2019屆泰安專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三部分模擬檢測(cè)沖刺中考階段檢測(cè)卷講義資料

第三部分模擬檢測(cè)沖刺中考泰安市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試階段檢測(cè)卷(二)滿分：50分時(shí)間：60分鐘第Ⅰ卷(選擇題共20分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是()C①是禁止吸煙，②是節(jié)約用水，③是禁止放置易燃物，④是塑料制品回收，⑤是禁止煙火，故①③⑤屬于消防安全標(biāo)志。A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④2．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是()A．Fe＋O2Fe2O3B．C＋O2CO2↑C．2H2O2H2↑＋O2↑D．MnO2＋2H2O2MnO2＋2H2O＋O2↑CA中鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe＋2O2Fe3O4；B中反應(yīng)物O2是氣體，故生成物二氧化碳不能有氣體符號(hào)；D中MnO2是催化劑，應(yīng)寫在等號(hào)上方，正確的化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑。3．NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是()A．CO2B．Cl2C．O2D．N2A根據(jù)質(zhì)量守恒定律，高氯酸銨中不含碳元素，所以分解后的生成物中不會(huì)含有碳元素，故不能生成CO2。4．“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?)A．降低了煤的著火點(diǎn)B．升高了煤的著火點(diǎn)C．提高了氧氣的濃度D．增大了煤與氧氣的接觸面積D“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積，有利于煤的完全燃燒，提高燃燒效率。5．某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種。在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥的玻璃片放在火焰上方，干燥的玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分不可能是()A．COB．H2和COC．CH4D．H2和CH4A干燥的玻璃片上有水霧說(shuō)明有水生成，石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳生成，而CO燃燒只生成二氧化碳，故該氣體成分中不能只有CO。6．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生成物可能都是氧化物B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變C由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果●代表氧元素，就都屬于氧化物；由反應(yīng)的微觀示意圖可知，組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化；由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶2(或2∶1)；由反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變。7．下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燒杯中的熱水為90℃)。下列說(shuō)法中，正確的是()A．燒杯中的熱水只起到提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸C．圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的熱水不僅可以提供熱量，還可以隔絕氧氣；圖1中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低；由于紅磷的著火點(diǎn)高于白磷，若將圖2中的白磷換成紅磷，則不能觀察到燃燒現(xiàn)象。8．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是()A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1∶16∶13B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑C．待測(cè)質(zhì)量一定為4gD．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了18g，故甲為反應(yīng)物；丙、丁的質(zhì)量分別增加了12g、6g，故丙、丁為生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，故乙可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，則反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為18g∶12g∶6g＝3∶2∶1；乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知，故待測(cè)質(zhì)量不一定為4g；該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物為丙和丁，符合“一變多”的特征，故該反應(yīng)為分解反應(yīng)。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3226B室內(nèi)著火時(shí)，溫度升高，許多有毒氣體、粉塵等都在高處，應(yīng)該用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)；在通風(fēng)不良的廚房里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，點(diǎn)火檢查可能會(huì)引起爆炸，應(yīng)關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)；炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋住可以隔絕空氣，使火焰熄滅；面粉廠、加油站、礦井等場(chǎng)所漂浮著大量可燃性氣體或粉塵，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以進(jìn)入面粉廠、加油站、礦井等場(chǎng)所前應(yīng)停止吸煙。9．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全的地方B．在通風(fēng)不良的廚房里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅火焰D．進(jìn)入面粉廠、加油站、礦井等場(chǎng)所前停止吸煙D質(zhì)量守恒定律解釋的是化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，而氣體的體積比不屬于質(zhì)量守恒定律解釋的范圍；水變成水蒸氣為物理變化，不屬于質(zhì)量守恒定律解釋的范圍；根據(jù)鎂燃燒的化學(xué)方程式，鎂與氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為(24×2)∶32＝3∶2，可知6g鎂完全燃燒只能消耗4g氧氣，因此6g氧氣中有2g未參加反應(yīng)而剩余，則生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)為6g＋4g＝10g，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量總和。10.下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是()A．電解水時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2∶1B．10克水完全蒸發(fā)可產(chǎn)生10克水蒸氣C．6克的鎂帶在6克氧氣中燃燒，可生成氧化鎂的質(zhì)量為12克D．