2025年上外版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版選修3歷史下冊階段測試試卷869考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1991年2月，美軍在海灣首戰(zhàn)告捷，震驚世界。這一刻距離深陷越南戰(zhàn)爭泥潭只過去了20年。美軍順利打了個漂亮的“翻身仗”。海灣戰(zhàn)爭的結(jié)局反映了A.兩場戰(zhàn)爭的不同性質(zhì)B.人心向背決定戰(zhàn)爭勝負(fù)C.蘇聯(lián)軍事實力的衰落D.信息化戰(zhàn)爭模式的威力2、國際聯(lián)盟是一戰(zhàn)后成立的一個重要國際組織，下列對其評價不正確的是A.國聯(lián)是一戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權(quán)國家組成的國際組織B.國聯(lián)盟約體現(xiàn)的基本宗旨具有一定的進(jìn)步意義C.國聯(lián)成立初期在促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮了一定作用D.國聯(lián)的存在給世界帶來了持久和平3、如果你準(zhǔn)備寫一本關(guān)于海灣戰(zhàn)爭的書；至少你要體現(xiàn)海灣戰(zhàn)爭的哪些特點(diǎn)。

①海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭。

②海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭。

③海灣戰(zhàn)爭沖擊了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念。

④海灣戰(zhàn)爭使中東的局勢穩(wěn)定了下來A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、東漢班固著《漢書》，其中《溝洫志》記載：自元鼎六年（公元前111年）起，引涇增修六輔渠和白渠的由來與過程；黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭等。這一記載A.反映漢代政府重農(nóng)抑商B.推動了西漢農(nóng)業(yè)發(fā)展C.說明江南水利重大發(fā)展D.為后世治水提供借鑒5、下圖為1965—1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖。它反映出。

A.貿(mào)易量是區(qū)分國家類型的主要因素B.國際貿(mào)易青睞于實力相似國家之間C.全球化時代國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)D.二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家一直主宰世界貿(mào)易6、1947年6月，美國頒布了新的《勞資關(guān)系法》，限制工人參加工會，禁止全國性同業(yè)工人集體談判和共產(chǎn)黨員擔(dān)任工會領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；規(guī)定工會罷工前須先發(fā)通知并靜候政府調(diào)查。羅斯福新政以來工人的權(quán)利被剝奪殆盡。這一法案A.表明美國已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.意在消除羅斯福新政的影響C.導(dǎo)致美國工人運(yùn)動持續(xù)低迷D.受到了美國國際戰(zhàn)略的影響評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)7、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料第一次世界大戰(zhàn)開始時；威爾遜總統(tǒng)立刻號召他的同胞嚴(yán)守中立。這一呼吁得到了普遍的贊成，因為絕大多數(shù)美國人都不希望卷入這場戰(zhàn)爭。然而到了。

1917年時；威爾遜個人卻將這個國家引向戰(zhàn)爭。從中立走向干預(yù)的一個原因是戰(zhàn)備運(yùn)動-1916年6月3日威爾遜政府通過了《國防法》，這一法案標(biāo)志著戰(zhàn)備運(yùn)動達(dá)到高潮。運(yùn)動期間的軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥沒有多少痛苦和犧牲的軍事行動讓美國人體驗到了樂趣。美國介入戰(zhàn)爭的另一個驅(qū)動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資，如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉。而德國無限制的潛艇戰(zhàn)導(dǎo)致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)。最后，1917年3月沙皇政權(quán)被推翻使美國有可能加入一個民主國家的聯(lián)盟來反對中歐的專制國家。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國參戰(zhàn)的影響。8、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料德意志聯(lián)邦；自千八百七十年來，可謂放一異彩，不獨(dú)兵事船械事事見長，起奪英；法之席；而國民學(xué)術(shù)，如醫(yī)、如商、如農(nóng)、如哲學(xué)、如物理、如教育，皆極精進(jìn)。乃不幸居于驕王之下，輕用其民，以與四五列強(qiáng)為戰(zhàn)，而所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙顧計所不及者，英人之助比、法也，列國之致死為抗也，奧人之節(jié)節(jié)失敗也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遙遙而猶未達(dá)（謂巴黎之破），而比、法乃皆遷都矣，英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國，不許單獨(dú)媾和大抵德人之病，在能實力而不能虛心，故德、英皆驕國也。德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟(jì)以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預(yù)計矣。

