12干點(diǎn)家務(wù)活 第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

12干點(diǎn)家務(wù)活第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)課程內(nèi)容，旨在讓學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，懂得感恩和尊重父母的辛勤付出，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)力。通過參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生將發(fā)展自我管理能力，培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性；在分工合作中，學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；同時(shí)，通過理解家務(wù)勞動(dòng)的意義，提升對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感，形成積極向上的價(jià)值觀念。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)，符合新時(shí)代教育要求，有助于學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于道德觀念和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在知識(shí)方面，他們對(duì)周圍世界的認(rèn)知尚淺，但好奇心強(qiáng)，易于接受新事物。在能力上，他們具備初步的自理能力，但尚需在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。素質(zhì)方面，學(xué)生開始形成基本的道德認(rèn)知，但情感體驗(yàn)和責(zé)任感還需引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力易分散，需要通過具體的實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)專注力和耐心。他們對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的理解和參與度有限，可能存在依賴心理，缺乏主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的意識(shí)。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將有助于學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作精神。但由于學(xué)生年齡較小，對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)可能不夠深刻，因此教學(xué)中需注重激發(fā)興趣，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)他們積極參與，從而提升學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備家務(wù)勞動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻，以及家務(wù)分工表等資料。

3.教室布置：將教室劃分為若干小組討論區(qū)，每組配備必要的清潔工具，如掃把、拖把等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《12干點(diǎn)家務(wù)活》這一課，大家已經(jīng)知道家務(wù)活是家庭中不可或缺的一部分。那么，你們有沒有想過，作為家庭的一員，我們應(yīng)該如何參與到家務(wù)活中來呢？今天，我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)話題。

2.回顧舊知

首先，我想請(qǐng)大家回憶一下上一節(jié)課我們學(xué)到了什么。誰能告訴我，什么是家務(wù)活？（學(xué)生回答）很好，家務(wù)活就是家庭中的日常生活事務(wù)。那么，我們?yōu)槭裁匆謸?dān)家務(wù)活呢？（學(xué)生回答）對(duì)了，因?yàn)槲覀兪羌彝サ囊粏T，分擔(dān)家務(wù)活是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

3.探究新知

（1）家務(wù)活的分類

同學(xué)們，我們的家庭中有哪些家務(wù)活呢？（學(xué)生回答）很好，有掃地、拖地、洗碗、洗衣服等等。那我們現(xiàn)在就來分一分，哪些是你們認(rèn)為比較容易的家務(wù)活，哪些是比較難的呢？（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

（2）家務(wù)活的重要性

（3）家務(wù)活的實(shí)踐

現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了家務(wù)活的重要性，那么我們就來實(shí)際操作一下。請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組選擇一項(xiàng)家務(wù)活，模擬一下如何完成這項(xiàng)家務(wù)活。在操作過程中，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

-如何分工合作？

-遇到困難時(shí)，如何解決問題？

-完成家務(wù)活后，有什么感受？

（學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)）

4.分享與討論

（1）小組分享

每個(gè)小組完成家務(wù)活模擬后，請(qǐng)派一名代表上來分享你們的實(shí)踐過程和感受。其他小組的同學(xué)請(qǐng)注意傾聽，等會(huì)兒我們要進(jìn)行討論。

（2）全班討論

現(xiàn)在，我們來討論一下，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，大家有什么收獲和感悟？請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。（學(xué)生回答）很好，大家都提到了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、承擔(dān)責(zé)任等方面，這些都是我們?cè)诜謸?dān)家務(wù)活中需要培養(yǎng)的能力。

5.總結(jié)提升

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了家務(wù)活的重要性，也學(xué)會(huì)了如何分工合作、解決問題。希望大家在今后的生活中，能夠主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，成為一個(gè)有責(zé)任感、懂得感恩的人。

