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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級語文下冊月考試卷830考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、選出書寫不全正確的一項(xiàng)()A.誘惑收斂小心翼翼怡然自得B.倔強(qiáng)貪婪一絲不茍具體而微C.懊惱嘹亮心曠神怡忍俊不禁D.宣囂訣別春花秋實(shí)龐然大物2、下列加下劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是。
A.經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,黨員干部中那種對群眾疾苦____的現(xiàn)象基本消失了.B.舉行全運(yùn)會期間,大連市實(shí)行了交通管制,交通擁堵現(xiàn)象____.C.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動,大家____地表示贊同.D.正因?yàn)猷嚰谙染哂衉___的崇高理想,才在工作中取得了出色的成績.3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.臨近考試,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高B.談?wù)撛颇衔幕坝绊懥?,我們既要有文化自信,不安自菲薄,又要有全國視野,不盲目樂觀C.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ),是青少年提高寫作能力的前提D.周末的郊游踏青活動,大家一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故4、下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識,李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績C.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了無所不為的程度5、下面加粗字的注音有誤的是()A.匾額(biǎn)鳥巢(cháo)奔馳(chí)B.疾雨(jí)飛竄(cuàn)雙翼(yì)C.輕颸(shī)雋妙(juàn)粼粼(lín)D.雋逸(yì)棲息(qī)嫩藍(lán)(nèn)評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴(yán)格,早期分為____、____、____、____、____、____、____七行,以后歸為____、____、____、____四大行。7、給下列詞語中加下劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
____高_(dá)_______然________而不舍____
兀____窮年________乎不同____警報(bào)____起____
____qiè而不舍____lì盡心血?dú)鉀_____dòu牛。
____qián心貫注心會神____níng____jiǒng乎不同。
慷____kǎi淋漓____wùwù窮年8、給加線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
____布________立________罩________濺____酒________
忍俊不________仙露qióng____漿盤qiú____臥龍9、給句子重新排序:____。
①令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)。
②我們的國家的確非常幸運(yùn)。
③我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。
④因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職狻?0、好多的歌曲;在哼唱中都會讓我們想起一個(gè)時(shí)代,想起一些故事,想起一些人。它就像是一個(gè)記事本,記錄著一些曾經(jīng),讓我們從中受到教育,得到啟迪。品讀下列幾段歌詞,寫一段話,說說你的感悟。(80字左右)
①我漫步黃河岸邊;濁浪滔天向我呼喚,祖先的歷史像黃河萬古奔流。(《我們是黃河泰山》)
②長江長城;黃山黃河,在我心中重千斤!(《我的中國心》)
③雖不曾聽見黃河壯;澎湃洶涌在夢里。(《龍的傳人》)
④風(fēng)在吼;馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮。(《保衛(wèi)黃河》)
這些歌曲讓我心潮澎湃,浮想聯(lián)翩:____11、給下列加下劃線的字注音。
自____________之________然____微________
家________發(fā)____________油________之____評卷人得分三、多選題(共5題,共10分)12、根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語正確的項(xiàng)是()A.凄慘痛苦。(凄楚)B.精神委靡。(頹唐)C.形容走路時(shí)腳步放得很輕。(躡手躡腳)D.因次數(shù)或時(shí)間過長而感覺厭煩。(膩味)13、《致愛麗絲》人們聚集在像宮殿一樣的大廳里,一場盛大的圣誕宴會和舞會正在進(jìn)行。大廳四周有閃閃發(fā)光的圣誕樹,有面帶笑容、兩腮長滿白胡須的圣誕老人,有搖曳的蠟燭和紅酒豐盛的大餐之后,水晶吊燈下,衣香鬢影,舞姿翩翩,人們快樂的笑聲就像那飛舞的雪花四處飄散可是下面我要講的這個(gè)故事,卻與這豪華的舞宴無關(guān)。貝多芬的經(jīng)典鋼琴曲《致愛麗絲》,我們也許都聽過。他寫這個(gè)作品的靈感,來自于他在一個(gè)寒冷的圣誕之夜的經(jīng)歷。那一天,20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街心,貧困孤獨(dú)的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱,火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中。空氣中隱約有富人們餐桌上烤鵝和蘋果的香味。突然,貝多芬發(fā)現(xiàn)了一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女孩。