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1、幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案我愛我家 【嬉戲目標(biāo)】 1.能在老師的提示下選擇嬉戲內(nèi)容進(jìn)行區(qū)角嬉戲活動(dòng)。2.喜愛擺布和操作各類供應(yīng)的材料,初步培育幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦力量。【嬉戲預(yù)備】1.閱歷預(yù)備:幼兒有初步的參加各區(qū)域嬉戲的閱歷,初步了解各區(qū)域嬉戲的玩法。2.嬉戲場(chǎng)所:本班嬉戲區(qū)域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧)3.嬉戲材料:米奇之家:自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。米奇巧手坊:各顏色紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。黛西拼拼屋:大積木若干。布魯托想想吧:喂動(dòng)物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等?!炬覒蜻^程】一、組織幼兒,引起幼兒活動(dòng)愛好。二、老師講解各活
2、動(dòng)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。(一)米奇之家:1.娃娃肚子餓了 玩法:幼兒在廚房歡樂地?cái)[布小勺子、小鏟子給娃娃做飯,并在做完飯后整理好廚房用具。學(xué)習(xí)用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學(xué)習(xí)用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。2.扣紐扣、疊衣服 玩法:通過操作桌面的小衣服材料,學(xué)習(xí)自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。3.幫娃娃洗澡 玩法:幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的預(yù)備工作,學(xué)習(xí)幫娃娃洗澡。(二)米奇巧手坊:1.幫爸爸裝飾外套 玩法:用撕貼的方式隨便裝飾外套。2.撕面條 玩法:要求幼兒把面條撕得又細(xì)又長(zhǎng)。出自:屈;老.師教案網(wǎng)練習(xí)撕紙,學(xué)習(xí)沿著直線剪面條,留意工具使用的平安性。3.寶寶的頭發(fā) 玩法:老師提出要求,寶寶的頭發(fā)不能太長(zhǎng)也不
3、能太短,引導(dǎo)幼兒較有掌握的畫直線,大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。4.穿新衣 玩法:天冷了,娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了,請(qǐng)你為寶寶做一件新衣服,用美麗的顏色給寶寶的衣服涂色。(三)布魯托想想吧1.幫媽媽穿項(xiàng)鏈 玩法:情愿用各種外形和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項(xiàng)鏈。2.喂小動(dòng)物 玩法:老師為幼兒預(yù)備若干食物(各種豆豆),讓幼兒投入小動(dòng)物的嘴巴里。3.幫媽媽和妹妹夾辮子 玩法:媽媽和小妹妹的辮子散了,請(qǐng)幼兒利用小夾子為她們夾辮子。(四)黛西拼拼屋 玩法:"米奇之家'有點(diǎn)擠,想再造一座高樓,請(qǐng)你為"米奇之家'搭一座漂亮的高樓。三、活動(dòng)組織。1.幼兒在老師的提示下,選擇活動(dòng)
4、的區(qū)域。2.幼兒自主活動(dòng),老師即時(shí)地觀看和指導(dǎo)。3.小組溝通幼兒的嬉戲狀況,引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的嬉戲方法。讓幼兒體驗(yàn)到嬉戲的歡樂。嬉戲反思:1.第一階段老師的主要職責(zé)是通過創(chuàng)設(shè)娃娃家真實(shí)溫馨的情境引導(dǎo)幼兒喜愛來生活坊參加嬉戲.并通過供應(yīng)桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。2.在其次階段中老師通過創(chuàng)設(shè)淋浴房的情境.引導(dǎo)幼兒把在第一階段中學(xué)習(xí)的生活技能進(jìn)行鞏固和運(yùn)用.并新增尿不濕等材料吸引幼兒參加嬉戲的愛好.豐富嬉戲情節(jié)。3.在第三階段老師創(chuàng)設(shè)小院子的陽臺(tái)情境.投放多種晾衣夾引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾衣服:投放網(wǎng)格收納盒等材料引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類、收納。在此基礎(chǔ)上提出"今日是打掃日'的活動(dòng)主題.將全部物品雜亂擺放.引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記以及自己的嬉戲閱歷將物品歸類擺放。4.在以上階段中.老師應(yīng)敬重幼兒自主選擇嬉戲的要求.
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