江西省吉安市峽江縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

江西省吉安市峽江縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單項選擇題（本大題包括10小題，1一5題每小題1分，6一10小題每小題2分，共15分）1．下列屬于非金屬元素的是（）A．氫 B．鋁 C．鈣 D．鎂2．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體藥品時，細(xì)口瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該朝著手心B．給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不要朝著自己或他人C．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就應(yīng)立即收集以免浪費D．用膠頭滴管取少量藥品3．北方各省市地區(qū)實施“煤改電”工程有利于減少空氣污染物。下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）A．N2 B．H2O C．SO2 D．CO24．金可制成金箔，拉成絲，說明金具有良好的（）A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．延展性 D．抗腐蝕性5．下列化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的是（）A．燃料的充分燃燒 B．農(nóng)家肥料的腐熟C．鎂與稀鹽酸反應(yīng) D．碳與二氧化碳反應(yīng)6．小明同學(xué)總結(jié)的物質(zhì)、元素及構(gòu)成粒子間的相互關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)為分子，b為元素，c為離子B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．不同元素的兩種離子，電子數(shù)也一定不同D．原子得（失）電子形成陰（陽）離子7．C60和在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。下列關(guān)于C60和的敘述，不正確的是（）A．該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成 B．該物質(zhì)由C60個碳原子構(gòu)成C．其相對分子質(zhì)量為720 D．C60和C70是兩種物質(zhì)8．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g3216204反應(yīng)后的質(zhì)量/g19待測364A．待測數(shù)值是7 B．物質(zhì)C屬于化合物C．物質(zhì)D一定是催化劑 D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)9．探究鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序，利用下列藥品能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．鐵、銅、鋅、稀硫酸B．鋅、硫酸銅溶液、鐵C．硫酸亞鐵溶液、鋅、硫酸銅溶液D．硫酸亞鐵溶液、鐵、硫酸銅溶液10．下列四個實驗方案設(shè)計合理的是（）A．為除去氧氣中混有的少量氮氣，將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)B．用燃著的小木條來鑒別氧氣和二氧化碳C．為除去氯化鉀中混有的少量氯酸鉀，往混合物中加入二氧化錳后加熱D．為除去木炭粉中少量的氧化銅，將其放在空氣中充分灼燒二、選擇填空題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確的選項填在相應(yīng)的括號內(nèi)，然后在D處再補(bǔ)充一個符合題意的答案。每小題選擇1分，填充1分，共6分。）11．下列儀器中需要墊陶土網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.12．生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是A.玻璃杯B.不銹鋼鍋C.塑料袋D.13．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，下列關(guān)系對應(yīng)關(guān)系正確的是A.石墨硬度小作潤滑劑B.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑作霓虹燈C.活性炭具有吸附性冰箱除異味D.一氧化碳具有可燃性三、填空與說明題（本大題包括4小題，化學(xué)方程式每個2分，其余未作說明的每空114．請用所學(xué)知識回答下列問題：（1）同學(xué)們在科技館看到了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型。構(gòu)成金剛石的基本粒子是；古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，體現(xiàn)了碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)是；（2）中國自主研發(fā)的“天問一號”火星探測車已成功登陸火星，探測車太陽能電池板芯片中含有的某元素在元素周期表中部分信息如圖，該元素的名稱是；（3）青綠山水巨作《千里江山圖》中的顏料都是來自天然礦石，其中3種礦石分別為孔雀石【主要成分為Cu2（OH）2CO3】、朱砂（主要成分為硫化汞）、赭石（主要成分為氧化鐵）。請用化學(xué)用語填空。①硫化汞中的含有的金屬元素：；②孔雀石中含有的原子團(tuán)：；③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價。15．復(fù)學(xué)抗疫，化學(xué)助力。（1）強(qiáng)身健體。晨跑時遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香，說明分子。