女孩叫愛麗絲,她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個(gè)愿望,他說,在這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)之前,他是不能死去的,否則他的靈魂就不能升入天堂。愛麗絲跑到斯蒂芬大教堂求助神父,但被拒之門外?!笆裁丛竿??”貝多芬問。“他想再看一眼森林和大海,再看一眼塔希提島和阿爾卑斯山?!睈埯惤z含著淚水說,“多好的老人呀,可惜沒有人愿意幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?!必惗喾依饜埯惤z的手,來到了雷德爾的身邊。他輕輕地打開了昏暗的房間角落里那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那,他仿佛被一種無法言說的神秘招引,心底的激情頓時(shí)化作了美妙的聲音,他彈奏著,那么自如,那么專注“啊,看到了!我看到了阿爾卑斯山的雪峰,塔希提島四周的海水,還有海鷗、森林、耀眼的陽光尊敬的先生,感謝你在這圣誕之夜,使我看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然?!薄安?,要感謝天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前請?jiān)试S我把這首曲子獻(xiàn)給她吧——可愛的小愛麗絲。我會把它的樂譜記錄下來,帶著它,走遍全世界”說完,貝多芬低下身來,吻別了愛麗絲,旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲,從此成為經(jīng)典,為世人喜愛。我想那個(gè)圣誕之夜,貝多芬是快樂的,雷德爾是快樂的,愛麗絲是快樂的。貝多芬的一生是偉大的,也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂,而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻(xiàn)給世界。對文章的理解與分析____的兩項(xiàng)是()()A.作者通過語言描寫、動作描寫、心理描寫,展現(xiàn)了小愛麗絲美麗的心靈。B.貝多芬充滿激情的彈奏,讓老人最后一次親眼看見了他所熱愛的大自然。C.“愛麗絲跑到斯蒂芬大教堂求助神父,但被拒之門外”一句用神父的拒絕與貝多芬的幫助造成對比,表現(xiàn)神父的冷漠,反襯貝多芬的善良。E.圣誕之夜的豪華舞宴是快樂的,雷德爾老人昏暗的小屋里也涌進(jìn)了快樂。E.圣誕之夜的豪華舞宴是快樂的,雷德爾老人昏暗的小屋里也涌進(jìn)了快樂。14、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.雋逸蜿蜒左顧右盼融融泄泄B.淤泥盛饌悠哉游哉無濟(jì)于事C.案瀆奇崛忍俊不禁引亢高歌D.綺麗瑪瑙絡(luò)繹不決爭顏斗艷15、下面對《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《男生賈里》表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()A.小說塑造的湯姆?索亞是個(gè)有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個(gè)頑童,調(diào)皮搗蛋。B.湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個(gè)辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》,他的辦法是幫助別人寫作業(yè)。C.湯姆和貝姬在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞,被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安?喬。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝姬之后封死了山洞。惡人印第安?喬死在了山洞里,得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。E.在《舞臺明星》中,賈梅出演了一個(gè)新潮的女孩,但最終因?yàn)橘Z里和魯智勝出的壞主意,表演搞砸了。E.在《舞臺明星》中,賈梅出演了一個(gè)新潮的女孩,但最終因?yàn)橘Z里和魯智勝出的壞主意,表演搞砸了。16、下列屬于珍惜時(shí)間的名言()A.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。B.明日復(fù)明日,明日何其多!C.我生待明日,萬事成蹉跎。D.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。評卷人得分四、問答題(共2題,共10分)17、概括《宇宙里有些什么》第2段的主要內(nèi)容?18、童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說出了真話,是為了說明一個(gè)什么道理?評卷人得分五、寫作題(共3題,共12分)19、表達(dá)與交流(40分)21.請以“在我身邊”為題寫一篇記敘文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②不少于500字;③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。20、任選一題作文題目一:擁抱____題目二:成長的過程中有甜蜜有痛苦、有幸福有憂傷、有歡欣有煩惱成長的過程一定有你獨(dú)特的感受,請以“成長的滋味”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬。要求:(1)如選題目一請將題目補(bǔ)充完整后作文,橫線上可填母親、成長、夢想、陽光、春天等等,也可另選詞句。(2)除詩歌外文體不限,篇幅不少于600字。(3)思想健康,感情要真摯,努力做到有創(chuàng)意,有創(chuàng)見。21、寫作(40分)請以“邁進(jìn)‘崇德瀹智’之門”為題,寫一篇記敘文。要求:1、字?jǐn)?shù)不少于600字2、文章要用上借景抒情的寫作手法。3、書寫工整。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】選項(xiàng)A:正確.
