國計民生與國家政策調(diào)整+特色專項練習-2025屆高三歷史統(tǒng)編版（2019）二輪專題復習

國計民生與國家政策調(diào)整1．(2024·陜西渭南模擬)春秋時期，魯、齊、衛(wèi)、越等國都以農(nóng)村公社共同體為單位來處理全國的土地和農(nóng)業(yè)人口問題，二十五家為一社，“以社之戶口，書于版圖”。而戰(zhàn)國以后，以家戶為對象的戶籍制度開始成為國家對社區(qū)單位進行管理的主要辦法之一。這一變化反映出()A．生產(chǎn)力發(fā)展影響戶籍管理B．宗法關系逐漸遭到破壞C．社區(qū)管理的模式開始出現(xiàn)D．國家權(quán)力延伸到了農(nóng)村2．(2024·江西景德鎮(zhèn)三模)西漢宣帝五鳳四年(公元前54年)，耿壽昌建議“邊郡皆筑倉，以谷賤時增其賈而糴，以利農(nóng)，谷貴時減賈而糶，名曰常平倉。民便之”。常平倉的設置()A．是重農(nóng)抑商政策的重要體現(xiàn)B．有利于穩(wěn)定物價和改善百姓生活C．減輕了賦稅以緩和階級矛盾D．主要目的在于增加朝廷財政收入3．(2024·天津八校高三聯(lián)考)下表所示為北宋若干時期江南與全國農(nóng)村勞動力的變動情況(單位：戶、人)。對此解讀正確的是()時間江南地區(qū)全國江南地區(qū)農(nóng)村勞動力占全國農(nóng)村勞動力比重(%)戶數(shù)農(nóng)村勞動力人數(shù)戶數(shù)農(nóng)村勞動力人數(shù)980年3492838906726418500163671755.4%1078年1120331285684416603954423400826.7%1102年1265762322769318113945461905606.9%A.個體農(nóng)耕規(guī)模擴大B．宋代經(jīng)濟重心南移進程已完成C．土地兼并日益嚴重D．勞動力增長支撐江南經(jīng)濟發(fā)展4．(2024·天津河西區(qū)三模)1904年，清政府在頒行的《奏定學堂章程》中明確規(guī)定“備學堂皆學官音”：各國言語，全國皆歸一致，故同國之人，其情易洽，實由小學堂字母拼音始。茲擬以官音統(tǒng)一天下之語言……將來各省學堂教員，凡授科學，均以官音講解。此舉意在()A．改革教育塑造國家觀念B．利用新式學堂統(tǒng)一思想C．廢除科舉制度改試策論D．改進教學方式發(fā)展科技5．(2024·山西呂梁二模)1958年3月8日，教育部公布《關于1958—1959學年度中學教學計劃的通知》，首先提出“加強勞動教育，規(guī)定參加體力勞動的時間，并開設生產(chǎn)勞動課”，規(guī)定了生產(chǎn)勞動課的課程目標、課時、課程內(nèi)容和教學方法，形成了較為規(guī)范的生產(chǎn)勞動課程標準。該通知的頒布和實施()A．適應了國家的發(fā)展戰(zhàn)略B．加速了社會主義改造進程C．構(gòu)建起完善的教育體系D．培養(yǎng)了“一五”計劃建設人才6．(2024·山東濟寧模擬)20世紀80年代中期，中國出現(xiàn)了所謂的“腦體倒掛”現(xiàn)象，即從事簡單工作的體力勞動者，收入遠遠大于從事復雜的科技工作的腦力勞動者。該現(xiàn)象反映出()A．知識分子的地位有待提高B．社會經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)活躍局面C．人們的就業(yè)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變D．傳統(tǒng)城市經(jīng)濟體制亟待改革7．(2024·云南二模)據(jù)下表可知，我國()(單位：萬人)年份基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)基本醫(yī)療保險參保人數(shù)失業(yè)保險參保人數(shù)工傷保險參保人數(shù)生育保險參保人數(shù)2012787965364115225190101542920168877774392180892188918451201894240134452196432386820435A.