（2）佩戴口罩。制作口罩有的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為。（3）定時消殺。過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為2C2H4O16．俗話說“水火不容”，看似矛盾的兩者卻是我們生活、實驗中不可或缺的部分。（1）如圖所示的實驗探究燃燒的條件，寫出熱水的兩種作用、。（2）清代袁枚在《新齊諧》中描寫“鉆木取火，以作大烹”，此過程中木頭燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。（3）北京冬奧會開幕式火炬“飛揚”采用氫氣作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是：。（4）油鍋著火通常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是。（5）往圖2中持續(xù)不斷通入（填寫物質(zhì)的名稱），熱水中的白磷就能燃燒，出現(xiàn)“水火交融”的奇觀。17．化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列實驗，請按要求填空：（1）小亮組收集了一瓶渾濁河水，進(jìn)行水的凈化實驗，其實驗流程如圖1所示：操作1的名稱是，此操作需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。操作2主要除去色素和和異味，因為選用的試劑C應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)。（2）小芳組用如圖2所示裝置進(jìn)行電解水實驗。B管產(chǎn)生的氣體是，請在圖3“反應(yīng)中”和“反應(yīng)后”的框圖里進(jìn)行補(bǔ)畫以補(bǔ)充完整該反應(yīng)的微觀實質(zhì)。四、實驗探究題（本大題包括2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余未作說明的每空1分，共16分）18．根據(jù)圖中實驗裝置回答：（1）儀器a的名稱是。（2）用裝置A制取二氧化碳，分液漏斗中盛裝的藥品是；用裝置C收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填“b”或“c”通入）。相關(guān)的化學(xué)方程式為：。（3）用裝置B制取氧氣，檢查該裝置氣密性的操作方法是。（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時，查閱資料：①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣。實驗室用生石灰和濃氨水制取氨氣的裝置應(yīng)選擇（填字母）；制得的氨氣（填“能”或“不能”）用裝置D收集。19．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生反應(yīng)”進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬憾趸既苡谒慌c水發(fā)生反應(yīng)。猜想二：二氧化碳溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)?！舅悸贩治觥浚?）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是。（2）我們通?？梢酝ㄟ^觀察發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。二氧化碳溶于水無明顯現(xiàn)象，因此（填“能”或“不能”）通過直接觀察法判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3）依據(jù)生成物和反應(yīng)物的不同，通過驗證生成物的存在，可間接判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生?！静殚嗁Y料】鹽酸、硫酸、醋酸都屬于酸類物質(zhì)?！驹O(shè)計實驗】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紫花分別進(jìn)行如圖實驗：實驗②的目的是。（4）實驗①④中紫花變紅，②③紫花不變紅。由此可知，猜想成立：通過對比實驗①④還可以得到的結(jié)論是。（5）另一組同學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新，設(shè)計了如圖二所示實驗，實驗中能觀察到的現(xiàn)象是。（6）老師告訴同學(xué)們，對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，還可以通過間接判斷反應(yīng)物的減少來分析化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。例如，將圖一實驗④變紅的紫花放置在空氣中一段時間，紅花又變紫，相關(guān)的化學(xué)方程式為：。五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）20．實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請回答：（1）二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的和都沒有發(fā)生變化。（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g。（3）過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少？（4）反應(yīng)后剩余物質(zhì)中氧元素質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）反應(yīng)前總物質(zhì)中氧元素質(zhì)量。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、氫屬于非金屬元素，符合題意；