選項(xiàng)B:正確.
選項(xiàng)C:正確.
選項(xiàng)D:“宣囂”應(yīng)為“喧囂”.
故選:D.
本題考查漢字的正確書寫能力.漢字中有很多形近字;同音字;這是都是使用中經(jīng)?;煜淖郑_書寫這些漢字,就要做到平時(shí)多留心,書寫時(shí)仔細(xì)體會它們的差別.
考查字形的題目,要注意仔細(xì)體會形近字之間用法的差別,尤其要關(guān)注形聲字的形旁,還要注意平時(shí)多留心,以達(dá)到正確書寫.【解析】D2、A【分析】本題考查學(xué)生對成語的運(yùn)用辨析能力。正確運(yùn)用成語要注意以下幾個(gè)方面:①準(zhǔn)確理解成語的意思,切忌望文生義;②辨清成語的感情色彩;③注意成語運(yùn)用的范圍;④避免意思重復(fù)和矛盾;⑤注意區(qū)分同義成語;⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。B戛然而止的意思是形容聲音突然終止。用在這里不恰當(dāng);C雜亂無章指亂七八糟,沒有條理。用在這里不合語境。D自命不凡是自以為不平凡,比別人高明。具有貶義。用在這里不合語境。故答案為A?!窘馕觥緼3、B【分析】A.“態(tài)度”與“提高”搭配不當(dāng);可以把“態(tài)度”改為“熱情”或把“提高”改為“改善”;
B.正確;
C.“有無”是兩個(gè)方面;與后面內(nèi)容不對應(yīng),可以去掉“有無”或在“青少年”后面加上“能否”;
D.否定不當(dāng);導(dǎo)致前后矛盾,去掉“不要”.
故選:B.
這道題目考查病句的辨識.病句辨識是考試中經(jīng)??嫉降模贿@就要明確常見的病句類型,并注意在學(xué)習(xí)進(jìn)行歸類整理.
本題考查病句的識別.病句有多種類型,這需要熟知,做題時(shí)要認(rèn)真閱讀句子,找出語病出現(xiàn)的位置.【解析】B4、D【分析】A;使用恰當(dāng);
B;使用恰當(dāng);
C;使用恰當(dāng);
D;無所不為指什么壞事都干或干盡了壞事;語境中只是表達(dá)熟練程度,與語境不符.
答案:D
此題考查學(xué)生成語的正確使用能力.解答此題;平時(shí)要有大量的成語積累,再是要結(jié)合句意表述,從詞性;詞義,習(xí)慣用法等多方面考慮,確定正確選項(xiàng).成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對象、語境不符等.
