【八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文】滿分范文引領(lǐng)-第1單元 學(xué)習(xí)仿寫

第一單元《學(xué)會(huì)仿寫》寫作實(shí)踐滿分作文引領(lǐng)寫作實(shí)踐1寫作實(shí)踐1《安塞腰鼓》中運(yùn)用排比、反復(fù)、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時(shí)的場(chǎng)景，形成排山倒海的氣勢(shì)。試選擇文中的一個(gè)片段，模仿其中的修辭手法，描寫一個(gè)場(chǎng)景。200字左右?！緦懽髦笇?dǎo)】1.找出所選片段中使用的修辭手法，分析作者是如何使用這些修辭手法的。2.想想你要描寫一個(gè)怎樣的場(chǎng)景，如何使用這些修辭手法才能收到最好的效果。滿分片段滿分片段那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那顧盼生輝的眼神，那歡暢淋漓的舞姿，萬(wàn)般變化，似蓮花綻放，似孔雀開屏，似飛龍穿梭。①（運(yùn)用排比，寫出了21個(gè)聾啞舞者精湛的舞技。）臺(tái)下雷鳴般的掌聲，不只是對(duì)美的欣賞、力的喝彩、生的贊嘆，更是表達(dá)心靈的震撼、靈魂的洗禮、思想的放飛?、冢ㄟ\(yùn)用排比，贊美了《千手觀音》給人心靈帶來(lái)的震撼。）21個(gè)聾啞舞者站成一排，在舞臺(tái)上盡情揮灑，在殘缺中創(chuàng)造完美，在無(wú)聲中激蕩生命。他們?cè)趮擅闹凶詮?qiáng)，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起。他們震撼著全中國(guó)，震撼著全世界！③（突出聾啞舞者用殘缺舞動(dòng)出不平凡，高度贊美他們的身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息。）他們?nèi)崆榈氖直鬯魄еp柔的柳枝，為人間送來(lái)了春風(fēng)。他們甜美的笑容像冬日的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了溫暖。寫作實(shí)踐2寫作實(shí)踐2二、在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因?yàn)樗拿鑼憣?duì)象“無(wú)影無(wú)蹤”。魯迅寫“我”看社戲過(guò)程中的心情，莫頓·亨特寫“我”爬下懸崖時(shí)的心態(tài)，都德寫“我”上課時(shí)的心理，方法不一，卻都做到了真實(shí)可感。選擇其中之一加以模仿，寫一個(gè)心理描寫的片段。200字左右。【寫作指導(dǎo)】1.重讀《社戲》《走一步，再走一步》《最后一課》的相關(guān)段落，歸納心理描寫的方法，如綜合運(yùn)用直接描寫與間接描寫等，作為自己仿寫的指導(dǎo)。2.選擇自己熟悉的寫作素材，最好是親身經(jīng)歷過(guò)的心理歷程。滿分習(xí)作滿分習(xí)作算了，豁出去吧，大不了扣掉一個(gè)月零用錢，再挨一頓臭罵。①（以內(nèi)心獨(dú)白設(shè)置懸念。）我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。②（“拖著沉重的步子”以動(dòng)作描寫，表現(xiàn)“我”害怕的心理。）媽媽足足看了我半分鐘。怎么還不向我“開炮”呢？不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧？早知會(huì)這么慘，我就少看幾部電視劇，少看幾本小說(shuō)，少玩幾次電腦，少……總之，做什么都愿意。③（寫出了“我”的后悔、懊惱。）我靜靜地等待著媽媽的“判決”，她卻出奇地冷靜，放下試卷之后，又慢慢地從寫字臺(tái)上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒說(shuō)，就做飯去了。一切都那么平靜，仿佛什么也沒有發(fā)生過(guò)一般。我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙?，這種沉默比挨罵更難受啊?、埽▽懗隽恕拔摇钡膬?nèi)心的不安。）點(diǎn)評(píng)：這是對(duì)一名學(xué)生拿成績(jī)不好的試卷回家后的心理描寫片段。作者用內(nèi)心獨(dú)白的方式將自己那種緊張、害怕、后悔的心理，詳細(xì)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。心理描寫具體細(xì)膩，形象可感。