江蘇省南京市棲霞區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年江蘇省南京市棲霞區(qū)七年級（上）期末歷史試卷1．（1分）會人工取火，會磨光鉆孔，且與其他原始人群有交往的晚期智人是（）A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D．山頂洞人2．（1分）不同地區(qū)人的居住環(huán)境有不同的特色。下列兩幅圖就展示了兩種不同的建筑，可推斷它們大概分別位于我國（）A．黃河流域；長江流域 B．長江流域；黃河流域C．黃河流域；淮河流域 D．長江流域；遼河流域3．（1分）如圖是出土自陶寺古城的“朱書符號陶壺”。下列說法正確的是（）A．陶寺古城遺址的發(fā)現(xiàn)表明當(dāng)時黃河流域已經(jīng)出現(xiàn)早期國家B．“朱書符號陶壺”上的紅色書寫符號很有可能是甲骨文字C．陶寺古城已經(jīng)擁有同時期世界上規(guī)模最大的水利工程設(shè)施D．“朱書符號陶壺”可以佐證陶寺古城內(nèi)社會群體地位平等4．（1分）西周時期受封的姬姓王孫公子和姻親貴族以中央王朝強大的政治、軍事力量為后盾，走上新開拓的廣袤土地，代表周天子直接統(tǒng)治其他民族朱書符號陶壺地區(qū)，并履行其“以藩屏周”的使命。這體現(xiàn)的制度是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．察舉制5．（1分）戰(zhàn)國時期，魏、楚、趙、秦等諸侯國統(tǒng)治者紛紛實行變法改革，以求富國強兵?！白兎ā痹趦?nèi)的各種自上而下和自下而上的社會變革，促使戰(zhàn)國過渡到一種更新的政治經(jīng)濟結(jié)構(gòu)社會。這里的“社會”是指（）A．原始社會 B．奴隸社會 C．階級社會 D．封建社會6．（1分）戰(zhàn)國時期，小農(nóng)家庭一般是五口人、占地百畝。男耕女織是中國封建社會前期一個標(biāo)準(zhǔn)的小農(nóng)經(jīng)濟家庭生產(chǎn)模式。商鞅變法的措施中直接推動小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的是（）A．確立縣制 B．建立戶籍制 C．獎勵軍功 D．統(tǒng)一度量衡7．（1分）商鞅變法規(guī)定：“有軍功者，各以率受上爵……宗室非有軍功論，不得為屬籍?！边@一規(guī)定有利于（）A．發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟 B．實現(xiàn)思想統(tǒng)一C．增強軍隊實力 D．打擊封建地主8．（1分）春秋后期有一思想家主張以無事取天下，認(rèn)為“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸”。該思想家是（）A．孔子 B．莊子 C．老子 D．墨子9．（1分）墨子的一些重要思想反映了平民群眾的利益，比如否定貴族的某些生活方式等。下列能體現(xiàn)這一思想的觀點是（）A．兼愛 B．非攻 C．尚賢 D．節(jié)儉10．（1分）戰(zhàn)國時期某一思想家推崇法制，他認(rèn)為高度集中的王權(quán)是法律的來源，是君主權(quán)力的一部分，法律由王權(quán)統(tǒng)一頒布并由下屬遵照執(zhí)行；權(quán)力應(yīng)該高度集中于中央，而中央權(quán)力又高度集中于君主個人。該思想家屬于（）A．兵家 B．儒家 C．法家 D．墨家11．（1分）如圖是出土于河南安陽的司母戊鼎。關(guān)于此鼎說法正確的是（）A．作為實物史料具有極高的史料價值B．體現(xiàn)夏朝時期成熟的青銅制作工藝C．是民間手工作坊制作的精美工藝品D．外形小巧又精致是貴族身份的象征12．（1分）秦統(tǒng)一后，嬴政宣布自己為天下第一個皇帝，史稱“秦始皇”。皇帝之下，設(shè)有丞相、太尉、御史大夫，稱為“三公”，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察。如此設(shè)置的主要目的是（）A．加強中央集權(quán) B．加強君主專制C．發(fā)展封建經(jīng)濟 D．規(guī)范政府管理13．（1分）泱泱中華，歷史悠久，文明博大。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。下列秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中最有利于文明延續(xù)的是（）A．統(tǒng)一度量衡 B．統(tǒng)一車軌 C．統(tǒng)一文字 D．統(tǒng)一貨幣14．（1分）大澤鄉(xiāng)發(fā)難，“揭竿而起”的九百戍卒，其身份就是自耕農(nóng)、貧農(nóng)、傭耕者和小土地所有者在內(nèi)的廣大農(nóng)民。這些農(nóng)民的領(lǐng)袖是（）A．陳勝 B．項羽 C．劉邦 D．張角15．（1分）漢高祖出身不高，其臣子也多出自社會中下層，朝中基本是布衣將相，他們熟知民間疾苦。