止”的磚木牌坊，極目仰望，巍峨莊嚴(yán)的司馬祠卓然屹立于韓奕坡上，松柏環(huán)抱，一片蒼翠，踩上凹凸不平的石道，沿著千百年來仰慕者攀登的足跡，經(jīng)“朝神道”踏上攀登祠墓的石級，石級共九十九級，猶如一條長龍，蜿蜒伸入山頂。拾級而上，但覺山勢峭拔，眼界開闊；回望身后，但見黃河遠(yuǎn)去，川源如畫。這超越了人世萬物，獨居一山的巍峨祠堂??！佇立在時間的年輪里，默默地向人們傾訴著什么？ 飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕的“河山之陽”巍然聳立，過此，再上九個臺階，便是被韓城人民譽為“太史高墳”的司馬祠。走進祠堂，但見“祠宇堂堂，坊榜將將”，院中古柏參天，花木競秀，松間鳥鳴啾啾，一片幽靜?！笆肥デ铩彼膫€大字赫然入目，兩旁楹聯(lián)“剛直不阿，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰”給人留下深刻的印象，殿中司馬遷坐像長須飄拂，雙目炯炯，剛毅凜然，顯示出不凡的抱負(fù)和胸懷，殿中碑石林立，多是后人對他的緬懷和評價，其中尤以郭沫若的詩為最佳。詩云：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學(xué)殖空前富，文章曠代雄。憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@首詩高度評價了司馬遷一生的功績，看到這兒，我不禁想起了魯迅對《史記》的高度評價“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。 司馬遷墓由青磚鑲砌，上嵌有八卦磚雕，據(jù)傳為元世祖忽必烈敕命建造。墓頂有一株千年古柏，蒼勁盤桓，如巨掌撐天。柏上鳴雀跳躍，叫聲凄涼，似在嘆惋那一段凄美的歷史。墓旁也是古柏環(huán)繞，濃蔭蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立著一株青翠的柏樹，與這株千年古柏相映成趣。隨后，我有幸看到了唐代著名書法家褚遂良撰寫的《夢碑》一文。至此，我想賦詩一首以示紀(jì)念：蒼蒼梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮傳兮。悠悠居水，凄凄嚶鳴。清娛之志，感而有靈。 我們一行下山，已是夕陽西下，眺望身后，已是一片蒼翠和輝煌。(有刪改)1.根據(jù)作者的游蹤，在下面的橫線上填上主要景點的名稱。(3分)正門→______________→“高山仰止”→“河山之陽”→______________→______________2.文中描寫墓頂?shù)那旯虐赜惺裁醋饔茫?4分)__________________________________________________________________________________________________________展室司馬祠司馬遷墓渲染了司馬祠莊嚴(yán)、靜謐的氛圍，象征著司馬遷剛毅凜然、堅韌不拔的精神品質(zhì)，表達了作者對司馬遷的敬仰之情。3.品讀賞析文中畫橫線的句子。(6分)(1)環(huán)視碑石，兀然林立，但見書體或雄渾奔放，氣吞萬里；或風(fēng)行雨散，潤色生花；或大鵬摶風(fēng)，長鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光。(從修辭的角度賞析句子)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運用了排比、比喻、夸張的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏感強，增強了文章的氣勢，生動表現(xiàn)了書體形態(tài)多樣、風(fēng)格各異的特點。(2)結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α肮I(yè)追尼父，千秋太史公”這兩句詩的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________詩句的意思是：司馬遷的豐功偉績可以和孔子相提并論，千秋萬代、名垂青史。這兩句詩是對司馬遷的高度評價和贊美，他剛正不阿，忍辱含羞，發(fā)憤著書，他的《史記》通古今之變，文史兼美，流傳千古。4.有人說“厚重”一詞是本文文眼，談?wù)勀愕挠^點和理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我認(rèn)為“厚重”是文眼，是因為文章主要寫了司馬遷的人品和作品對人們的深遠(yuǎn)影響，同時歷代文人墨客留下的筆墨又豐厚了這里的文化積淀。示例二：我認(rèn)為“厚重”不是文眼，因為這篇游記重在寫游覽過程，表現(xiàn)作者對司馬遷的敬仰和贊美之情，不是韓城的“厚重”。(二)沙田山居(17分)余光中 書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。 海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼得我心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。 海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。 從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙，如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。 千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼?但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。 起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來，從?？陂L驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。 海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：