寫作實(shí)踐3寫作實(shí)踐3三、在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實(shí)的語(yǔ)言敘寫平凡的事件，傳達(dá)真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字?！緦懽髦笇?dǎo)】1.重讀這兩篇課文，借鑒其具體寫法。如選擇某一形象凝聚情思，推動(dòng)情節(jié)，貫串全文；注意表現(xiàn)自己對(duì)所寫人物態(tài)度、情感的變化等。2.注意觀察，調(diào)動(dòng)記憶，選取印象深刻、確有感想的事件，呈現(xiàn)精彩的細(xì)節(jié)。3.安排好文章的線索與結(jié)構(gòu)，并注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，讓文章更有表現(xiàn)力。滿分習(xí)作滿分習(xí)作讓我為您遮擋風(fēng)雪屋外，寒風(fēng)呼嘯，門窗不時(shí)地發(fā)出聲響?；椟S的路燈下，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，肆意飄飛。①（環(huán)境描寫，為人物出場(chǎng)鋪設(shè)背景，又緊扣文題中的“風(fēng)雪”。）吃過(guò)晚飯，父親走進(jìn)房間，彎腰探視床下，伸手拉出一個(gè)紙箱，然后抓住紙箱的底部，猛地一起身，想把紙箱扛到肩上，可沒想到紙箱“咚”的一聲掉在了地上。紙箱裂開一道口子，鮮紅的蘋果露了出來(lái)。“爸，您在干什么呀？”“哦，沒什么，取箱蘋果。吃完飯了吧？走，咱看你姑姑去?！蔽掖掖曳畔峦肟辏崞鹉窍涮O果?！鞍?，走吧?！备赣H笑了，昏暗的燈光下，父親額頭上的皺紋依稀可見。②（通過(guò)外貌描寫對(duì)父親進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。）“唉，爸老了，真的老了！”突然間，我感覺鼻子酸酸的，眼睛像被蒙了一層紗，模糊不清。我與父親并肩慢慢走在雪地中。走著走著，我的思緒像被什么拽住了似的，回到了從前……③（過(guò)渡，引出下文的回憶。）曾經(jīng)，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭，說(shuō)我“長(zhǎng)大了”；曾經(jīng)，我與父親跑步，我贏了，父親拍著我的肩夸我“長(zhǎng)大了”；曾經(jīng)，我與父親釣魚，我贏了，父親對(duì)我豎起大拇指，笑著說(shuō)我“長(zhǎng)大了”。④（回憶與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上，父親給予了“我”無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，表現(xiàn)了“我”與父親的父子情深，以及“我”對(duì)父親的感激之情。）突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)。雪仍在不緊不慢地下著，像是對(duì)大地母親有說(shuō)不完的話，道不完的情。我抬頭一看，父親頭發(fā)上已積了一層薄薄的雪，我急忙放下紙箱，摘下帽子，一把扣在父親頭上?！鞍?，天氣冷，您別凍著了。”父親摸摸頭上的帽子，又看看我，說(shuō)：“兒子，你不冷嗎？”“爸，我年輕，扛得住，沒事！”父親聽后，笑著答道：“好，兒子到底是長(zhǎng)大了?。　雹荩ㄕZ(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出父親與兒子的互相關(guān)愛。）從這笑聲里，我聽出了父親的滿意，父親的欣慰。不是嗎？父親的辛苦勞作換來(lái)了我的成長(zhǎng)和成熟。路燈昏黃的光影，映照著父親微駝的背，我被深深觸動(dòng)了。兒時(shí)，我從不畏懼風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，不能還躲在他身后，我邁步向前，大聲說(shuō)道：“爸，風(fēng)大，我走在您前面?！雹蓿c(diǎn)題。今昔對(duì)比，表現(xiàn)“我”對(duì)父親的感激之情。）走著，走著，就這樣一直走著，那種酸酸的感覺沒有了。父親，如今，我已長(zhǎng)大，也變壯了，讓我為您遮擋風(fēng)雪吧……⑦（畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明中心，升華了文章的主旨。）滿分作文滿分作文習(xí)作一：家在我的心中，家就像一杯濃濃的檸檬汁，酸酸甜甜的，有時(shí)還伴著一絲苦澀……