鐵絲在氧氣中燃燒生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量總和B氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等都不支持燃燒，將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳；二氧化碳固體升華可以從周圍吸熱，使溫度降低，可用于人工降雨；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；二氧化碳無(wú)毒，能制作碳酸飲料。11.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳B．二氧化碳固體可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料C12．“紙火鍋”(如圖)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是()A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒D物質(zhì)燃燒以及劇烈程度與氧氣及氧氣濃度有關(guān)，故在純氧中能燃燒的物質(zhì)，在空氣中不一定能燃燒，如鐵絲在純氧中能燃燒，但在空氣中不能燃燒；木柴燃燒時(shí)，常把木柴架空的目的是使木柴與氧氣充分接觸，以增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更加充分；可燃物燃燒時(shí)都能發(fā)光放熱，但不一定都有火焰；急速燃燒只有發(fā)生在有限的空間內(nèi)，短時(shí)間積聚大量的熱，使空氣急劇膨脹，才會(huì)引起爆炸。13．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．在純氧中能燃燒的物質(zhì)，在空氣中不一定能燃燒B．木柴燃燒時(shí)，常把木柴架空的目的是使木柴與氧氣充分接觸C．可燃物燃燒時(shí)都能發(fā)光放熱，但不一定都有火焰D．急速燃燒都會(huì)形成爆炸B物質(zhì)燃燒需滿足可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件；水可以降低可燃物周圍環(huán)境的溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，從而滅火，但不是所有可燃物燃燒都可以用水來(lái)滅火，如油失火、電器失火等；緩慢氧化不一定引起自燃，如食物在體內(nèi)的氧化屬于緩慢氧化，并沒(méi)有引起自燃。14．下列說(shuō)法正確的是()A．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定能燃燒B．并不是所有的物質(zhì)和氧氣接觸都會(huì)燃燒C．水可以降低可燃物的著火點(diǎn)，所以可燃物燃燒都可以用水來(lái)滅火D．發(fā)生緩慢氧化就一定會(huì)引起自燃D實(shí)驗(yàn)中火焰很快就熄滅了，說(shuō)明金屬絲有良好的導(dǎo)熱性，使金屬線圈內(nèi)氣體的溫度降低了，使可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下；若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅。15．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()A．金屬絲有良好的導(dǎo)熱性B．可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下C．若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅D．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了C化學(xué)方程式的左邊有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子和18個(gè)氧原子，右邊有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子和2個(gè)X分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，2個(gè)X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，即1個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故X的化學(xué)式為SO2；根據(jù)乙硫醇的化學(xué)式可知，在乙硫醇中含有碳、氫、硫三種元素；相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，故乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62；乙硫醇中含有碳元素，根據(jù)碳在不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生一氧化碳，可以推知乙硫醇在不完全燃燒時(shí)也可能產(chǎn)生一氧化碳。16.煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O。下列敘述不正確的是()A．X為SO2

B．乙硫醇由三種元素組成C．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62gD．乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生COB純凈物M加熱可分解為NH3、H2O和CO2，說(shuō)明M是由C、N、H、O四種元素組成的；M是純凈物，其中不可能含有水；根據(jù)題意“稍加熱就分解”，說(shuō)明M不穩(wěn)定。17.某純凈物M稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，據(jù)此實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是()A．M由四種元素組成B．M中含有水C．M是化合物D．M不穩(wěn)定B甲醇在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式為2CH4O＋3O22CO2＋4H2O，故參加反應(yīng)的甲醇、氧氣與生成的二氧化碳和水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶3∶2∶4。18.工業(yè)酒精中含甲醇(CH4O)，甲醇燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，在這個(gè)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲醇、氧氣與生成的二氧化碳和水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為()A．1∶2∶1∶2B．2∶3∶2∶4C．8∶12∶11∶9D．2∶3∶4∶2D由圖乙可知，蠟燭燃燒前氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為19%，蠟燭熄滅后氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為16%；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在密閉容器內(nèi)，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于16%時(shí)蠟燭熄滅，所以當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒。19.足量蠟燭在圖甲的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是()A．蠟燭燃燒前，瓶?jī)?nèi)只有氧氣B．蠟燭熄滅后，瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏wC．該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D．氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒C化合反應(yīng)的產(chǎn)物一定是化合物，Z中一定含有X與Y中的多種元素，故Z一定是化合物；在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)的粒子數(shù)目比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故該反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2∶1∶2；由質(zhì)量守恒定律，若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量和等于生成Z的質(zhì)量，故消耗Y的質(zhì)量等于生成Z的質(zhì)量減去參加反應(yīng)的X的質(zhì)量，即消耗(b－a)gY。