陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典閱讀有什么意義呢？請(qǐng)閱讀下列文段，根據(jù)拼音和語(yǔ)境把詞語(yǔ)寫在橫線上。

經(jīng)典閱讀是一架顯微鏡，它jìtuō______了人類智慧的結(jié)晶，幫助我們jiěfàng______思維的束縛，以更精細(xì)的視角引領(lǐng)我們進(jìn)入更廣闊的認(rèn)知lǐng

yù______。

經(jīng)典閱讀是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們不再盲目地pái

huái______在現(xiàn)實(shí)的dāndiào______瑣碎之中，在màncháng______的歷史長(zhǎng)河中，zhěng

lǐ______人類思想的光輝，發(fā)掘周邊生活的míngmèi______與làng

màn______，探索生命的zhēn

lǐ______與意義?，F(xiàn)在讓我們一起談?wù)劻陙?lái)讀書的收獲吧！2）.“不積小流，無(wú)以成江?！?，同學(xué)們對(duì)閱讀積累頗有感觸。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，以補(bǔ)全對(duì)話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)景人情——“______，寒食東風(fēng)御柳斜。”

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細(xì)雨和泛綠萌動(dòng)的草芽——“天街小雨潤(rùn)如酥，______?！?/p>

心心：閱讀讓我感受到《詩(shī)經(jīng)·采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意——“______，______?！?/p>

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對(duì)困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______。”3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如薄霧，被初陽(yáng)_______了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像_______樣的痕跡呢？

（2）____________，要留清白在人間。

（3）《送元二使安西》中描寫早春景色的詩(shī)句是____________，____________。

（4）____________，不知秋思落誰(shuí)家。

（5）師生臨別前交換贈(zèng)言，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充完整。

學(xué)生感恩：感謝您，六載教誨——聽君________，__________。

老師寄語(yǔ)：愿你們，以夢(mèng)為馬——青_________，_________。4）.寫同音字。

biàn()子

()別

()解

()地

mó()法

面()

()刀

()范

mèi明()

()力

夜不能()

半明半()5）.不改變句意，把句中的畫線詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞語(yǔ)。

“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后有人說(shuō)：‘多好啊！’”句中的畫線詞語(yǔ)可換成________________________。

“媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：‘你的眼睛怎么腫了？’”句中的畫線詞語(yǔ)可換成____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.哪一個(gè)句子沒(méi)有毛病（

）A．看完他的答案，我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。B．這篇文章太有價(jià)值了，你一定要讀一讀。C．作為少先隊(duì)員，我們要熱愛(ài)祖國(guó)和公物。D．為了班集體的榮譽(yù)，刻苦訓(xùn)練。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他百思不得其解，徘徊在公園的林蔭大道上。B．明天的研學(xué)，因下大暴雨而延期，真是自作自受。C．如果看問(wèn)題總是見(jiàn)微知著，終究無(wú)法得到正確而深刻的認(rèn)識(shí)。D．這種甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。3）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我不會(huì)不去的。”“我怎么會(huì)不去呢？”這兩個(gè)句子意思一樣。B．“復(fù)興號(hào)動(dòng)車組首次在中國(guó)最東端高寒高鐵線路試跑?！笨s句應(yīng)為：動(dòng)車組試跑。C．妹妹說(shuō)：“我喜歡吃蘋果?！备臑檗D(zhuǎn)述句應(yīng)為：妹妹說(shuō)，我喜歡吃蘋果。D．“我實(shí)在咽不下這口氣！”“這口氣我實(shí)在咽不下！”這兩個(gè)句子意思一樣。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩(shī)題、作者、詩(shī)句連起來(lái)。

《示兒》

杜牧

但悲不見(jiàn)九州同

《梅花》

陸游

孤光一點(diǎn)螢

《清明》

查慎行

凌寒獨(dú)自開

《舟夜書所見(jiàn)》

葉紹翁

一枝紅杏出墻來(lái)

《游園不值》

王安石

牧童遙指杏花村2）.詩(shī)文連線。

南風(fēng)知我意

臨風(fēng)聽暮蟬

倚杖柴門外

水寒風(fēng)似刀

飲馬渡秋水

吹夢(mèng)到西洲

回看射雕處

弱者道之用

反者道之動(dòng)

千里暮云平評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號(hào)）

(

)老班長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦找食物。

(

)老班長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)小梁。

(

)老班長(zhǎng)接受任務(wù)。

(

)老班長(zhǎng)奄奄一息讓魚湯。

(

)老班長(zhǎng)硬咽草根魚骨頭。

(

)小梁保留魚鉤紀(jì)念老班長(zhǎng)。

(

)老班長(zhǎng)命令戰(zhàn)士喝魚湯。2）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風(fēng)靡全球。

()70年代以后,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來(lái),我國(guó)所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開始于20世紀(jì)20年代,當(dāng)時(shí)它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來(lái)許多便利,所以很快受到人們的青睞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復(fù)返”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．解釋古詩(shī)中加點(diǎn)的詞。