——摘編自嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?）根據(jù)材料；指出嚴(yán)復(fù)對歐戰(zhàn)問題的看法。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析嚴(yán)復(fù)對歐戰(zhàn)看法形成的原因。9、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德國海軍的夭折使英國覺得可以高枕無憂了：英國已經(jīng)恢復(fù)了在歐洲海域的絕對優(yōu)勢，英倫三島似乎再無遭受入侵的任何可能。同時，一開始就卷入戰(zhàn)爭、肩負(fù)協(xié)約國主要戰(zhàn)爭重?fù)?dān)的英國，整個國力遭到嚴(yán)重削弱。國內(nèi)動蕩和公眾要求無法得到滿足的情況迫使統(tǒng)治者改變手法，削減軍費(fèi)開支用于整頓國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會之需?！斗矤栙惡图s》簽訂以后，英國當(dāng)局就自覺或不自覺地放松了對德國的安全警覺，不相信有中長期意義上的德國威脅，和平麻痹思想自上而下異常濃厚，不搞戰(zhàn)備，不修防務(wù)，以為只要外交上運(yùn)用得法，也可發(fā)揮作用。1926年，英國外交部備忘錄中認(rèn)為：“我們已經(jīng)得到了所有我們想要的，也許更多，我們唯一的目標(biāo)是保持我們所有的，并生活在和平之中?！薄獡?jù)劉阿明《一戰(zhàn)后初期英國對歐政策及其影響》整理

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括第一次世界大戰(zhàn)后英國和平主義思潮出現(xiàn)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國和平主義的特點(diǎn)并分析其消極影響。10、閱讀下列材料；H米歇爾在《第二次世界大戰(zhàn)》中指出，“對于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當(dāng)事者和歷史學(xué)家意見不一。負(fù)責(zé)進(jìn)行（一般性空中）戰(zhàn)略轟炸的人斷言，即使沒有原子彈，日本在1945年年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)出人意料地得到負(fù)責(zé)中國境內(nèi)的空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣?？磥硎撬羞@些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來到，但是有兩個不變的和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運(yùn)：首先是日本經(jīng)濟(jì)上的弱點(diǎn)——它的經(jīng)濟(jì)潛力只有美國的15%，但是美國——這是第二個決定的因素——出色地動員和發(fā)揮了自己的力量。”

請回答：

（1）概括材料中關(guān)于戰(zhàn)勝日本“決定性因素”的觀點(diǎn)。（要求：逐條列出；不得摘抄原文）

（2）如果站在“美國決定論——美國對戰(zhàn)勝德意日法西斯起了決定性作用”的立場；你將用哪幾個方面的史實論證這一觀點(diǎn)？

（3）請結(jié)合史實從幾個角度證明“中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)”。11、材料一日本東亞戰(zhàn)略的正式形成是1907年帝國國防方針的制訂。國防方針確定了日本國防的基本的綱領(lǐng)；“以自衛(wèi)為宗旨，維護(hù)國權(quán)國利，貫徹開國進(jìn)取的國是”，以“速戰(zhàn)速決”為方針，將俄國；美國、法國作為假想敵國，制定了對三國的作戰(zhàn)綱領(lǐng)。1918修訂帝國國防方針：將俄國、美國、中國作為假想敵國。1923年修訂帝國國防方針：將美國視為主要的對手；1936年修訂帝國國防方針：將美國和蘇聯(lián)同時作為目標(biāo)，同時對美蘇開戰(zhàn)，南北并進(jìn)。

材料二日本發(fā)動“九?一八”事變；太平洋戰(zhàn)爭并非偶然；《四國條約》廢除英日同盟、《五國海軍協(xié)定》對日本海軍力量的限制、《九國公約》對日本擴(kuò)張的限制都是對日本稱霸東亞的束縛，所以對于打破華盛頓體系日本志在必得。

——以上材料均摘編自《第一次世界大戰(zhàn)與東亞秩序的變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括一戰(zhàn)前后日本國防方針調(diào)整的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析一戰(zhàn)前后日本調(diào)整帝國國防方針的原因和影響。12、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀材料；完成下列要求。

材料（1973年）“齋月戰(zhàn)爭”結(jié)束后；埃及總統(tǒng)薩達(dá)特認(rèn)識到，繼續(xù)使用武力不僅不能達(dá)到收復(fù)失地的目的，而且難于從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉(zhuǎn)而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下，1974年—1975年，埃以之間兩次達(dá)成脫離軍事接觸的協(xié)議，以軍撤出西奈部分地區(qū)1977年11月，薩達(dá)特提出中東“和平倡議”，并訪問耶路撒冷，同以色列總理貝京會晤，從而打開了埃以對話的大門。1978年，在美國總統(tǒng)卡特的撮合下，薩達(dá)特和貝京在美國談判，簽訂了包括《關(guān)于實現(xiàn)中東和平的綱要》和《關(guān)于簽訂一項埃及同以色列之間的和平條約的綱要》在內(nèi)的“戴維營協(xié)議”。1978年，經(jīng)過談判，埃及；以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結(jié)束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復(fù)了整個西奈領(lǐng)土。