解答此題可結(jié)合詞義及具體語境辨析.【解析】D5、C【分析】A準(zhǔn)確。注意“鳥巢”的讀音。
B準(zhǔn)確。注意“飛竄”的讀音。
C有誤?!半h妙”的準(zhǔn)確讀音“jùnmiào”;意思:雋永美妙;“輕颸”的讀音“qīngsī”。注意“輕飔”的讀音。
D準(zhǔn)確。注意“棲息”的讀音。
故選:C。
此題考查字音的辨析。
字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意據(jù)義定音,如“雋”的讀音。【解析】C二、填空題(共6題,共12分)6、生旦凈末丑武行流行(龍?zhí)祝┥﹥舫蟆痉治觥俊痉治觥烤﹦〗巧男挟?dāng)劃分比較嚴(yán)格;早期分為生;旦、凈、末、丑、武行、流行(龍?zhí)祝┢咝校院髿w為生、旦、凈、丑四大行。
【點(diǎn)評】考查京劇角色的劃分。7、mìhèqièwùjiǒngdié鍥瀝斗潛寧迥慨兀?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)語境用普通話讀準(zhǔn)拼音。書寫詞語注意形聲字的特點(diǎn)判斷漢字的寫法;不要寫錯(cuò)字,比如“迥”是半包圍結(jié)構(gòu),“慨”是“忄”旁。
【點(diǎn)評】先用普通話讀準(zhǔn)拼音,然后根據(jù)語境寫詞語,注意理解詞義,不要寫錯(cuò)字。8、pùzhùlǒngbèngniàngjīn瓊虬【分析】【分析】注音時(shí)要注意嫩芽的“佇”聲母是“zh”;不是“ch”?!被\罩“的“籠”,“酒釀”的“釀”聲母是“n”,不是“l(fā)”,“盤虬臥龍”的“虬”不要寫成“球”。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的掌握。9、②④①③【分析】【分析】②是總起句;應(yīng)該放在最開頭,緊接著3個(gè)句子就是對它的解釋,3個(gè)說明原因的句子,④有“因?yàn)椤币辉~,應(yīng)該緊接②,勇氣.聲譽(yù).品質(zhì)是三個(gè)并列關(guān)系的詞語,所以①應(yīng)該緊接在④的后面,最后就是③了。
【點(diǎn)評】考查排序,排序的題目關(guān)鍵在于找到句子敘述的順序。10、示例:讓我想到了黃河在中華兒女心中的分量和中華兒女對黃河的熱愛想到黃河是中華民族的搖籃,五千年的中華丈化就是從黃河這兒發(fā)源。從石器時(shí)代起中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后,在漫長的歷史演進(jìn)過程中,他們在黃河形成的沖積平原上,不斷提高適應(yīng)白然的能力,發(fā)展農(nóng)業(yè)文明,使黃河流域逐漸成為占代中國經(jīng)濟(jì)、政治和文化的中心,這些久遠(yuǎn)的民族歷史,都在我們的神話傳說、歌謠等傳統(tǒng)文化當(dāng)中,留下了生動的記錄【分析】【分析】這些歌曲讓我心潮澎湃;浮想聯(lián)翩:示例:讓我想到了黃河在中華兒女心中的分量和中華兒女對黃河的熱愛想到黃河是中華民族的搖籃,五千年的中華丈化就是從黃河這兒發(fā)源。從石器時(shí)代起中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后,在漫長的歷史演進(jìn)過程中,他們在黃河形成的沖積平原上,不斷提高適應(yīng)白然的能力,發(fā)展農(nóng)業(yè)文明,使黃河流域逐漸成為占代中國經(jīng)濟(jì);政治和文化的中心,這些久遠(yuǎn)的民族歷史,都在我們的神話傳說、歌謠等傳統(tǒng)文化當(dāng)中,留下了生動的記錄。
【點(diǎn)評】根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作,注意內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)清晰,語句通順。11、jīnnìfènhànpǔshǐzhuólì【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。自____jīn;____之nì;____然fèn;微____hàn;家____pǔ;發(fā)____shǐ;____油zhuó。
【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。三、多選題(共5題,共10分)12、ABCD【分析】本題主要考查學(xué)生對詞義的理解能力。根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語,要結(jié)合詞語的意義,然后推斷具體的詞語。分析可知,以上四個(gè)詞語全部填寫正確。故選ABCD。【解析】ABCD13、CE【分析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、分析重點(diǎn)詞句作用及寫作技巧的能力。作答此類題,應(yīng)仔細(xì)閱讀選文,理解選文的主要內(nèi)容,再根據(jù)選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)分析,選出正確的答案。