20.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X＋Y2Z的敘述，錯(cuò)誤的是()A．Z一定是化合物B．在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2∶1∶2C．若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M＋N)D．若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗(b－a)gY第Ⅱ卷(非選擇題共30分)二、(本題包括5小題，共12分)21.(2分)地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響不容忽視。(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是__大氣中二氧化碳含量增多__；(2)請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情：__植樹造林，不使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙賀卡等__。22.(2分)用石油作原料，制取汽油、煤油，是利用了組成石油各物質(zhì)的__沸點(diǎn)__不同而分離出來(lái)的，所以分離石油是__物理__變化。23.(4分)(1)近幾年來(lái)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)。一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式為：4NH3＋5O2NO＋6X，則X的化學(xué)式是__H2O__。(2)我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭用液氧和液氫作推進(jìn)劑，點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2H2＋O22H2O__。(3)為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2Al＋Fe2O32Fe＋Al2O3__。(4)飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài)?？者\(yùn)觀賞魚，必須密封。為了解決魚的吸氧問(wèn)題，可在水中加入過(guò)氧化鈣(化學(xué)式CaO2)，過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋O2↑__。24．(1分)氫氧化鈣在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。如鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳。為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為保鮮劑，其原理可用化學(xué)方程式表示為__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。解析：石灰水與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成的碳酸鈣沉淀覆蓋住雞蛋殼表面的大量微小孔隙，可停止雞蛋的呼吸作用，達(dá)到保鮮的目的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。25．(3分)(1)天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒物質(zhì)，是一種理想燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式是__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。(2)有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置如圖所示。你認(rèn)為這樣安裝合理嗎？寫出理由。__合理，CH4的密度比空氣的小，如果泄漏，會(huì)聚集在房間上部__。(3)如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可的行的有__AB__。A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏B．輕輕打開門窗通風(fēng)C．立即打開電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外解析：天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4，燃燒的化學(xué)方程式為CH4＋2O2CO2＋2H2O。甲烷屬于易燃?xì)怏w，使用時(shí)應(yīng)注意安全，安裝報(bào)警器的位置取決于甲烷的密度，由于甲烷的密度比空氣的小，若甲烷泄漏，會(huì)聚集在房間上部，所以報(bào)警器應(yīng)安裝在房間上部，故該同學(xué)家的安裝方法是合理的。由于甲烷與空氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸，所以應(yīng)關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，而不應(yīng)使用電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)(產(chǎn)生的電火花易引燃混合氣體，發(fā)生爆炸危險(xiǎn))抽風(fēng)。三、(本題包括2小題，共12分)26．(7分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的__ABCD__(填儀器字母)進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(2)在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①__裝置漏氣__，②__藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)__，③__長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下__。解析：(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)，發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；(2)在制取過(guò)程中，選用F裝置收集二氧化碳，因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，且密度比空氣的大，用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿，出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣、藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)、長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下等；(3)氫氣的密度比空氣的小，收集方法可采用向下排空氣法，所以導(dǎo)管應(yīng)該是短進(jìn)長(zhǎng)出。(3)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用__向下__(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。27．(5分)小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：(1)作出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量__相等__。(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究。(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成