欄桿三面壓人眉睫是青山①，碧螺黛迤邐的邊愁欲 連環(huán)。 疊嶂之后是重巒，一層淡似一層。 湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn)。 五千載與八萬萬，全在那里面…… 【注釋】①闃(qù)：形容沒有聲音。②王粲：三國時文學(xué)家。曾寫《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。1.從全文看，作者寫出了山景的哪些特點?分點概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________①青綠(或：青翠、青碧)②神秘(或：深沉)③雄偉(或：巍然、磅礴)。2.作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情?這兩句話在全文中有什么作用?試簡述理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①表達了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。②突出(或：襯托、照應(yīng))主題。理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護祖國統(tǒng)一。3.下面兩句話運用了什么修辭手法?具體說明其表達效果。(6分)(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。__________________________________________________________________________________________________________(2)其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。__________________________________________________________________________________________________________這句話運用了比喻(或：暗喻、借喻)的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。4.下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是()(3分)A.文章開頭融情于景，“山外山、最遠(yuǎn)”含蓄地借遠(yuǎn)山綿亙之遠(yuǎn)淡淡地透露出一絲鄉(xiāng)愁。B.全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。C.作者結(jié)尾卒章顯志，以詩收尾，照應(yīng)開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。DD.這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。4.D【解析】文章融情入景，含蓄地抒發(fā)了思念祖國家鄉(xiāng)的情懷。(三)河西走廊的月亮(17分)黃文山 ①就這樣升起來了，這千里河西走廊的月亮，這西北戈壁灘的月亮。 ②沒有一聲寒暄，也用不著預(yù)告，一輪圓潤而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你粲然一笑，而后緩緩地升上中天。全車的人都又驚又喜，不約而同地發(fā)出一聲贊嘆。司機把車停住了，大家站在戈壁灘的石塊上，看著月亮冉冉上升。 ③這一切都來得那樣突然，似乎落日剛剛還銜在遙遠(yuǎn)的祁連山巔，接著，便是一陣短暫的黑暗。戈壁灘之夜不是緩緩來臨的，而是猛然間，天地萬物便深深地墜落于黑暗之中。車燈打開了，孤獨而微弱的光柱不斷被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些發(fā)慌。就在這時候，月亮升起來了。 ④我從沒見過這樣圓、這樣大、這樣柔潔又跟人這樣貼近的月亮。她仿佛近在咫尺，那份難以描摹的豐盈和難以形容的優(yōu)雅簡直就是美麗的極致。大家都動情地抬頭注視著，連司機在內(nèi)，一時都忘了自己的行旅。 ⑤圓月，一下把戈壁灘照得透亮，四周無遮無攔，沒有一絲浮云，也沒有一棵雜樹，有的只是空曠。 ⑥這空曠，延展著時間和空間。從昨天到今天，幾千年的故事，便是被這一片柔柔的月光照著，在卷帙浩繁的史冊里發(fā)出亮麗的光彩。一場又一場慘烈的戰(zhàn)爭，一個又一個鮮活的人物，一頁又一頁生動的歷史，就在這月光下的空曠里轟轟烈烈地演出。 ⑦在這空曠里，曾馳過霍去病的鐵騎，將士的盔甲和手中的兵器在月光下翻動著銀色的波濤。那場與匈奴間的戰(zhàn)事，使得這位年輕將軍名垂千古。就在這戈壁灘的美麗月夜，他將漢武帝御賜的美酒，傾于泉中與三軍將士共飲，從而寫盡了一個大將的豪情與風(fēng)流?？梢韵胂?，當(dāng)霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎潔的月光。 ⑧在這空曠里，曾走過左宗棠西征的大軍。月光灑在連亙百里的營帳上，灑在路邊湖湘子弟新栽的楊柳枝上，也灑在這位64歲的愛國老將不平靜的心田里。在清廷“海防”和“塞防”之爭中，他堅持收復(fù)新疆、保衛(wèi)祖國統(tǒng)一的主張，最終獲得勝利。如今，他要將朝策付諸軍事行動。千里河西走廊，正是他這首煌煌戰(zhàn)爭之歌的長長的前奏曲，使他得以利用行軍的間隙，梳理一番紛繁的頭緒。多少軍情，多少家書，便是蘸著帳前的月光寫就。 ⑨自然，這空曠里也奔過張騫凄惶的羸馬，也碾過林則徐悲憤的囚車；自然，這空曠里還回蕩過班超投筆從戎的誓言，還躑躅過玄奘西行取經(jīng)的身影……還有那綿延不絕的東來西往的商旅駝隊，將一條兩千多里的戈壁長廊，踏出了一首首慷慨悲壯的陽關(guān)曲。 ⑩這一個個被史筆莊重地記載或因為平凡而被忽略不計的眾多人物，卻都在命運的驅(qū)使下，以不同的心情、不同的姿態(tài)、不同的方式，走過長長的河西走廊。 這便是河西走廊，在這漫長的駝路上，絕非只有空曠；這便是河西走廊，在這片荒蕪的戈壁灘上，絕非只有寂寞。 戰(zhàn)爭的狼煙與和平的駝隊，苦難的歷程與熱誠的求索……都在這里頻繁地發(fā)生和發(fā)展。幾千年的時間，拓就了中華民族一條西行的輝煌通道。從此，多少男兒的豪情，多少男兒的熱血，多少男兒的希望，都與這空曠的土地聯(lián)系在一起。 于是，我才明白，為什么這樣美麗的月亮，偏偏垂青這塊荒涼之地，即使是南方的濕潤、富庶和繁華，也無法使她動心。 此刻，月亮充滿柔情地注視著這又干又冷的戈壁灘，用她光潔的玉臂撫摸著荒蕪，撫摸著蒼涼，也撫摸著我們這群不期而遇的旅人的心情。 于是我們繼續(xù)西行。(節(jié)選自《散文》，有刪改)1.用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________2.按要求賞析詞句。(6分)(1)沒有一聲寒暄，也用不著預(yù)告，一輪圓潤而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你粲然一笑，而后緩緩地升上中天。(從修辭角度賞析句子)__________________________________________________________________________________________________________作者在河西走廊戈壁灘欣賞月亮，并由月亮下的空曠聯(lián)想到與河西走廊有關(guān)的歷史人物和事件。運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了月亮的圓潤皎潔、柔美輕盈，表達了作者對眼前景色的驚喜之情。(2)這一個個被史筆莊重地記載或