2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷4考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚，其理論依據(jù)是（）A.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的B.他們之間結(jié)婚，其后代必然患遺傳病C.他們之間結(jié)婚，其后代患遺傳病的概率大大增加D.他們之間結(jié)婚，的后代可能患遺傳病2、下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，正確的是（）A.人體吸氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓B.呼吸運(yùn)動(dòng)只需要肋間肌提供動(dòng)力C.人體呼出的氣體中含量最多的成分是二氧化碳D.人體呼吸依據(jù)的原理是氣體擴(kuò)散作用3、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的島上，昆蟲的翅要么很強(qiáng)大，要么退化，沒有中等大小翅的種類，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A.是否經(jīng)常使用翅的結(jié)果B.保護(hù)自己的需要C.定向變異的結(jié)果D.大風(fēng)作用下，長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果4、“種瓜得瓜，種豆得豆”決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在細(xì)胞核中。（）A.正確B.錯(cuò)誤5、以下詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)____的是()

A.種瓜得瓜，種豆得豆：生物的變異現(xiàn)象B.螳螂捕蟬，黃雀在后：生物間的食物關(guān)系C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花：自然界的物質(zhì)循環(huán)D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開：溫度影響植物開花6、大范圍的重度霧霾天氣，會(huì)使心血管病患者和呼吸道感染的患者大量增加，給人們的生活和健康帶來很大的危害．造成嚴(yán)重霧霾天氣的主要原因是（）A.大氣污染B.水污染C.溫室效應(yīng)D.土壤污染7、“莊稼一枝花；全靠肥當(dāng)家”，下列對(duì)這句農(nóng)諺的理解哪一項(xiàng)是不正確的（）

A.只要有了肥；莊稼就能生長(zhǎng)好。

B.“肥”是指植物的生長(zhǎng)必需的無機(jī)鹽。

C.它強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性。

D.合理施肥；有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育。

8、將黑色鼠胚胎的細(xì)胞核移人灰鼠的去核受精卵內(nèi)；在體外發(fā)育成胚胎，再植人白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的毛色為（）

A.黑色。

B.灰白相間。

C.灰色。

D.黑白相間。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣?。黄髅笸夥乓恢恍坌Q蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈．此實(shí)驗(yàn)說明（）

A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用。

B.外界刺激可引起動(dòng)物的行為。

C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)。

D.玻璃器皿對(duì)雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用。

10、下列各項(xiàng)可遺傳的變異是（）A.通過整容做出來的雙眼皮B.某舉重運(yùn)動(dòng)員的下肢肌肉長(zhǎng)得特別粗壯C.人的血型有A型、B型、O型和AB型D.人的膚色有白色、黃色和黑色11、下列各項(xiàng)敘述正確的是（）A.鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤B.成蛙既可以用鰓呼氣也可以用肺呼吸C.昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段12、那達(dá)慕大會(huì)和潑水節(jié)主要是下列哪些民族的民族風(fēng)情（）A.傣族B.蒙古族C.維吾爾族D.苗族13、以下屬于多細(xì)胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大腸桿菌14、【題文】鳥卵中，既為胚盤發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分的是()A.胚盤B.卵白C.卵黃D.系帶評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、基因工程的原理：是在____水平上進(jìn)行的遺傳操作．把一種生物的____分離出來，在體外巧妙地進(jìn)行____，然后轉(zhuǎn)入____的體內(nèi)，從而改造其某些____，最終獲得我們所需要的．16、請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答．

（1）此圖是____細(xì)胞模式圖．（2）圖中[④]________是細(xì)胞的控制中心．（3）葉綠體能通過____作用制造有機(jī)物；西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇③]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．17、染色體是由主要的遺傳物質(zhì)__________和__________組成的。18、______是動(dòng)物生來就有的，由身體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的行為，例如蜜蜂采蜜、鳥類遷徙等都是這樣的行為。19、根據(jù)植物進(jìn)化系統(tǒng)樹可知，植物進(jìn)化依次是藻類植物、____、____、____、被子植物．20、【題文】近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。21、（2016?黑龍江）當(dāng)遇到有人暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷他（她）有無呼吸和意識(shí)后，應(yīng)立即撥打____急救電話．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間存在著互相依賴，互相制約的關(guān)系．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、蜥蜴比青蛙更適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、遺傳病可以通過打針、吃藥等常規(guī)治療手段得到根治______（判斷對(duì)錯(cuò)）。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)28、（10分）下圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)雌蕊由__、、構(gòu)成，花粉位于中。（填序號(hào)）(2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在另一朵花的柱頭上的過程叫。(3)桃花開放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過和兩個(gè)生理過程?？ㄗ咽怯蒣]_______發(fā)育成的。桃可食用部分是由發(fā)育來的。(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是。29、請(qǐng)將如圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出：1（1）______；②_______；③______；④________；（5）_______。30、【題文】“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會(huì)是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（5分）

（1）圖中括號(hào)內(nèi)XY表示性染色體；請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫答案。

