2019-2020年全國卷地區(qū)專用高考生物總復習第八單元動物和人體生命活動的調節(jié)第4講免疫調節(jié)講義

第八單元動物和人體生命活動的調節(jié)

第4講免疫調節(jié)1．免疫系統(tǒng)的組成吞噬細胞T細胞淋巴因子知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．非特異性免疫和特異性免疫免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成________后天接觸病原體之后獲得特點無特異性______________________組成第一道防線：________第二道防線：________第三道防線：主要由免疫器官和________借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成3.免疫系統(tǒng)的功能(1)防衛(wèi)——抵御________的攻擊。(2)監(jiān)控——及時發(fā)現(xiàn)體內________________________的細胞。(3)清除——將機體衰老或變異的細胞作為________清除掉。2．生來就有

有特異性皮膚、黏膜體液中的殺菌物質和吞噬細胞免疫細胞病原體衰老或因其他因素而被破壞抗原知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關【教材深挖】1．溶菌酶只在第二道防線起作用嗎？2．吞噬細胞只參與非特異性免疫嗎？1．不一定。溶菌酶是一種殺菌物質，可以破壞細菌。既可以存在于第一道防線的淚液、唾液、汗液中，又可以存在于第二道防線的細胞外液中。2．吞噬細胞不僅參與非特異性免疫，還在體液免疫和細胞免疫中發(fā)揮重要作用。知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1.(2017河北定州中學周練，1)如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是(

)A．只有a、b、c三類細胞能識別抗原B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成C．①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同【解析】圖中a為T細胞，b為B細胞，c和d分別為效應T細胞和漿細胞，其中能識別抗原的有記憶細胞、B細胞、T細胞、吞噬細胞和效應T細胞；產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，可由B細胞(b)或記憶B細胞增殖分化形成；c、d細胞都來源于造血干細胞，其核DNA是相同的，因基因的選擇性表達導致功能的不同。C知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是(

)A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞【解析】造血干細胞在骨髓中分化發(fā)育成B細胞，在胸腺中分化發(fā)育成T細胞。B細胞主要作用于體液免疫，T細胞參與細胞免疫和體液免疫。甲組僅有體液免疫功能，說明胸腺被破壞。輸入造血干細胞后，乙組恢復了細胞免疫，說明骨髓被破壞；輸入造血干細胞后丙組仍然喪失特異性免疫功能，說明骨髓和胸腺均被破壞。B知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關3.如圖表示人體某種免疫過程，下列根據(jù)此圖的敘述正確的是(

)A．圖中細胞A是效應淋巴細胞B．該過程是人體免疫的第三道防線C．該過程屬于特異性免疫D．該防線能防御多種病原體【解析】A細胞能穿過毛細血管壁，并對病原體進行吞噬和處理，故圖中的細胞A為吞噬細胞，該過程表示吞噬細胞穿過毛細血管壁進入組織液吞噬病原體，并將病原體消化，屬于第二道防線。D知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關4．下列關于人體非特異性免疫與特異性免疫的敘述，正確的是(