6.作業(yè)布置

最后，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：回家后，選擇一項(xiàng)家務(wù)活，獨(dú)立完成，并記錄下你的感受和收獲。下節(jié)課我們?cè)賮矸窒怼?/p>

7.結(jié)束語

好了，今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓我們一起努力，成為更好的自己！下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.家務(wù)活的定義與分類

-家務(wù)活是指家庭中的日常生活事務(wù)，包括清潔、整理、烹飪、洗滌等。

-家務(wù)活的分類：清潔類（掃地、拖地、擦窗戶等）、整理類（整理床鋪、收拾玩具等）、烹飪類（洗菜、切菜、煮飯等）、洗滌類（洗碗、洗衣服等）。

2.家務(wù)活的重要性

-家務(wù)活是維持家庭生活秩序的基礎(chǔ)，是家庭成員共同參與的過程。

-家務(wù)活的完成能夠提升家庭環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)家庭成員的身心健康。

-家務(wù)活的分擔(dān)有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.家務(wù)活的分擔(dān)原則

-公平原則：根據(jù)家庭成員的能力和年齡，合理分配家務(wù)活。

-合作原則：鼓勵(lì)家庭成員共同參與，形成良好的合作氛圍。

-激勵(lì)原則：通過肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子積極參與家務(wù)活。

4.家務(wù)活的實(shí)踐方法

-計(jì)劃安排：制定家務(wù)活計(jì)劃表，明確每項(xiàng)家務(wù)活的負(fù)責(zé)人和完成時(shí)間。

-技能學(xué)習(xí)：教授孩子必要的生活技能，如掃地、洗碗等。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)孩子親自嘗試，教師在旁指導(dǎo)，確保安全和正確性。

5.家務(wù)活的情感體驗(yàn)

-成就感：完成家務(wù)活后，孩子會(huì)感到滿足和自豪。

-責(zé)任感：通過分擔(dān)家務(wù)活，孩子會(huì)逐漸建立起對(duì)家庭的責(zé)任感。

-感恩心：理解家長的辛勞，培養(yǎng)對(duì)家長的感激之情。

6.家務(wù)活的溝通協(xié)調(diào)

-分工合作：家庭成員之間要相互溝通，合理分工，共同完成家務(wù)活。

-意見交流：在完成家務(wù)活的過程中，鼓勵(lì)家庭成員分享意見和建議。

-問題解決：遇到問題時(shí)，共同討論，尋找解決方法。

7.家務(wù)活的安全意識(shí)

-安全操作：進(jìn)行家務(wù)活時(shí)，要注意使用工具的安全，避免受傷。

-安全常識(shí)：教授孩子一些基本的安全常識(shí)，如如何正確使用電器等。

8.家務(wù)活的習(xí)慣養(yǎng)成

-持之以恒：鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成定期分擔(dān)家務(wù)活的習(xí)慣。

-自律自強(qiáng)：通過家務(wù)活的分擔(dān)，培養(yǎng)孩子的自律性和自強(qiáng)精神。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：本節(jié)課我特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過模擬家務(wù)活的過程，親身體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的辛苦與樂趣，從而加深對(duì)家務(wù)勞動(dòng)重要性的理解。

2.情景模擬互動(dòng)：通過設(shè)計(jì)角色扮演和情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)如何分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)了課堂的趣味性和互動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能影響了教學(xué)的整體效果。

2.課堂管理有待加強(qiáng)：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生出現(xiàn)了紀(jì)律松散的情況，需要加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)不夠全面：我在評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)時(shí)，可能過于注重結(jié)果，而忽略了學(xué)生在過程中的努力和進(jìn)步，這可能會(huì)影響學(xué)生的積極性和自信心。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我計(jì)劃通過設(shè)計(jì)更多的小組活動(dòng)和個(gè)體任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所作為。

2.加強(qiáng)課堂管理：我將在課堂管理上下更多功夫，通過明確課堂規(guī)則和紀(jì)律要求，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的最終成果，也注重學(xué)生在