脫貧攻堅取得決定性勝利B．龐大社會保障體系建成C．基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化D．基本醫(yī)療保險全面覆蓋8．(2024·江西預測二模)印加帝國實行人口遷移制度，將新近被征服的有反叛傾向的部落遷往內(nèi)地，而以可靠部落的人口取而代之，還將最忠誠的勇敢部落的人口遷移到邊關據(jù)點。印加帝國的人口遷移制度()A．有利于強化對帝國的認同B．旨在提升國家基層治理水平C．完善了國家行政管理體系D．實現(xiàn)了邊疆統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定9．1930年，法國頒布《社會保障法》，工商部門的低工資雇員可享受疾病、生育、殘疾、老年等保險待遇；1932年，又規(guī)定雇主必須為職工投保，為有子女負擔的職工提供家庭補貼；1935—1936年，法國實行40小時工作周和帶薪休假制度。這反映出，當時法國政府致力()A．建設福利國家B．提升普通大眾的生活水平C．保障工人就業(yè)D．恢復民眾對國家制度的信心10．(2024·廣東揭陽二模)下表所示為1999—2003年全球范圍內(nèi)所有國家官方外匯儲備貨幣中美元、歐元的變化情況。據(jù)此可推知，這一時期()年份19992000200120022003美元71.0%71.0%71.4%67.0%65.9%歐元17.9%18.4%19.3%23.9%25.3%A.布雷頓森林體系走向瓦解B．世界經(jīng)濟新秩序已然確立C．美元失去了世界霸主地位D．歐盟國際經(jīng)濟話語權(quán)增強11．(2024·福建漳州三模)閱讀材料，回答下列問題。材料一皇帝要求地方官員要及時上報當?shù)匕l(fā)生的災害。一般是地方官員上報戶部，再由戶部奏報皇帝，皇帝命令有關官員采取救濟措施或先核實災情再采取救濟措施。在災害發(fā)生后，政府免費為災區(qū)提供糧食衣物、生產(chǎn)工具等，這是明朝政府采取最普遍的措施。永樂十二年(1414)“河間府滄州、順天、通州、固安縣淫雨，寶坻縣(今寶坻區(qū))雨雹傷稼”，皇帝“令有司發(fā)粟賑之”?！熬疤┤?1452)閏九月癸酉，免宣府前等十六衛(wèi)所屯糧三分之一，以其旱、蝗、霜、雹等災也。”——摘自謝行焱《明代國家的災害救濟機制及其當代意義》材料二英國社會救助制度萌芽于中世紀時期基督教的慈善施舍和同業(yè)行會的互助互濟。1531年亨利八世頒布救濟物品法令，國家開始在社會救濟中扮演不可或缺的重要角色，隨后英國社會救濟制度框架與政策模式逐步建立，1601年伊麗莎白一世頒布濟貧法，主要內(nèi)容是規(guī)定地方政府負責辦理救濟貧民工作，為失業(yè)者提供就業(yè)機會，對貧窮家庭的孩子施行就業(yè)培訓，對老年人、患病者和孤兒進行收容?！獡?jù)C.利斯和H.索利《歐洲前工業(yè)社會的貧困與資本主義》等材料三中華人民共和國成立以來，中國社會救助體系呈現(xiàn)出應急化、邊緣化、基礎化、民生化的演進特點。1993—2013年為基礎化階段，關注因經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型而下崗失業(yè)進而陷入貧困的群體，通過以低保為核心的新型社會救助體系的建立與發(fā)展，為經(jīng)濟體制改革配套并維護社會穩(wěn)定救助水平。2014年以來為民生化階段，重點對象為新時代背景下無法達到社會認可的基本生活標準的生活型貧困群體，為貧困群體提升生活質(zhì)量，以實現(xiàn)兜底保障和“弱有所扶”的民生保障目標救助水平，逐步提升政策適應對象和范圍；重視制度銜接和綜合型幫扶措施，建立臨時救助和“救急難”工作機制?！獡?jù)張浩淼《中國社會救助70年(1949—2019)：政策范式變遷與新趨勢》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，比較明代中國社會救濟和中世紀后期英國社會救濟的不同點。(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括中華人民共和國社會救助事業(yè)發(fā)展的特點。