)A．非特異性免疫和特異性免疫都是能夠遺傳的B．非特異性免疫只能針對一種特定的病原體起作用C．吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用D．人體主要依賴特異性免疫來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)【解析】非特異性免疫是生來就有的，是能夠遺傳的，特異性免疫是后天接觸病原體之后獲得的；非特異性免疫對所有病原體起作用；人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡，而非主要是特異性免疫。C知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1．細胞識別作用分析(1)T細胞、B細胞、記憶細胞、效應T細胞都具有特異性識別抗原的功能。(2)吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分。(3)漿細胞不能識別抗原。以上三點可以總結為兩個唯一：知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個“根據(jù)”知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1．體液免疫(1)參與細胞：________、T細胞、________、記憶細胞、________。(2)免疫過程(3)結果：在多數(shù)情況下，漿細胞產(chǎn)生的______與抗原結合，形成__________________，進而被吞噬細胞吞噬消化。吞噬細胞B細胞漿細胞T細胞漿細胞抗體抗體沉淀或細胞集團知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．細胞免疫(1)參與細胞：吞噬細胞、____________、記憶細胞、________。(2)免疫過程(3)結果：效應T細胞可以與被抗原入侵的________密切接觸，使其裂解死亡，釋放出________，最終被吞噬、消滅。T細胞效應T細胞(2)淋巴因子T細胞效應T細胞宿主細胞病原體知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關3．體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系免疫類型體液免疫細胞免疫核心細胞________T細胞分泌物質________淋巴因子作用對象侵入________中的抗原被抗原侵入的宿主細胞(即靶細胞)免疫時間過程較迅速，所需時間短過程緩慢，所需時間長作用方式漿細胞產(chǎn)生________，與相應抗原特異性結合效應T細胞與________密切接觸關系①抗原侵入機體后，首先是________免疫發(fā)揮作用②抗原一旦侵入宿主細胞內部，就通過細胞免疫將抗原暴露，再由吞噬細胞消滅和清除，因此兩者既各有其獨特的作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫效應

B細胞抗體內環(huán)境抗體靶細胞體液知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關4.初次免疫與二次免疫反應

初次免疫反應二次免疫反應概念機體在第一次接觸________時所產(chǎn)生的免疫反應相同抗原再次入侵時，________細胞很快地作出反應，即分裂產(chǎn)生新的____________________，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原

初次免疫反應二次免疫反應特點抗體產(chǎn)生速度較慢，導致免疫過程________比初次免疫反應速度快，________多，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅4．某種抗原記憶漿細胞和記憶細胞較慢產(chǎn)生抗體量知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關【教材深挖】下圖表示人體的特異性免疫過程，依圖回答下列問題。(1)⑤免疫、⑥免疫分別是哪種免疫？(2)如果胸腺被切除，則對⑤免疫、⑥免疫分別會產(chǎn)生怎樣的影響？(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原(1)細胞免疫和體液免疫。(2)⑤免疫功能全部喪失，⑥免疫功能保留一部分。(3)細胞b、c、d、e、g。知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1.(2017四川綿陽二診，3)下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。下列推測最準確的是(

)A．細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成B．與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達C．抗原—抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用D．人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化C【解析】細胞乙是漿細胞，可以產(chǎn)生抗體，可以由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來，A錯誤；細胞乙是漿細胞，有發(fā)達的內質網(wǎng)和高爾基體，細胞丙是吞噬細胞，有發(fā)達的高爾基體和溶酶體，B錯誤；抗原—抗體被細胞丙(吞噬細胞)胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用，C正確；乙漿細胞、丙吞噬細胞均為高度分化的細胞，不再分裂，D錯誤2．(2017河南南陽一中月考，33)科學家發(fā)現(xiàn)某種病患者的血清中有一種特殊的抗體，該抗體能攻擊和破壞細胞內染色體的著絲點蛋白，稱之為抗著絲點抗體(ACA)。下列有關ACA的敘述，錯誤的是(

)A．必須經(jīng)高爾基體加工后才具有生理活性B．可使分裂后的子細胞出現(xiàn)染色體變異C．能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用D．可能導致個體患免疫缺陷病【解析】抗體屬于分泌蛋白，需要在高爾基體中加工后才具有生理活性，A正確；據(jù)題意可知，ACA的作用是破壞著絲點，如果著絲點被破壞，會影響染色單體分離，從而導致染色體數(shù)目的變異，B正確；抗體只能與相應的抗原結合，其作用具有特異性，C正確；該類疾病屬于自身免疫病，D錯誤。D3.下圖表示人體免疫反應的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是(

)A．a(chǎn)細胞具有識別特定抗原的能力B．b細胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

D．d細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原【解析】據(jù)圖分析可知：a細胞是吞噬細胞、b細胞是B細胞、c細胞是被抗原入侵的靶細胞、d細胞是效應T細胞。吞噬細胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，A錯誤；b細胞接受抗原刺激后能增殖分化形成效應B細胞(漿細胞)和記憶細胞，B正確；c細胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細胞免疫，C錯誤；效應B細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原，而d細胞不能，d細胞能使靶細胞裂解死亡，D錯誤。B4．如圖是人體內的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是(

