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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版一年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷4考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、數(shù)一數(shù);圖中表示數(shù)字()。
A.2B.42、小狗跑在最()面。
A.上B.下C.前D.后3、下面和17最接近的數(shù)是()。A.20B.18C.17D.194、有65名家長來開會,已經(jīng)有50把椅子了,還差()把A.10B.15C.205、從下圖中哪個是正方體()A.B.C.D.6、9在()的前面。A.7B.8C.9D.107、2+4+2=()。A.7B.8C.98、數(shù)一數(shù),小豬有()頭。A.3B.4C.59、黑板是()。A.正方形B.長方形C.三角形評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、下圖是一個____。
11、動力小火車。
________________12、看數(shù)接著畫下去。8____7____
9____6____13、99,它前面的數(shù)是____,后面的數(shù)是____。14、在1.66,1.6,1.7%和中,最大的數(shù)是______,最小的數(shù)是______.15、6個十加3個十,和是____個十,也就是____。16、看圖;填一填,畫一畫。
55加1
____________評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)17、1+90=100()18、8可以分成4和4。19、觀察下圖,丫丫看到的是
20、小攤一共有12個風(fēng)車,小明買了8個,還剩下2個()21、十位上是5,個位上是6,這個數(shù)是65。22、569讀作:五百六九。23、一個數(shù)加上0,得數(shù)是這個數(shù)。評卷人得分四、證明題(共2題,共6分)24、如圖,正方形ABCD面積為36cm2,P為BC邊上的一點,M為AP的中點,N為PD上的一點,且PN=2DN,則△MND的面積是____.25、如圖,△ABC,△EFG,四邊形ACEG的面積相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.評卷人得分五、作圖題(共4題,共20分)26、畫一畫。
27、數(shù)一數(shù),在橫線上畫
28、畫一畫。
29、數(shù)一數(shù),在橫線上畫
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解答】一個一個地數(shù);上圖中共有4個笑臉。
【分析】根據(jù)基數(shù)的意義;基數(shù)表示物體的多少。圖中表示笑臉的數(shù)量的多少是4
故選:B此題考查整數(shù)的認(rèn)識2、C【分析】【解答】根據(jù)位置關(guān)系的相對性;小狗跑在小兔;小牛、小象三個小動物的前面,所以小狗跑在最前面。
【分析】根據(jù)前后關(guān)系的相對性;小狗相對于小兔;小牛、小象位于最前面。
故答案為:C。3、B【分析】【解答】下面和17最接近的數(shù)是18。【分析】根據(jù)數(shù)的順序;15;16、17、18、19,所以選項中和17最接近的數(shù)是18。
故選:B。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識。4、B【分析】【解答】65-50=15,所以還差15把椅子【分析】用家長的人數(shù),減去已經(jīng)有的椅子的人數(shù),得到還差15把椅子5、D【分析】【解答】第四幅是正方體,第一二三幅不是。【分析】正方體有6個面,每個面都是一模一樣的正方形,只有第四幅圖滿足條件。本題考查立體圖形的分類及識別。6、D【分析】【解答】9在10的前面?!痉治觥扛鶕?jù)數(shù)的順序;0;1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,可知9在10的前面。
故答案為:D。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識。7、B【分析】【解答】2+4+2=8
【分析】2加4得6;6加2得8。
故選:B。8、C【分析】【解答】小豬有5頭;小貓有3只。故選:C
【分析】數(shù)一數(shù),小豬有5頭,小貓有3只,即可解答。9、B【分析】【解答】黑板是長方形的。
【分析】長方形的認(rèn)識二、填空題(共7題,共14分)10、六邊形【分析】【解答】這個圖形符合六邊形的特征。
【分析】考察了學(xué)生對平面圖形的分類及識別11、1491219【分析】【解答】知道加法的意義是把幾個數(shù)合并一個數(shù)的運算;減法的意義是已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算,用減法。算出第一個數(shù)后,運用到下一個式子中,依次計算。
【分析】考查20以內(nèi)的加減法,該題具有連續(xù)性,一個算錯了,后面的答案都是錯的,要仔細答題。12、【分析】解答:87
96
分析:8里已經(jīng)畫了3個,再畫5個即可;7里已經(jīng)畫了3個,再畫4個即可;9里已經(jīng)畫了4個,再畫5個即可;6里已經(jīng)畫了2個,再畫4個即可。13、98100【分析】【解答】數(shù)99前一個數(shù)是98;后一個數(shù)是100,所以答案為:98,100。
【分析】本題考查一個數(shù)相鄰的兩個數(shù)。14、1.661.7%【分析】解:1.7%=0.017,=0.75;
1.66>1.6>0.75>0.017,所以1.66>16>>1.7%.
