《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書研究》教學(xué)大綱

《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書研究》教學(xué)大綱課程編號：08220713英文名稱：ResearchonCurriculumStandardsandTextbooks學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：科學(xué)教育概論課程類別：必修課程授課對象：科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、實(shí)質(zhì)、教學(xué)改革精神等。了解課程改革的背景、課程的性質(zhì)與價(jià)值和課程的基本理念，掌握課程的總目標(biāo)及其分目標(biāo)，即科學(xué)探究，知識與技能，科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。了解課程的具體內(nèi)容目標(biāo)及活動(dòng)建議。了解教學(xué)建議、評價(jià)建議、課程資源的開發(fā)與利用以及教材編寫建議等。并綜合運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、現(xiàn)代化技術(shù)教育的理論，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握、運(yùn)用、研究中學(xué)教學(xué)的基本原理和教學(xué)過程、教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真研讀教材。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)的定位與性質(zhì)、理念與目標(biāo)、整體框架。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面，以教師的身份來學(xué)習(xí)該課，培養(yǎng)學(xué)生啟發(fā)、互動(dòng)、探究為主導(dǎo)的教學(xué)技能，形成一定的教學(xué)能力。課程目標(biāo)3：專業(yè)素養(yǎng)方面，提高做教師的意識，具備良好的科學(xué)思維能力，具有求實(shí)精神、創(chuàng)新意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系本課程教學(xué)目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系如表2-1所示。表2-1課程教學(xué)目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-3教學(xué)知識：熟悉基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，理解教育學(xué)原理，掌握科學(xué)教育的思想和方法，能夠搜集科學(xué)學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料，進(jìn)而能整合形成學(xué)科教學(xué)知識。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2H4-1教學(xué)設(shè)計(jì)能力：理解中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)具體要求，能夠比較準(zhǔn)確地解讀教材，比較全面地了解學(xué)情，合理制定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)過程。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2H4-2教學(xué)實(shí)施能力：能夠以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，較靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合運(yùn)用到教學(xué)中，實(shí)施有效教學(xué),獲得初步的教學(xué)體驗(yàn)。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3M4-4教學(xué)研究能力：能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理處理教材，進(jìn)行拓展性課程建設(shè)并能夠運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3H6-1全程育人：掌握中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，深刻理解科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的育人功能，能針對學(xué)生的認(rèn)知特征、知識水平及學(xué)習(xí)需要有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論了解課程標(biāo)準(zhǔn)在初中學(xué)科學(xué)教學(xué)法中的地位、性質(zhì)、理念、目標(biāo)與整體框架。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)目的、研究范圍和學(xué)習(xí)方法。2集中講授、小組討論課程目標(biāo)12標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)解讀了解課程性質(zhì)和價(jià)值、課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)研制背景和設(shè)計(jì)思路。學(xué)習(xí)與掌握總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)。重點(diǎn)是認(rèn)識課程的基本理念，學(xué)會(huì)正確分析與寫出課程目標(biāo)。2集中講授、小組討論課程目標(biāo)1、23課程標(biāo)準(zhǔn)的課程內(nèi)容解讀學(xué)習(xí)與掌握課程的核心內(nèi)容及其具體內(nèi)容解析6集中講授、小組討論、小組匯報(bào)課程目標(biāo)1、24課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量與實(shí)施建議解讀學(xué)習(xí)與掌握課程的教學(xué)活動(dòng)建議、評價(jià)建議、課程資源的開發(fā)與利用等。重點(diǎn)是對活動(dòng)建議的展開及學(xué)會(huì)如何正確評價(jià)學(xué)生。4集中講授、小組討論、小組匯報(bào)課程目標(biāo)1、25教材的研讀、應(yīng)用案例分析分析課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)案例，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量評價(jià)。4集中講授、小組討論、小組匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、36教學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)案例設(shè)計(jì)按照課程標(biāo)準(zhǔn)中必做探究實(shí)踐活動(dòng)的要求，開展活動(dòng)分析設(shè)計(jì)。4集中講授、小組討論、小組匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、37綜合分析與實(shí)踐綜合運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教學(xué)的思路和方法，完成教學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行說課實(shí)踐。10集中講授、小組討論、小組匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、試講五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂討論評分和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占60%、平時(shí)作業(yè)成績占30%、課堂討論評分成績占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)101010302課堂討論評分10103期末考試15252060課程目標(biāo)對應(yīng)分值254530100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.期末成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末考試評定1節(jié)課說課視頻的情況。能脫稿說課，說課時(shí)教態(tài)自然、端正，教學(xué)內(nèi)容完整，語言表達(dá)順暢。教學(xué)過程設(shè)計(jì)巧妙，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)闡述清晰，教學(xué)技能運(yùn)用熟練。評定1節(jié)課說課視頻的情況。能基本脫稿說課，說課時(shí)教態(tài)良好，教學(xué)內(nèi)容基本完整，語言表達(dá)基本順暢。教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)闡述清楚，教學(xué)技能運(yùn)用恰當(dāng)。評定1節(jié)課說課視頻的情況。不能大部分脫稿說課，說課時(shí)教態(tài)多處不當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容基本完整，語言表達(dá)有部分不順暢。教學(xué)過程設(shè)計(jì)存在一定的缺陷，重點(diǎn)、難點(diǎn)闡述不夠準(zhǔn)確，教學(xué)技能運(yùn)用基本熟練。評定1節(jié)課說課視頻的情況。不能脫稿說課，說課時(shí)教態(tài)多處不當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容多處遺漏，語言表達(dá)不順暢。教學(xué)過程設(shè)計(jì)存在較多的缺陷，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確、闡述不清晰，教學(xué)技能運(yùn)用不熟練。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2022年3月版；2.《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀》，胡衛(wèi)