嘮叨也溫馨“起床啦，要遲到了！”“路上小心點(diǎn)！把書包拿好了嗎？”“多吃點(diǎn)，吃那么少能長(zhǎng)個(gè)嗎？”“先做作業(yè)，一會(huì)兒去練琴！”“怎么還不睡覺？明天又要賴床啦！”……

從早到晚，滿耳朵都是媽媽的嘮叨聲。每天被這些聲音包圍著，我真的有點(diǎn)無(wú)奈，可母命難違，只好乖乖地照辦。就這樣，在媽媽的嘮叨聲里，我每天早早起床，好好吃飯，認(rèn)真做作業(yè)，抽時(shí)間練鋼琴……漸漸地，老師開始在班上表?yè)P(yáng)我。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以做得這么好。

莫非，成績(jī)的取得是因?yàn)橛羞@么一個(gè)愛嘮叨的媽媽？原來(lái)的不解化成了感激，我的心里甜甜的。哦，媽媽的嘮叨，那是陪伴我成長(zhǎng)的美妙樂曲。

定格的瞬間說(shuō)到爸爸，他永遠(yuǎn)是一臉嚴(yán)肅，不愛說(shuō)話?？稍谖颐媲?，他又總能搬出一堆人生哲理來(lái)，仿佛隨時(shí)隨地都在磨煉我的意志一般。

我一直懷疑爸爸是不是愛我，直到今年五一他帶我出游的那一天：他一手拖著行李，一手拉著我穿行在擁擠的人群中；他的身影擠進(jìn)了人群，又努力靠到賣冷飲的柜臺(tái)前；他側(cè)著身子，手中高舉著一杯我最愛喝的奶茶……周圍的一切都凝固了，他高舉著那杯奶茶的身影，定格在那一瞬間，成為我永遠(yuǎn)的記憶。

原來(lái)，爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的愛。當(dāng)初的畏懼變成了感念，我的心中滿是溫暖。哦，爸爸的身影，那是給予我力量的巍巍高山。

快樂小天使我做的作業(yè)，一不小心就會(huì)被他撕掉；我喜歡吃的蛋糕，他會(huì)狼吞虎咽和我搶；我正在看電視劇，他哭著喊著要換動(dòng)畫片。一提到弟弟，我的心里就酸酸的。

可是，滿腦子又都是關(guān)于我和弟弟的美好記憶?，F(xiàn)在上了初中，我時(shí)時(shí)想起弟弟那憨態(tài)可掬的樣子。每次回家，在很遠(yuǎn)的地方，就會(huì)看見一個(gè)小小的身影在門口張望。“姐姐回來(lái)啦！姐姐回來(lái)啦！”不知何時(shí)，那小人兒早已從躲藏的地方飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的，笑得像花瓣一般燦爛。那溫馨的畫面，如一道美麗的剪影。

呵呵，可愛的弟弟簡(jiǎn)直就是我的快樂天使。曾經(jīng)的不滿飛得無(wú)影無(wú)蹤，心頭只有無(wú)盡的喜悅。哦，弟弟的笑容、那幸福的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田。

我明白了：家，不只是一種味道，它像一粒多味豆。但無(wú)論酸甜苦辣，在我的心。習(xí)作二：溫情的鄉(xiāng)鄰溫情的鄉(xiāng)鄰

“夕陽(yáng)”雖然“無(wú)限好”，但哪能比得上關(guān)系如親人般的鄰居呢？

現(xiàn)在人都一不出，二不邁，開著空調(diào)待在房間里就是一整天。可能很多人一個(gè)暑假都不會(huì)有一次社交活動(dòng)。而在鄉(xiāng)村就會(huì)截然不同。每次回奶奶家，就會(huì)被濃厚的熱鬧氣氛感染。在這里不會(huì)看到死氣沉沉的景象，這里的每一戶人家的大門都是敞開的，鄉(xiāng)鄰們可以自由進(jìn)出。懶得做飯，就在哪家蹭上一頓。半夜睡不著還能找個(gè)人嘮嘮，和街上的燈紅酒綠相比，豈不美哉？