故答案為:1.66;1.7%.
先將分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較大?。?/p>
本題考查分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,及大小比較.【解析】1.661.7%15、990【分析】【解答】6個十加3個十;和是9個十,也就是90。
【分析】6個十加3個十,和是9個十,也就是90,即可得解。16、30【分析】【解答】3在十位上;個位上是0,這個數(shù)為30,;55在計數(shù)器上十位上有5個珠子,個位上也有5個珠子;計數(shù)器上是99加上1后為100,在計數(shù)器上展示為百位上有1個珠子,十位上和個位上均為0個珠子。
【分析】本題考查學(xué)生用計數(shù)器表示數(shù),及數(shù)與數(shù)位的關(guān)系。三、判斷題(共7題,共14分)17、×【分析】【解答】1+90=91才對,而不是100【分析】1加在90的個位上,所以得到得數(shù)9118、√【分析】【解答】4+4=8;所以8可以分成4和4正確。
【分析】考查8的分成。19、√【分析】【解答】丫丫坐在課本的正面,看到的是
故答案為:正確。
【分析】丫丫坐在課本的正面,正對著課本的封面,看到的是即可判斷。20、B【分析】【解答】12-8=4【分析】有12個風(fēng)車,買了8個以后,剩下12-8=4個風(fēng)車21、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法;十位上是5,個位上是6,這個數(shù)是56。
【分析】考查整數(shù)的加法和減法。22、B【分析】【解答】569讀作:五百六十九;原題錯誤。
【分析】讀數(shù)的時候,要從高位讀起,一級一級地讀,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上讀零,即可判斷。23、A【分析】【解答】例如:1+0=1,2+0=2等,原題說法正確?!痉治觥咳魏螖?shù)和0相加,都等于原來的數(shù),即可判斷。四、證明題(共2題,共6分)24、略
【分析】【分析】正方形的四個邊都相等,所以△APD的面積是正方形的面積,根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等,再根據(jù)PN=2DN,就可求出結(jié)果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面積為36cm2;
∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2
∵M為AP中點;
∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2
∵再由PN/DN=2;
∴△MND的面積=△PMN的面積.
∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2.25、略
【分析】【分析】連接AD,用平行線轉(zhuǎn)換,這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積,即C、D是三等分點,從而可求出比值關(guān)系.【解析】【解答】解:連接AD;∵AE∥GD;
∴△EGD的面積和△AGD的面積相等(同底等高);
∴△AOG的面積和△EOD的面積相等;
∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等;△ADE的面積和△EGF的面積相等;
又∵△ABC;△EFG,四邊形ACEG的面積相等;
∴C;D是三等分點;
∵BC:EC=3:1;
∴DE:CE:BE=2:1:4.
故答案為:2:1:4.五、作圖題(共4題,共20分)26、??【分析】【分析】計數(shù)器個位上的1個珠子表示1個一,十位上一個珠子表示1個十。而10是由1個十和0個一組成,應(yīng)在十位上畫一個珠子,在個位上畫0個珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識。27、||【分
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