——摘編自《從分散到整體的世界史?當(dāng)代史》（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識；指出埃以和談出現(xiàn)的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括埃以和談的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。14、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，海灣戰(zhàn)爭是美軍自越南戰(zhàn)爭后主導(dǎo)參加的第一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢。通過海灣戰(zhàn)爭，美國進(jìn)一步加強(qiáng)了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，強(qiáng)化了美軍在該地區(qū)的軍事存在，D選項符合題意。海灣戰(zhàn)爭最大的特征就是信息化戰(zhàn)爭，與戰(zhàn)爭性質(zhì)和人心向背無關(guān)，AB選項排除。海灣戰(zhàn)爭與蘇聯(lián)無關(guān)，C選項排除。2、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知，國聯(lián)是一戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權(quán)國家組成的國際組織；國聯(lián)盟約體現(xiàn)的基本宗旨是維護(hù)世界和平，這具有一定的進(jìn)步意義；國聯(lián)成立初期主持了多次國際合作，發(fā)揮了一定作用；但是國聯(lián)只是暫時維護(hù)了世界和平。由此可知ABC正確，但是不符合題意；D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。3、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題，考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰(zhàn)爭的書籍，結(jié)合所學(xué)知識可知，①②③均與史實相符，正確；海灣戰(zhàn)爭并沒有改善中東的局勢，相反使形勢更加錯綜復(fù)雜，④不正確，排除BCD。故選A。4、D【分析】興修水利固然有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但材料沒有抑商的信息，排除A；材料的主旨是關(guān)于水利工程由來與過程及治理方策，沒有體現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用，排除B，選D；材料沒有提到江南水利工程，排除C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可以看出1965——1995年發(fā)達(dá)國家在世界出口方向占據(jù)主導(dǎo)地位，選項D正確；出口貿(mào)易有原料出口和工業(yè)品出口之分，無法從出口貿(mào)易兩判斷國家類型，選項A排除；發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間存在貿(mào)易往來，選項B排除；選項C與材料無關(guān)，排除。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1947年6月，美國頒布的《勞資關(guān)系法》，是鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動的反勞工法案之一。1947年后，美蘇冷戰(zhàn)激烈，美國統(tǒng)治集團(tuán)在國際上推行反蘇、反共的冷戰(zhàn)政策，在國內(nèi)加強(qiáng)對工人運(yùn)動的控制和鎮(zhèn)壓，因此在1947年6月23日國會通過了參議院塔夫脫和眾議院哈特萊提出的該法案。因此美國頒布的《勞資關(guān)系法》受到了美國國際戰(zhàn)略的影響，故D選項正確；材料中提到美國頒布的《勞資關(guān)系法》，與當(dāng)時國際戰(zhàn)略影響有直接關(guān)系，材料內(nèi)容中無法得出美國已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)信息，故A選項錯誤；上述美國頒布的《勞資關(guān)系法》的目的是為了加強(qiáng)對國內(nèi)工人運(yùn)動的控制和鎮(zhèn)壓，而不是為了消除羅斯福新政的影響，故B選項錯誤；美國頒布的《勞資關(guān)系法》會導(dǎo)致美國工人運(yùn)動的低迷，但這不是材料所體現(xiàn)的主要內(nèi)容，故C選項錯誤。二、材料分析題(共6題，共12分)7、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“從中立走向干預(yù)的一個原因是戰(zhàn)備運(yùn)動”；“軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備”、“另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥讓美國人體驗到了樂趣”、“另一個驅(qū)動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資；如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉”、“德國無限制的潛艇戰(zhàn)導(dǎo)致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)”、“沙皇政權(quán)被推翻”等信息，概括得出美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）結(jié)合第（1）問概括出的原因及所學(xué)的知識，概括出影響?！窘馕觥浚?）原因：戰(zhàn)備運(yùn)動的促進(jìn)；軍事宣傳的影響；武裝干涉墨西哥的成功；保護(hù)美國金融業(yè)和工業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益；德國潛艇戰(zhàn)給美國帶來了損失；俄國二月革命的影響；爭奪勝利果實的需要。