這客觀上有利于漢初（）A．加強軍事管理 B．廢除分封制度C．沿襲秦朝統(tǒng)治 D．實行休養(yǎng)生息16．（1分）東漢的建立者勵精圖治，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。但好景不長，東漢中后期逐漸衰落。其主要原因是（）A．出現(xiàn)“光武中興” B．加強經(jīng)濟管控C．宦官外戚專權(quán) D．爆發(fā)黃巾起義17．（1分）公元前2世紀(jì)產(chǎn)生中國和西方歷史上一次重要的物品大交換。就農(nóng)產(chǎn)品而言，中國的桃和杏傳到西方和印度，西方的首著和葡萄傳到了中國。這種大交換主要得益于（）A．絲綢之路的開通 B．漢代國力的強盛C．大一統(tǒng)王朝建立 D．對西域管理加強18．（1分）歷史學(xué)習(xí)強調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。根據(jù)表1列出的史實能夠得出的結(jié)論是（）時期史實西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國。東漢東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年。A．新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土B．西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土C．東漢時西域開始正式歸屬中央政權(quán)D．漢文帝時就對西域進(jìn)行了有效管轄19．（1分）據(jù)《后漢書》記載：“自古書契，多編以竹簡，其用縑細(xì)絹帛者，謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹脂、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！边@種改進(jìn)后的技術(shù)（）A．開始出現(xiàn)于西漢時期 B．直接促進(jìn)中藥學(xué)發(fā)展C．推動世界文明的進(jìn)步 D．用材昂貴不利于推廣20．（1分）早在三國時期，孫權(quán)就派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達(dá)夷洲。這加強了（）A．西南地區(qū)的開發(fā) B．大陸與臺灣的聯(lián)系C．北方地區(qū)的統(tǒng)一 D．大陸與澳門的交流21．（1分）《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。”這主要是由于江南地區(qū)（）A．放棄重農(nóng)抑商經(jīng)濟發(fā)展水平高B．信仰佛教海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C．因為北人南遷而被大規(guī)模開發(fā)D．始終都是全國經(jīng)濟重心22．（1分）如圖是淝水之戰(zhàn)示意圖。這場戰(zhàn)爭（）A．主要發(fā)生在黃河流域 B．使江南戰(zhàn)敗陷入混亂C．促使孝文帝準(zhǔn)備改革 D．改變了北方政治格局23．（1分）北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各族的大交融。這種交融（）A．使民族隔閩完全消解 B．與北方各族內(nèi)遷有關(guān)C．導(dǎo)致漢族文化的沒落 D．促使北魏統(tǒng)一了全國24．（1分）魏晉南北朝雖然是一個戰(zhàn)亂頻繁的時期，但它也孕育出了豐富多彩的文化藝術(shù)和科技成就。能夠佐證這一觀點的是（）①記載了中國歷史上第一次有確切日期的日食記錄②整理了第一部詩歌總集并保存了豐富的先秦史料③以顧愷之人物畫為代表的繪畫藝術(shù)取得很高成就④祖沖之精于天文觀測并創(chuàng)制出當(dāng)時最先進(jìn)的歷法A．①③ B．①④ C．②③ D．③④25．（1分）北朝有一著作，系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)勞動人民農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，食品的加工與貯藏，野生植物的利用等，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，強調(diào)因地制宜，不誤農(nóng)時。該著作是（）A．《綴術(shù)》 B．《汜勝之書》 C．《齊民要術(shù)》 D．《水經(jīng)注》二、非選擇題；本大題共3題，第26題12分，第27題10分，第28題13分，共35分，26．（12分）閱讀下列材料：材料一：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記?周本紀(jì)》材料二：伴隨著春秋戰(zhàn)國時期的政治和經(jīng)濟大變動，王官之學(xué)的退場，私學(xué)的興起，最終造就了諸子百家爭鳴的興盛局面?！