《體育教育專業(yè)文獻檢索》課程教學(xué)大綱

《體育教育專業(yè)文獻檢索》教學(xué)大綱課程編號：17220102英文名稱：literaturesearch學(xué)分：0.5學(xué)時：總學(xué)時8學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標《文獻檢索》是體育教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，修讀性質(zhì)為必修課。本課程以文獻檢索與管理為主要教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源的檢索和利用方法為目標，綜合運用多種文獻檢索工具和文獻管理軟件檢索并整理有關(guān)文獻，為進一步提升科學(xué)研究能力打下良好的基礎(chǔ)。課程目標1：熟悉常見的中英文文獻數(shù)據(jù)庫的功能、檢索技術(shù)以及下載文獻的方法。課程目標2：掌握常見的文獻管理軟件NoteExpress，并用其收集、整理、管理和引用參考文獻，為撰寫畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重指標點3-2[教育知識與素養(yǎng)]具有一定的科學(xué)、藝術(shù)和人文素養(yǎng)，教學(xué)理念先進，教師教育學(xué)科知識扎實，能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。了解青少年身心發(fā)展特點和認知規(guī)律。課程目標1H指標點7-1[終身學(xué)習(xí)]了解基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動態(tài)，具備終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的意識，具有合理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠利用各種機會進行學(xué)習(xí)，促進自身發(fā)展。課程目標2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配《文獻檢索》課程主要包括中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、英文參考數(shù)據(jù)庫和文獻信息管理工具等內(nèi)容，具體教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時分配如下：序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）教學(xué)方式對應(yīng)課程目標學(xué)時1文獻的種類與文獻檢索技術(shù)1文獻的種類2文獻檢索步驟3文獻檢索的效果1.基本要求（1）了解文獻的種類。（2）掌握文獻檢索的步驟。2.教學(xué)重點：文獻檢索的步驟。3.教學(xué)難點：文獻檢索效果的評價。講授討論教學(xué)目標222中文期刊全文數(shù)據(jù)庫1概述2數(shù)據(jù)庫的檢索途徑與方法3檢索結(jié)果的輸出和下載1.基本要求（1）了解中文期刊全文數(shù)據(jù)庫的檢索途徑與方法。（2）掌握如何輸出和下載檢索結(jié)果。2.教學(xué)重點：文獻檢索途徑和方法。3.教學(xué)難點：核心文獻的篩選。講授討論教學(xué)目標12.53英文參考數(shù)據(jù)庫1概述2數(shù)據(jù)庫的檢索途徑與方法3檢索結(jié)果的輸出和下載1.基本要求（1）了解有關(guān)英文數(shù)據(jù)庫的檢索途徑與方法。（2）掌握如何輸出和下載檢索結(jié)果。2.教學(xué)重點：文獻檢索途徑和方法。3.教學(xué)難點：核心文獻的篩選。講授討論教學(xué)目標11.54文獻信息管理工具1文獻信息管理工具介紹2NoteExpress軟件功能介紹與實際操作1.基本要求（1）了解文獻管理工具的研發(fā)背景。（2）掌握常用文獻管理工具的功能與實操技巧。2．教學(xué)重點：文獻管理軟件的安裝與實際操作。3．教學(xué)難點：文獻管理軟件的操作。講授討論教學(xué)目標22合計8四、課程教學(xué)方法課程教學(xué)目標的實現(xiàn)主要通過課堂教學(xué)、課后作業(yè)、小組研討等途徑實現(xiàn)。（一）課堂教學(xué)主要采用課堂講授、小組討論等形式進行，討論內(nèi)容主要涉及如何使用現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)，提高文獻檢索的效率和文獻管理的規(guī)范。（二）課后作業(yè)主要根據(jù)學(xué)生特點和課程性質(zhì)，布置與課程主要內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，提高學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力和思辨能力。作業(yè)以小組為單位進行提交，以提高學(xué)生間協(xié)作能力和作業(yè)質(zhì)量。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核《文獻檢索》課程成績由平時考核成績（40分）和檢索報告成績（60分）兩部分組成，各部分考核內(nèi)容及依據(jù)、評分標準、對應(yīng)課程目標及分值如下。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成《文獻檢索》課程成績由平時考核成績（40分）和檢索報告（60分）兩部分組成。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1平時作業(yè)2020402檢索報告303060課程目標對應(yīng)分值5050100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準平時作業(yè)主要考核學(xué)生對文獻檢索基本技術(shù)的掌握程度；根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進行等級評分。2.檢索報告考核與評價標準分值90-100分70-89分60-69分0-59分檢索報告檢索步驟較規(guī)范，檢索到的文獻質(zhì)量較高，檢索報告總結(jié)較清晰、較準確。檢索步驟規(guī)范，檢索到的文獻質(zhì)量高，檢索報告分析清晰、準確。檢索步驟基本規(guī)范，檢索到的文獻質(zhì)量一般，檢索報告分析基本清晰、準確。檢索步驟欠佳，檢索到的文獻質(zhì)量較差，檢索報告分析不清晰、不準確。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《文獻信息檢索教程》，王琦，王冠韜主編，電子工業(yè)出版社