2024年滬科版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷202考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“鴉雀無聲、悄無聲息”這兩個(gè)詞是寫怎樣的環(huán)境的？（）A.熱鬧B.緊張C.安靜D.刺激2、“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日?！睘槭裁凑f“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆頑強(qiáng)的生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡(jiǎn)直像個(gè)節(jié)日”。D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一句是（）A.在曲（qū）折的歷史上，1945年9月2日那天，日本終于簽訂了投降（jiàng）書。B.為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，天安門廣場(chǎng)舉行了?。╨óng）重的慶?；顒?dòng)，人們歡呼雀躍（yào），那聲音響徹云霄。C.秋天悄(qiāo)然而至，扎(zā)著辮子的妹妹在被秋風(fēng)染紅的楓樹林里奔跑。D.媽媽一邊系(jì)圍裙，一邊和我談?wù)摳璧滤摹渡?shào)年維特之煩惱》中維特的形象。4、下列神話故事里，和女媧沒有關(guān)系的故事是（）A.造人B.補(bǔ)天C.鉆木取火5、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.無所謂（wèi）心胸（xōnɡ）屋手B.赤膊上陣（bé）恐怖（bù）率倒C.扳牛角（bān）拳頭（quán）垂打D.欺人太勝（qī）掐斷（qiā）脖子評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

①害怕；畏懼②冷③窮困。

____江____心________貧________7、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

孔夫子搬家————____

老虎拉車————____

竹籃子打水————____

8、根據(jù)拼音，寫漢字。fùkuǎnɡuānɡlǎnshènzhì____________cháyuèzhǐchǐ________9、給畫線的字注音。

____祥________澤____

____麥____可________10、給下面的字選擇正確的讀音。

ɡēnɡɡènɡ

更____正11、給字選擇正確的讀音。

偵(zhēnzhēnɡ)探____返(fǎnhuǎn)回____

幼(yòuyōu)兒____攔(nánlán)住____

氣喘吁吁(yūxū)____徹(chèqiè)底____12、寫出近義詞。

燦爛—____清脆—____天然—____13、給下列句子中畫線的選擇正確的解釋。

端：①端正；不歪斜②東西的一頭③事情的開頭④仔細(xì)地看⑤用手平正地拿著。

石鐘乳和石筍形狀變化多____。____

他____詳著這幅畫，陷入了沉思。____

他____來一把椅子，讓我坐下慢慢說。____

異：①不同的②分開③另外的；別的④特別的⑤奇怪。

石鐘乳和石筍顏色各____。____

奇花____草不容易養(yǎng)活。____

這是一道奇____的亮光。____14、選擇正確的讀音。

kēɡuǒ

青稞____評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、縮句。

①他想清理一下思緒。

②汽車在法國(guó)南部的小鎮(zhèn)上奔馳。16、把肯定句改成雙重否定句。

①他必須回家。

②你應(yīng)該知道這件事。17、解釋文中加橫線的詞。

我____地望著母親那瘦小的臉。護(hù)士也____地說：“大媽；你真了不起?！?/p>

①愧疚。

②動(dòng)情18、寫句子。

用“功夫不負(fù)有心人”寫一句話。19、擴(kuò)句。

①我們有發(fā)現(xiàn)。②綠葉和野花譜寫成樂章。20、按要求寫句子。

我給江主席獻(xiàn)花真幸福。

①變感嘆句。

②變反問句。

③變雙重否定句21、解釋下列詞語。

①安然無恙②問世22、解釋下列詞語。

①云淡②傍花隨柳23、將下列陳述句改成反問句。

①對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象；我們不能容忍。

②我不能忘記老師的關(guān)愛。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共10分)24、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____評(píng)卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共2分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】考查對(duì)詞語的理解及運(yùn)用?！窘馕觥盔f雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。2、C【分析】本題考查了對(duì)課文句子理解。【解析】句子出自課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從“小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！笨芍」媚锸艿酵愣股Φ墓奈瑁K于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。故選C。3、D【解析】A．投降（xiáng）B．歡呼雀躍（yuè）C．悄然（qiǎo）故答案為：D4、C【分析】本題考查中國(guó)的神話故事。【解析】鉆木取火的主人公是燧人氏，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)，河南商丘一帶是一片森林，在森林中居住的燧人氏，經(jīng)常捕食野獸，當(dāng)擊打野獸的石塊與山石相碰時(shí)往往產(chǎn)生火花。燧人氏從這里受到啟發(fā)，就以石擊石，用產(chǎn)生的火花引燃火絨，生出火來。5、D【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中要注意讀準(zhǔn)字音和認(rèn)準(zhǔn)字形，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音。【解析】A錯(cuò)誤，“屋手”應(yīng)為“握手”。B錯(cuò)誤，“膊”讀：bó。C錯(cuò)誤，“垂打”應(yīng)為“捶打”。D正確。二、填空題(共9題，共18分)6、②①③【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)一字多義的掌握運(yùn)用情況；寒hán冷，與“暑”相對(duì)：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。寒噤。寒喧。寒來暑往。唇亡齒寒。害怕：寒心。窮困，有時(shí)用作謙辭：寒門。寒傖。寒舍。根據(jù)解釋我們就可以做選擇了。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題不能只是看字面意思去理解，必須要把意思放到句子里讀一讀才行。7、凈書（輸）誰趕（敢）一場(chǎng)空【分析】【分析】孔夫子搬家凈書（輸）：孔夫子--喜歡看書；如果是搬家，搬的東西差不多都是書;現(xiàn)在指總是輸?shù)?，沒有贏過。老虎拉車誰趕（敢）：害怕，誰都不敢去(趕車)。竹籃子打水，一場(chǎng)空：竹籃有孔漏水,裝不了水,打水也是空的。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，當(dāng)然也要理解歇后語的意思。8、付款光纜甚至查閱咫尺【分析】【分析】付款fùkuǎn作為對(duì)貨物或服務(wù)的報(bào)酬而支付款項(xiàng)；（以即期匯票；付賬、匯票等形式）送或寄款給某人或某處。光纜ɡuānɡlǎn由許多根經(jīng)過技術(shù)處理的光導(dǎo)纖維組合而成的纜；用來傳輸光信號(hào)。甚至：提出突出的事例（有更進(jìn)一層的意思）；強(qiáng)調(diào)十分突出的事例。查閱檢查察看；抽閱書刊﹑文件等有關(guān)部分。咫尺：很近的距離：指近在眼前；很近。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。特別是“咫”這個(gè)字，一定要看清楚它是半包圍結(jié)構(gòu)。9、jízhǎoqiáowù【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。“蕎麥”讀qiáo易寫成jiè。“惡”是一個(gè)多音字ě（惡心）；è（無惡不作）。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、ɡēnɡ【分析】【分析】“更”是多音字；在“更正”中應(yīng)讀ɡēnɡ，“更加”應(yīng)讀ɡènɡ。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、zhēnfǎnyòulánxūchè【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握情況；這幾組詞語中對(duì)于氣喘吁吁的“吁”是一個(gè)多音字學(xué)生易混淆，在這里讀“xū”但是在其他的詞語中還讀“yù”呼吁。