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明健全社會救助體系在當下中國的時代價值。12．閱讀材料，完成下列要求。材料時間階段含義1949—1952年糧食自由購銷階段自由購銷階段出臺的政策涉及生產(chǎn)、流通、儲備等方面1953—1977年糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷階段為保障國家社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)，中央于1953年正式出臺糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策，在全國范圍內(nèi)實行“定產(chǎn)、定購、定銷”制度1978—1993年糧食“雙軌制”階段市場交換與政府控制并存，由計劃轉(zhuǎn)向市場過程中的過渡形式1994—2003年糧食購銷市場化改革階段加快推進糧食主銷區(qū)糧食購銷市場化改革，取消中央的省間糧食調(diào)配權(quán)，各省、各地區(qū)間糧食調(diào)配通過市場交易進行2004—2014年糧食系統(tǒng)支持保護階段取消農(nóng)業(yè)稅，實行直接糧食補貼政策，出臺激勵政策，促進農(nóng)民增收2014—2021年糧食安全系統(tǒng)性鞏固階段落實新糧食安全觀及國家糧食安全戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)支持保護政策體系得到逐步完善——摘編自羅海平、桂俊練、張顯未《新中國成立以來黨的糧食安全政策及時代啟示》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，從表中提取兩個或多個時期的信息，自擬論題，并予以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰)參考答案與解析1．解析：選A。春秋時期，采用農(nóng)村公社共同體的形式來處理全國土地和農(nóng)業(yè)人口問題，但是到戰(zhàn)國時期，隨著社會生產(chǎn)力的進步，小農(nóng)經(jīng)濟逐漸發(fā)展，以家戶為對象的戶籍制度開始成為國家對社區(qū)單位管理的主要辦法之一，說明社會生產(chǎn)力發(fā)展影響了戶籍管理，A項正確。2．解析：選B。耿壽昌建議在邊郡建造常平倉，糧價低時以較高的價格買入糧食儲存，糧價高時以較低的價格賣出糧食，這樣既能在谷賤時保護農(nóng)民的利益，避免糧食價格過低導致農(nóng)民虧損，又能在谷貴時平抑市場糧價，防止民眾因糧價過高而生活困難。由此可知，常平倉的設置有利于穩(wěn)定物價和改善百姓生活，故選B項。常平倉是惠農(nóng)重農(nóng)的表現(xiàn)，但沒有體現(xiàn)抑商政策，排除A項；常平倉的設置主要起到穩(wěn)定糧食價格的作用，百姓的賦稅負擔并沒有減輕，排除C項；設置常平倉的主要目的并不是增加朝廷財政收入，排除D項。3．解析：選D。由表格數(shù)據(jù)可得，北宋時期江南地區(qū)戶數(shù)、農(nóng)村勞動力人數(shù)及占全國農(nóng)村勞動力比重都有不同程度的提高，這說明勞動力的增長是江南經(jīng)濟不斷發(fā)展的原因之一，故選D項。題干沒有體現(xiàn)勞動力是否屬于自耕農(nóng)，排除A項；南宋經(jīng)濟重心南移進程最終完成，但題干所述時間為北宋，排除B項；僅憑材料信息不能得出“土地兼并日益嚴重”的結(jié)論，排除C項。4．解析：選A。材料強調(diào)清政府規(guī)定學堂皆學官音，以官音統(tǒng)一天下語言，讓各省學堂教員用官音講解科學。這主要是為了通過統(tǒng)一語言來促進國民之間的交流和融合，從而塑造國家觀念，A項正確。5．解析：選A。據(jù)材料信息并結(jié)合所學可知，此時正處于全面建設社會主義的探索時期，國家加強了中學勞動教育的相關內(nèi)容，構(gòu)建了較為規(guī)范的生產(chǎn)勞動課程標準，體現(xiàn)了教育適應國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，故選A項。