B、鋁屬于金屬元素，不符合題意；

C、鈣屬于金屬元素，不符合題意；

D、鎂屬于金屬元素，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素，名稱帶“氣”“石”“氵”的為非金屬元素分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、傾倒液體藥品時，為防止殘留液體腐蝕標(biāo)簽，細(xì)口瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該朝著手心，不符合題意；

B、給試管內(nèi)液體加熱時，為防止液體噴出傷人，試管口不要朝著自己或他人，不符合題意；

C、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始冒出氣泡為裝置內(nèi)空氣，剛有氣泡冒出時不能立即收集，符合題意；

D、用膠頭滴管可取少量液體藥品，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)傾倒液體的操作要求分析；

B、根據(jù)加熱液體時要防止液體噴出傷人分析；

C、根據(jù)排水法收集氣體時，開始冒出氣泡為裝置內(nèi)空氣分析；

D、根據(jù)滴管的用途分析。3．【答案】C【解析】【解答】H2O、N2、CO2都是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，SO2屬于空氣污染物。

故選C。

【分析】根據(jù)空氣污染物種類分析，空氣主要成分不屬于空氣污染物。4．【答案】C【解析】【解答】金可制成金箔，拉成絲，說明金具有良好的延展性。

故選C。

【分析】根據(jù)金屬的延展性分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、燃料的充分燃燒過程中不斷會放出熱量，所以該化學(xué)變化屬于放熱反應(yīng)，故不符合題意；B、農(nóng)家肥料的腐熟屬于緩慢氧化，該過程中不斷會放出熱量，所以該化學(xué)變化屬于放熱反應(yīng)，故不符合題意；C、鎂和鹽酸反應(yīng)的過程中不斷會放出熱量，所以該化學(xué)變化屬于放熱反應(yīng)，故不符合題意；D、碳和二氧化碳反應(yīng)需要在過程中不斷吸收熱量進(jìn)行，所以該化學(xué)變化屬于吸熱反應(yīng)，故符合題意；故答案為：D?！痉治觥炕瘜W(xué)上把有熱量放出的反應(yīng)叫做放熱反應(yīng)；把吸收熱量的反應(yīng)叫做吸熱反應(yīng)。常見的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)，所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)；常見的吸熱反應(yīng)有：絕大數(shù)分解反應(yīng)，個別的化合反應(yīng)（如C和CO2）等。6．【答案】C【解析】【解答】A、原子可構(gòu)成分子，分子分成原子，a可構(gòu)成物質(zhì)，能與原子相互轉(zhuǎn)化，則a為分子，原子形成c，則c為離子，物質(zhì)由元素組成，b為元素，不符合題意；

B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，不符合題意；

C、不同元素的兩種離子，電子數(shù)可能相同，如鎂離子和鋁離子電子數(shù)都是10，符合題意；

D、原子得（失）電子形成陰（陽）離子，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)分子、原子和離子的關(guān)系，物質(zhì)由元素組成分析；

B、根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；

C、根據(jù)不同元素的離子質(zhì)子數(shù)不同，電子數(shù)可能相同分析；

D、根據(jù)原子得電子形成陰離子，失電子形成陽離子分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成，不符合題意；

B、該物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個分子由60個碳原子構(gòu)成，符合題意；

C、其相對分子質(zhì)量為12×60＝720，不符合題意；

D、C60和C70分子構(gòu)成，是兩種物質(zhì)，不符合題意；

故選B.

【分析】A、根據(jù)C60由分子構(gòu)成分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)其分子由原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析；

D、根據(jù)不同種分子物質(zhì)種類不同分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變可知，表中待測質(zhì)量為32+16+20－19－36＝13，不符合題意；

B、反應(yīng)后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量增加的為生成物，由該反應(yīng)為A+B→C，C一定為化合反應(yīng)，符合題意；

C、物質(zhì)D反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，可能是雜質(zhì)未參與反應(yīng)，不符合題意；

D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變分析；

B、根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量增加的為生成物，確定也反應(yīng)物和生成物，由化合反應(yīng)生成物一定是化合物分析；

C、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量未變的可能是催化劑分析；

D、根據(jù)“多變一”的反應(yīng)為化合反應(yīng)分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、鐵、鋅能與稀硫酸反應(yīng)，且鋅反應(yīng)速率大于鐵，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，可證明鐵、銅、鋅的活動性順序，符合題意；

B、鋅和鐵都能與硫酸銅反應(yīng)，不能證明鋅和鐵的活動性強(qiáng)弱，不符合題意；

C、鋅與硫酸亞鐵和硫酸銅都能反應(yīng)，不能證明鐵和銅的活動性強(qiáng)弱，不符合題意；

D、所給藥品中不涉及鋅，無法證明鋅的活動性，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)或能否與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)可驗證金屬活動性強(qiáng)弱分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)會使氧氣發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

B、氧氣可使燃著木條燃燒更旺，二氧化碳使燃著木條熄滅，用燃著的小木條能鑒別氧氣和二氧化碳，符合題意；

C、往混合物中加入二氧化錳后加熱，氯酸鉀可分解成氯化鉀和氧氣，但會引入新雜質(zhì)二氧化錳，不符合題意；

D、將木炭粉和氧化銅的混合物放在空氣中充分灼燒，木炭粉與氧氣反應(yīng)，氧化銅不反應(yīng)，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)氧氣與灼熱銅反應(yīng)及不改變原物質(zhì)的除雜原則分析；

B、根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)分收入

C、根據(jù)氯酸鉀分解時加入二氧化錳，二氧化錳質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變及除雜時不能引入新雜質(zhì)分析；

D、根據(jù)木炭與氧氣反應(yīng)，氧化銅不與氧氣反應(yīng)分析。11．【答案】A；燒瓶【解析】【解答】燒杯、燒瓶在酒精燈火焰上加熱需墊陶土網(wǎng)，試管和蒸發(fā)皿都可在酒精燈火焰上直接加熱。

故選A。

【分析】根據(jù)能用于加熱的玻璃儀器，大底容器時需墊陶土網(wǎng)分析。12．【答案】B；鋁合金門窗等【解析】【解答】A、玻璃杯所用材料為無機(jī)非金屬材料，不符合題意；