最愛的就是在秋天時(shí)節(jié)回到奶奶家，在那時(shí)候，天氣不會(huì)像夏天般炎熱，不像冬天般寒冷，隨手一摘，就能嘗到甜美的柿子，躺在麥堆里，坐在石墩上，看著下地干活的人們，喊聲餓了還能吃到一碗香噴噴的面條。在每一戶人家的院子里，都會(huì)種上三四棵果樹，為的就是哪家大人不在家，能有吃的填飽肚子。在張大媽家，李大姨家甚至還有一張桌子，里頭裝得是些糖果和餅干，經(jīng)常能看到不管是家里有沒有大人的孩子成團(tuán)地守在那兒。一個(gè)個(gè)嘴巴里裝得滿滿的，吃完了還會(huì)厚著臉皮要，這兩位被孩子們追捧成神仙的人當(dāng)然也會(huì)毫不吝嗇的把家里的糧食送給這些“臉皮比城墻還厚”的孩子們。生活在鄉(xiāng)村里的人們，嗓門兒大得出奇，笑起來(lái)的聲音更響，熱情是真，但也總把從城市里回來(lái)探親帶來(lái)的從沒見過(guò)世面的娃娃嚇跑。

鄉(xiāng)村生活雖然不如城市生活那樣繁華，但卻有著更濃厚的人情味兒，那些總是有著熱心腸的鄉(xiāng)鄰們，讓這個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村使人心俱往，讓久居在大都市的人們擁有了一個(gè)可以放緩腳步的地方。評(píng)語(yǔ)：在鄉(xiāng)村可以隨意串門，蹭飯，吃到免費(fèi)的糖果餅干，村里人總是那么熱情好客。文章語(yǔ)言精練，語(yǔ)句通順，字里行間能令讀者充分感受到鄉(xiāng)村濃濃的人情味。習(xí)作三：美食里的愛美食里的愛以前我老媽本是不會(huì)做菜的，進(jìn)廚房燒菜做飯這種又累又考驗(yàn)技術(shù)的活，一律都是老爸操刀。但是，從我呱呱墜地那天起，一切都變得不一樣了。五歲那年。有一天，我吵著鬧著要吃糯米飯。嘿！不巧爸爸下鄉(xiāng)扶貧去了，沒個(gè)三兩天是回不來(lái)的。被我纏得無(wú)可奈何的媽媽嘆口氣，只好拴上圍裙拿著《美食大全》進(jìn)了廚房?！芭疵自谀?？蔥花在哪？蒸鍋在哪？”這些問(wèn)題對(duì)于不常進(jìn)廚房的媽媽來(lái)講，簡(jiǎn)直就是“世紀(jì)難題”。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，糯米飯終于出鍋了。吃著噴香米飯的我，事后才留意到媽媽手臂上燙起的水泡。七歲那年。我看著舅舅帶來(lái)的魚，不禁嘴饞，找出各種理由讓媽媽做魚給我吃。在我的軟磨硬泡下，媽媽妥協(xié)了。我又一次看到媽媽拴著圍裙，拿著《美食大全》進(jìn)了廚房。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，香氣騰騰的魚上桌了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽讓我慢點(diǎn)吃，小心刺，我不管不顧，大快朵頤，卻沒有留意到媽媽是否喝了口魚湯。十一歲那年。我迷上了海鮮，又央求著媽媽做椒鹽皮皮蝦。我再一次看到媽媽拴著圍裙進(jìn)了廚房，不過(guò)這次沒帶《美食大全》，我想吃的菜書上沒有，媽媽便用手機(jī)百度取代了它。當(dāng)媽媽把菜端到桌上時(shí)，我并沒有像以往一樣獨(dú)自享用，而是先夾起一塊大蝦喂進(jìn)媽媽的嘴里......是什么原因促使媽媽從一個(gè)根本不會(huì)做菜的“貴婦”，變成了真正的“家庭主婦”？這段美麗的文字或許可以解釋：“我在天上選媽媽，看到那個(gè)完美的你，就想成為你的孩子，結(jié)果第二天就到了你的肚子里。”在這個(gè)新冠病毒肆虐橫行的寒冬里，媽媽戴著口罩天天穿梭在社區(qū)里為百姓服務(wù)，爸爸也要堅(jiān)守崗位支援前線。宅在家中的我，在完成作業(yè)之余，也開始學(xué)會(huì)烹調(diào)：煮餃子、下面條、包湯圓、做圓子，忙得不亦樂乎。