2025年統(tǒng)編版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級歷史下冊階段測試試卷291考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、金庸武俠小說著《射雕英雄傳》講述的是發(fā)生在南宋時期的故事，其中有這樣一個情節(jié)：全真七子之一的丘處機這兩個未出世的孩子分別取名：郭靖和楊康。并各贈一劍。丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥——靖康之恥。根據所學推斷當時的國恥是指A.金滅北宋B.遼滅北宋C.西夏滅北宋D.蒙古滅南宋2、“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多”。詩中的“河”指的是（）A.黃河B.長江C.淮河D.隋朝大運河3、后人寫詩稱贊李冰說“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是（）A.任秦國蜀守，勤政廉潔B.興修水利，使關中地區(qū)成為沃野C.改進生產工具，推廣牛耕D.修都江堰，使成都平原成為“天府之國”4、下面是歷史上某一朝代行政區(qū)劃制度（局部）。下列說法正確的是A.秦朝的郡縣制B.漢朝的郡國并行制度C.唐朝的三省六部制D.元朝的行省制度5、人民是歷史的創(chuàng)造者。在每個封建王朝末期，農民階級往往成為改變王朝命運的重要力量。東漢末年爆發(fā)的農民起義是（）A.陳勝吳廣起義B.王莽改制C.楚漢之爭D.黃巾起義6、“民主”一直是人類的不懈追求，下列制度中最能體現民主精神的是（）A.禪讓制B.世襲制C.私有制D.等級制評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、與隋朝相似的朝代是______。8、啟繼承父位，標志著世襲制代替了分封制。錯誤：；正確：。9、兩宋時期，民族政權林立，形成了北宋與遼、并立，南宋與對峙的局面。10、列舉元朝所分民族四個等級的名稱。

①第一等級是：____

②第二等級是：____

③第三等級是：____

④第四等級是：____11、

(1)結合所學知識，寫出相應的戰(zhàn)役名稱①皇帝炎帝結盟打敗蚩尤的戰(zhàn)役是________。②公元前1046年導致商朝滅亡的決定性戰(zhàn)役_________。③秦軍主力被消滅的決定性戰(zhàn)役是_________。(2)我國古代制度建設經歷了一個相當長的過程；請寫出相應制度名稱。

①我國原始社會后期實行的民主推選部落聯盟首領的制度是_______。②夏禹死后，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆钡闹贫仁莀_______。③“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周王朝實行的社會等級制度是_________。④秦統(tǒng)一之后為了加強對地方的管理實行的制度是________。(3)都江堰讓成都平原成為富饒的“天府之國”，去守工程建于岷江之中，分為________、________和________三個主體工程。12、被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《______》，是中國古代第一部紀傳體通史，是司馬遷的不朽巨著。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、元朝的統(tǒng)一促進了民族關系的發(fā)展，形成了一個新的民族——回族。()14、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對錯）15、張某在第一次武舉考試時成績優(yōu)異中了進士，在大殿上見到唐太宗的龍顏。16、宋時市民文化生活豐富多彩，東京城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所叫做“勾欄”。（）17、黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟。（）T.正確F.錯誤18、被譽為“一代天驕”的成吉思汗，其主要歷史功績是統(tǒng)一了蒙古、建立了蒙古國政權。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)19、維護國家統(tǒng)一和加強民族團結是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復臺灣鄭成功設駐藏大臣康熙帝設伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”20、【題文】對應題：請將正確的的序號填在括號內（0．5×8=4分）

（）孫武①溫故而知新。

（）屈原②無為而治。

（）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想。

（）老子④提倡法治；建立君主專制中央集權的封建國家。

（）墨子⑤知己知彼；百戰(zhàn)不殆。

（）孟子⑥兼愛；非攻。

（）韓非⑦世界文化名人。

（）莊子⑧具有辯證法思想21、請將左右兩邊直接相關的兩項用直線連起來。杜甫《竇娥冤》蘇軾“詩圣”關漢卿《念奴嬌·赤壁懷古》李時珍《天工開物》宋應星《農政全書》徐光啟《本草綱目》22、問鼎中原晉文公退避三舍越王勾踐臥薪嘗膽趙括紙上談兵楚莊王

評卷人得分五、識圖題(共2題，共6分)23、歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料并回答問題材料一如圖；觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：

材料二據《史記·商君列傳》記載：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設31縣，由國君直接派官吏治理；用法令的形式保護土地私有制；在全國范圍內頒布度量衡的標準器努力從事農業(yè)生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役變法五年后，國家富強起來。請回答：

