2021-2022學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第1頁
2021-2022學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第2頁
2021-2022學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第3頁
2021-2022學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第4頁
2021-2022學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元整合拓展深化?提素養(yǎng)體系構(gòu)建?統(tǒng)全局體系構(gòu)建?統(tǒng)全局拓展深化?提素養(yǎng)

多角度認識列強侵華1．侵華方式(1)經(jīng)濟侵略：傾銷商品，掠奪原料，輸出資本。(2)政治侵略：控制中國的內(nèi)政和外交。(3)文化侵略：在中國傳教、游歷，文化入侵。(4)軍事控制：駐扎軍隊，控制京津。2．趨勢(1)侵略范圍不斷擴大，由沿海深入內(nèi)地。(2)經(jīng)濟侵略日益加強的同時，不斷滲透政治與軍事控制。3．階段特征(1)19世紀40～60年代①侵華國家：主要是英、法，其次是美、俄。②侵略范圍：主要是在東南沿海和長江中下游地區(qū)。③侵略方式：主要是武力侵略，通過不平等條約攫取各種特權，加緊商品輸出，掠奪原料。(2)19世紀70年代至20世紀初①侵華國家：英、法、美、俄、德、意、日等。②侵略范圍：向中國內(nèi)地擴展。③侵華方式：在發(fā)動軍事侵略的同時，由“中外和好”到瓜分中國再到“以華治華”，經(jīng)濟上以資本輸出為主。(3)20世紀初至新中國成立以前①侵略國家：美、日成為侵華主要國家，先是日本獨霸中國，后是美國確立優(yōu)勢地位。②侵華手段：主要是扶植代理人“以華治華”。4．運用辯證的觀點看待列強對中國的侵略(1)破壞性：列強的侵華破壞了中國的領土和主權的完整，給中華民族帶來了深重的災難，嚴重阻礙了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展，是造成中國貧窮和落后的根源。(2)建設性：列強在侵略的同時，也把西方的科學技術和思想文化傳入中國，對中國的舊制度、舊觀念造成了前所未有的沖擊，促進了中華民族的覺醒；列強的經(jīng)濟侵略在一定程度上促進了中國自然經(jīng)濟的解體，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，客觀上促進了中國的近代化進程。西方列強并不希望中國成為獨立自主的近代化國家，它們極力壓制中國民族資本主義的發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論