)A．圖中的細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用

B．移植器官時發(fā)生的排斥反應，主要與①②⑥⑦有關

C．HIV通過攻擊細胞C，導致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病D．當相同抗原再次進入機體時，體內會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應【解析】細胞A是吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用，細胞B是T細胞，在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用，A正確；移植器官時發(fā)生的排斥反應主要與細胞免疫有關，B正確；HIV通過攻擊細胞B，導致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病，C錯誤；⑦⑧過程是記憶細胞分化過程，在二次免疫過程中發(fā)揮作用，使免疫能力更強大，D正確。C5.先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明(

)A．小鼠對抗原a更敏感B．抗原a的破壞性更大C．二次免疫反應比初次反應更強D．小鼠對抗原b反應較慢【解析】由于小鼠兩次注射抗原a，由圖可知二次反應比初次反應更強。該圖不能比較小鼠對抗原a和抗原b的敏感程度，不能說明抗原a和b的破壞性強弱；不能說明小鼠對抗原a、b的反應快慢。C6．圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列分析正確的是(

)A．圖甲①～⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產(chǎn)生了差異C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞【解析】記憶細胞、漿細胞和效應T細胞都需要抗原的刺激才能產(chǎn)生；細胞分化不會導致遺傳物質改變；分析題圖可知，de段屬于二次免疫，bc段屬于初次免疫，bc段的斜率小于de段的斜率；圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的漿細胞。A知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關3．記憶細胞與第二次免疫(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。(2)二次免疫反應①含義：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快作出反應，即很快分裂分化產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應。②反應特點：與初次免疫相比，二次免疫反應快、反應強烈，能在抗原侵入但尚未導致機體患病之前將它們消滅。③抗體濃度變化與患病程度曲線：知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1．A－a－③－Ⅱ

A－c－②－Ⅰ

B－b－①－Ⅲ知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．艾滋病的流行與預防(1)艾滋病的全稱：__________________綜合癥(AIDS)。(2)病原體：_______________(HIV)，HIV是一種RNA病毒。(3)致病機理：HIV主要攻擊人體的________，使人體免疫能力幾乎全部喪失。(4)傳播途徑：主要是性接觸傳播；________傳播；母嬰傳播。(5)預防措施：切斷________、拒絕毒品、潔身自愛。3．免疫學的應用(1)免疫預防①含義：患病前的預防，即把________接種到人體內，使人體產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強人體的免疫力。通過預防接種，人們能夠積極地預防多種傳染病，但不能預防所有傳染病。②疫苗作用：疫苗相當于________，其作用是使機體產(chǎn)生相應的________和記憶細胞。(2)免疫治療患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入______、胸腺素、淋巴因子等調整人的免疫功能，達到治療疾病的目的。獲得性免疫缺陷人類免疫缺陷病毒T細胞血液傳播途徑疫苗抗原抗體抗體知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關(3)器官移植①器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。②應用免疫抑制劑，可提高器官移植的成功率?！窘滩纳钔凇?．為什么預防接種要多次注射疫苗？2．下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，依圖回答下列問題。(1)當一個人被瘋狗咬傷時采用(圖中的)哪種方法進行免疫比較好？(2)方法①與方法②哪種方法具有更持久的免疫力？1．通過多次注射疫苗可以增加體內記憶細胞，以提高機體的免疫力。2．(1)人被瘋狗咬傷后，需要抗體盡快與抗原結合。方法②進行免疫產(chǎn)生抗體需要一段時間，故用方法①較好。(2)方法②是通過注射抗原刺激機體自身產(chǎn)生抗體和記憶細胞，會獲得比方法①更持久的免疫力。1.(2017北京昌平期中，4)如圖為某病的發(fā)病原理。結合所學知識，分析下列說法不正確的是(