（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取什么歷史信息？

（2）根據材料二并結合所學知識，寫出商鞅變法的兩項措施。

（3）根據材料二結合所學知識回答，假如你是商鞅變法時期秦國的一位農民，你是否支持商鞅變法？為什么？

（4）結合所學的知識，你認為變法對秦國產生了什么影響？24、在《隋朝大運河》圖中填注：

（1）隋朝大運河是哪位皇帝在位時開通的？（2）隋朝大運河的中心點為______北至______南達______（3）按照字母所處的位置，填出相對應的大運河四段的名稱。A______；B______；C______；D______。（4）隋朝開通大運河的意義？評卷人得分六、改錯題(共2題，共14分)25、隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費大量人力；物力修建了大運河．

錯誤：______

理由：______．26、把下列諸子百家代表人物與相應的學派主張用直線連起來。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查的知識點是靖康之變。1127年，金俘虜北宋皇帝宋欽宗和宋徽宗及后妃宮室300余人北宋滅亡，故選A。【解析】【答案】A2、D【分析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。詩中有提到“隋亡”，說明了人們認為隋朝的滅亡與“此河”有關，而隋煬帝在位時，開通了縱貫南北的大運河，因此詩中的“河”指的是隋朝大運河。故答案選D?？键c：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝【解析】【答案】D3、D【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．修都江堰，使成都平原成為“天府之國”是李冰獲殊榮的主要原因．

故選D．

本題主要考查李冰獲殊榮的主要原因．“始知李太守；伯禹亦不如”是解題的關鍵．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】【答案】D4、D【分析】本題考查的是元朝的行省制度的相關知識點。依據地圖“中書省”“行省”，結合所學知識可知元朝疆域遼闊。為對全國實行有效統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝。故ABC錯誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】本題主要考查了東漢末年爆發(fā)的農民起義。根據所學知識，東漢末年，政治黑暗，加之災荒連年，大量農民無衣無食，導致了大規(guī)模的農民起義，農民在巨鹿人張角的號令下，紛紛揭竿而起，發(fā)動了黃巾起義，高喊“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”的口號，向官僚地主發(fā)動了猛烈攻擊，并對東漢朝廷的統(tǒng)治產生了巨大的沖擊。所以ABC不正確，故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；考查的是古代民主制度。禪讓制是采用推舉的方式產生部落聯盟首領，體現了民主精神，世襲制；私有制、等級制是專制社會的產物。所以答案選A。

【點評】本題難度一般，考查的是禪讓制的知識。二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】本題考查秦朝和隋朝。我國古代的秦朝和隋朝有許多相似之處，兩朝存在的時間段，都產生了影響后世的政治措施，對后世影響深遠。故填寫：秦。【解析】秦。8、略

【分析】【解析】試題分析：分封制是西周時期采取的政策考點：夏朝建立【解析】【答案】錯誤：分封制改正：禪讓制9、略

【分析】試題分析：唐末以來，中原割據混戰(zhàn)，民族政權林立。10世紀初契丹首領阿保機建立遼國，960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，建立宋朝，史稱北宋。11世紀前期，黨項族首領元昊稱大夏皇帝。定都興慶，史稱西夏，形成北宋與遼、西夏并立局面。后受遼控制壓迫的女真族在杰出率領阿骨打的率領下起兵抗遼，在會寧稱帝，國號金，金先滅了遼，又于1127年滅掉北宋，結束了北宋與遼、西夏并立局面。北宋皇族趙構于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，后宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·民族政權并立的時代【解析】【答案】西夏金10、蒙古人色目人漢人南人【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，①第一等級是：蒙古人：包括早期組成大蒙古國的各蒙古部落之成員；②第二等級是：色目人：指除了蒙族和漢族以外其他各民族的成員；③第三等級是：漢人：指原來在金朝統(tǒng)治下的中原漢族及云南四川等地較早降服蒙古的漢族；④第四等級是：南人：指原在南宋統(tǒng)治下的漢人。蒙古人地位最高，色目人次之，漢人和南人地位低下，尤其是南人更是卑微。11、略

