2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷885考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、春秋戰(zhàn)國是我國的社會大變革時(shí)期，圍繞如何治理國家，各派學(xué)者發(fā)表了各自的看法，其中代表道家學(xué)派的是（）A.用仁政治理天下B.進(jìn)行改革，依法治國C.順其自然，無為而治D.兼愛、非功，選舉賢能的人治理國家2、“國家統(tǒng)一，民族融合?！笔侵袊鴼v史的主流，我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建國家的建立者是（）A.黃帝B.夏啟C.秦始皇D.忽必烈3、我國有文字可考的歷史從何時(shí)開始。

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋。

4、1897年，商務(wù)印書館創(chuàng)辦于（）A.北京B.上海C.南京D.武漢5、三國兩晉南北朝時(shí)期的主要特點(diǎn)是()A.封建制度建立和初步發(fā)展B.封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.政權(quán)分裂和民族匯聚D.政權(quán)分裂國家鞏固評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、吐蕃杰出的政治家____多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他。7、完成有關(guān)遼西夏金元政權(quán)名稱、民族、建立者和都城相應(yīng)連線。政權(quán)名稱民族建立者都城遼____________西夏____________元____________金____________①契丹族②黨項(xiàng)族③女真族④蒙古族。

⑤耶律阿保機(jī)⑥興慶⑦元昊⑧上京。

⑨完顏阿骨打⑩大都11忽必烈12會寧8、。

圖A圖B。朝代畫家畫作名稱描繪內(nèi)容圖A圖B9、唐朝時(shí)，余杭書生李東明乘船經(jīng)過大運(yùn)河的永濟(jì)渠到京城長安參加科舉考試。錯誤：理由：--------10、根據(jù)歷史信息寫出相應(yīng)的歷史人物。

（1）設(shè)計(jì)并主持建造趙州橋──────____

（2）發(fā)明活字印刷術(shù)────____

（3）主持編寫《資治通鑒》─────____

（4）著有《夢溪筆談》─────____11、秦朝，最后的決斷權(quán)由____掌控；漢武帝時(shí)期建立的____行使監(jiān)察權(quán)。12、10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)建立了______國，都城在______13、______是北宋與遼和解相處的條約。14、為鞏固王朝統(tǒng)治，秦始皇廢除西周以來實(shí)行的分封制，在地方上推行____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、《禮記》記述說：“天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮；用城郭；護(hù)城河來維護(hù)國家的穩(wěn)固”。

歷史推論：第一個借助世襲之“禮”登上王位并治理國家的是啟。（）16、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚。煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。（）17、戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國實(shí)行變法改革，在各國變法中，秦國的商鞅變法成效最大。T.正確F.錯誤18、唐朝時(shí)，中國與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。______（判斷對錯）19、如圖甲骨文采用了最原始的會意造字方法。（）

20、曹操是三國時(shí)期著名的軍事家、政治家和文學(xué)家。21、西周時(shí)，全國土地歸周王所有，各級貴族和平民從周王手里分到土地，可以轉(zhuǎn)讓和買賣。（）22、科舉考試在北宋成為選拔官員的主要途徑。。A.TB.F23、“魏主頒下詔書，認(rèn)為：北方人把土叫做拓，后來乂叫做跋。魏國的祖先源自黃帝，因尊崇土德的緣故成了大王，所以稱作拓跋氏。泥土是萬物最初的源頭，應(yīng)該改姓元”這說明北魏孝文帝認(rèn)為自己就是源自漢族，所以要改漢姓______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)24、維護(hù)國家統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關(guān)的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復(fù)臺灣鄭成功設(shè)駐藏大臣康熙帝設(shè)伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩痹u卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)25、材料一我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試制度?！洞笥倏迫珪凡牧隙覈糯艹龅恼渭依钍烂瘢幸淮我姷叫驴七M(jìn)士們從金殿大門魚貫而出，得意地說：“天下英雄，入吾彀中矣?！辈牧先髑逯H著名的思想家顧炎武，曾沉痛地說：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！闭埢卮穑海?）材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指哪種制度？（1分）這一制度正式形成于什么朝代？（1分）（2）唐朝統(tǒng)治者是如何完善這種制度的？（6分）（3）李世民和顧炎武為什么會得出不同的結(jié)論？（4分）26、（11分）閱讀下列材料：材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。——《戰(zhàn)國策·秦策》材料二：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝要求南遷的鮮卑族一律改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。逐漸融入漢族人民的生活之中?！睅煷蟀妗吨袊鴼v史》七年級上冊請回答：（1）材料一反映了什么歷史事件？材料中“商君”是誰？結(jié)合課本說出其主要措施，指出這個歷史事件的性質(zhì)。（6分）（2）據(jù)材料二中的孝文帝是哪個國家哪個民族的人？結(jié)合所學(xué)知識分析他實(shí)行這些改革的主要?dú)v史作用？（3分）（3）綜合上述兩次改革你能得到什么認(rèn)識？（2分）27、七年級8班的的同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中興趣濃厚，他們在學(xué)習(xí)探究的過程中發(fā)現(xiàn)歷史無處不在。他們發(fā)現(xiàn)了建筑是凝固的歷史，成語故事是生動的歷史，文字是優(yōu)美的歷史等等。下面是他們搜集的資料，按要求回答問題。（1）【成語故事篇】寫出下列成語對應(yīng)的人物（注意要按順序）