)A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病B．激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥【解析】該病為自身抗體對甲狀腺攻擊形成，A正確；血液中A(甲狀腺激素)反饋作用于垂體，抑制垂體分泌B(促甲狀腺激素)，B錯誤；圖中所示抗體和促甲狀腺激素都作用甲狀腺細胞上的相同受體，促進甲狀腺激素分泌，C正確；使用免疫抑制劑能夠抑制細胞甲產(chǎn)生該抗體，有效緩解該病患者的病癥，D正確。B知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關2．如圖為過敏反應的原理圖，下列有關敘述正確的是(

)A．過敏反應為抗原首次進入機體引起的免疫反應，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應強烈B．圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同C．過敏反應屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調節(jié)方式為神經(jīng)—體液調節(jié)D．過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等D知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關【解析】抗原首次進入機體并不能引起過敏反應，而是產(chǎn)生抗體結合在某些細胞的表面形成致敏靶細胞，A錯誤；圖中再次進入的過敏原與首次進入的應是相同的，否則不能引起組織胺的釋放，B錯誤；過敏反應屬于特異性免疫中的體液免疫，其調節(jié)方式為體液調節(jié)，C錯誤；過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等，D正確。3.如圖為某人被狗咬傷后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是(

)A．清理傷口，不包扎，能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機會B．狂犬病病毒具有一定的潛伏期，注射狂犬疫苗，是為了刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞C．每隔一定時間注射狂犬疫苗，對機體抗體和記憶細胞的產(chǎn)生起到增強作用D．注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細胞內的狂犬病病毒【解析】被狗咬傷后，首先要清理傷口，目的是減少人被狂犬病病毒感染的機會，不包扎是為了促進細胞的有氧呼吸，抑制厭氧菌的繁殖，A正確；注射疫苗，即注射特定的抗原，能刺激機體產(chǎn)生特定的記憶細胞和抗體，使機體產(chǎn)生免疫力，每隔幾天加強注射狂犬疫苗，機體產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞，B、C正確；注射狂犬免疫球蛋白，即注射抗體，能和抗原發(fā)生特異性結合，減少被感染的機會，但抗體不能消滅細胞內的抗原，D錯誤。D知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關4．免疫治療是應用免疫抑制劑調節(jié)機體的免疫狀態(tài)，使機體對疾病產(chǎn)生恰當?shù)拿庖邞?，從而防治疾病的治療方法。如注射疫苗、抗體以預防和治療慢性疾病，應用免疫抑制劑及免疫增強劑以控制機體的免疫狀態(tài)等。下列敘述正確的是(

)A．免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻，不利于器官移植B．利用免疫增強劑可增強體液免疫對癌變細胞的清除C．吞噬細胞對抗原處理后可以將抗原傳遞給T淋巴細胞D．接種疫苗目的是使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫【解析】免疫排斥反應主要是由T細胞引起的，免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻，因此利于器官移植，A錯誤；利用免疫增強劑可增強細胞免疫對癌變細胞的清除，B錯誤；吞噬細胞對抗原處理后可以呈遞抗原給其他淋巴細胞(T細胞)，C正確；接種疫苗后，被相同病原體再次感染后記憶細胞分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體將其消滅，屬于特異性免疫，D錯誤。C知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1．快速界定三類免疫失調病(1)免疫錯誤：錯將“正常組織”作為免疫對象，則免疫失調。(2)免疫過強：將“非病原體”作為“抗原”→過敏反應。(3)免疫缺陷：免疫功能先天或后天缺失→免疫缺陷病。2．過敏反應與體液免疫的關系(1)聯(lián)系：過敏反應是異常的體液免疫。(2)區(qū)別①發(fā)生時間不同：過敏反應在機體再次接觸相同抗原時才會發(fā)生，而體液免疫則在機體第一次接觸抗原時就發(fā)生。②抗體分布不同：體液免疫中抗體主要分布于血清中，而過敏反應中抗體則分布在某些細胞表面。3．免疫預防(主動免疫)與免疫治療(被動免疫)的辨析策略(1)接種“疫苗”屬主動免疫，用于免疫預防，側重于產(chǎn)生記憶細胞以備二次免疫反應。(2)免疫治療是輸入抗體、胸腺素、淋巴因子、抗毒血清等免疫活性物質，使機體抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的，此屬被動免疫。知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關1．(2016江蘇高考，13)人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是(

