2025年冀教版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。2、下列詞語書寫和劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.早晨______鮮艷__________（shāi）跤B.打扮______絨球__________（fèng）尾竹C.安靜______亭止__________（jié）白3、下列關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.因?yàn)槲移鸬煤茉缛メ烎~，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。B.如果我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。C.雖然我起得很早去釣魚，就發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。D.如果我起得很早去釣魚，但是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。4、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

天門中斷楚江開（）A.楚這個地方B.楚國的江C.長江5、句子中填入的成語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

我們跟著老師________地去春游。A.心曠神怡B.不由自主C.眉飛色舞D.興高采烈6、下列各組加粗字中，有一個讀音與其他的不同，請用選出來。（）A.相似B.似乎C.似的D.好似7、下列句子中詞語使用錯誤的是（）。A.聽完他的發(fā)言，臺下響起了（激烈）的掌聲。B.小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、讀下面的句子；寫出與加下劃線的詞語意思相反的詞語。

①小蝦用鉗子輕輕碰一下食物，然后____后退。____

②小蝦向____的角落蹦去。____

③我想讓它們在水缸里生活得更____些。____9、我會填。

①“雀”字共____畫，第三畫是____。

③“肯”字共____畫，是____結(jié)構(gòu)。10、給下列多音字注音。

①天氣真________啊！一定是快要下雨了。

②不知道什么原因，這幾天我的心里很煩________。

③燕子低飛，________乎要觸到地面了。

④________只灰雀在枝頭上歡蹦亂跳的歌唱。

⑤________管風(fēng)很大；我還是騎車到了學(xué)校。

⑥小路的________頭是一片火紅的楓林。11、比一比；寫一寫。

蚌____相____鷸____

樣____淚____橘____12、給劃線的字注音。

____過________帶____白________

晃________明________________13、填上合適的量詞。

一____扇子一____大門。

一____顏料一____秋雨。

一____鑰匙一____歌曲。

一____葉子一____楊樹評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、判斷下面的說法是否正確。

本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。15、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。16、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。17、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

人類已經(jīng)登上過月球。18、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。19、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。20、判斷下面的詞語是否正確。

花籃評卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共21分)21、寫一寫你熟練的一種植物。22、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？23、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、問答題(共4題，共32分)24、仔細(xì)讀課文《絕招》。小柱子練了什么絕招讓伙伴們豎起大拇指？25、重陽節(jié)在哪一天，都有哪些活動？26、課文《七顆鉆石》結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說說作者為什么要安排這樣的細(xì)節(jié)嗎？27、根據(jù)課文《金子》內(nèi)容請你談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的。