1956年三大改造已經(jīng)完成，標志著我國進入了社會主義初級階段，排除B項；材料僅涉及中學勞動課程的相關內(nèi)容，從中看不出教育體系的完善，排除C項；“一五”計劃實施于1953至1957年，排除D項。6．解析：選B。20世紀80年代，中國對收入分配制度進行改革，允許一部分人先富起來，一些個體戶和私營業(yè)主的收入迅速增長，即從事簡單工作的體力勞動者，收入遠遠大于從事復雜的科技工作的腦力勞動者。“腦體倒掛”現(xiàn)象能夠反映出社會經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)活躍局面，B項正確。7．解析：選B。據(jù)表格數(shù)據(jù)并結(jié)合所學可知，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險都屬于社會保障體系的組成部分，其參保人數(shù)的大幅增加說明我國已建成龐大的社會保障體系，故選B項。8．解析：選A。根據(jù)材料和所學可知，印加帝國的人口遷移制度將被征服的有反叛傾向的部落、可靠部落和勇敢部落的人口進行遷移，這有利于推動整個印加帝國部落間、地區(qū)間的交流，強化對帝國的認同，A項正確。9．解析：選D。據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學知識可知，20世紀30年代前期，法國受到資本主義世界經(jīng)濟危機的沖擊，社會矛盾尖銳，政府推行社會保障制度，旨在改善底層民眾的生活狀況，著力穩(wěn)定基本社會秩序，恢復民眾對國家制度的信心，故選D項。法國建設福利國家是在二戰(zhàn)以后，排除A項；法國政府推行社會保障制度，意在穩(wěn)定基本社會秩序，而非提升民眾的生活水平，排除B項；材料沒有反映法國政府為人民提供工作機會，排除C項。10．解析：選D。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，歐元在全球范圍內(nèi)所有國家官方外匯儲備貨幣中所占比例呈穩(wěn)步提升的發(fā)展態(tài)勢，這說明歐盟國際經(jīng)濟話語權(quán)增強，故選D項。20世紀70年代初，美國政府宣布停止美元兌換黃金，布雷頓森林體系走向瓦解，排除A項；世界政治經(jīng)濟新秩序至今沒有確立，排除B項；當今世界，美元仍是最有影響力的貨幣，排除C項。11．解析：第(1)題據(jù)材料一、材料二信息從救濟主導機制、救濟重心、文化思想根源等角度歸納分析。第(2)題據(jù)材料三信息從階段性(時代性)特征明顯、制度化、體系化、長期救助和臨時救助相結(jié)合、惠及群體、和經(jīng)濟體制改革進程相適應等角度歸納概括。第(3)題據(jù)材料并結(jié)合所學知識，從構(gòu)建和諧社會、縮減貧富差距、推進改革開放、促進民生事業(yè)發(fā)展等方面說明。答案：(1)救濟主導機制不同：明朝主要依據(jù)君主決策，以應急救助為主；英國逐步建立救濟制度體系，以立法救助為主。救濟重心不同：明朝注重免稅、減輕農(nóng)民負擔，以救災為主；英國注重提供就業(yè)機會，以濟貧為主。文化思想根源(傳統(tǒng))不同：明朝儒家仁政思想影響；英國宗教慈善思想影響。(2)階段性(時代性)特征明顯；制度化、體系化；長期救助和臨時、緊急救助相結(jié)合；惠及群體不斷擴大；和經(jīng)濟體制改革進程相適應。(答出四點即可)(3)構(gòu)建和諧社會；縮減貧富差距；推進改革開放；促進民生事業(yè)發(fā)展。(答出兩點即可)12．示例論題：改革開放后我國糧食購銷政策逐步走向市場化。闡述：為保障糧食安全，黨和政府根據(jù)不同時期的國情，出臺了一系列糧食安全政策。1953年，我國開始實施“一五”計劃，為保障國家社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)，國家開始實行糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策。政府在糧食市場中既是買家又是賣家，糧食價格直