（2）有人認(rèn)為生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法對(duì)嗎？答____。

（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是____（填“均等”或“不均等”）的。

（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有____現(xiàn)象。31、【題文】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是____(填字母)。

（2）圖中的B的外形像____類動(dòng)物，用____(填“鰓”或“肺”)呼吸;先長(zhǎng)出____(填“前”或“后”)肢。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。

（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為____(填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。因此禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是他們之間結(jié)婚，其后代患遺傳病的可能性較大。

故選：C。

我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥緾2、A【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換。解題的關(guān)鍵是理解呼吸運(yùn)動(dòng)的過程?！窘獯稹糠闻c外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的；吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓時(shí)，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)，肋間肌舒張，肋骨下降，胸骨向下向內(nèi)移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變小，同時(shí)膈肌舒張，膈頂部回升，胸廓的上下徑變小，胸腔容積減小，肺回縮，肺內(nèi)壓大于外界大氣壓時(shí)，外界的氣體出肺，完成呼氣動(dòng)作。

A.吸氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，故A正確；B.呼吸肌包括肋間肌和膈肌，肋間肌和膈肌收縮為呼吸運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，故B錯(cuò)誤；C.人體呼出的氣體中，氮?dú)獾暮渴?8%，氧氣的含量是16%，二氧化碳的含量是4%，因此，人體呼出的氣體中二氧化碳含量不是最高，最高的是氮?dú)?，故C錯(cuò)誤；D.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用，故D錯(cuò)誤。故選A。【解析】A3、D【分析】【分析】本題考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，解題的關(guān)鍵是利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析?！窘獯稹孔匀唤缰械纳铮煌ㄟ^激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，是不適者被淘汰．而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，是適者生存．經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，昆蟲的翅要么強(qiáng)大，要么退化，沒有中等大小翅的種類，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是大風(fēng)作用下，長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。D符合題意。

故選D。【解析】D4、A【分析】【分析】此題考查細(xì)胞核中的染色體和DNA的關(guān)系。明確細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息?！窘獯稹?/p>

細(xì)胞核中有染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是具有控制生物性狀的DNA片段?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中。故題干說法正確。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】【解析】

此題考查的是遺傳現(xiàn)象、生物與環(huán)境之間的關(guān)系。掌握遺傳的概念，生物之間的相互關(guān)系，生物對(duì)環(huán)境的影響是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個(gè)體之間的差異?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，而不是變異現(xiàn)象，故A符合題意；

B.生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。螳螂捕蟬；螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀捕食螳螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物（捕食）關(guān)系，故B不符合題意；

C.細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物；歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故C不符合題意；

D.“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】解：大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多；因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖；濕潤(rùn)和清潔，但是這種清潔能力是有限的．霧霾天氣的形成是空氣的污染造成的，特別是可吸入顆粒物，要改善霧霾天氣，就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣的質(zhì)量．

故選：A．

空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒；如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

解題的關(guān)鍵是知道有關(guān)環(huán)境污染的有關(guān)知識(shí)，通過本題的練習(xí)能提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．【解析】A7、A【分析】

A．并不是只要有了肥料莊稼就能生長(zhǎng)好的；如果施肥過多還可能會(huì)造成燒苗，不利植物的生長(zhǎng)．故該選項(xiàng)不正確；

B．無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用；這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，故該選項(xiàng)正確；

C．無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽；其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀．故該選項(xiàng)正確；

D；植物生長(zhǎng)需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)；主要是指無機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無機(jī)鹽的種類和比例，合理施肥，有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育，故該選項(xiàng)正確；

故選：A．

【解析】【答案】植物生長(zhǎng)需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)；主要是指無機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無機(jī)鹽的種類和比例，合理施肥．據(jù)此解答．

8、A【分析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫；將黑色鼠胚胎的細(xì)胞核移人灰鼠的去核受精卵內(nèi)；在體外發(fā)育成胚胎，再植人白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的遺傳物質(zhì)是由黑色鼠提供的，因此小鼠的性狀應(yīng)該與提供細(xì)胞核的黑色鼠相同，即體色為黑色．

故選：A

【解析】【答案】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．基因控制生物的性狀．

二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

動(dòng)物信息交流即動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動(dòng)物通過動(dòng)作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．

AC；分析實(shí)驗(yàn)可知；將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈．通過對(duì)比說明雄蠶蛾能通過觸角的觸覺作用感受到了雌蠶蛾分泌的性外激素，進(jìn)而引起反應(yīng)．故AC正確．

B；此實(shí)驗(yàn)中雄蠶蛾有時(shí)不反應(yīng)；有時(shí)反應(yīng)強(qiáng)烈，有時(shí)反應(yīng)不強(qiáng)烈，因此不能證明外界刺激能引起動(dòng)物的行為．

