2025年牛津上海版選修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于（）A.人類基因工程B.動物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程2、基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但下列敘述不必擔心的是（）A.轉(zhuǎn)基因生物體釋放到環(huán)境中，可能會對生物多樣性構(gòu)成危害B.載體的標記基因（如抗生素基因）可能指導合成有利于抗性進化的產(chǎn)物C.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性D.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，會導致自然種群被淘汰3、限制性內(nèi)切酶是—種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶。BanHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BgIⅡ的切割位點和辨識序列。為防止酶切后含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀；下列不能同時切割目的基因的是()

A.EcoRⅠ和HindⅢB.EcoRⅠ和BgtⅡC.BamHⅠHindⅢD.BamHⅠ和BgtⅡ4、下列有關基因工程的敘述，正確的是（）A.反轉(zhuǎn)錄法只能得到目的基因的部分脫氧核苷酸序列B.DNA連接酶能識別DN切割DNAC.因為質(zhì)粒是環(huán)狀DNA，所以常被選為基因工程的運載體D.基因治療主要是對具有缺陷的基因進行修復5、科研人員構(gòu)建了靶向膜蛋白H的抗體一藥物偶聯(lián)物（DS）。DS攜帶DNA抑制劑，可靶向誘導乳腺癌細胞凋亡，研究表明DS在乳腺癌治療中療效很好。下列相關敘述，正確的是（）A.膜蛋白H基因可能僅在乳腺癌細胞中表達B.膜蛋白H在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成C.乳腺癌細胞體外培養(yǎng)時表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象D.DS激活機體的體液免疫用以預防乳腺癌發(fā)生6、單克隆抗體技術在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應用。下列關于單克隆抗體的敘述，錯誤的是（）A.特異性強、靈敏度高B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”C.體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體D.由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌7、中國研究團隊將人的多能干細胞在體外誘導轉(zhuǎn)化為全能性的8細胞期胚胎樣細胞（8CLC），并且篩選出多種小分子化合物，以確定產(chǎn)生8CLC的培養(yǎng)條件。下列對8CLC的分析，錯誤的是（）A.8CLC細胞培養(yǎng)需要充足的營養(yǎng)和無菌無毒的環(huán)境條件B.培養(yǎng)液成分差異影響8CLC細胞處于分裂還是分化狀態(tài)C.在光學顯微鏡下可觀察到8CLC細胞中有23個四分體D.8CLC細胞能被誘導分化為胎盤、胎膜或其它任何組織8、哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程；只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體）據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.Ⅱ、Ⅲ和IV細胞分裂后期染色體數(shù)目相同D.培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞IV作為受體細胞評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列關于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學藥品的毒性D.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體10、澳大利亞布里斯班一對小姐弟被確認為全球第二對半同卵雙胞胎；發(fā)育成該對半同卵雙胞胎的受精卵形成過程如下圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細胞的三個不同方向，從而分裂成A；B、C三個細胞，其中兩個細胞發(fā)育成姐弟二人。下列說法，正確的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過程，此時卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期B.該卵子與2個精子受精，表明頂體反應和透明帶反應未能阻止多精入卵C.若圖4細胞A包含父系和母系染色體組各1個，則細胞C含2個母系染色體組D.這對小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體可能不同11、小鼠胚胎干細胞經(jīng)定向誘導可獲得多種功能細胞；制備流程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，可注射孕激素促進雌鼠產(chǎn)生更多的卵子B.胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)C.用胰蛋白酶將細胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細胞D.細胞a、b均是胚胎干細胞的良好來源，可在飼養(yǎng)層上分裂、分化12、下圖為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡要過程；相關敘述正確的是（）

A.嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是基因重組和細胞全能性B.過程①中需利用相關技術去除早期胚胎外的透明帶C.過程②中可利用聚乙二醇誘導卵裂球細胞發(fā)生融合D.過程③操作前需對多只代孕母鼠進行同期發(fā)情處理13、生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，還具有很多的內(nèi)涵．下列措施中符合生態(tài)學原理的是（）A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生B.以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設食物鏈，提高了能量的傳遞效率，使物質(zhì)和能量得到最大限度利用D.以蟲治蟲、以菌治蟲的措施能夠減少甚至不使用有害農(nóng)藥評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。16、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。17、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。18、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。19、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤26、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)27、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ；SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為____________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過__________技術擴增目的基因；以獲得大量的目的基因。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質(zhì)粒，那么應選用的限制酶是__________。在導入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加__________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；可進一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細胞。

（4）假設用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。28、卡羅林斯卡醫(yī)學院2012年10月8日宣布；將2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰·格登和山中伸彌，以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性貢獻。請回答下列問題：