閱讀選文,短文主要講了當(dāng)時(shí)貧困潦倒的貝多芬,有感于小女孩愛麗絲對鄰居雷德爾老爹的關(guān)愛,為幫助雷德爾老爹實(shí)現(xiàn)臨終前的愿望而創(chuàng)作《致愛麗絲》鋼琴曲的故事。文中作者通過語言描寫和動作描寫展現(xiàn)了小愛麗絲美麗的心靈,故A不對;貝多芬貝多芬充滿激情的彈奏,讓老人最后一次感受到了他所熱愛的大自然,故B不對;《致愛麗絲》成為經(jīng)典,是因?yàn)樨惗喾曳欠驳牟湃A和善良的心靈,故D不對。故選C、E?!窘馕觥緾E14、AB【分析】本題考查學(xué)生正確識記及書寫詞語的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理,誤寫字積累,階段總結(jié)等,尤其是誤讀誤寫字的積累,我們平時(shí)要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀,寫一寫。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練,以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。C項(xiàng)“案瀆”應(yīng)為“案牘”,“引亢高歌”應(yīng)為“引吭高歌”;D項(xiàng)“絡(luò)繹不決”應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”,“爭顏斗艷”應(yīng)為“爭妍斗艷”;AB兩項(xiàng)書寫正確。故選A、B?!窘馕觥緼B15、BE【分析】湯姆的辦法是找別人換票;所以B錯(cuò)誤;賈梅出演的是一個(gè)老土的媽媽,所以E錯(cuò)誤。
故選:BE。
本題考查名著閱讀;《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》和《男生賈里》,考查范圍涵蓋了故事情節(jié);人物性格等方面。
此類題型往往在細(xì)處設(shè)題,考查對故事情節(jié)的把握。【解析】BE16、ABC【分析】本題考查學(xué)生對格言的理解能力。許多格言都表達(dá)一定的主題,因此要結(jié)合具體的格言具體分析。分析可知,前三項(xiàng)都是“惜時(shí)”的,D項(xiàng)屬于“勤奮”類名言。故選ABC?!窘馕觥緼BC四、問答題(共2題,共10分)17、介紹了恒星的溫度非常高,每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽?!痉治觥俊痉治觥扛爬ㄎ亩蝺?nèi)容的方法是本段介紹了什么+怎么樣?+結(jié)果是什么?
【點(diǎn)評】掌握方法解答此題會很快做出答案。18、說明一個(gè)人應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無私無畏,敢于說真話?!痉治觥俊痉治觥勘疚幕实郏淮蟪技鞍傩斩紴榱烁髯缘睦娑f假話;而孩子無私無畏敢于說真話,告訴人們要保持一顆爛漫的童心。
【點(diǎn)評】童話是兒童文學(xué)體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。五、寫作題(共3題,共12分)19、略
【分析】試題分析:“在我身邊”是一道半命題作文訓(xùn)練。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題,文題的后半部分“在我身邊”告訴學(xué)生,寫作以“我”為觀察角度,寫出我的真情實(shí)感,“在身邊”提醒學(xué)生選材時(shí)要注意材料的深刻性、典型性。從文體看,較為適宜寫成記敘文,不過在寫作時(shí),可以以記敘為主的同時(shí),結(jié)合運(yùn)用抒情、議論等方式,一增強(qiáng)文章的感染力。考點(diǎn):按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】參考例文幸福在我身邊陽光輕柔的灑在小草上,云朵在湛藍(lán)的天空中隨風(fēng)搖擺著,一切都顯得這樣的寧靜。隨著一聲尖利的啼哭,我出生了,我睜著大大的眼睛好奇地望著這個(gè)世界,從那一刻起,我便注定了會生活在幸福中,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很愛很愛我的媽媽。從小到大,我的身邊從來不缺少玩具,可那時(shí)的我并不認(rèn)為這就是幸福,因?yàn)閶寢審牟慌阄彝嫠?。我那時(shí)很好奇媽媽每天到底都在干什么,為什么總是很晚的回家,又很早的去上班,直到有一天。那一天我悄悄的跟在媽媽的身后和她一起去上班,想看看媽媽到底在干什么工作。媽媽一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)她的身后有我這樣的一個(gè)小跟班。走著走著,我看見媽媽走進(jìn)了一家名為智海國際有限公司,我一想到我馬上就能知道媽媽每天都在干什么了,我的心就撲通撲通的跳個(gè)不停,我按下激動的心情,跟在媽媽后面,一步,兩步
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