)A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C．被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊D．HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染【解析】HIV感染人群中，機體多種免疫細胞損傷，導致免疫力下降，即對H1N1流感的抵抗力下降，所以比健康人群更易患甲型H1N1流感，A正確；接種疫苗產(chǎn)生的抗體和記憶細胞具有特異性，而HIV具有高度變異性，導致抗體和記憶細胞不能的識別HIV，從而使疫苗效果難以持久，B正確；被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊，C正確；HIV感染初期，機體通過體液免疫產(chǎn)生大量抗體，可通過檢測抗體來診斷HIV感染，D錯誤。D2．(2015新課標Ⅱ，5)下列與病原體有關的敘述，正確的是(

)A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關【解析】抗體只能在體液中與抗原結合，無法進入細胞內消滅病原體，A錯誤；抗體抵抗病毒的機制是抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附，如形成沉淀或細胞集團，B錯誤；Rous肉瘤病毒感染人的細胞后，將其基因組整合進人的基因組，誘發(fā)人細胞癌變，屬于致癌因子，C錯誤；人感染HIV后發(fā)病程度與病毒濃度呈正相關，與T細胞數(shù)量呈負相關，D正確。D知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關3．(2015福建高考，2)有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是(

)A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C．效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡D．促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病【解析】由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度，將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病，依題意患者體內過度激活的效應T細胞與胰島B細胞密切接觸導致其死亡而發(fā)病，應屬于自身免疫病，A正確；胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，患者的胰島素水平應低于正常水平，B錯誤；效應T細胞直接與胰島B細胞密切接觸，使其裂解死亡，C錯誤；免疫增強劑促進T細胞增殖將導致效應T細胞數(shù)目增多，繼而加重病情，D錯誤。A知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關4．(2015天津高考，2)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是(

)A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異C．第二次注射后，存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應【解析】雞霍亂病原菌能引起雞產(chǎn)生特異性免疫過程，所以第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗原，A錯誤；變異是不定向的，是本來就存在的，而選擇是定向的，第一次注射前，雞中本來就存在抗性個體和非抗性個體，注射雞霍亂病原菌后選擇了抗性的個體，故抗性個體并非雞霍亂病原菌誘導產(chǎn)生，B錯誤；第二次注射時，注射的雞霍亂病原菌相當于抗原，會引起雞體內發(fā)生特異性免疫反應，只是死亡的雞免疫能力弱，沒有清除雞霍亂病原菌，D錯誤。C知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關5．(2016新課標Ⅰ，31)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}。(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是________________。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為________可誘導B淋巴細胞增殖、分化成__________________和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲再次感染時能夠____________________________，從而起到預防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有________________________________________________(答出兩點即可)。免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖分化，大量分泌抗體能運輸生物大分子等；運輸過程形成囊泡；需要消耗能量知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關【解析】(1)B淋巴細胞和T淋巴細胞是特異性免疫的重要組成。感染病毒甲后，乙的B淋巴細胞破裂和T淋巴細胞功能喪失，導致特異性免疫功能受損，故更容易被其他病原體感染。(2)疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預防接種的生物制劑，可以作為抗原參與體液免疫過程，刺激機體產(chǎn)生抗體。體液免疫過程中，抗原經(jīng)過免疫細胞處理后可刺激B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞可以在再次接觸這種抗原時，迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種物質跨膜運輸方式運輸?shù)木巧锎蠓肿?，在運輸過程中會形成囊泡，且需要消耗能量，不需要載體蛋白協(xié)助。知識突破真題感悟考向突破必記必辨通關6．(2014新課標Ⅱ改編，30)為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃)，并檢測免疫指標。回答下列問題。(1)研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是________________________________________________________________________。(2)研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T淋巴細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常