【點(diǎn)評(píng)】只要平時(shí)注意積累，正確熟記漢字，很快就能找到答案了。12、輝煌清越自然【分析】【分析】燦爛：形容光芒照得非常耀眼；奪目；也可以形容人面部表情好。例句如：今天的陽光真燦爛。如：小姑娘笑得很燦爛。如：燦爛的紅霞在天邊。清脆：聲音清亮好聽，例如：清脆的歌聲；詳細(xì)解釋：聲音清晰悅耳。造句：就在我四處轉(zhuǎn)悠的這個(gè)時(shí)候,一串特殊的聲音傳來，清脆而有節(jié)奏。天然：自然生成的；非人工造作的：天然造就|天然的石洞。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思，同“字意”。通常指一個(gè)字有幾種意思。13、③④⑤①④⑤【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解；在不同的語境中有不同的意思。只要對(duì)整個(gè)詞語理解不難寫出答案。

【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。14、kē【分析】【分析】稞（kē）；不讀形近字“果ɡuǒ”。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、①他想。②汽車奔馳?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。16、①他不得不回家。

②你不應(yīng)該不知道這件事?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：?jiǎn)單；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。17、①愧疚：感覺對(duì)不起。其意是指慚愧內(nèi)疚，現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。②動(dòng)情：指對(duì)人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動(dòng)感情、情欲?！痉治觥俊痉治觥坷⒕危焊杏X對(duì)不起。其意是指慚愧內(nèi)疚；現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。動(dòng)情：指對(duì)人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動(dòng)感情；情欲。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握，詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對(duì)客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對(duì)客觀事物各種特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點(diǎn)。18、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，他終于考上了大學(xué)?！痉治觥俊痉治觥俊肮Ψ虿回?fù)有心人”是一句很有名的俗語（諺語）；它告訴人們只要勤奮；認(rèn)真地對(duì)待所做的事，就沒有什么做不成的，只要你付出了，你的努力就不會(huì)辜負(fù)你。這個(gè)俗語是說只要用心去做一件事，就會(huì)取得成功。它說明事情的成功，在于肯付出辛勤的勞動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】首先要看清楚題目要求，然后再弄明白“功夫不負(fù)有心人”這句話的意思才能造句。19、①我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)。②綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?0、①我給江主席獻(xiàn)花真幸福啊！

②難道我給江主席獻(xiàn)花不幸福？

③我給江主席獻(xiàn)花不是不幸福?！痉治觥俊痉治觥康谝活}是陳述句變?yōu)楦袊@句：為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情；可以把陳述句變?yōu)楦袊@句。方法：要在句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號(hào)換成感嘆號(hào)。第二題是陳述句變反問句，方法：在陳述句里加上疑問詞（怎么；難道）和語氣詞（呢？嗎？）第三題考查的是陳述句變雙重否定句，根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；檢查改后的句子是否讀得通順。雙重否定詞及分類：不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、不敢不；無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不；不...不...、沒有...不...、非...不可。

【點(diǎn)評(píng)】前兩個(gè)類型的題目我們經(jīng)常做，但是第三個(gè)練習(xí)的少，所以我們要把握好方法。21、①形容很平安，沒有受到損害。②指新作品出版跟人們見面；指新產(chǎn)品跟人們見面【分析】【分析】安然無恙；形容很平安，沒有受到損害。問世，詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、①云層淡薄，指晴朗的天氣。②傍隨于花柳之間?！痉治觥俊痉治觥吭频涸茖拥?；指晴朗的天氣。傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍：靠近。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、①對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀竣谖以趺茨芡浝蠋煹年P(guān)愛呢？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號(hào)改為問號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。四、連線題(共1題，共10分)24、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)?？梢宰鳛榉▌t的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語,對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對(duì)非正式軍人所進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒；從錯(cuò)誤或失敗中取得的認(rèn)識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題必須要看清楚“訓(xùn)”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。五、詩歌鑒賞(共1題，共2分)25、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