（2）影響：增加了協(xié)約國軍事實力；加速了一戰(zhàn)的結(jié)束；提高了美國的國際地位。8、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“乃不幸居于驕王之下；輕用其民，以與四五列強(qiáng)為戰(zhàn)”“英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國”“德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟(jì)以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預(yù)計矣”來看，嚴(yán)復(fù)認(rèn)為德意志輕率發(fā)兵是不明智的，而英要求各國進(jìn)行持久戰(zhàn)爭是持贊揚(yáng)態(tài)度。

（2）依據(jù)材料“所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙”“顧計所不及者，英人之助比、法也”等信息，并結(jié)合相關(guān)所學(xué)內(nèi)容來分析嚴(yán)復(fù)對于歐戰(zhàn)看法的原因?！窘馕觥浚?）看法：嚴(yán)復(fù)指出德意志輕率發(fā)兵；與多國開戰(zhàn)為不智之舉；看好英；法持久戰(zhàn)。

（2）原因：英法比等國走向聯(lián)合，在綜合國力上英法聯(lián)盟超過德奧聯(lián)盟；德國保留濃厚的封建專制殘余，而英法為資本主義民主制；德國師出無名，侵略別國領(lǐng)土，在國際社會遭到孤立，美國等國加入英法陣營。9、略

【分析】【詳解】

第（1）小問；根據(jù)材料“放松了對德國的安全警覺，不相信有中長期意義上的德國威脅，和平麻痹思想自上而下異常濃厚”可得出一戰(zhàn)后英國和平主義思潮出現(xiàn)的原因之一是第一次世界大戰(zhàn)的沉痛教訓(xùn)；“德國海軍的夭折使英國覺得可以高枕無憂了”可得出德國海軍的夭折大大降低了英國的安全威脅；“整個國力遭到嚴(yán)重削弱”可得出第一次世界大戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了英國的實力；“《凡爾賽和約》簽訂以后，英國當(dāng)局就自覺或不自覺地放松了對德國的安全警覺”可得出《凡爾賽和約》的簽訂加強(qiáng)了英國的安全保障；“削減軍費(fèi)開支用于整頓國內(nèi)經(jīng)濟(jì)；社會之需”可得出恢復(fù)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定社會秩序是當(dāng)務(wù)之急等角度結(jié)合所學(xué)知識分析回答。

第（2）小問的第一問，結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)后的英國面對一戰(zhàn)帶來的慘痛教訓(xùn)，國內(nèi)普遍呼吁和平，統(tǒng)治階層認(rèn)為“德國海軍的夭折使英國覺得可以高枕無憂了”，把工作重心轉(zhuǎn)移到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)上而“不搞戰(zhàn)備，不修防務(wù)，以為只要外交上運(yùn)用得法，也可發(fā)揮作用”，故當(dāng)時英國和平主義思潮有廣泛的社會基礎(chǔ)，統(tǒng)治階級也以經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展為重心，和平主義上升為國家政策，英國沒有認(rèn)識到當(dāng)時德國對歐洲國家的潛在威脅，只滿足于維護(hù)既得利益等角度分析回答。第二問，一戰(zhàn)后英國和平主義思潮出現(xiàn)容易忽略對國防的建設(shè)，忽略對德國的潛在威脅，英國推行的綏靖政策，客觀上加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)等角度結(jié)合所學(xué)知識分析回答?！窘馕觥浚?）原因：第一次世界大戰(zhàn)的沉痛教訓(xùn)；德國海軍的夭折大大降低了英國的安全威脅；第一次世界大戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了英國的實力；《凡爾賽和約》的簽訂加強(qiáng)了英國的安全保障；恢復(fù)；發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)；穩(wěn)定社會秩序是當(dāng)務(wù)之急。

（2）特點(diǎn)：和平主義上升為國家政策；滿足于維護(hù)既得利益；具有廣泛的社會基礎(chǔ)。

消極影響：忽視了國防建設(shè)；推動英國推行綏靖政策，客觀上加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。10、略

【分析】【詳解】

（1）分析題干；首先主要答題要求——逐條列出，不得摘抄材料原文，這就需要學(xué)生對材料內(nèi)容進(jìn)行一定的總結(jié)和概括，從“美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)。”可總結(jié)出第一點(diǎn)，由“蘇聯(lián)紅軍參戰(zhàn)是決定因素”總結(jié)出第二點(diǎn)，“兩個不變和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運(yùn)：首先是日本經(jīng)濟(jì)上的弱點(diǎn)——它的經(jīng)濟(jì)潛力只及美國的15%但美國人出色地動員和發(fā)揮了自己的力量?！边@句話我們可以理解為是兩個國家的綜合國力懸殊，從而總結(jié)出第三點(diǎn)，眾所周知，美國投放原子彈也是日本失敗的一個重要因素。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)從“美國與中蘇英等主要大國一起倡導(dǎo)建立了世界反法西斯聯(lián)盟；美國軍隊以及美國經(jīng)濟(jì)實力”等角度思考回答。

