6讓我們的學(xué)校更美好-我們的成長天地（第1課時）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

6讓我們的學(xué)校更美好-我們的成長天地（第1課時）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“6讓我們的學(xué)校更美好-我們的成長天地”為主題，結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材內(nèi)容，通過以下步驟進(jìn)行教學(xué)設(shè)計：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校美好環(huán)境的向往。

2.分析學(xué)校環(huán)境存在的問題，讓學(xué)生認(rèn)識到自己可以為學(xué)校美好環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生提出改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施。

4.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動，將建議和措施付諸實(shí)踐，體驗為學(xué)校美好環(huán)境做貢獻(xiàn)的喜悅。

5.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個人都應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)學(xué)校環(huán)境的責(zé)任，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛校園環(huán)境的意識，提升其公共道德素養(yǎng)。

2.發(fā)展學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)與解決能力，增強(qiáng)其法治觀念。

3.通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解學(xué)校環(huán)境與個人成長的關(guān)系，認(rèn)識到維護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生提出具體可行的改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，將關(guān)愛學(xué)校環(huán)境的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

②指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動中，如何有效地與他人溝通合作，共同解決問題。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，系統(tǒng)介紹學(xué)校環(huán)境對個人成長的重要性。

2.討論法，組織學(xué)生就學(xué)校環(huán)境問題展開小組討論。

3.實(shí)踐法，指導(dǎo)學(xué)生將討論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示，使用校園環(huán)境圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用，利用互動教學(xué)軟件，提高學(xué)生參與度。

3.現(xiàn)場參觀，組織學(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境，實(shí)地體驗和觀察。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們認(rèn)為什么樣的學(xué)校環(huán)境是最美好的？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本課主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何讓我們的學(xué)校更美好，讓它成為我們成長的天地。”

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過多媒體展示學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，讓學(xué)生觀察并討論學(xué)校環(huán)境中的優(yōu)點(diǎn)和不足。接著，教師講解學(xué)校環(huán)境與個人成長的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)每個人都是學(xué)校環(huán)境的建設(shè)者和受益者。最后，引導(dǎo)學(xué)生提出改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施，并討論這些措施的可實(shí)施性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計一個具體的改善學(xué)校環(huán)境的計劃。計劃應(yīng)包括目標(biāo)、步驟、預(yù)期效果等。完成后，各小組匯報計劃，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個人都應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)學(xué)校環(huán)境的責(zé)任，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極行動起來，為學(xué)校環(huán)境的美化貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后與家長共同討論家庭可以如何參與到學(xué)校環(huán)境改善中來，并寫下自己的計劃和想法，下節(jié)課分享。六、知識點(diǎn)梳理1.學(xué)校環(huán)境對個人成長的影響

-學(xué)校環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

-良好的學(xué)校環(huán)境有助于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。

2.學(xué)校環(huán)境存在的問題

-環(huán)境衛(wèi)生問題：如亂丟垃圾、隨地吐痰等。

-設(shè)施損壞問題：如公共設(shè)施損壞后沒有得到及時修復(fù)。

-精神風(fēng)貌問題：如學(xué)生不遵守紀(jì)律、不尊重他人等。

3.改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施

-加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育：通過班會、主題活動等方式，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-完善設(shè)施維護(hù)制度：建立設(shè)施損壞報告和修復(fù)機(jī)制，確保學(xué)校設(shè)施的完好。

-培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌：通過升旗儀式、主題演講等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4.個人在改善學(xué)校環(huán)境中的作用

-樹立榜樣：從自己做起，做到不亂丟垃圾、不破壞公物。

-積極參與：主動參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒樱缰矘?、清潔校園等。

-建言獻(xiàn)策：對學(xué)校環(huán)境改善提出自己的建議和想法。

5.家庭與學(xué)校環(huán)境改善的關(guān)系

-家庭教育的延伸：家長應(yīng)教育孩子在家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，帶到學(xué)校中。

-家長的參與：家長可以參與學(xué)校組織的家長會、志愿者活動，共同改善學(xué)校環(huán)境。

6.社會與學(xué)校環(huán)境改善的關(guān)系

-社會資源的利用：學(xué)?？梢耘c社會機(jī)構(gòu)合作，共同開展學(xué)校環(huán)境改善項目。

-社會監(jiān)督的作用：社會公眾對學(xué)校環(huán)境的關(guān)注和監(jiān)督，有助于推動學(xué)校環(huán)境的改善。

7.法律法規(guī)與學(xué)校環(huán)境改善

-法律法規(guī)的遵守：學(xué)校和學(xué)生應(yīng)遵守國家關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。

-法律責(zé)任的明確：對破壞學(xué)校環(huán)境的行為，應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

8.學(xué)校環(huán)境改善的長期性和持續(xù)性

-學(xué)校環(huán)境改善是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。

-學(xué)校環(huán)境改善應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，形成長效機(jī)制。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我以“讓我們的學(xué)校更美好”為主題，通過講授、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校環(huán)境對個人成長的重要性，并提出了改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施。以下是我的教學(xué)反思與總結(jié)：

1.教學(xué)反思

在設(shè)計本課時，我注重了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境中的問題，并提出解決方案。在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、討論法和實(shí)踐法，力求讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)不足：

（1）在講授新知環(huán)節(jié)，我可能講解得過于詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生對于部分知識點(diǎn)消化不良。

（2）在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠，部分學(xué)生對于實(shí)踐活動缺乏積極性。

（3）在課堂管理方面，我對于學(xué)生的紀(jì)律約束不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂氛圍過于活躍，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來說，本節(jié)課在教學(xué)效果方面有以下收獲：

（1）學(xué)生對于學(xué)校環(huán)境的重要性有了更深刻的認(rèn)識，能夠主動提出改善學(xué)校環(huán)境的建議和措施。

（2）學(xué)生在討論和實(shí)踐中，鍛煉了溝通協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。

（3）學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，對于課堂內(nèi)容的興趣較高。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

（1）在講授新知環(huán)節(jié)，適當(dāng)簡化講解內(nèi)容，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。

（2）在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每個學(xué)生都能參與到實(shí)踐活動中來。

（3）加強(qiáng)課堂管理，制定明確的課堂紀(jì)律要求，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。八、板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①學(xué)校環(huán)境對個人成長的影響

②學(xué)校環(huán)境存在的問題及原因

③改善學(xué)校環(huán)