成語(yǔ)易錯(cuò)題訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)大全

成語(yǔ)易錯(cuò)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)

秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。

我們來(lái)到郊外，登上開(kāi)滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!

小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書(shū)本不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。

生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確．．．．的一項(xiàng)是

A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來(lái)讓我們覺(jué)得味同嚼蠟。B．晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。

C．我們要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識(shí)的。

D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書(shū)。3.詞語(yǔ)積累——下列成語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)是（）

A．鎮(zhèn)定自若

胸有成竹

勝券在握

B．義憤填膺

怒不可遏

怒發(fā)沖冠

C．向隅而泣

慘絕人寰

痛心疾首

D．日新月異

翻天覆地

白駒過(guò)隙4.下列各句中，畫(huà)線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B、馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒(méi)有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C、創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

D、玉樹(shù)地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車(chē)前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！?.下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

（）A．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。

B．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提多高興了。

D．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。

6.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）

A．我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會(huì)上亮相。

B．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)。

C．登上市郊真武山，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D．在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，美不勝收的襄陽(yáng)古護(hù)城河，那真是愜意無(wú)比??！7.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。

B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。

C．對(duì)于重要的書(shū)，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。

D．在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。

8.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）

A、在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐錢(qián)，又是捐物，真可謂大方之家！

B、有人以為，細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)細(xì)節(jié)常常決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成不堪設(shè)想的后果。

C、中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹(shù)災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災(zāi)區(qū)人民生活安．居樂(lè)業(yè)。

D、居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直不絕如縷。9.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）

A．攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，但我依然對(duì)故鄉(xiāng)的山情有獨(dú)鐘。

B．侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。10.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

B．富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

C．在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂(lè)。

D．中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。11.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的是

（）A．2010年4月23日是第十五個(gè)世界讀書(shū)日，社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書(shū)”的倡議。

在日常生活中，自覺(jué)選擇低碳生活方式，是每一位中學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)呈現(xiàn)出的新景象。

D.春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。12.選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)

（）

A．如今的濱江新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂(lè)業(yè)。

B．青年人要多讀書(shū)，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新生活。

C．季羨林先生學(xué)富五車(chē)，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。

D．南通擁有紅木雕刻、板鷂風(fēng)箏等一大批令人嘆為觀止的傳統(tǒng)工藝品。

13.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“五·一”小長(zhǎng)假期間，到小平故居參觀的人絡(luò)繹不絕。

B．籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)一泄千里，不可收拾。

C．從風(fēng)格上看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。

D．做學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。

下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

鎮(zhèn)江以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來(lái)觀光。

突如其來(lái)．．．．的強(qiáng)烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹(shù)小城。

這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。

下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．看到世乒賽上中國(guó)女隊(duì)的失利，他黯然神傷，離開(kāi)了座位。B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。

C．青少年要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要是正確的就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。

D．半個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月，竟無(wú)法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。

28.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。

B．千百年來(lái)，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無(wú)事。

C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。

D．報(bào)刊上使用的語(yǔ)言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。

29.

下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、今年以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴。

B、"珍借生命，愛(ài)護(hù)生命"與我們息息相關(guān)。

C、在"輝煌共和國(guó)"讀書(shū)活動(dòng)中，我市涌現(xiàn)了35

個(gè)先進(jìn)集體和500

多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。

D、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾，以高屋建瓴之勢(shì)推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。

30．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

B．他妄自菲薄別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。

C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。

D．班會(huì)課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。31.下列詞語(yǔ)的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A.同捐前嫌：共同拋棄過(guò)去的嫌怨。

B.不一而足：不是一種，而是很多。

C.比比皆是：比一比到處都是。

D.鉆牛角尖：比喻費(fèi)力鉆研無(wú)法解決、得不到結(jié)果的問(wèn)題。

32.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼?lè)觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。

B．世界數(shù)字圖書(shū)館館藏包羅萬(wàn)象，從圖書(shū)到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。

C．四周萬(wàn)籟俱寂，一瞬間，一只魚(yú)鷹的身影畫(huà)著優(yōu)美的曲線，掠過(guò)水面。

D．我對(duì)這小小的生靈肅然起敬，同時(shí)又生出幾分慚愧。

33．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A．目睹鎮(zhèn)江滄海桑田的巨變，時(shí)代的發(fā)展給予我們光榮與夢(mèng)想，更賦予我們責(zé)任與使命。

B．離開(kāi)了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒(méi)顯露出失落，反而表現(xiàn)出如釋重負(fù)的感覺(jué)。

c．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。

D．九寨溝的水、黃山的松，真是巧奪天工，令人贊嘆拍案叫絕啊!

