初中語文 丁香結(jié) 課件

課前準(zhǔn)備：搜集資料《花之歌》是紀(jì)伯倫的代表作，我們可以從網(wǎng)絡(luò)或書上找一下關(guān)于本課出更料，以更全面、更具體地感受，理解課文。多讀幾遍課文，并圈畫出不理解的句段。2丁香結(jié)

部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元一、讀準(zhǔn)字音參差點(diǎn)綴笨拙單薄恍然二、理解詞語

聯(lián)系上下文或查詞典理解詞語的意思。1.朦朧：2.幽雅：3.參差：檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)三、初讀感知作者對(duì)今年盛開的丁香花進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，不禁想到陪伴自己多年的_______，并展開了對(duì)_____的思考和感悟，得到了生命需要“結(jié)”，否則就__________的人生認(rèn)識(shí)，顯露了作者對(duì)世事的洞明和對(duì)人生的灑脫。初步把握課文內(nèi)容1初讀課文，從課題“丁香結(jié)”入手，思考：課文哪些自然段是寫丁香結(jié)的？除了寫到丁香結(jié)，還寫了什么？2小組交流；3班級(jí)展示。任務(wù)一二、聚焦“丁香花”，品讀句子，想象畫面1自由讀課文1--3段，畫出描寫丁香花的語句，批注自己認(rèn)為最美的畫面；2小組交流；3班級(jí)展示。任務(wù)二本段描寫的是……我畫的語句是……我能想象到……的畫面；我體會(huì)到丁香花的……美。2丁香結(jié)今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。丁香花小巧、色澤明亮，像孩童般活潑、靈動(dòng)。這里把花寫成什么？你是從哪些詞語看出來的？城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。本段描寫的是……我畫的語句是……我能想象到……的畫面；我體會(huì)到丁香花的……美。月下的丁香色彩美在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。本段描寫的是……我畫的語句是……我能想象到……的畫面；我體會(huì)到丁香花的……美。春來窗外的丁香色彩美那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。作者是按什么順序描寫花的？是從哪些詞語中發(fā)現(xiàn)的？丁香對(duì)作者有什么影響？？作業(yè)有感情的朗讀文中描寫丁香花的段落；仿照你喜歡的段落，試著寫一寫你熟悉的一種花。2丁香結(jié)第二課時(shí)

部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元三、解讀“丁香結(jié)”，理解含義深刻的句子1.讀課文4--6段，思考：何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法？丁香結(jié)有什么象征意義？作者由“丁香結(jié)”產(chǎn)生了什么樣的人生思考？2小組交流；3班級(jí)展示。任務(wù)三古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。本段描寫的是……我畫的語句是……我能想象到……的畫面；我體會(huì)到丁香花的……美。細(xì)雨中的丁香色彩美如同印象派的畫，引用關(guān)于丁香結(jié)的詩句的作用是……雨中的丁香有什么特點(diǎn)？作者為什么說“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？雨中的丁香呈現(xiàn)出與平時(shí)不一樣的景象，給人一種夢(mèng)幻、迷離、朦朧的感覺，讓人仿佛在欣賞一幅印象派的畫作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨連在一起，就創(chuàng)造出了一種具有獨(dú)特韻味的美，所以這樣說。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。盤花扣丁香結(jié)你發(fā)現(xiàn)了什么？丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1品讀詩句“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”，思考：這些詩句中的“丁香結(jié)”都描寫了怎樣的意境？表達(dá)了詩人怎樣的情感？結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？丁香結(jié)自古以來就有愁怨難解的意思。2思考：面對(duì)年年都有的丁香結(jié)，作者的態(tài)度是什么？從字面上看，“結(jié)”是需要“解”的，而“愁怨”也是需要“解”的，那么“結(jié)”與“愁怨”在此有了相似性；而那些詩句更是直接把某種哀傷的愁緒寄托于“丁香結(jié)”。所以，作者自然地覺得丁香結(jié)“負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨”。3聯(lián)系上下文說說作者作者給“丁香結(jié)”賦予的新理解。既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)，積極解決問題，并把它看作一種人生的味道。在生活中，當(dāng)我遇到_______________________________等生活中不順利的事情時(shí)，我會(huì)想：________________________________________________。語言實(shí)踐：

結(jié)合生活實(shí)際，說說你對(duì)“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”的理解。作業(yè)學(xué)習(xí)本文描寫丁香的方法，選擇你喜歡的一種花，發(fā)揮想象，寫一個(gè)小片段，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！钌屉[《代贈(zèng)二首（其一）》芭蕉的蕉心還未展開，丁香的花蕾還未綻出。它們面向傍晚的春風(fēng)，各有無限的哀愁。詩句運(yùn)用比喻，曲折蘊(yùn)藉地描寫了婦女追求幸福生活而不得的悲愁。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》信使不曾捎來遠(yuǎn)方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結(jié)的憂愁。殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪啡缛粽l能夠發(fā)現(xiàn)并且解開丁香心中的那個(gè)結(jié)，必然放縱地釋放自己的情懷，自己的才能，飄香萬里。霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》寒冷的夜里，樹上盡是空枝，愁緒郁結(jié)，像丁香的花蕾一樣。植物的象征意義荷花——圣潔

菊花——高潔

拓展延伸牡丹——富貴百合花——純潔、高雅梅花——堅(jiān)貞作者簡(jiǎn)介宗璞，原名馮鐘璞，當(dāng)代作