Unit 6 Birthdays Story Time（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit6BirthdaysStoryTime（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6BirthdaysStoryTime（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit6BirthdaysStoryTime為教學(xué)內(nèi)容，圍繞生日主題展開。在設(shè)計(jì)思路上，我將注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過講述生日故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

2.注重詞匯和句型的積累，以課本故事為載體，讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.強(qiáng)化聽說訓(xùn)練，通過小組討論、角色扮演等方式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂互動(dòng)性。

5.結(jié)合課程內(nèi)容，進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，珍惜友情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過Unit6BirthdaysStoryTime的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與生日相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生日文化的認(rèn)識(shí)，了解不同國(guó)家的生日習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過故事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握與生日相關(guān)的詞匯，如：birthday,cake,present,card等。

②學(xué)會(huì)使用生日祝福的句型，如：“HappyBirthday!”,“Howoldareyou?”等。

③理解并講述故事“Unit6BirthdaysStoryTime”，能夠復(fù)述故事內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分和使用不同生日祝福語的具體情境，如：“HappyBirthdaytoyou!”和“Manyhappyreturns!”等。

②在實(shí)際交流中，正確運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行生日話題的對(duì)話。

③理解和運(yùn)用故事中的細(xì)節(jié)描述，如：角色的情感變化、生日慶祝的環(huán)節(jié)等，以增強(qiáng)故事的生動(dòng)性和情感表達(dá)。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體投影儀

-電腦

-音響設(shè)備

-彩色粉筆

-學(xué)生作業(yè)本

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-英語學(xué)習(xí)軟件

3.信息化資源

-電子課本

-英語聽力材料

-生日主題的PPT

-互動(dòng)式在線練習(xí)

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-聽力練習(xí)

-口語交流練習(xí)

-互動(dòng)游戲教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：在課堂上布置一個(gè)生日派對(duì)場(chǎng)景，擺放生日蛋糕、彩帶等裝飾。

-提出問題：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們參加過生日派對(duì)的經(jīng)歷，問他們：“你們?cè)谏张蓪?duì)上都做了什么？”

-引出主題：通過學(xué)生的回答自然過渡到本課主題“Unit6BirthdaysStoryTime”，并提出問題：“今天我們要學(xué)習(xí)的故事也是關(guān)于生日的，你們想聽聽發(fā)生了什么嗎？”

2.講授新課（15分鐘）

-故事展示：使用PPT展示故事圖片，邊講解邊提問，確保學(xué)生理解故事內(nèi)容。

-用時(shí)5分鐘

-詞匯教學(xué)：針對(duì)新詞匯，如birthday,cake,present等，通過實(shí)物展示或圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

-用時(shí)5分鐘

-句型練習(xí)：通過角色扮演和模仿，讓學(xué)生練習(xí)使用生日祝福的句型，如“HappyBirthday!”等。

-用時(shí)5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，討論故事中的角色和情節(jié)，分享自己的生日經(jīng)歷。

-用時(shí)5分鐘

-聽力練習(xí)：播放故事錄音，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，檢驗(yàn)理解程度。

-用時(shí)3分鐘

-口語練習(xí)：學(xué)生兩兩配對(duì)，練習(xí)使用新學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行生日話題的對(duì)話。

-用時(shí)2分鐘

4.課堂提問與師生互動(dòng)（10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，涉及故事細(xì)節(jié)、生日習(xí)俗等。

-用時(shí)5分鐘

-互動(dòng)游戲：進(jìn)行一個(gè)“猜猜看”游戲，學(xué)生根據(jù)教師描述猜測(cè)生日相關(guān)的詞匯。

-用時(shí)3分鐘

-角色扮演：學(xué)生分組，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演。

-用時(shí)2分鐘

5.情境互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師模擬一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)學(xué)生參與，使用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流。

-互動(dòng)交流：學(xué)生在情境中自由交流，教師適時(shí)引導(dǎo)和糾正。

-反饋評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，指出需要改進(jìn)的地方。

6.結(jié)束語（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為他人送上生日祝福。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生制作一張生日卡片，并寫上一句祝福語。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-生日主題故事書：提供一些英文原版的生日主題故事書，如《TheBirthdayCake》、《It'sMyBirthday》等，讓學(xué)生在課后閱讀，增加對(duì)生日話題的了解和興趣。

-生日習(xí)俗資料：收集不同國(guó)家和文化背景下的生日習(xí)俗資料，如美國(guó)的生日派對(duì)傳統(tǒng)、中國(guó)的生日面食習(xí)慣等，讓學(xué)生了解多元文化。

-英語歌曲：選擇一些與生日主題相關(guān)的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《Birthday》等，讓學(xué)生在音樂中感受英語的魅力。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Starfall、StorylineOnline等，提供生日主題的學(xué)習(xí)資源，包括互動(dòng)游戲和有聲故事書。

-英語動(dòng)畫視頻：尋找一些與生日相關(guān)的英語動(dòng)畫視頻，如PeppaPig的生日派對(duì)、DoratheExplorer的生日冒險(xiǎn)等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語。

2.拓展建議

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備一個(gè)生日派對(duì)的小劇本，用英語進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的句型和詞匯。

-課外閱讀：建議學(xué)生選擇一本生日主題的故事書進(jìn)行閱讀，并寫下自己的讀后感，分享在班級(jí)內(nèi)。

-文化探索：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭或社區(qū)的生日習(xí)俗，并在課堂上進(jìn)行分享，以此了解不同文化的生日傳統(tǒng)。

-創(chuàng)意活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一張生日卡片，用英語寫上祝福語，并裝飾得盡可能美觀，作為對(duì)朋友或家人的生日禮物。

-互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們最喜歡的生日禮物和慶祝方式，以及為什么這些對(duì)他們來說特別重要。

-觀看視頻：安排學(xué)生在電腦或平板設(shè)備上觀看英語動(dòng)畫視頻，之后進(jìn)行簡(jiǎn)短討論，回顧視頻中的關(guān)鍵信息和生日相關(guān)的表達(dá)方式。

-學(xué)習(xí)平臺(tái)使用：指導(dǎo)學(xué)生如何使用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)他們?cè)谄脚_(tái)上完成與生日主題相關(guān)的練習(xí)和游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)在剛剛完成的Unit6BirthdaysStoryTime的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，現(xiàn)在我來反思一下整個(gè)教學(xué)過程。

教學(xué)反思：

課堂上，我通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的情境來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們積極參與，分享了自己的生日經(jīng)歷，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了良好的情感基礎(chǔ)。在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用PPT和實(shí)物展示能夠有效幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。同時(shí)，通過角色扮演和聽力練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

然而，我也注意到一些不足之處。在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣鴽]有積極參與。此外，在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些問題的難度可能超出了部分學(xué)生的能力范圍，導(dǎo)致他們無法給出答案。

教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)和技能方面有了明顯的收獲，他們能夠理解和運(yùn)用與生日相關(guān)的詞匯和句型。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)生日主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)英語的態(tài)度也更加積極。

盡管如此，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的課程中增加更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，比如小組競(jìng)賽或游戲，這樣可以鼓勵(lì)所有學(xué)生都參與到課堂中來。對(duì)于課堂提問，我會(huì)調(diào)整問題