1.3 探究平拋運動的特點-2025版高中物理必修二同課異構(gòu)課件

1.3探究平拋運動的特點引入新課消防員安全氣囊為什么要放那么遠？1、定義：物體以一定的初速度沿水平方向拋出，不考慮空氣的阻力，物體只在重力作用下所做的運動。MN平拋運動---拋物線第一部分（1）初速度水平；（2）只受重力作用。eg1．斜向上拋出粉筆，是平拋運動嗎？eg2．水平拋出紙張和紙團，都是平拋運動嗎？3.軌跡：勻變速曲線運動v大小方向時刻改變。2、特點：第一部分平拋運動---拋物線（1）實驗?zāi)康?/p>

描出平拋物體的運動軌跡。MN用描跡法得到物體做平拋運動的軌跡第二部分（2）實驗器材：定位板，軌道，小球，木板，圖釘、坐標紙、復(fù)寫紙、鉛垂線、鉛筆、刻度尺。MN用描跡法得到物體做平拋運動的軌跡第二部分接球擋板（傾斜）軌道木板白紙、復(fù)寫紙定位板鉛垂線平拋運動實驗器思考1：如何驗證平板豎直?利用鉛垂線，調(diào)節(jié)背板，使其與鉛垂線平行。問題探究如何保證斜槽末端部分水平？思考2：將小球放在斜槽末端能保持靜止。問題探究如何保證每次實驗v0相同？思考3：小球每次從相同位置釋放問題探究斜面軌道光滑對實驗結(jié)果有影響嗎？為什么？思考4：無關(guān)，只要保證初速度相等即可。問題探究如何確定小球平拋的拋出點？思考5：小球在槽口時球心在木板上的水平投影點O,即為坐標原點，坐標紙原點和該點對應(yīng)，坐標紙y軸方向與鉛垂線平行y坐標原點（平拋起點）O問題探究根據(jù)得到的實驗軌跡點，如何描繪平拋運動的軌跡？思考6：用平滑曲線連接各軌跡點。問題探究①調(diào)整木板豎直:用鉛垂線把木板調(diào)整到豎直方向,并使背板平面與小球下落的豎直面平行且靠近,固定好背板;②調(diào)整斜槽末端水平：若將小球放在斜槽末端水平軌道的任意位置都不滾動，則可認為斜槽末端水平③

確定坐標原點：安裝白紙和復(fù)寫紙，小球在槽口時球心在背板上的水平投影點O,即為坐標原點。（也有例外）第二部分

（3）實驗步驟⑥取下白紙用平滑的曲線把所記下的小球通過的位置連接起來就得出小球做平拋運動的軌跡。（誤差大的就舍去）④球由定位板飛出，落到擋板上擠壓復(fù)寫紙，留下印跡.（不同裝置

不同方式）（鉛筆，豎直板）⑤向下移動擋板，重復(fù)實驗，留下若干個軌跡點.（同一實驗從同一位置釋放）第二部分記住原點xyxyO沒記住原點第二部分xy1xy2O（4）誤差分析①末端切線不水平②坐標原點的位置確定不準確③

滾下時起始位置不完全相同第二部分你能想出其他獲得平拋運動軌跡的方法嗎？思維發(fā)散2．手機結(jié)合軟件描繪平拋運動軌跡。1．運用頻閃照相技術(shù)描繪平拋運動軌跡。思維發(fā)散3．運用二維運動傳感器探究平拋運動的特點。爭取讀懂其原理！4．運用高速攝像機描繪平拋運動的軌跡。