（1）長(zhǎng)：___________

（2）手：___________

（3）排：______________（4）闥：___________

2．《書湖陰先生壁》的作者是宋代詩(shī)人王安石。詩(shī)人寫景時(shí)由___________寫到___________，由贊美________________到贊美________________。

3．這首詩(shī)運(yùn)用了___________、_________的修辭手法，表面上寫山水的靈動(dòng)可愛(ài)，其實(shí)還暗含著_______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“特別”的意思是不一般，與眾不同。你的學(xué)習(xí)、生活中一定有過(guò)很多的特別：一段特別的旅程，一次特別的發(fā)現(xiàn)，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物，一次特別的比賽……請(qǐng)以“一次特別的___”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）補(bǔ)充完整題目，字?jǐn)?shù)不少于450字。（2）把重點(diǎn)部分寫具體。（3）有書寫分，注意書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。（4）語(yǔ)句通順，用上平時(shí)積累的新鮮感的詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子。（5）寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.閱讀《什么是世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物》，完成練習(xí)。什么是世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物①人類每一天都在與一種危險(xiǎn)的動(dòng)物進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，你知道，這種危險(xiǎn)的動(dòng)物是什么呢？答案一定會(huì)讓你吃驚的，它，就是不起眼的蚊子?、谖米佣加心男┪：δ?？據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年蚊子都導(dǎo)致大量人員死亡。單以2016年來(lái)看，全球由動(dòng)物導(dǎo)致死亡人口中，蚊子導(dǎo)致的死亡人口總數(shù)排第一，蚊子每年可造成約80萬(wàn)人死亡。③蚊子為什么要吸食血液？蚊子是一種吸食活血的昆蟲，在它們的生命周期中，雌性蚊子需要攝取動(dòng)物的血液才能生產(chǎn)卵子。這是因?yàn)槿搜懈缓S富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、氨基酸和維生素等，對(duì)于蚊子來(lái)說(shuō)是必不可少的。蚊子吸食人血對(duì)它們的繁殖起著重要作用。雌性蚊子吸食人血后會(huì)將血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為卵巢發(fā)育所需的能量。只有通過(guò)吸食人血，雌性蚊子才能成功繁殖后代。所以對(duì)于蚊子來(lái)說(shuō)，喝人血是保證后代繁衍的必要條件。④蚊子又是如何吸食血液的？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究表明，只有雌蚊才會(huì)吸血，蚊子不止吸人血，也會(huì)吸動(dòng)物血，所以會(huì)傳播人畜共患病。為什么蚊子能夠找到血管和吸血呢？原來(lái)是它有一個(gè)可移動(dòng)的管道，蚊子的口器會(huì)自動(dòng)尋找血管的正確位置，調(diào)整角度，蚊子嘴巴中心的一對(duì)主要輸送管道的流向是相反的，一根負(fù)責(zé)“注射”，另一根負(fù)責(zé)吸血。⑤當(dāng)然，最重要的是，科學(xué)家研究結(jié)果顯示，常見(jiàn)的蚊子主要分為庫(kù)蚊、按蚊、伊蚊，按蚊是瘧疾傳播的唯一媒介，庫(kù)蚊是病毒性腦炎的傳播媒介，伊蚊則是咬人最癢的花蚊子，主要傳播黃熱病、登革熱和腦炎。蚊媒傳染病主要是病毒或寄生蟲引起，是由病媒蚊子傳播的自然疫源性疾病。1．蚊子與它傳播的疾病關(guān)聯(lián)有誤的一項(xiàng)是（

）A．登革熱（伊蚊）B．瘧疾（按蚊）C．所有腦炎（庫(kù)蚊）D．黃熱病（伊蚊）2．下列關(guān)于蚊子的一些說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．只要吸人血，雌蚊就能繁殖后代。B．雌蚊才會(huì)吸血，雄蚊不會(huì)吸血。C．蚊子的叮咬會(huì)傳播人畜共患疾病。D．蚊子不止吸人血，也會(huì)吸動(dòng)物血。3．畫橫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？并結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用其中一種說(shuō)明方法起的作用。____________________4．有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他的孩子說(shuō)，快關(guān)燈，這樣蚊子看不見(jiàn)你的血管，就吸不到你的血啦。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)得有沒(méi)有道理？為什么？____________________5．本文的開頭有什么特點(diǎn)？這樣寫的好處是什么？____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音

青稞（kē

ké）

寡婦（guǎ

gu?。?/p>

威脅（xé

xié）

獰笑（níng

nìng）

魁梧（guǐ

kuí）

吞沒(méi)（méi

mò）2）.下列詞語(yǔ)中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A.聲淚俱下

B.一字一頓

C.赴湯滔火

D.行善積德

（2）A.一無(wú)所有

B.清風(fēng)朗月

C.走馬觀花

D.追跟求