【分析】（1）①本題考查涿鹿之戰(zhàn)。黃帝部落聯合炎帝部落，在逐鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。故填寫：涿鹿之戰(zhàn)。②本題考查牧野之戰(zhàn)。公元前1046年，武王聯合各地勢力，組織龐大的政治聯盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領商都，商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。周武王建立周朝。故填寫：牧野之戰(zhàn)。③本題考查巨鹿之戰(zhàn)。公元前207年，項羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍。秦軍有30萬人，項羽的楚軍只有數萬人。項羽命令將士帶三天干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍營。破釜沉舟，最終在巨鹿大敗秦軍主力，這場戰(zhàn)役是秦軍主力被消滅的決定性戰(zhàn)役。故填寫：巨鹿之戰(zhàn)。（2）①本題考查禪讓制。禪讓制是我國古代部落首領推舉首領的方法，老的部落首領在自己年老時征求各個部落首領的意見，推舉德高望重的人做他的繼承人，這種方法稱之為禪讓制。故填寫：禪讓制。②本題考查世襲制。禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。故填寫：世襲制。③本題考查分封制。為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國。故填寫：分封制。④本題考查郡縣制。在地方，接受李斯的建議，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。把全國劃分為36郡，郡的行政長官稱郡守，加強對地方的管理。故填寫：郡縣制。（3）本題考查都江堰。都江堰由渠首和灌溉網兩大系統(tǒng)工程構成。渠首工程建于岷江之中，分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程。故填寫：魚嘴寶瓶口飛沙堰。【解析】（1）①涿鹿之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③巨鹿之戰(zhàn)（2）①禪讓制②世襲制③分封制④郡縣制（3）魚嘴寶瓶口飛沙堰12、史記【分析】司馬遷撰寫的《史記》；是我國第一部紀傳體通史，它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

故答案為：

《史記》。

本題考查《史記》；《史記》是中國古代第一部紀傳體通史。

本題以《史記》為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥渴酚浫⑴袛囝}(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】公元7世紀中葉；大批波斯和阿拉伯商人經海路和陸路來到中國的廣州；泉州等沿海城市以及內地的長安、開封等地定居。公元13世紀，蒙古軍隊西征，西域人大批遷入中國，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，后來元朝實現了統(tǒng)一，促進了民族關系的發(fā)展，逐漸形成了一個統(tǒng)一的民族——回族。

【點評】本題考查的是元朝回族形成的相關內容。經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立。14、√【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點及意義。【解析】√15、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。武舉考試的創(chuàng)立者是武則天。【解析】【答案】錯16、×【分析】【分析】隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”，不是“勾欄”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了宋代娛樂場所──瓦子。17、√【分析】本題考查的是黃帝和炎帝結盟的知識。依據所學可知，黃帝和炎帝為了爭奪中原地區(qū)，黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落結成聯盟，后來形成了華夏族的主體。所以，這句話的表述是正確的。故選T?！窘馕觥縏18、√【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部；結束了蒙古長期分裂和混戰(zhàn)的局面，為實現全國統(tǒng)一奠定了堅實的基礎。成吉思汗不斷向外擴張，兵力最遠抵達歐洲的多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大汗國。所以，成吉思汗被稱為“一代天驕”。

故答案為：

√。

本題以被譽為“一代天驕”的成吉思汗為切入點；主要考查其歷史功績。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關史實?！窘馕觥俊趟摹⑦B線題(共4題，共28分)19、略

【分析】【解析】試題分析：先看事件根據事件的相關知識來確定是哪位歷史人物的貢獻，雍正帝設駐藏大臣、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復臺灣、康熙帝冊封五世班禪、順治帝冊封五世達賴、乾隆帝設伊犁將軍考點：明清重要歷史人物【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對春秋戰(zhàn)國時期的思想家和思想的認識；該題中分別有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根據所學知識，把這些思想家和思想對應起來填在相應的位置即可。

考點：春秋戰(zhàn)國時期的思想家及其思想。

點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，春秋戰(zhàn)國由于是戰(zhàn)亂時代，所以為思想自由提供了空間，出現了百家爭鳴的局面，其中影響較大的有儒家，道家，墨家，法家，儒家思想后來成為封建社會的正統(tǒng)思想，法家思想為諸侯的統(tǒng)一提供了理論基礎，同學們對這些思想出現的背景，思想的內容，意義影響都要好好掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（⑤）孫武①溫故而知新。