（3）結(jié)合抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊抗擊日軍的數(shù)量、打擊日軍的程度以及中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲角度回答?！窘馕觥浚?）觀點(diǎn)：戰(zhàn)略轟炸；美國海軍的優(yōu)勢；蘇聯(lián)紅軍的對日作戰(zhàn)；多種因素的綜合；日本經(jīng)濟(jì)上的弱點(diǎn)；美國強(qiáng)大的綜合國力；美國投放原子彈。（2）美國與中蘇英等主要大國一起倡導(dǎo)建立了世界反法西斯聯(lián)盟，使盟國能集中全力，互相配合，按統(tǒng)一的戰(zhàn)略部署打擊法西斯軸心國，這是戰(zhàn)勝法西斯的政治保證；美國軍隊在歐洲、北非與亞太地區(qū)與德意日法西斯軍隊作戰(zhàn)，并在三大戰(zhàn)場均發(fā)揮重要作用；美國強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力，為各盟國提供了大量重要戰(zhàn)略物資的援助，這是戰(zhàn)勝法西斯的物質(zhì)基礎(chǔ)（至少寫出兩個方面）。（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭中開展最早、進(jìn)行時間最長的；中國軍民抗擊了日本法西斯軍隊的絕大部分力量，中國戰(zhàn)場是抗擊日軍的主戰(zhàn)場；中國的抗戰(zhàn)有力地配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的進(jìn)程，確保了盟軍“先歐后亞”戰(zhàn)略的順利實施；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲（至少從三個角度證明）。11、略

【分析】【詳解】

（1）通過材料中1907年和之后國防方針對比得出調(diào)整的特點(diǎn)：以亞太地區(qū)為主；假想敵隨國際形勢變化而變化，針對性強(qiáng)。

（2）原因和影響；可以從日本實力增強(qiáng)；日本國際地位提升、不滿華盛頓體系的束縛、蘇聯(lián)崛起等角度回答。

【點(diǎn)睛】

做材料題正確的程序是：1.先讀問法，看從哪里尋找答案，一般有三種類型；2.抓住問法中的關(guān)鍵詞語如“內(nèi)容、原因、目的、意義”，明確所問的方向；3.帶著問法讀材料，用筆畫出問法所要求的內(nèi)容如“原因、目的等”，對獲得的信息進(jìn)行歸納概括；4.觀察每一問的分值判斷需要回答幾點(diǎn)?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：以稱霸亞太地區(qū)為目標(biāo)；圍繞國際局勢的變化調(diào)整假想敵，具有較強(qiáng)的針對性。

（2）原因：日本借甲午中日戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭增強(qiáng)了自身實力。一戰(zhàn)提高了日本的國際地位，改變了亞太地區(qū)的格局。一戰(zhàn)后中國反日運(yùn)動的高漲和華盛頓體系限制了日本的擴(kuò)張。蘇聯(lián)的崛起使日本感受到嚴(yán)重危機(jī)。12、略

【分析】（1）依據(jù)材料“繼續(xù)使用武力不僅不能達(dá)到收復(fù)失地的目的；而且難于從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉(zhuǎn)而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料“經(jīng)過談判，埃及、以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結(jié)束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復(fù)了整個西奈領(lǐng)土”的信息歸納回答?！窘馕觥浚?）中東問題的復(fù)雜性；四次中東戰(zhàn)爭沒有解決阿以矛盾；戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方都帶來了災(zāi)難；不利于國家發(fā)展；交戰(zhàn)雙方都認(rèn)識到戰(zhàn)爭不能帶來安全與和平；兩極格局下，美蘇冷戰(zhàn)；爭霸，積極插手中東事務(wù)。

（2）埃及收復(fù)了西奈半島；緩和了埃以關(guān)系，為埃及經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了相對穩(wěn)定的環(huán)境；以色列得到埃及承認(rèn)，打破了與阿拉伯國家的外交僵局；推動了中東和平進(jìn)程；導(dǎo)致了阿拉伯世界的分裂；美國加強(qiáng)了在中東地區(qū)的影響力，為日后主導(dǎo)中東和平進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。三、論述題(共2題，共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán)，而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、合理有序的政治體系，最終必將