D；此實(shí)驗(yàn)中；雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來；去掉雄蠶觸角，雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾反應(yīng)也不強(qiáng)烈．可見雄蠶蛾不同的反應(yīng)不是因?yàn)椴Ａ髅蟮钠琳献饔茫?/p>

故選：AC．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物信息交流．分析實(shí)驗(yàn)；仔細(xì)解答．

10、CD【分析】解：A；通過整容做出來的雙眼皮是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

B；某舉重運(yùn)動(dòng)員的下肢肌肉長(zhǎng)得特別粗壯是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

C；人的血型有A型、B型、O型和AB型是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異；

D；人的膚色有白色、黃色和黑色是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．

故選：CD．

遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)．【解析】【答案】CD11、AC【分析】解：A；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．A正確；

B；成蛙既能生活在水中；也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B錯(cuò)誤；

C；昆蟲的外骨骼不能隨著身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大；幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．C正確；

D；果蠅的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；屬于完全變態(tài)發(fā)育；而蝗蟲沒有蛹期，屬于不完全變態(tài)．D錯(cuò)誤．

故選：AC

鳥類是卵生；兩棲動(dòng)物屬于變態(tài)發(fā)育，昆蟲有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種發(fā)育形式．

回答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．【解析】AC12、AB【分析】本題考查少數(shù)民族的民族風(fēng)情。那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族的節(jié)日；潑水節(jié)是傣族的節(jié)日；維吾爾族的肉孜節(jié)；苗族的姊妹節(jié)。故AB符合題意，CD不合題意。故選AB。【解析】AB13、BC【分析】試題分析：酵母菌、青霉、曲霉都屬于真菌，其中酵母菌為單細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其余的為多細(xì)胞，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，大腸桿菌是細(xì)菌，故選BC?？键c(diǎn)：本題考查的是真菌的特征，解題的關(guān)鍵是掌握真菌的主要特征，可以和細(xì)菌進(jìn)行對(duì)比?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、BC【分析】【解析】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能分別是：

卵殼--起保護(hù)作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

卵黃系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分．

卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀．

故選BC【解析】【答案】BC三、填空題(共7題，共14分)15、分子基因拼接組合另一種生物性狀【分析】【解答】運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物．把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．導(dǎo)入的基因稱為外源基因．通過基因工程培育出的抗蟲煙草，細(xì)胞中含有抗蟲的基因，能夠抗蟲．基因工程的原理是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作．

故答案為：分子；基因；拼接組合；另一種生物；性狀．

【分析】基因工程的概念是：按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)．16、植物；細(xì)胞核；液泡；光合；液泡【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)【解析】植物；細(xì)胞核；液泡；光合；液泡17、DNA蛋白質(zhì)【分析】【分析】此題考查了染色體的組成，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，據(jù)此答題?！窘獯稹考?xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

【解析】DNA蛋白質(zhì)18、先天性行為【分析】解：蜜蜂采蜜；鳥類遷徙等動(dòng)物行為是動(dòng)物生來就有的；是由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為，所以叫做先天性行為。

故答案為：先天性行為。

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥肯忍煨孕袨?9、略

【分析】

如圖生命樹

植物的進(jìn)化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物，可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

故答案為：藻類植物；苔蘚植物；蕨類植物；裸子植物；

【解析】【答案】本題考查生物進(jìn)化的歷程的有關(guān)知識(shí)．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是禁止近親結(jié)婚，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、120【分析】【解答】解：病人在生命遇到意外事故如溺水；觸電時(shí)；會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)先判斷他（她）有無呼吸和意識(shí)后，立即撥打120急救電話；并適當(dāng)進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進(jìn)行急救．

故答案為：120

【分析】此題考查人體遇到意外傷害時(shí)的急救方法．了解意外傷害的急救方法．四、判斷題(共3題，共27分)22、√【分析】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于捕食關(guān)系而形成鏈條；若這個(gè)鏈條上的某成分的變化，往往會(huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的變化．因此生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是互相依賴；互相制約的關(guān)系．

故答案為：√

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對(duì)穩(wěn)定．

此題是一道基礎(chǔ)題，食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物存在著復(fù)雜的食物關(guān)系，往往是牽一發(fā)而動(dòng)全身．【解析】√23、√【分析】解：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；體表可以減少水分的蒸發(fā)，完全用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵外有卵殼保護(hù)，生殖發(fā)育脫離了水的限制．青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，蜥蜴比青蛙更適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境，題干說法正確．

故答案為：√

爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．

兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；

關(guān)鍵掌握爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征．【解析】√24、×【分析】解：由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病。以前，人們認(rèn)為遺傳病是不治之癥。近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對(duì)遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，并不斷提出了新的治療措施。但是這類治療只有治標(biāo)的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代人的病痛，而對(duì)致病基因本身卻絲毫未觸及。因此遺傳病目前還不能得到根治。

故答案為：×。

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)病。如先天愚型；多指（趾）、先天性聾啞、血友病等。

本題主要考查的是人類主要的遺傳疾病，解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題?！窘馕觥俊廖?、其他(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