34.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A、200多年來(lái)，世界各國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的探險(xiǎn)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。

自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

課文里的詩(shī)意童年令我們心馳神往。

D、“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，打造書(shū)香鋼城”的活動(dòng)在我市開(kāi)展得如火如荼。

35.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）A.他們?cè)诿詫m般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂(lè)此不疲，甚至忘記了無(wú)歲月是怎樣流逝的。

B.大家認(rèn)為他沒(méi)有真才實(shí)學(xué),只是浪得虛名而已，對(duì)他的印象也就極差。

C.在福州很少有人知道她,但在美國(guó),她卻是個(gè)赫赫有名的才女。

D.玉樹(shù)地震發(fā)生后，許多青年志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，我市的醫(yī)務(wù)工作者也蠢蠢欲動(dòng)。

36.下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（

）A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無(wú)與倫比的夢(mèng)幻世博。（無(wú)可比擬）

B．實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國(guó)隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價(jià)?！保ú豢上胂螅?/p>

C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車(chē)禍面前還無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）

37.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。

B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。

C．到上海參觀世博園的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。

答案1.蠢蠢欲動(dòng)：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。

滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。

堅(jiān)忍不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。答案：D2.味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。

重蹈覆轍：重新走上翻過(guò)車(chē)的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。

袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。

罄竹難書(shū)：用盡竹子也難寫(xiě)完。形容罪行多得寫(xiě)不完。

答案：C3.鎮(zhèn)定自若：表面上都鎮(zhèn)定自若,心中很坦然，像往常一樣精神飽滿

。胸有成竹：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

勝券在握：比喻很有把握，相信自己已經(jīng)可以成功。

義憤填膺：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

怒不可遏：怒不可遏憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。

怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。

向隅而泣：一個(gè)人面對(duì)墻腳哭泣。形容沒(méi)有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。慘絕人寰：世界上再?zèng)]有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點(diǎn)。痛心疾首：形容痛恨到了極點(diǎn)。

日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

翻天覆地：形容變化巨大而徹底。白駒過(guò)隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。

答案：B

4.響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?/p>

鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花。

答案：C5.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。

恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。

好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

答案：C短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。

美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。

答案：B7.

別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。

開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。

天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。

答案：D

8.大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)的人。

不堪設(shè)想：未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。

安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。

不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。

答案：C9.情有獨(dú)鐘：對(duì)某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。

耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。

栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

白駒過(guò)隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。

答案：C

解析：青山綠水，本無(wú)生命，也不是藝術(shù)形象，無(wú)所謂生活與否，與“栩栩如生”無(wú)關(guān)。10.銷(xiāo)聲匿跡：指隱藏起來(lái)，不公開(kāi)露面。

孜孜不倦：工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

天倫之樂(lè)：指泛指家庭的樂(lè)趣。不能自已：指無(wú)法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。

答案：C

解析：天倫之樂(lè)專(zhuān)用于家庭內(nèi)部骨肉親情的樂(lè)趣，師生并非親生骨肉，不能適用。11.不約而同：事先沒(méi)有約定而相互一致。

責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

鱗次櫛比：象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

流連忘返：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。

答案：B

解析：責(zé)無(wú)旁貸本身已經(jīng)包含責(zé)任在里邊，和后面的“責(zé)任”重復(fù)，構(gòu)成語(yǔ)病。12.鱗次櫛比：象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

沸沸揚(yáng)揚(yáng)：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。

著作等身：形容著述極多，迭起來(lái)能跟作者的身高相等。

嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

答案：B

解析：此項(xiàng)中的“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來(lái)形容新生活，不合適。13.絡(luò)繹不絕：來(lái)來(lái)往往，接連不斷，前后相繼。形容或車(chē)馬等前后相接，連續(xù)不斷。