B、不銹鋼鍋所用材料為合金，符合題意；

C、塑料袋所用材料為合成材料，不符合題意；

故選B。

D、鋁合金門窗、黃銅器皿等制作材料都屬于合金。

【分析】根據(jù)常用合金分析，玻璃為無機(jī)非金屬材料，塑料、合成纖維等為合成材料。13．【答案】C；燃料【解析】【解答】A、石墨作潤滑劑是由于石墨有滑膩感，不符合題意；

B、氦氣作霓虹燈是利用通電時發(fā)不同顏色的光，不符合題意；

C、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除異味，符合題意；

故選C。

D、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；

【分析】A、根據(jù)石墨的滑膩感分析；

B、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析；

C、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

D、根據(jù)一氧化碳可作燃料分析。14．【答案】（1）碳原子（或原子）；穩(wěn)定性（2）硅（3）Hg；OH-或CO32-；F【解析】【解答】（1）構(gòu)成金剛石的基本粒子是碳原子，古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，體現(xiàn)了碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）該元素符號為Si，為硅元素。

（3）①硫化汞中的含有的金屬元素是汞元素，符號為Hg。

②孔雀石中含有的原子團(tuán)有OH-或CO32-。

③氧化鐵中鐵元素化合價為+3價，標(biāo)在鐵元素符號正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，表示為F+3e2O3。

15．【答案】（1）是不斷運動的（2）6∶1（3）O2；化學(xué)【解析】【解答】（1）晨跑時遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香，說明分子是不斷運動的。

（2）聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）＝6：1.

（3）所給方程式反應(yīng)前原子種類和個數(shù)為：碳4、氫8、氧6，反應(yīng)后為：碳4、氫8、氧4，由反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變可知，X中含有2個氧原子，化學(xué)式為O2，酒精消毒涉及蛋白質(zhì)的變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

【分析】（1）根據(jù)分子的不斷運動分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

（3）根據(jù)所給方程反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)及化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化分析。16．【答案】（1）提供熱量；隔絕空氣或隔絕氧氣（2）熱能（3）2H2+O2=點燃2H2（4）隔絕空氣或隔絕氧氣（5）空氣或氧氣【解析】【解答】（1）熱水起提供熱量和隔絕空氣或隔絕氧氣的作用。

（2）木頭燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化熱能。

（3）氫氣作燃料是氫氣燃燒生成水，方程式為2H2+O2=點燃2H2O。

（4）油鍋著火通常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣或隔絕氧氣。

（5）熱水中白磷不能燃燒是因為不接觸氧氣，往圖2中持續(xù)不斷通入空氣或氧氣，熱水中白磷就會燃燒。

【分析】（1）根據(jù)裝置中熱水的供熱和隔絕氧氣作用分析；

（2）根據(jù)燃燒化學(xué)能變熱能分析；

（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水分析；

（4）根據(jù)隔絕氧氣的滅火原理分析；

17．【答案】（1）過濾；漏斗；疏松多孔（2）氫氣（H2）；【解析】【解答】（1）操作1名稱為過濾，過濾所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗。操作2主要除去色素和和異味，則選用的試劑C應(yīng)具有吸附性，其結(jié)構(gòu)疏松多孔。

（2）電解水時，B管產(chǎn)生氣體體積大于A管，則生成氣體為氫氣，圖3中水分子先分成氫原子和氧原子，然后氫原子組合成氫分子，氧原子組合成氧分子，圖示為。

【分析】（1）根據(jù)過虎原理及所需儀器，具有吸附性的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析；

（2）根據(jù)電解水正氧負(fù)氫，氧一氫二的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析。18．【答案】（1）錐形瓶（2）稀鹽酸（化學(xué)式也可以）；b；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（3）導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管外壁，水中出現(xiàn)氣泡，則裝置氣密性良好。（4）A；不能【解析】【解答】（1）儀器a名稱是錐形瓶。

（2）用裝置A制取二氧化碳，分液漏斗中盛裝的藥品是稀鹽酸，裝置C收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b進(jìn)入，實驗室制取二氧化碳反應(yīng)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。

（3）裝置B檢查氣密性需采用熱脹冷縮原理，方法是將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管外壁，水中出現(xiàn)氣泡，則裝置氣密性良好。

（4）實驗室用生石灰和濃氨水制取氨氣的裝置應(yīng)選擇固體和液體常溫下發(fā)生反應(yīng)，即采用裝置A，氨氣密度小，易溶于水，不能選擇D收集。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大分析；

（3）