當(dāng)我把簡(jiǎn)單的飯菜端上飯桌，奔波了一天的老爸老媽總是笑著說(shuō)，要享受女兒做的美食了。原來(lái)，有愛為料，美食易調(diào)。習(xí)作四：時(shí)光里的愛冬日的陽(yáng)光照在身上暖暖的，思緒在風(fēng)的吹拂中紛飛。推開記憶中朱紅色的大門，徐徐展現(xiàn)的是洋溢著童年歡歌笑語(yǔ)的老屋。記憶的齒輪就此回轉(zhuǎn)。胡同的安眠在鳥兒的細(xì)啼中結(jié)束，我踩著木梯直上，老槐樹上停著很多白鳥，對(duì)門的花貓躍上低低的房頂，陽(yáng)光的柔和使它伸了個(gè)懶腰，盡力舒展著那充滿倦意的身子。屋后的菜園迎來(lái)了晨起的食客。一雙帶有老繭的手在紫色的茄子中穿梭，綠色的辣椒也不時(shí)出來(lái)湊個(gè)熱鬧。耳畔是奶奶細(xì)聲詢問(wèn)早飯吃什么的話題，雙眼不肯離開的是菜園的五彩繽紛，盛滿了夏日的生機(jī)。奶奶悠悠地推開老屋的門，不等“吱呀”的聲音響起，我便順著木梯滑下，不肯邁上最后幾階偏要一腳跳下，看得奶奶臉色一沉。未等她訓(xùn)斥，我忙三步并作兩步?jīng)_到她跟前，拉著她的衣角說(shuō)“再也不敢了”。她總是心軟的，假裝生氣地板著臉訓(xùn)斥：“下次注意些?！痹捯粑绰洌瑢櫮绲男θ菰缫雅郎纤哪橆a，眼角的皺紋也漾開了花。我也咯咯地笑著，邊笑邊撲進(jìn)她的懷抱，任由還帶著露水的茄子蹭濕了發(fā)梢。老屋也被這滿院的笑聲感染，朱紅的大門更顯鮮艷，冰涼的墻壁沐浴在陽(yáng)光下笑靨如花。夏日的灼熱在午后略輕了些。蟬聲聒噪，不絕于耳，讓人心中有股無(wú)名的火在燒，奶奶卻有種讓人靜下來(lái)的魔力。雖才是夏天，她卻早早準(zhǔn)備起秋冬時(shí)的鞋墊。奶奶的手很巧，細(xì)細(xì)的一根線經(jīng)她一穿，手指便捏著針兒上下飛舞，伏在她膝頭的我只能看到來(lái)來(lái)回回的線在眼前繞啊繞，不怎么注意，一朵花的大致輪廓就在那溫柔的笑聲中完成。待到縫那針腳要密的地方，她也不怕，歌聲忽而就在細(xì)密的針腳中響起。我早已記不住她口中的詞，留在耳邊的，只有那時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而激越、時(shí)而高亢的音。我是有些不給面子的，每當(dāng)奶奶歌聲響起，不久便能酣然入睡。醒來(lái)放在床頭的是那已納好的鞋墊。鞋墊上的蝴蝶兒撲扇著翅膀，似想沖破束縛來(lái)到我面前歌唱。正看得入迷，奶奶的聲音再次響起：“小調(diào)皮鬼，還沒醒嗎？”我裝作還在沉睡，努力吸氣，抑制自己急促的呼吸。不出幾秒?yún)s又在奶奶的腳步聲中發(fā)出串串銀鈴般的笑聲。不知不覺，太陽(yáng)向西移動(dòng)了步伐，時(shí)間的齒輪停止了回轉(zhuǎn)。我卻再次想起了老屋，想起了那只花貓，想起了我親愛的奶奶。老屋的木門不再朱紅，風(fēng)雨磨掉了它引以為傲的顏色。對(duì)門的花貓?jiān)僖才啦簧衔蓓?，年邁阻礙了它曾經(jīng)矯健的腳步。奶奶的眼睛已無(wú)法再支撐她穿針引線，皺紋已爬滿了她的臉頰。多希望再回到老屋，推開那扇輕掩著的木門，站在門后的，依舊是滿含笑意的奶奶。時(shí)光里的愛，永不凋謝。習(xí)作五：父親助我成長(zhǎng)父親助我成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘重重，坎坷重重，但一路上一直有你——爸爸，伴我成長(zhǎng)！一根，兩根，三根……爸爸，您的白發(fā)什么時(shí)候又長(zhǎng)了幾根？是因?yàn)槲?，讓您煩惱，讓您操心了嗎？為了我的健康成長(zhǎng)，是您在不斷地鼓勵(lì)我，教育我，助我成長(zhǎng)。第一根。

在我二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校重新分班，我以前要好的朋友都被分走了，就留下了我一個(gè)