(1)約翰·格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中，并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞_______程度的提高而逐漸受到限制，分化潛能逐漸變?nèi)?，直到今天也還不能用類似_____________（植物細胞工程的技術手段）的方法獲得完整的動物個體。因此，約翰·格登培育“克隆青蛙”，實際是通過_____________（動物細胞工程的技術手段）來實現(xiàn)的。

(2)山中伸彌于2006年把4個關鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其變成多功能干細胞。在該技術中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關鍵基因進入成纖維細胞的_____（基因工程工具），它能夠攜帶外源基因進入受體細胞，并整合到其染色體_________上。

(3)所謂“體細胞重編程技術”即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài)，即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣，具有發(fā)育的____________；即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外，常見的還有以下兩種：一是誘導成年體細胞與胚胎干細胞_________產(chǎn)生四倍體細胞；二是應用_________________技術（動物細胞工程的技術手段）將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)。29、回答下列有關胚胎工程的相關問題；

（1）1890年；英國劍橋大學的生物學家將純種的安哥拉兔的兩個4細胞胚胎移入一只純種的比利時兔的輸卵管內(nèi)，成功地得到兩只純種的安哥拉子兔。這個實驗首次證實了_____________________的可能性。

（2）哺乳動物卵子發(fā)生過程中；減數(shù)第二次分裂是在____________過程中完成的，哺乳動物卵子和精子在發(fā)生上的重要區(qū)別是_______________。在實施體外受精時，獲能的精子與培養(yǎng)成熟的卵子，通常都可以在_________中完成受精作用，在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查_____________。

（3）胚胎移植需收集胚胎；收集胚胎時沖卵的生理學基礎是___________。胚胎分割時用分割針取樣的滋養(yǎng)層的用途是___________。

（4）ES細胞是研究細胞分化的理想材料，ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在_______的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)30、草胺磷是一種除草劑；抗草胺磷轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程如下圖所示。

（l）基因工程的目的基因可從_______中分離；也可以_______。

（2）對農(nóng)桿菌篩選時需向普通培養(yǎng)基中添加____________；部分農(nóng)桿菌不能在該選擇培養(yǎng)基上生長的原因是____________________________。

（3）圖中A→D過程稱_________技術；該技術就是在_________和人工控制條件下，將離體的器官；組織、細胞，培養(yǎng)形成完整的植株。

（4）檢測轉(zhuǎn)基因大豆的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是將__________提取出來與探針雜交，觀察是否出現(xiàn)雜交帶。從個體水平看，若___________，則可確定轉(zhuǎn)基因大豆培育成功參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

植物基因工程技術主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力（如抗除草劑；抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等）；以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

【詳解】

基因工程又叫DNA重組技術；是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。因此，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，屬于植物基因工程。

故選C。2、D【分析】【分析】

1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2.生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草"。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因生物體釋放到環(huán)境中；可能會對生物多樣性構(gòu)成危害，A正確；

B；載體的標記基因（如抗生素基因）可能指導合成有利于抗性進化的產(chǎn)物；B正確；

C；目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性；C正確；

D；三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不能產(chǎn)生可育配子；不能與正常鯉魚雜交，D錯誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

限制酶能夠識別特定的序列；并且能斷開磷酸二酯鍵，如果末端相同，DNA分子片段容易發(fā)生自身連接成環(huán)狀的可能，限制酶所識別的是特定的堿基序列，并在特定部位進行切割，不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并識別不同的切點，黏性末端不同。

【詳解】

限制酶所識別的是特定的堿基序列，并在特定部位進行切割，不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并識別不同的切點，黏性末端不同。但不同的粘性末端有時是可以進行拼接的，只要切下的游離堿基互補即可互補黏合，由圖示可知BamHⅠ和BgtⅡ都可切下序列-GATC-，可以互補配對，故D正確。4、A【分析】【分析】

1；基因工程是指按照人們的意愿；進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

2、DNA連接酶根據(jù)來源不同分為兩類：E?coliDNA連接酶、T4DNA連接酶，這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端；但連接平末端時的效率比較低。

3；常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因）；以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來。

【詳解】

A；由于基因的選擇性表達；反轉(zhuǎn)錄法只能得到目的基因的部分脫氧核苷酸序列，A正確；

B；DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；可以連接黏性末端和平口末端，B錯誤；

C；因為質(zhì)粒滿足基因工程運載體具備的條件：能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存；具有一至多個限制酶切點；供外源DNA片段插入；具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇，所以質(zhì)粒常被選為基因工程的運載體，C錯誤；

D；基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑毎?；以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達到治療目的，D錯誤。

