2025屆中考一輪語文詞語的理解與運用每日小練（14）（含解析）

2025屆中考語文詞語的理解與運用每日小練（14）1.下列句子中加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A.他似乎是一個天生的斡旋高手，一個“騎墻者”，兩面挨光，四處逢源。B.她要是在這里，好歹也能拿個主意。C.這幅蘇繡作品真是巧奪天工，令人嘆為觀止。D.冬運會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。2.下列句子中加粗成語使用不正確的一項是()A.我們不要把精力全放在微不足道的事上，要從大局出發(fā)，著眼于大處，統(tǒng)籌規(guī)劃。B.他的言外之意就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當著眾人的面發(fā)脾氣批評人。C.第二屆中國鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)博覽會在長沙舉辦，來參觀的大庭廣眾絡繹不絕。D.父親突然放下手中的碗筷，像是詢問，又像是自言自語。3.下列句子中加粗的詞語使用不正確的一項是()。A.兩個文明古國的友好交往可以追溯到幾百年前。B.犯罪分子妄圖拉攏腐蝕我們的領導干部，那是枉費心機。C.49歲德國老將第八次征戰(zhàn)冬奧會，盡管最終成績排在最后一位，但她不以為然地說：“我是笑著滑過終點線的。”D.閱讀時應該靜得下心，下得了苦功，不能浮光掠影，不求甚解，滿足于一知半解。4.下列各句中，加粗成語使用不正確的一項是()A.小明常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。”B.小明暑假旅行，經(jīng)過四個多小時的顛沛流離，才到達鳳凰古城。C.著名作家張中行筆下的葉圣陶先生具有不恥下問的精神。D.2023年亞運會期間，杭州青少年以身作則，展現(xiàn)出有“禮”的形象，為來賓們留下獨屬于“人間天堂”的文明記憶。5.依次填入下面語段橫線空缺處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()成熟的麥穗在陽光下低垂著，那是在啟迪我們做人要__________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在暗示我們做人要__________；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，是在提醒我們做人要__________。A.謙虛 勤勞 堅韌B.謙讓 勤儉 堅韌C.謙讓 勤勞 堅強D.謙虛 勤儉 堅強6.下列句子中加粗成語使用恰當?shù)囊豁検?)。A.中學生應多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌，就一定能提高自己的閱讀和寫作能力。B.燦爛悠久的歷史文化、深厚的歷史古建筑與優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的結(jié)合堪稱完美，相輔相成，相得益彰。C.他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。D.近年來，隨著流域經(jīng)濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)間不容發(fā)。7.下列句子中加粗成語的使用不正確的一項是()。A.雖然她性格文靜，但有時說話也咄咄逼人，讓人有些受不了。B.他學習總是不求甚解，所以取得了優(yōu)異的成績。C.不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給別人，自己挑輕的。D.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。8.下列句子中加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.雖然冬天夜晚寒冷，但建軍路上的燈光秀還是引來了很多游客袖手旁觀。B.作為新時代的青年，我們每個人都應當有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。C.曲折是人生的清醒劑，在曲折的道路上獲得的教益，是你一帆風順時難以得到的。D.她十多年來生活在農(nóng)村，忽然要面對電視采訪，真有點不知所措。9.下面語段中加粗詞語書寫有誤的一項是()。二十四節(jié)氣是指中國農(nóng)歷表示季節(jié)變遷的二十四個特定節(jié)令。從驚蟄的桃始華、黃鶯鳴，到春分的玄鳥至、雷發(fā)聲，原本消聲匿跡的昆蟲又重新活躍在田間草際，草木萌發(fā)，萬象更新。谷雨是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨之后人們便要告別這一年的春天了，春日里的鳥語花香、草長鶯飛，都已成為過去，但那即將到來的夏天，也定會是一場別致的體驗。生活也是如此，縱使時光流逝，人們總會對美好的未來充滿期待。A.變遷 B.消聲匿跡 C.草長鶯飛 D.別致10.下面語段中加粗成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。英雄前仆后繼、不懼死亡。上甘嶺上、長津湖畔，在間不容發(fā)之時，英雄們?nèi)甜囀軆霾煌丝s，憑著鍥而不舍的精神和舍生忘死的果敢，用勝利迎來了和平與尊重。國威不可褻瀆，砥礪奮進才能挺直我們的脊梁，如今恰逢青春的我們，更應與祖國休戚與共，在學習時心無旁騖，在生活中一意孤行，無懼挑戰(zhàn)，勇?lián)厝危.前仆后繼 B.間不容發(fā) C.心無旁騖 D.一意孤行

答案以及解析1.答案：D解析：戛然而止：聲音突然停止。不能用于形容“交通狀況”。2.答案：C解析：本題考查正確使用成語的能力。C項，望文生義，“大庭廣眾”指人很多的公開場合。A項，使用正確，“微不足道”指非常渺小，不值得一提。B項，使用正確，“言外之意”指話里暗含著的沒有直接說出的意思。D項，使用正確，“自言自語”指自己跟自己說話，獨自低聲說話。故選C。3.答案：C解析：A、B項此處使用恰當；C.不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。本句用來形容征戰(zhàn)冬奧會的德國老將對自己的成績毫不在意的態(tài)度，不符合語境，使用錯誤，應為“不以為意”；D.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實學。此處使用恰當。4.答案：B解析：本題考查正確使用成語的能力。A項，使用正確，“誨人不倦”指教育人極有耐心，從不厭倦。B項，望文生義，“顛沛流離”指生活艱難，四處流浪。C項，使用正確，“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。D項，使用正確，“以身作則”指用自己的行動做出榜樣。5.答案：A解析：本題考查詞義辨析?！爸t讓”與“謙虛”，“勤儉”與“勤勞”，“堅韌”與“堅強”，都是特別容易混的詞語。“謙讓”是謙虛地禮讓的意思；“謙虛”指不自滿；勤勞側(cè)重辛勤勞作，勤儉側(cè)重辛勤與節(jié)儉；堅韌，指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，即面對危險與災難時精神的堅定、堅強的耐受力、勇氣和后勁；堅強，指堅固、不可摧毀、不動搖。堅韌與堅強的差別主要體現(xiàn)在一個“韌”字上，在逆境中，可以不奮起反抗，但總會保持最初的目標和信念，重點在于遭受逆境和不滅的信念；成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，這里應該用“謙虛”；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，應該用“勤勞”；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，應該用“堅韌”；故選A。6.答案：B解析：A斷章取義：不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思。含貶義，不合語境，使用錯誤；B.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。使用正確；C.一代天驕：稱雄一世的人物。不能用于學生，對象使用錯誤；D.間不容發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。形容事物之間距離極小，也形容與災禍相距極近，情勢極其危急。使用錯誤根據(jù)情勢十分危急的語境，應用“刻不容緩”；故選B。7.答案：B解析：本題考查成語運用。A.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，符合語境。B.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。與“取得了優(yōu)異的成績”矛盾，因此用在這里不恰當。C.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的，符合語境。D.截然不同：事物之間，界限分明。全然不一樣。此處形容前后生活狀態(tài)的完全不同，符合語境。故選B。8.答案：A解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項，望文生義，“袖手旁觀”比喻置身事外或不協(xié)助別人。B項，使用正確，“格物致知”指推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識。C項，使用正確，“一帆風順”形容非常順利，毫無波折或挫折。D項，使用正確，“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。故選A。9.答案：B解析：本題考查字形的識記。B.消聲匿跡-銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。故選B。10.答案：D解析：本題考查成語。A.前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容不怕犧牲，英勇