只有靠自己的辛勤勞動，才能獲得財(cái)富。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點(diǎn)評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2、B【分析】本題中主要考查了錯別字和漢字讀音，拼讀時，要注意音節(jié)、聲調(diào)、前后鼻音和平翹舌音，同時注意把字形記正確。【解析】A.有誤，“摔跤”的“摔”應(yīng)讀“shuāi”，故“shāi”錯誤。B.正確。C.有誤，停止：不繼續(xù)，不進(jìn)行。故“亭止”的“亭”錯誤。故選：B。3、A【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥糠志溟g是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)樗浴毕噙B。故選：A。4、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會，通過朗讀、感悟才能體會到。【解析】“天門中斷楚江開”出自唐代詩人李白的《望天門山》，詩句的意思是：長江猶如巨斧劈開天門雄峰。楚江：指長江。故選：C。5、D【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.心曠神怡：心情開朗，精神愉快。B.不由自主：由不得自己做主。指自己控制不了自己。C.眉飛色舞：形容人說得滔滔不絕、非常喜悅、得意、興奮的樣子。D.興高采烈：原義是指文章旨趣高超，辭采峻切犀利；形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。結(jié)合語境應(yīng)選擇“興高采烈”。故選：D。6、C【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥克疲簊ì像；如同：~是而非。用在名詞，表示和某種事物。故“相似”“似乎”“好似”的“似”都讀sì，讀音與其他的不同。故選：C。7、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥緼．有誤、言論）劇烈。B正確。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)8、遲緩喧嘩無聊【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對反義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。迅速：速度高，非常快。所以“迅速”的反義詞是“遲緩”。安靜：有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。所以“安靜”的反義詞是“喧嘩”。快樂：歡樂。謂感到幸?；驖M意。所以“快樂”的反義詞是“無聊”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。9、11點(diǎn)8上下【分析】【分析】本雀共11畫；分別是豎；撇、點(diǎn)、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫；肯共8畫；分別是豎、橫、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫；它是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字的筆畫順序的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。10、mēnmènjījǐjǐnjìn【分析】【分析】悶mēn因空氣不流通而引起的感覺：悶氣。悶熱。mèn心煩；不舒暢：愁悶。沉悶。郁悶。悶懣。悶悶不樂。幾jī小或矮的桌子：茶幾兒。jǐ詢問數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問詞；盡jǐn極，最：盡底下。jìn完畢：用盡。說不盡。取之不盡。;達(dá)到極端：盡頭。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生多音字的掌握。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。11、河蚌相互鷸蚌相爭樣子淚水橘子【分析】【分析】河蚌；一種軟體動物；樣子，形狀式樣;標(biāo)準(zhǔn)等。相互，一起，共同。淚水，在眼球外上方有淚腺，淚腺中分泌出來的液體就是淚水。鷸蚌相爭，比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。橘子，水果。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的區(qū)分，注意不同偏旁的區(qū)別，學(xué)生同時應(yīng)該理解詞語的意思。12、lüèchóudīdòngjìngdàngyàng【分析】【分析】掠過的“掠”讀lüè；而不要寫成luè；綢帶的“綢”讀chóu，注意書寫時不要寫成“uo”；白堤的“堤”讀dī；晃動的“動”讀dòng；明凈的“凈”讀jìng；蕩漾的讀音是dàngyàng。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對拼音和詞語掌握，解題的關(guān)鍵是生字、詞語的積累。13、把扇盒場把首片棵【分析】【分析】一把扇子；一扇大門，一盒顏料，一場秋雨，一把鑰匙，一首歌曲，一片葉子，一棵楊樹。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對量詞的掌握。三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致；實(shí)則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。15、B【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生理解詩句的意思，會解釋重點(diǎn)詞語。16、B【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進(jìn)月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯誤”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。17、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“1969年7月20日；兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色”可知答案應(yīng)選擇“正確”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。18、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評】會分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。19、B【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了____；實(shí)則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩婎}的意思是“春天的陽光”。這句話錯誤。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文《春日》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。20、A【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字的掌握四、書面表達(dá)(共3題，共21分)21、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細(xì)心的孩子。22、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。23、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、問答題(共4題，共32分)24、小柱子練的絕招是：只要說出兩個不過百的數(shù)，讓他做乘法，他就能立刻說出得數(shù)，而且能保準(zhǔn)不錯。所以，伙伴們羨慕的豎起大拇指?！痉治觥俊痉治觥啃≈泳毜慕^招是：只要說出兩個不過百的數(shù)；讓他做乘法，他就能立刻說出得數(shù)，而且能保準(zhǔn)不錯。所以，伙伴們羨慕的豎起大拇指。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。25、農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，又稱重九節(jié)、“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日；慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農(nóng)歷九月初九日，也是中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今?！痉治觥俊痉治觥哭r(nóng)歷九月初九重陽節(jié)；又稱重九節(jié)；“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。它的由來和發(fā)展過程以及一些活動是我們理解本課的一個切入點(diǎn)，也是詩人王維創(chuàng)作本詩的依據(jù)。

【點(diǎn)評】中華漢文化和民族風(fēng)俗是語文創(chuàng)作的源泉，它源遠(yuǎn)流長沿襲至今。通過本題練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，了解王維創(chuàng)作本詩的背景，自愿做傳承民族習(xí)俗的人。26、表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊?！痉治觥俊痉治觥靠梢詮男」媚锏拿篮眯撵`這個角度來分析；也可以從童話的意義對兒童的教育這個角度來分析；作者在文章結(jié)尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生理解情節(jié)安排的用意的能力。27、課文中的彼得來淘金時抱著僥幸心理，擁有金子，就擁有了財(cái)富。但彼得與其他人不同的是他有一顆執(zhí)著的心。為了淘到金子挖遍了整個地方，使自己陷入絕境。他的智慧讓他能絕處逢生，“種鮮花”來獲取財(cái)富。淘金的艱辛和執(zhí)著，種鮮花的辛勤勞作，最終彼得贏得了成功。說明成功的背后是自己的辛勤勞動?！痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合課文和淘金者的共同特征和不同境遇；來分析彼得的成功經(jīng)驗(yàn)。

【點(diǎn)評】把握課文內(nèi)容，理解課文含義，掌握文章主題思想，是學(xué)語文的重要內(nèi)容之一。六、寫作題(共1題，共3分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：