故選A。5、A【分析】【分析】

蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以對分泌蛋白進行加工。

【詳解】

A；由于基因的選擇性表達；膜蛋白H基因可能僅在乳腺癌細胞中表達，可據(jù)此特點構(gòu)建靶向膜蛋白H的DS，用以靶向治療乳腺癌，A正確；

B；膜蛋白H在核糖體上合成；然后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，B錯誤；

C；正常細胞體外培養(yǎng)時表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象；癌細胞培養(yǎng)時喪失接觸抑制，C錯誤；

D；DS攜帶DNA抑制劑；可靶向誘導乳腺癌細胞凋亡，從而起到治療乳腺癌的作用，而并非激活機體的體液免疫用以預防乳腺癌發(fā)生，D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對生產(chǎn)單克隆抗體的相關知識的識記和理解能力。

【詳解】

單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，并可能大量制備，A正確；生物導彈是將單克隆抗體與放射性同位素、化學藥物或細胞毒素相結(jié)合而制成的，可見，單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”，B正確；抗體是由B淋巴細胞分泌的，每一種淋巴細胞只能分泌一種抗體，要想獲得大量單一抗體，需要將某一種淋巴細胞大量克隆，但在體外培養(yǎng)的條件下，B淋巴細胞沒有增殖能力，因此體外培養(yǎng)B淋巴細胞不能獲得單克隆抗體，C錯誤；由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞，能在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖，并分泌單克隆抗體，D正確。7、C【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

【詳解】

A；8CLC細胞培養(yǎng)需要充足的營養(yǎng)（如糖、無機鹽等）和無菌無毒（可通過加入抗生素等實現(xiàn)）的環(huán)境條件；A正確；

B；分析題意可知；8CLC是人的多能干細胞，該類細胞在體外培養(yǎng)時可以只增殖不分化，也可以發(fā)生分化，主要取決于培養(yǎng)液成分差異，B正確；

C；四分體是減數(shù)分裂過程中的特有現(xiàn)象；8CLC細胞進行的是有絲分裂，C錯誤；

D；8CLC細胞是人的多能干細胞；具有全能性，能被誘導分化為胎盤、胎膜或其它任何組織，D正確。

故選C。8、C【分析】【分析】

結(jié)合題意分析圖解可知；圖中細胞Ⅰ為卵原細胞，細胞Ⅱ為經(jīng)過復制的初級卵母細胞，細胞Ⅲ可表示次級卵母細胞，細胞Ⅳ是經(jīng)過受精作用形成的受精卵，受精卵進行的是有絲分裂。據(jù)此解題。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；減數(shù)第一次分裂完成需要促性腺激素處理，A正確；

B；圖中看出次級卵母細胞在精子的作用下才能完成減數(shù)第二次分裂；產(chǎn)生成熟的卵細胞，從而形成受精卵，B正確；

C；初級卵母細胞和次級卵母細胞分裂后期細胞中染色體與體細胞相同；而Ⅳ是受精卵，進行有絲分裂，因此有絲分裂后期細胞中染色體的數(shù)目是體細胞的二倍，C錯誤；

D；動物基因工程中；利用動物的受精卵作為受體細胞，因為該細胞具有全能性，D正確。

故選C。

【點睛】

本題主要考查減數(shù)分裂過程和早期胚胎培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解判斷能力，考生要能夠明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律以及有絲分裂過程中的染色體數(shù)目變化，難度適中。二、多選題(共5題，共10分)9、B:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯誤；

C；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的；C錯誤；

D；由于動物細胞的全能性受到限制；動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。

故選BCD。10、A:D【分析】【分析】

根據(jù)圖示；半同卵雙胞胎的形成過程有兩個精子同時進入到一個卵細胞，受精卵中有三個染色體組，有絲分裂過程中，染色體復制，有絲分裂后期形成6個染色體組，通過三極紡錘體將六個染色體組拉開，每一極2個染色體組，其中有兩極的染色體各有一組來自雙親，有一極染色體均來自于父親，細胞分裂后，其中兩個細胞發(fā)育成個體。

【詳解】

A；圖1兩個精子進入一個卵細胞；是異常受精過程，發(fā)生在卵細胞的減數(shù)第二次分裂中期，A正確；

B；阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜封閉作用而不是頂體反應；B錯誤；

C；若圖4細胞A包含父系和母系染色體組各1個；C應該包含父系和母系染色體組各1個或包含兩個父系染色體組，C錯誤；

D；該姐弟來源于母親的染色體是復制而來是相同的；來自于父親的染色體由兩個不同的精子提供，可能不同，D正確。

故選AD。11、A:C:D【分析】【分析】

囊胚期胚胎分化為了內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層；內(nèi)細胞團細胞具有全能性，可以誘導分化為各種類型的細胞。