四面楚歌：退避三舍：

寫出事件對應(yīng)的成語

桂陵之戰(zhàn)：巨鹿之戰(zhàn)：

（2）【文字篇】如圖是哪種文字？

毛公鼎。

（3）【建筑篇】在歷史上溝通了湘江和漓江的水利工程是什么？除此之外，當(dāng)時(shí)修建的重大工程還有秦長城，它是為抵御哪個少數(shù)民族而修建的？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時(shí)期；出現(xiàn)了百家爭鳴的局面．當(dāng)時(shí)道家學(xué)說的主張是：順應(yīng)自然，無為而治．戰(zhàn)國時(shí)期道家道家學(xué)派的代表人物莊子主張治理國家要順其自然，“無為而治”，他批評孔子在魯國想要恢復(fù)西周制度的做法，就是陸地上推船，勞而無功．

故選C．

本題以春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革為依托；考查的是道家學(xué)派的知識．

本題以春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革為背景，考查的是學(xué)生對道家學(xué)派的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C2、D【分析】1271年；忽必烈改國號為元，次年定都大都．1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，1279年元朝統(tǒng)一全國．元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝．

故選D．

本題以中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建政權(quán)為切入點(diǎn)；考查元朝的相關(guān)知識．

本題以中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建國家為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力．【解析】D3、B【分析】本題主要考查甲骨文的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)已學(xué)知識可知，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】本題考查商務(wù)印書館的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館是中國第一家現(xiàn)代意義上的出版機(jī)構(gòu)，也是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】本題考查三國兩晉南北朝時(shí)期的主要特點(diǎn)。學(xué)生對中國古代史要有一個宏觀的認(rèn)識，三國兩晉南北朝時(shí)期，政治上，國家政權(quán)分立；經(jīng)濟(jì)上，江南經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；民族關(guān)系上，出現(xiàn)民族大融合。因此C項(xiàng)符合題干的意思。題目所述的三國兩晉南北朝時(shí)期的主要特征是政權(quán)分立與民族融合。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)6、松贊干布【分析】【分析】唐太宗時(shí)期；吐蕃贊普松贊干布多次派使者到唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，促進(jìn)了漢藏之間經(jīng)濟(jì)文化交流。故答案為：松贊干布。

【點(diǎn)評】本題主要考查的是學(xué)生對唐與吐蕃關(guān)系的有關(guān)知識的記憶能力。7、①⑤⑧②⑦⑥④11⑩③⑨12【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，遼朝是中國歷史上由契丹族在中國北方地區(qū)建立的封建王朝；916年，遼太祖耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部稱汗，國號“契丹”，定都上京。947年，遼太宗率軍南下中原，攻滅五代后晉，改國號為“遼”。983年曾復(fù)更名“大契丹”，1066年遼道宗耶律洪基恢復(fù)國號“遼”。1125年為金國所滅。西夏是中國歷史上由黨項(xiàng)人在中國西部建立的一個政權(quán)。1038年，李元昊建國時(shí)便以夏為國號，稱“大夏”。定都興慶，又因其在西方，宋人稱之為“西夏”。元朝（1271年—1368年）是由蒙古族建立的大一統(tǒng)王朝，定都大都（今北京）；1206年，元太祖鐵木真統(tǒng)一漠北建立蒙古帝國后開始對外擴(kuò)張，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”。1271年，忽必烈取《易經(jīng)》“大哉乾元”之意改國號為“大元”，次年遷都燕京，稱大都。金朝是中國歷史上由女真族建立的北方政權(quán)。115年完顏阿骨打稱帝時(shí)對群臣說：“遼以鑌鐵為號，取其堅(jiān)也。鑌鐵雖堅(jiān)，終亦變壞，唯金不變不壞?！庇谑且源蠼馂閲枺溆肋h(yuǎn)不變不壞也。一說女真興起于金水，故國號名金，定都會寧。8、略