一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂(lè)曲氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。

各有千秋：各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。

好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

答案：B

解析：一泄千里適用于文筆、樂(lè)曲好，為褒義，或者價(jià)格猛跌，不適用于球賽的潰敗。14.得天獨(dú)厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。

突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。

抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

足不出戶：腳不跨出家門(mén)。

答案：C

解析：抑揚(yáng)頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節(jié)的起伏。15.娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

鱗次櫛比：象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

不可理喻：沒(méi)法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。

揠苗助長(zhǎng)：把苗拔起，以助其生長(zhǎng)。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

答案：C

解析：C項(xiàng)的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫無(wú)疑問(wèn)”，錯(cuò)用為貶義詞不可理喻。16.鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。

雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。

戛然而止：形容聲音突然終止。

舉世矚目：全世界的人都注視著。

答案：C解析：戛然物質(zhì)專(zhuān)指聲音的突然停止。17.琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

束手無(wú)策：遇到問(wèn)題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

紛至沓來(lái)：形容接連不斷的到來(lái)。

相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對(duì)等賓客一樣。

答案：D

解析：相敬如賓限用于夫妻之間。滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

精神矍鑠：指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。

語(yǔ)無(wú)倫次：話講得亂七八糟，毫無(wú)次序。

小巧玲瓏：形容東西小而精致。

答案：A

解析：精神矍鑠專(zhuān)用于老人；語(yǔ)無(wú)倫次為貶義詞，不適用于“好評(píng)”；小巧玲瓏指物品，不能指抽象的“生活細(xì)節(jié)”。19.嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。

中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

答案：D

解析：嘆為觀止為贊美，與漲價(jià)矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑構(gòu)成重復(fù)語(yǔ)??；天倫之樂(lè)指骨肉親情的樂(lè)趣，不宜用于家庭之外。20.嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

事倍功半：指工作費(fèi)力大，收效小。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

持之以恒：

長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。

答案：B

解析：這里應(yīng)該用“事半功倍”，但誤用了其反義詞“事倍功半”，意思剛好相反，故不通。21.恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

莫可名狀：不能用言語(yǔ)來(lái)形容。指事物極復(fù)雜微妙，無(wú)法描述。

萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。

嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

答案：C

解析：萍水相逢為陌生人相見(jiàn)，與老同學(xué)矛盾。22.德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。

一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理。

答案：C

解析：德高望重專(zhuān)指中老人年；苦心孤詣指的是“鉆研”，不指學(xué)習(xí)；小題大做是貶義詞，題是指事情，不能指題目。

23.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

樂(lè)此不疲：因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。

答案：D

解析：樂(lè)此不疲中的樂(lè)是指愛(ài)好，不是指快樂(lè)。24.堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。

首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

義不容辭：道義上不允許推辭。

一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。

答案：B

解析：首當(dāng)其沖的“沖”不是沖刺的沖，是“受到”的意思，和災(zāi)難聯(lián)系在一起。25.患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對(duì)個(gè)人得失看得很重。

與日俱增：隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。

津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。

答案：C

解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。26.推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。

嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書(shū)籍作為論證的依據(jù)。

滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

答案:C

解析：推波助瀾為貶義詞，不適用于表?yè)P(yáng)；嘆為觀止意為贊美，跟感動(dòng)關(guān)系不大；滄海桑田是指變化大，不是海，也不是田。27.黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。憨態(tài)可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛(ài)。

強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。

令人發(fā)指：使人頭發(fā)都豎起來(lái)了。形容使人極度憤怒。

答案：C

解析：強(qiáng)詞奪理是貶義詞，不適用于表?yè)P(yáng)人。28.揠苗助長(zhǎng)：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。相安無(wú)事：彼此相處沒(méi)有沖突。津津有味：特別有滋味，形容味道好。以訛傳訛：把本來(lái)不正確的話又錯(cuò)誤地傳出去，結(jié)果越穿越錯(cuò)。答案：C

解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。29.警鐘長(zhǎng)鳴：