2009年貴州貴陽(yáng)中考滿分作文《沉醉于英雄人物的世界》

PAGE2009年貴州貴陽(yáng)中考滿分作文在人教版語(yǔ)文教材中，我們一次次走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們心馳神往，流連望返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼……請(qǐng)以“沉醉于

的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：（1）將填充好的題目寫(xiě)在答題卡上；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)區(qū)域名、學(xué)校名和人名；（4）字?jǐn)?shù)600——650之間。沉醉于英雄人物的世界

峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。

——題記

張一片風(fēng)帆，凌千層碧浪于歷史的長(zhǎng)河之中，我久久沉醉于英雄的世界，看盡那遙山疊翠，遠(yuǎn)水澄清。一

汩羅江岸，烽煙四起，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛行。你——身著華麗的儒者，望著國(guó)將不國(guó)的故土，想著親佞遠(yuǎn)賢的君主，心中充滿惆悵與無(wú)可奈何。于是你縱身一躍，在水面形成了最完美的弧度。二

酒入豪腸，三分變成了月亮，余下七分嘯成了劍氣，你的繡口一吐就是半個(gè)盛唐！你的才華馥郁了一個(gè)王朝，然而五花馬、千金裘不過(guò)被你如棄草芥。碧玉金殿上，楊貴妃高力士為你研墨脫靴，浮華世界，你一襲白衣舉杯邀月，懷志出世，你奮筆疾書(shū)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，你的才情永遠(yuǎn)無(wú)人可比！三

你是棄醫(yī)從文的救國(guó)者，你是用筆尖直刺敵人胸膛的戰(zhàn)斗者，你是“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的革命者，你是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜嗣裼⑿?。“烈火在燃燒，熔巖在噴突”，你堅(jiān)定的聲音回響在那個(gè)時(shí)代的上空。

屈原，你指引我做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人；

李白，你指引我做一個(gè)剛直的人；

魯迅，你指引我做一個(gè)頑強(qiáng)的人。

即使我只是一株小草，我也可以沉醉于花朵的世界；即使我只是一條小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我只是一只小鳥(niǎo)，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使現(xiàn)在只是平凡的那個(gè)我，也可以沉醉于英雄人物的世界。

泱泱華夏，歷史銅鏡中的亮點(diǎn)，閃爍千萬(wàn)年，若干年后的我站在這里仰望你們，沉醉于你們的世界，并且愈加堅(jiān)定地繼續(xù)奮斗。

①用題記點(diǎn)題、暗示寫(xiě)作中心，比較好，但與開(kāi)頭結(jié)合較差。且開(kāi)頭的語(yǔ)言過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏感染力。

②引用名言名句寫(xiě)景，烘托氣氛，是增色文章的一種好方法，但在這里用得不夠恰當(dāng)。

③史料上有李白給楊貴妃作詩(shī)的記載，但沒(méi)有楊貴妃為李白研墨脫靴的記錄。未來(lái)可以想象，但歷史不可以虛構(gòu)。

④簡(jiǎn)明扼要的對(duì)魯迅的人生進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，有一定的水準(zhǔn)。

⑤總結(jié)歸納比較準(zhǔn)確，卒章顯志；比喻、對(duì)比、排比手法綜合運(yùn)用，把小作者不甘于平凡，決心向英雄學(xué)習(xí)的精神追求，形象生動(dòng)、鮮明突出的表現(xiàn)了出來(lái)。◆閱卷點(diǎn)評(píng)●［定性評(píng)價(jià)］

觸目一看，這是一篇“好文章”：審題、立意、內(nèi)容、情感，都可以達(dá)到二等水平；有題記點(diǎn)題、暗示寫(xiě)作中心；結(jié)構(gòu)是“總——分——總”，而且還用“一……二……三……”表示每一節(jié)的具體寫(xiě)作內(nèi)容，各內(nèi)容之間又構(gòu)成并列關(guān)系；語(yǔ)言也不錯(cuò)，比較流暢，比較生動(dòng)……

但是，一具體讀，就會(huì)感覺(jué)其中的明顯不足：

優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也是缺點(diǎn)?！邦}記”被創(chuàng)造性的運(yùn)用，那是創(chuàng)意、創(chuàng)新，但被反復(fù)運(yùn)用后，就是鸚鵡學(xué)舌，讓人感覺(jué)是“模仿”。

尊重英雄，但不得虛構(gòu)歷史?！皸钯F妃為李白研墨脫靴”的細(xì)節(jié)，不但不能張顯李白的“英雄氣概”，反而導(dǎo)致讀者對(duì)文章真實(shí)性的質(zhì)疑。

“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛行?！笔嵌赐ズ木坝^，汩羅河絕對(duì)沒(méi)有這種景致，當(dāng)時(shí)的江岸也不是烽煙四起。引用、模仿不能失真。

雖然是考場(chǎng)作文，時(shí)間緊迫，沒(méi)有太多的思考余地，但上面的過(guò)錯(cuò)是應(yīng)該能夠避免的。但愿作者以后的“高考”中不再犯“同樣的錯(cuò)誤”。●

［定量評(píng)價(jià)］【內(nèi)容（滿分14）】三等審題+立意+內(nèi)容+情感：14【表達(dá)（滿分12）】三