【分析】

本題考查的是《步輦圖》和《清明上河圖》的知識。唐朝畫家閻立本擅長人物故事畫，他的畫筆力剛健，線條像盤屈的鐵絲，人物神形兼?zhèn)洹Ｃ髦皇恰恫捷倛D》。《步輦圖》取材于唐貞觀八年吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的事件，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景。北宋張擇端的《清明上河圖》描述了東京汴河沿岸的繁榮景象，體現(xiàn)了北宋社會生活的豐富多彩。

【解析】?。

朝代畫家畫作名稱描繪內(nèi)容（意思相近，亦可得分）圖A唐代閻立本《步輦圖》唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。圖B宋代或北宋張擇端《清明上河圖》北宋東京汴河兩岸的風(fēng)俗民情。9、略

【分析】本題考查的是大運(yùn)河。永濟(jì)渠聯(lián)結(jié)的是涿郡到洛陽，從余杭到長安應(yīng)經(jīng)過江南河、邗溝、通濟(jì)渠。【解析】【答案】錯誤：永濟(jì)渠，理由：永濟(jì)渠聯(lián)結(jié)的是涿郡到洛陽，從余杭到長安應(yīng)經(jīng)過江南河、邗溝、通濟(jì)渠。10、李春畢升司馬光沈括【分析】【分析】（1）問考查的是隋朝趙州橋的相關(guān)知識內(nèi)容。隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋；是世界上保存完好；最古老的一座單孔大石橋。

（2）問考查的是活字印刷術(shù)的相關(guān)知識內(nèi)容。北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)；改進(jìn)雕版印刷這些缺點(diǎn)。發(fā)明家畢升總結(jié)了歷代雕版印刷的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，在宋仁宗慶歷年間(公元1041-1048)制成了膠泥活字，實(shí)行排版印刷，完成了印刷史上一項(xiàng)重大的革命。

（3）問考查的是《資治通鑒》的相關(guān)知識內(nèi)容。《資治通鑒》是我國歷史上第一部編年體通史；由北宋名臣；史學(xué)家司馬光負(fù)責(zé)編纂，《資治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評價(jià)，目的是要通過對事關(guān)國家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級政策的描述，以警示后人。

（4）問考查的是《夢溪筆談》的相關(guān)知識內(nèi)容?！秹粝P談》是我國北宋大科學(xué)家沈括的傳世著作。內(nèi)容十分廣泛；豐富；是中國科學(xué)史的重要著作?！秹粝P談》中所記述的許多科學(xué)成就均達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的最高水平。英國著名科學(xué)史專家李約瑟稱《夢溪筆談》是“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。

【點(diǎn)評】繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化11、皇帝刺史制度【分析】【分析】為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。漢武帝時(shí)，為強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央設(shè)立司隸校尉，負(fù)責(zé)監(jiān)察和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。為加強(qiáng)中央對地方的控制，全國分為13個監(jiān)察區(qū)，即州部，每個州部設(shè)刺史一人，為專職監(jiān)察官，對州部內(nèi)所屬各郡進(jìn)行監(jiān)督。故答案為：皇帝；刺史制度。

【點(diǎn)評】本題主要考查秦朝的中央集權(quán)制度和漢武帝時(shí)期的監(jiān)察制度。12、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹國，定都上京，后來改國號為遼。

故答案為：契丹；上京。

本題以為了弘揚(yáng)民族文化；2016年2月中央電視臺推出了“中國詩詞大會”節(jié)目等為依托，考查阿基米德的貢獻(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立的相關(guān)知識?！窘馕觥科醯?；上京13、略

【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

故答案為：

澶淵之盟。

本題考查了澶淵之盟簽訂雙方。1005年遼宋議和；遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記澶淵之盟簽訂雙方?！窘馕觥垮Y之盟14、略

【分析】本題考查郡縣制。在地方，接受李斯的建議，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。?故填寫：郡縣制?！窘馕觥靠たh制

三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】禹死后；啟繼承了父位，成為夏朝第二代國王。從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆薄９时绢}的推論是正確的。

【點(diǎn)評】本題考查的是夏朝建立的知識點(diǎn)。16、√【分析】【分析】本題注意了解宋代城市商業(yè)活動已經(jīng)突破時(shí)間；空間的限制。分析題干；“野橋日落策驢歸”反映了宋代的“市”突破時(shí)間的限制；“城邊小市聚”反映了宋代的“市”突破空間的限制。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查了宋代“市”的有關(guān)內(nèi)容。17、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時(shí)期，封建地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，在各國紛紛掀起變法運(yùn)動。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下實(shí)行變法，秦國的商鞅變法是各國變法中比較徹底的，變法成效最大。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)。鑒真，唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時(shí)；中國與天竺交往最杰出的使者為切入點(diǎn)，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】象形文字是描寫實(shí)物的形狀來造字的方法；依據(jù)上述圖片，判斷是象形文字。會意造字方法是用兩個或兩個以上的文字造字的方法。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題考查我國上古時(shí)代的記事方法。20、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識儲備，不難得出正確答案。曹操生活在東漢末年，其死后才出現(xiàn)了三國鼎立局面，所以曹操不是三國時(shí)期的人物?！军c(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。21、×【分析】【分析】西周時(shí)期實(shí)行分封制；全國土地歸周王所有，周天子把土地分封給諸侯，諸侯把受封的土地分封給卿大夫，卿大夫再把他們受封的土地分封給各級貴族和平民。但是各級貴族和平民對分到的土地只有使用權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