吨腥A文明史》材料三：“華夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化、政治實體，在春秋戰(zhàn)國時被周邊民族所認(rèn)同?！洞呵镒髠髡x?定公十年》請回答：（1）據(jù)材料一，列舉春秋時期政治領(lǐng)域發(fā)生的新變化。結(jié)合所學(xué)，寫出這一時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。（2）據(jù)材料二，指出“興盛局面”形成的原因。結(jié)合所學(xué)，概括“興盛局面”的作用。（3）據(jù)材料三，概括春秋時期思想觀念方面的新發(fā)展。（4）綜合以上材料，歸納春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。27．（10分）閱讀下列材料：材料：他16歲登基，在位50多年。他從政治、經(jīng)濟、思想和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期。請回答：（1）材料中的“他”指的是誰？（2）請摘抄材料觀點，并結(jié)合所學(xué)從各領(lǐng)域列舉史實進(jìn)行闡釋。28．（13分）閱讀下列材料：材料一：——義務(wù)教科書《中國歷史》七年級上冊材料二：昔黃帝有子二十五人，或內(nèi)列諸華，或外分荒服，昌意少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號?！段簳?序紀(jì)》材料三：這一民族大交融，固然經(jīng)歷了長期的痛苦歷程，但是由于漢族接受了新的成分，因此在經(jīng)濟上、文化上，不但沒有衰落，而且比之以前更加興盛起來。中國歷史上空前強盛的隋唐封建國家，就是在這種民族大交融的基礎(chǔ)上形成發(fā)展起來的。——摘編自王仲榮《魏晉南北朝史》請回答：（1）寫出材料一中A、B、C代表的政權(quán)名稱，并結(jié)合所學(xué)寫出為這一時期政治局面的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役。列舉兩個魏晉時期內(nèi)遷的民族。（2）據(jù)材料二，歸納黃帝與鮮卑族的關(guān)系。你認(rèn)為《魏書》如此解釋鮮卑族來歷的用意何在？舉一例能夠體現(xiàn)鮮卑族此用意的改革。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，列舉這一時期“民族大交融”對中國歷史發(fā)展的影響。（4）綜合以上材料，歸納三國兩晉南北朝時期民族交融的特性。2024-2025學(xué)年江蘇省南京市棲霞區(qū)七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案DBABDBDCDCA題號1213141516171819202122答案BCADCAACBCD題號232425答案BDC二、非選擇題；本大題共3題，第26題12分，第27題10分，第28題13分，共35分，26．（1）春秋時期政治領(lǐng)域新變化：周室衰微，諸侯爭霸。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志：鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。（2）“興盛局面”（百家爭鳴）形成的原因：春秋戰(zhàn)國時期政治和經(jīng)濟大變動，王官之學(xué)退場，私學(xué)興起。作用：百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（3）春秋時期思想觀念方面的新發(fā)展：華夏作為文化、政治實體被周邊民族認(rèn)同。（4）春秋戰(zhàn)國時期的時代特征：政治上諸侯爭霸，周室衰微；經(jīng)濟上社會生產(chǎn)力大發(fā)展；思想文化上百家爭鳴；民族關(guān)系上華夏認(rèn)同觀念出現(xiàn)。27．（1）人物：漢武帝劉徹。（2）摘抄材料觀點：漢武帝從政治、經(jīng)濟、思想和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期。闡釋：漢武帝在政治上，頒布推恩令，加強了中央集權(quán)；在思想上，實行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱；在經(jīng)濟上，把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實行鹽鐵專賣，增加了中央的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)；在軍事上，派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了匈奴對西漢的威脅。漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。28．（1）政權(quán)：