（⑦）屈原②無為而治。

（①）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想。

（⑧）老子④提倡法治；建立君主專制中央集權的封建國家。

（⑥）墨子⑤知己知彼；百戰(zhàn)不殆。

（③）孟子⑥兼愛；非攻。

（④）韓非⑦世界文化名人。

（②）莊子⑧具有辯證法思想21、略

【分析】本題主要考查了我國古代的文學成就和科技成就。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩，深刻反映了那個復雜、動蕩的歷史時期，被后人稱為“史詩”。他的詩有的氣魄渾厚，有的沉郁悲愴，語言精練凝重，表現出高超的藝術技巧，人們稱他為“詩圣”。蘇軾字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名詞作家，蘇軾是豪放派的詞人，其代表作是《念奴嬌·赤壁懷古》。關漢卿是元曲的成就最高的戲曲作家，他的戲劇創(chuàng)作在中國戲劇史和文學史上占有重要的地位，被稱為“元雜劇的鼻祖”，在世界文學藝術史上也享有盛譽，被稱為“東方的莎士比亞”。其代表作是《竇娥冤》?！侗静菥V目》是明代杰出的醫(yī)學家和藥物學家李時珍歷時27年編成的一部具有總結性的藥物學巨著，全書共收1892種藥物，附藥方11000多則，插圖1160幅，對每一種藥物的名稱、性能、用途、制作都作了說明，并且改正了前人關于藥物的許多錯誤和含混的記錄，它是我國16世紀以前醫(yī)藥學的豐富總結，被譽為“東方醫(yī)學巨典”?！短旃ら_物》是明末科學家宋應星編著的一部總結明代農業(yè)﹑手工業(yè)生產技術的著作。該書圖文并茂，詳細記載了各種農作物和手工業(yè)原料的種類﹑產地﹑種植加工以及手工業(yè)生產技術，提供了大量確切數據，被譽為17世紀中國科技的百科全書。明朝末年徐光啟編著的《農政全書》是一部實用性很強的農業(yè)百科全書，書中記載了我國古代有關農業(yè)的理論和科學方法，還介紹了歐洲的水利技術。這是我國農學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。故連線為：杜甫——“詩圣”；蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》；關漢卿——《竇娥冤》；李時珍——《本草綱目》；宋應星——《天工開物》；徐光啟——《農政全書》?！窘馕觥?2、【分析】1.試題分析：本題考查學生對夏商西周基礎知識的識記能力。根據所學知識可知；大約在公元前2070年，禹建立了我國歷史上的第一個奴隸制朝代——夏朝。夏朝的末代君主桀是歷史上有名的暴君，他窮奢極欲，大量搜刮民財為自己建造宮殿，引起人民的反抗，大約在公元前1600年，商湯起兵攻夏，桀的軍隊大敗，夏朝滅亡，隨后湯建立了商朝。商朝末年，社會混亂。商朝的最后一個君主叫紂，是歷史上繼桀后又一個出名的暴君。大約在公元前1046年，周國進攻商朝，與商軍決戰(zhàn)于牧野。周軍大獲全勝，趁機進攻商都朝歌，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。西周最后一個國王是周幽王，他為了取得褒姒一笑，多次點燃烽火臺，戲弄了諸侯。后來犬戎族攻占鎬京，無人援助，周幽王被殺，西周滅亡。故知，夏的建立者是禹，滅國之君是桀；商建立者是湯，滅國之君是紂；西周建立者是周武王，滅國之君是周幽王。

考點：夏；商、西周的興亡。

2.試題分析：本題考查了春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役。（1）楚莊王在位期間大舉北進；長驅直入周天子的所在的伊水；洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是楚莊王問鼎中原的故事。（2）春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。后來晉楚兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公。（3）春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。越王勾踐被捉來吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。越王勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強，報仇復國。終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。所以這里的臥薪嘗膽是指勾踐。（4）戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據兵書辦事，不知道變通，結果被秦軍大敗，這就是著名的紙上談兵。故知，問鼎中原是楚莊王；退避三舍是晉文公；臥薪嘗膽是越王勾踐；紙上談兵是趙括。

考點：夏、商、西周的興亡【解析】【小題1】【小題2】五、識圖題(共2題，共6分)23、略

【分析】（1）本題考查大變革時代的特點。從材料一的兩幅圖中，我們能夠獲取如下信息，如春秋時期，鐵制農具和牛耕的出現與使用。（2）本題考查商鞅變法的相關知識。根據材料二并結合所學知識，國家承認土地私有，允許自由買賣；廢除分封制，建立縣制，由國君直接派官吏去管理。（3）本題考查商鞅變法。根據材料二結合所學知識回答，假如我是商鞅變法時期秦國的一位農民，我會支持他實行變法。因為商鞅變法規(guī)定國家會獎勵生產，生產糧食和布帛多的人可以免除徭役。（4）本題考查商鞅變法的影響。經過商鞅變法，秦國的封建