故答案為：錯誤。理由：各級貴族和平民對分到的土地只有使用權(quán)；不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

【點(diǎn)評】本題考查的是西周分封制的知識點(diǎn)。22、√【分析】

本題考查的是北宋時(shí)期，人才選拔的途徑的相關(guān)知識點(diǎn)。北宋時(shí)期，實(shí)行的是“重文輕武”的政策。文官掌管國家大權(quán)。科舉考試是北宋選拔官員的重要途徑，故題目正確，A正確，B錯誤。故選A。

【解析】A23、×【分析】“魏之先出于黃帝；以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏”其祖先出于黃帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黃色的，它是萬物之元，所以改姓為元。

故答案為：×。

本題考查孝文帝提出改漢姓的理由。

本題考查孝文帝改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題的能力?！窘馕觥俊了摹⑦B線題(共1題，共6分)24、略

【分析】【解析】試題分析：先看事件根據(jù)事件的相關(guān)知識來確定是哪位歷史人物的貢獻(xiàn)，雍正帝設(shè)駐藏大臣、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復(fù)臺灣、康熙帝冊封五世班禪、順治帝冊封五世達(dá)賴、乾隆帝設(shè)伊犁將軍考點(diǎn)：明清重要?dú)v史人物【解析】【答案】五、綜合題(共3題，共12分)25、略

【分析】本題考查的是科舉制度。材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指科舉制度，科舉制正式形成于隋朝。唐朝統(tǒng)治者完善科舉制的表現(xiàn)：唐太宗時(shí)擴(kuò)大科舉考試選拔規(guī)模；武則天創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時(shí)詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。李世民和顧炎武之所以會得出不同的結(jié)論，是因?yàn)樘铺谕晟瓶婆e制，增加考試科目，吸納人才，鞏固政權(quán)。明朝實(shí)行八股取士，讀書人只攻讀經(jīng)書，不講求實(shí)際學(xué)問，所以敗壞了人才，影響社會的發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）科舉制度；隋朝。（2分）（2）唐太宗時(shí)擴(kuò)大科舉考試選拔規(guī)模；武則天創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時(shí)詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。（6分）（3）唐太宗完善科舉制，增加考試科目，吸納人才，鞏固政權(quán)。明朝實(shí)行八股取士，讀書人只攻讀經(jīng)書，不講求實(shí)際學(xué)問，所以敗壞了人才，影響社會的發(fā)展。（4分）26、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對商鞅變法的準(zhǔn)確理解，依據(jù)材料中“夫商君為孝公”“秦?zé)o敵于天下”可推斷出材料主要闡述的是商鞅變法，聯(lián)系已學(xué)知識可知公元前356年，商鞅開始變法，其主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏治理等，是一次封建地主階級性質(zhì)的改革。第（2）問，主要考查北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)，回顧已學(xué)知識可知北魏孝文帝是鮮卑族，其改革促進(jìn)了民族融合，促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化。第（3）問，主要考查學(xué)生對改革的相關(guān)史實(shí)的認(rèn)識，本問屬于開放性試題，必須圍繞主題“改革”作答，如改革應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)；改革推動社會發(fā)展，應(yīng)堅(jiān)持改革開放不動搖，只要言之有理即可?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·大變革的時(shí)代·商鞅變法；人教新課標(biāo)七年級上冊·北方民族的大融合·北魏孝文帝改革【解析】【答案】（1）商鞅變法（1分）；商鞅或公孫鞅（1分）；措施：國家承認(rèn)土地私有；獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制（3分）；封建地主階級性質(zhì)的改革（1分）；（2）北魏、鮮卑族（2分）；促進(jìn)了民族融合，促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化（1分）；（3）改革應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)；改革推動社會發(fā)展，應(yīng)堅(jiān)持改革開放不動搖。（2分，答對其中兩點(diǎn)即可，其他言之有理亦可得分，但總分不得超過2分。）27、略

【分析】（1）本題主要考查了我國古代成語的來源。秦朝末年，項(xiàng)羽和劉邦原來約定以鴻溝東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，于是,便把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下這個地方。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了，夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