2019-2020學年二年級語文上冊第四單元第1課流動的畫第二課時講義北師大版

品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時流動的畫1理解“流動的畫”的含義，（難點）想象母子間的思想感情交流，并用一句話進行表達。學習目標通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。二畫：在課文原文中用橫線畫出詳細描寫“流動的畫”的句子。四思：想一想我們該如何愛護環(huán)境。三品：品味一下描寫“我”知道愛護“流動的畫”的句子。核心問題：這“流動的畫”指什么？怎樣愛護這“流動的畫”？愛護環(huán)境

4-1流動的畫（課文朗讀）.mp4聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。媽媽說：“快看哪，窗外有一幅流動的畫！比喻“流動的畫”是指祖國美麗的景色；因為這是“我”坐在火車上在火車行駛時看到的，景物都隨著火車前進往后退，眼前的景物也總在變，所以說是“流動的畫”。這句話是一個比喻句，把“窗外的風景”比喻成“流動的畫”。山坡點點人家……省略號省略了看到的其他美麗景色，你覺得還可能看到哪些景色呢？還可能看到長長的瀑布，在空中飛舞的小鳥，美麗的彩虹；還可能看到柳枝在跳舞……省略號閱讀方法解密：了解省略號省略號是什么形式？其基本形式為六個連續(xù)的小圓點，共占兩個字的位置。有什么作用？主要有：①表示引文中省略的部分；②表示話語中沒有說完的部分；③表示說話斷斷續(xù)續(xù)。仿寫：試著寫出一個帶有省略號的句子。__________________________________________________________________________________________

示例：公園里的花可真多呀，白如雪，粉似霞，紅如火……相信你還能說出更多這樣的句子，試一試吧！窗外是祖國的畫，千萬不能弄臟它！”這句話是說，窗外的風景是祖國的畫，我們要愛護環(huán)境，愛自己的祖國。積累：請你寫出幾句愛護環(huán)境的宣傳語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：1.除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。2．地球是我家，綠化靠大家。3．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。相信你還能說出更多這樣的宣傳語，試一試吧！“我”愛祖國的美麗河山，并且能付諸實際行動，所以媽媽夸“我”是個懂事的娃娃。探究：為什么媽媽夸“我”是個懂事的娃娃？媽媽聽了點頭，微笑浮上臉頰：“祖國的畫中，還有個懂事的娃娃！”同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：“這流動的畫”是指祖國的美麗景色。我們要愛護它，就不要亂扔垃圾，不要破壞環(huán)境。這“流動的畫”指什么？怎樣愛護這“流動的畫”？1.一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。課文寫到了小河、山、汽車、鮮花、水庫、人家等流動的畫。串珠問題：2.二畫：在課文原文中用橫線畫出詳細描寫“流動的畫”的句子。小河彎彎曲曲，山腰飄著白紗。汽車往來穿梭，路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡，山坡點點人家……3.三品：品味一下描寫“我”知道愛護“流動的畫”的句子?！按巴馐亲鎳漠?，千萬不能弄臟它！”是說我們要愛護環(huán)境，讓祖國的美景長存。4.四思：想一想我們該如何愛護環(huán)境。愛護環(huán)境就不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，不要亂砍濫伐，不要傷害小動物，不要破壞花草樹木。流動的畫透過火車窗口欣賞

祖國美麗的景色“我”知道要愛護

“流動的畫”愛護環(huán)境，熱愛祖國課文結構這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風景隨著火車開動而“動”起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在媽媽的幫助下以實際行動愛護它的事，表達了要愛護環(huán)境、熱愛祖國的情感。課文主旨推薦閱讀珍貴的紀念動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念?！彼醽硪粔K大石頭，刻下一個“熊”字。小猴子把自己的名字寫在柱子上。其他小動物也紛紛在座位上、臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“亂寫亂畫是不對的，我在想，什么樣的紀念才是最珍貴的。”第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車_滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是最珍貴的紀念?。　笔钦l種的花呢？大家你看著我，我看著你。小刺猬在一旁甜甜的笑了。遲日江山麗，春風花草香。(《絕句二首(其一)》杜甫)以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。(《管子》)正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。(《江南逢李龜年》杜甫)

國學誦讀【中國十大傳世名畫】《洛神賦圖》《步輦圖》《五牛圖》《唐宮仕女圖》《韓熙載夜宴圖》《千里江山圖》《清明上河圖》《富春山居圖》《漢宮春曉圖》《百駿圖》。走進中華傳統(tǒng)文化【關于愛國忠誠的成語】以身許國、碧血丹心、憂國憂民、赤子之心、浩氣長存、視死如歸、精忠報國、為國捐軀、赤膽忠心、保國安民、憂國忘家、赤心報國。課堂小結這是一首充滿了款款深情，又蘊藏著濃濃童趣的小詩。詩中，“我”坐在飛奔的火車窗邊欣賞祖國的風景，美麗的“畫”是流動的，“我”的情感也隨之靈動，要用自己的實際行動來保護這流動的“畫”，這美麗的“畫”。詩歌文質(zhì)兼美，語言形象生動，讀起來瑯瑯上口。1、下列每組字的拼音各有一個是錯誤的，請用“○”畫出并改正在橫線上。(1)嗚(wū)幅(fù) 紗(shā)

________ (2)腰(yào)哦(ò) 忽(hū)

________ (3)似(sì)微(wēi)浮(fó)

________ 習題源于《典中點》的“基礎與提高”fúyāofú2、小小書法家。(看拼音，寫字詞)

nɑ

liú

dònɡ看

，窗外有一幅

的畫，千

rēnɡ

nònɡ

萬別

垃圾，

臟了它。 哪流動扔弄3、給下列多音字注音并組詞。

______（）______（）

______（） ______（）

似正sì似乎shì

似的zhēng正月zhèng正確4、照樣子寫詞語。彎彎曲曲____________

____________ 點點人家____________

____________ 開開心心高高興興悶悶不樂哈哈大笑5、照樣子，把句子補充完整。(1)例：快看哪，窗外有一只可愛的小鳥！ 快看哪，________有__________________________！(2)例：他是一個娃娃。 他是一個懂事的娃娃。 汽車在奔馳。 汽車在____________奔馳。 我穿上了新衣。 我穿上了____________新衣。 山坡上一只調(diào)皮的兔子馬路上漂亮的6、閱讀課內(nèi)選段，輕松答題。我連忙打開(

)， 邊吃橘子邊畫。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然(

)—— “哦，媽媽，我知道(

)！ 窗外是祖國的畫， 千萬不能(

)它！” ．．．．畫板看見啦弄臟(1)把選文補充完整。 (2)用文中加點詞造句。 連忙：_____________________________________邊……邊……：_____________________________示例：老師來了，大家連忙坐好。我邊看電視邊吃東西。(3)“我”