【詳解】

A；為獲得更多的囊胚；可注射促性腺激素促進雌鼠產(chǎn)生更多的卵子，A錯誤；

B、胚胎干細胞和誘導出的各種動物細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)；B正確；

C；用胰蛋白酶將細胞a周圍的膠原蛋白水解后；而不是將膜蛋白水解，可獲得分散的胚胎干細胞，C錯誤；

D、細胞a是內(nèi)細胞團細胞，是胚胎干細胞的良好來源，細胞b是滋養(yǎng)層細胞已經(jīng)不是具有全能性的胚胎干細胞了；將胚胎干細胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層上，只能分裂不能分化，D錯誤。

故選ACD。12、B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡要過程；其中①是獲取早期胚胎的過程，②是將白鼠和黑鼠的早期胚胎嵌合的過程，③是胚胎移植過程。

【詳解】

A；嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是細胞全能性；并沒有進行基因重組，A錯誤；

B；過程①中需利用相關技術去除早期胚胎外的透明帶；B正確；

C；過程②不需要誘導卵裂球細胞發(fā)生融合；C錯誤；

D；過程③操作前需對多只代孕母鼠進行同期發(fā)情處理；以保證受體與供體的生殖器官的生理變化是相同的，D正確。

故選BD。

【點睛】13、A:D【分析】試題分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益．它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解：A；作物“輪種”不僅能合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)；還可避免某些害蟲的大發(fā)生，符合生態(tài)學原理，A正確；

B；能量不能循環(huán)利用；B錯誤；

C；生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設食物鏈；能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；

D；應用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施；盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥，符合生態(tài)學原理，D正確．

故選AD．

考點：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補17、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共40分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共3題，共6分)27、略

【分析】試題分析：根據(jù)題意，限制酶SmaⅠ的酶切位點是CCC↓GGG，完全切割圖中1的DNA片段，產(chǎn)生平末端，在圖1中有兩個限制酶SmaⅠ的酶切位點，DNA將切割成3個片段，結(jié)合圖解，三個片段的長度為534+3=537bp、796-3-3=790bp、658+3=661bp；構(gòu)建重組質(zhì)粒時，目的基因D不能限制酶MspⅠ和SmaⅠ，這兩種限制酶的酶切位點在目的基因的中間，如果用其切割，目的基因D就會被破壞；也不能用限制酶MboⅠ；它的目的基因上有兩個酶切位點，如果用其切割，質(zhì)粒上的標記基因會被破壞，就沒有辦法進行重組質(zhì)粒的檢測，故應選用限制酶BamHⅠ。

（1）根據(jù)前面的分析可知，用限制酶SmaⅠ完全切割該DNA片段，其產(chǎn)物長度為537bp、790bp、661bp。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，基因D就突變?yōu)榛騞，那么基因d上只有一個限制酶SmaⅠ切割位點，被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物長度為534+796-3=1327kb、658+3=661bp；因此從隱性純合子（dd）分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有2種不同DNA片段。為了提高試驗成功率，需要通過PCR技術擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。

（3）結(jié)合題意，由圖1可知，為了切割出完整的目的基因，由于在目的基因兩側(cè)都有GGATCC序列，而該序列可能被限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識別并切割；再分析質(zhì)粒上的GGATCC序列可知，若選用限制酶MboⅠ會將質(zhì)粒中兩個抗性基因（標記基因A；B）都破壞掉；所以為了便于成功篩選導入目的基因的受體細胞，只能選用只破壞一種抗性基因的限制酶，即BamHⅠ。用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒后，用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因，但沒有破環(huán)抗生素B抗性基因，因此首先用含有抗生素B的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌；再用影印法將培養(yǎng)的大腸桿菌接種在含有抗生素A的培養(yǎng)基培養(yǎng)，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒的大腸桿菌，通過對比分析即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

（4）若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來；不一定能用BamHⅠ，因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC。

【點睛】本題關鍵在于理解幾種限制酶的切割原理和在基因工程中的作用?！窘馕觥?37bp、790bp、661bp2PCRBamHⅠ抗生素B抗生素A不一定因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC28、略

【分析】【分析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

（1）動物細胞的全能性受到細胞分化程度的限制；因此不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體；“克隆青蛙”實際是通過動物體細胞核移植來實現(xiàn)的。

（2）該技術中逆轉(zhuǎn)錄病毒是運載體；它能夠攜帶外源基因進入受體細胞；并整合到其染色體的DNA上。

（3）iPS細胞與胚胎干細胞一樣；具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

（4）胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞．目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外，常見的還有以下兩種：一是誘導成年體細胞與胚胎干細胞融合產(chǎn)生四倍體細胞；二是應用動物細胞培養(yǎng)技術將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)?！窘馕觥?1)分化植物組織培養(yǎng)（動物體細胞）核移植。

(2)載體DNA

(3)全能