Unit 2 Physical Exercises（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版英語六年級上冊

Unit2PhysicalExercises（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版英語六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit2PhysicalExercises

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年閩教版英語六年級上冊

3.授課時間：待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞閩教版英語六年級上冊Unit2PhysicalExercises的內(nèi)容展開，旨在幫助學(xué)生掌握與體育活動相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力，同時激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實用性，符合六年級學(xué)生的知識深度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)Unit2PhysicalExercises，學(xué)生將能夠：

1.語言能力：運用所學(xué)的運動類詞匯和表達(dá)運動的句型，進(jìn)行有效的交流和描述，提高聽說能力。

2.文化意識：了解和尊重不同文化背景下人們參與體育活動的習(xí)慣和方式，增強跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論和分析體育運動的好處，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的英語運動類詞匯和簡單句型。

-學(xué)生對一些常見的體育活動有了初步的了解。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)接觸過簡單的聽力練習(xí)和口語交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對體育活動通常有較高的興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)動力。

-學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用簡單的英語句子。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過互動交流學(xué)習(xí)，有的則更傾向于觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在記憶新的運動類詞匯和句型上遇到困難。

-部分學(xué)生可能在發(fā)音和口語表達(dá)上存在障礙，導(dǎo)致交流不暢。

-學(xué)生在聽力理解上可能會遇到挑戰(zhàn)，尤其是在語速較快或背景噪音干擾的情況下。

-學(xué)生可能不熟悉某些體育活動的具體規(guī)則和術(shù)語，影響其對課程內(nèi)容的理解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有閩教版英語六年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的運動項目圖片、體育活動視頻片段以及運動詞匯卡片，以增強學(xué)生的直觀感知和記憶。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動交流，并確保教室環(huán)境整潔、安靜，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師播放一段體育賽事的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“你們看到了哪些體育項目？你們喜歡哪些運動？”

-學(xué)生分享自己的喜好，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)Unit2PhysicalExercises?！?/p>

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師展示運動項目圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶新詞匯。

-用時5分鐘，學(xué)生跟讀并模仿教師發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯誤。

-教師呈現(xiàn)含有運動類詞匯的句子，解釋句型結(jié)構(gòu)和用法。

-用時5分鐘，教師通過例句展示，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-教師通過簡單對話，展示如何運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-用時5分鐘，教師與學(xué)生進(jìn)行互動，引導(dǎo)學(xué)生開口說英語。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，模擬在運動場上的對話。

-用時5分鐘，每組學(xué)生輪流表演，其他學(xué)生傾聽并給予反饋。

-教師提供一些練習(xí)題目，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并完成。

-用時5分鐘，學(xué)生討論并完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4.課堂提問與師生互動（用時10分鐘）

-教師提問：“你們覺得運動對健康有什么好處？”

-用時3分鐘，學(xué)生回答，教師總結(jié)并拓展相關(guān)知識。

-教師設(shè)置情景：“如果你們要組織一次校園運動會，你們會怎么做？”

-用時7分鐘，學(xué)生分組討論，每組選代表分享計劃，教師給予評價和建議。

5.課堂小結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運動的短文。

整個教學(xué)過程注重師生互動，通過情境創(chuàng)設(shè)、討論和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握新知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和思維品質(zhì)。教師關(guān)注學(xué)生的實際需求，適時提供幫助和指導(dǎo)，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育運動的歷史與文化：介紹不同體育運動的發(fā)展歷程和文化背景，如籃球、足球、乒乓球等。

-體育運動與健康：詳細(xì)講解運動對身體健康的益處，包括心血管健康、肌肉力量、心理健康等方面。

-體育運動規(guī)則與技巧：提供各種運動項目的規(guī)則介紹和基本技巧指導(dǎo)，如籃球的投籃技巧、足球的傳球技巧等。

-體育運動與環(huán)保：探討體育運動如何與環(huán)境保護相結(jié)合，例如使用可持續(xù)材料制成的運動裝備。

-國際體育賽事：介紹奧運會、世界杯等國際體育賽事的基本信息，包括比賽項目、歷史記錄等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)體育運動的歷史和文化的書籍或文章，以增加他們的知識儲備和興趣。

-建議學(xué)生參加學(xué)校的體育俱樂部或社區(qū)的運動活動，將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，提高運動技能。

-提供一些簡單的家庭運動計劃，讓學(xué)生和家長一起參與，增強家庭成員間的互動，同時培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育運動中的環(huán)保問題，鼓勵他們選擇環(huán)保的體育用品，并在日常生活中實踐環(huán)保行為。

-鼓勵學(xué)生觀看國際體育賽事，了解不同國家和地區(qū)的體育文化，同時學(xué)習(xí)如何用英語描述體育比賽和表達(dá)對體育事件的看法。七、教學(xué)反思今天的課程讓我深刻體會到了教學(xué)中的得與失。在Unit2PhysicalExercises的教學(xué)中，我嘗試了多種方法來激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，但同時也遇到了一些挑戰(zhàn)。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計非常成功。通過播放體育賽事的視頻，我看到了學(xué)生們眼中閃爍的光芒。他們熱情地討論著自己喜歡的運動項目，這讓我意識到，興趣確實是最好的老師。學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中開始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用圖片和動作演示來介紹運動詞匯非常有效。學(xué)生們能夠直觀地理解單詞的含義，并且在跟讀和模仿中迅速掌握了正確的發(fā)音。但是，我也注意到，部分學(xué)生在使用新句型進(jìn)行交流時仍然顯得有些緊張和不確定。這讓我思考，如何在課堂上更好地營造一個鼓勵學(xué)生開口說英語的環(huán)境。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行角色扮演，模擬運動場景中的對話。這個活動讓學(xué)生們有機會在實際語境中使用新學(xué)的詞匯和句型。然而，我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在交流時仍然依賴母語，這可能是因為他們對英語表達(dá)的自信心不足。我需要更多地鼓勵他們，讓他們相信自己的能力。

在課堂提問和師生互動環(huán)節(jié)，我設(shè)置了開放性問題，讓學(xué)生們思考和討論運動對健康的好處以及如何組織校園運動會。學(xué)生們給出了很多有創(chuàng)意的想法，這讓我感到非常欣慰。