五年級思品教學(xué)計(jì)劃范例

?五年級思品教學(xué)方案范例一、教學(xué)目的二、教學(xué)內(nèi)容1.關(guān)愛別人：學(xué)會尊重別人，理解別人，關(guān)心別人，樂于助人，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。2.熱愛祖國：理解國家歷史，認(rèn)同國家文化，培養(yǎng)學(xué)生對國家的熱愛之情，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。3.遵紀(jì)守法：遵守學(xué)校和社會的規(guī)章制度，自覺維護(hù)社會秩序，理解法律法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法的好公民。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定各種生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會關(guān)愛別人、熱愛祖國、遵紀(jì)守法等。2.案例分析法：精選典型案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展深化分析，從而到達(dá)認(rèn)識問題、解決問題的目的。3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和表達(dá)才能。4.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)不同角色的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)。四、教學(xué)安排1.第一周：關(guān)愛別人，學(xué)會尊重別人，理解別人，關(guān)心別人，樂于助人。2.第二周：熱愛祖國，理解國家歷史，認(rèn)同國家文化，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。3.第三周：遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校和社會的規(guī)章制度，自覺維護(hù)社會秩序，理解法律法規(guī)。5.第五周：綜合訓(xùn)練，對前面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展穩(wěn)固和提升。五、教學(xué)評價(jià)1.學(xué)生課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。4.學(xué)生互評：組織學(xué)生進(jìn)展互相評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)才能和自我認(rèn)知才能。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.關(guān)愛別人：讓學(xué)生學(xué)會在別人遇到困難時(shí)伸出援手，給予幫助，培養(yǎng)學(xué)生的同情心和藹良品質(zhì)。2.熱愛祖國：通過講解國家的歷史和文化，讓學(xué)生理解國家的繁榮興盛是每個公民的努力的結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3.遵紀(jì)守法：教育學(xué)生遵守國家的法律法規(guī)，維護(hù)社會的公平正義，成為一個有責(zé)任感的好公民。二、重點(diǎn)和考前須知1.在教學(xué)過程中，老師要注重啟發(fā)學(xué)生的考慮，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受道德的力量，從而形成正確的價(jià)值觀。2.老師要以身作那么，做好學(xué)生的表率，用自己的言行影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中承受道德教育。3.在教學(xué)中，要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在思品方面獲得進(jìn)步。4.老師要關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在道德理論中遇到的問題，幫助學(xué)生樹