幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本（五篇）

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本一、活動(dòng)目的：1.提升幼兒園教師的教學(xué)水平及專業(yè)素質(zhì)；2.交流與分享幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)案例；3.促進(jìn)教師間的溝通與協(xié)作；4.提高幼兒園的教育品牌知名度和影響力。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.主題設(shè)定：專注于培養(yǎng)幼兒的觀察力與創(chuàng)新能力；2.教學(xué)模塊：觀察力訓(xùn)練：通過觀察游戲與實(shí)踐操作，激發(fā)幼兒的觀察力；創(chuàng)新力培養(yǎng)：借助故事講解和藝術(shù)創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維的發(fā)展；教學(xué)案例分享：邀請資深教師分享教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，為其他教師提供學(xué)習(xí)參考。三、活動(dòng)安排：1.活動(dòng)日期：____年4月15日，上午8:30-11:30；2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能教室；3.活動(dòng)流程：8:30-8:45：開幕式，由幼兒園園長主持；8:45-9:15：觀察力訓(xùn)練，由幼兒園教師A主講；9:15-9:45：創(chuàng)新能力培養(yǎng)，由幼兒園教師B主講；9:45-10:00：休息時(shí)間；10:00-10:45：教學(xué)案例分享，由特邀教師主講；10:45-11:15：問答環(huán)節(jié)，開放給所有參與教師；11:15-11:30：閉幕式，由幼兒園園長主持。四、活動(dòng)籌備：1.邀請嘉賓：通過專業(yè)途徑邀請有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師或教育專家分享教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)；2.準(zhǔn)備教學(xué)材料：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，預(yù)備好觀察游戲和藝術(shù)創(chuàng)作所需的工具與材料；3.會(huì)場布置：依據(jù)活動(dòng)流程，將多功能教室劃分為討論區(qū)和實(shí)踐創(chuàng)作區(qū)；4.宣傳推廣：利用幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號及校園電子顯示屏等渠道宣傳活動(dòng)，并向其他教師及專業(yè)人士發(fā)出活動(dòng)邀請。五、活動(dòng)評估與總結(jié)：1.活動(dòng)評估：通過觀察教師的教學(xué)效果，收集參與教師的反饋，進(jìn)行活動(dòng)效果評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題；2.活動(dòng)總結(jié)：基于實(shí)際情況，對公開課的教學(xué)成果和不足進(jìn)行總結(jié)，并為下一次活動(dòng)提出改進(jìn)建議。幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本（二）為提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量，我們計(jì)劃開展一系列公開教學(xué)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)交流，并激發(fā)其教學(xué)熱情與創(chuàng)新意識。具體方案如下：1.活動(dòng)目標(biāo)該公開教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo)是提升幼兒園教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。通過分享杰出的教學(xué)實(shí)踐和個(gè)體感悟，我們鼓勵(lì)教師間積極學(xué)習(xí)和互動(dòng)，以共同提升教學(xué)質(zhì)量。2.活動(dòng)規(guī)劃我們擬邀請園內(nèi)優(yōu)秀教師或外部教育專家進(jìn)行公開示范課，內(nèi)容將涉及課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)策略等多個(gè)領(lǐng)域，旨在為教師提供有益的啟示和指導(dǎo)。同時(shí)，將設(shè)置專門時(shí)間供教師提問和交流，以增強(qiáng)互動(dòng)和深度學(xué)習(xí)。3.活動(dòng)形式活動(dòng)將采取現(xiàn)場直播與錄制回放相融合的方式，以便利更多教師參與和回顧。我們亦鼓勵(lì)教師親自進(jìn)行教學(xué)展示，以提升其表達(dá)技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.活動(dòng)內(nèi)容公開教學(xué)活動(dòng)將圍繞“激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣”、“提升幼兒學(xué)習(xí)效果”、“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”等主題展開，內(nèi)容涵蓋教學(xué)實(shí)例分享、教學(xué)方法研討、課堂設(shè)計(jì)策略等，旨在引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。5.活動(dòng)效果評估為確保活動(dòng)的實(shí)效性和質(zhì)量，我們將建立評估體系，邀請教育專家和教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)進(jìn)行教師滿意度調(diào)查，以收集反饋意見和改進(jìn)建議。通過本次公開教學(xué)活動(dòng)，我們期望能點(diǎn)燃教師的教學(xué)熱忱，提高教學(xué)水準(zhǔn)，進(jìn)而提升幼兒教育的整體質(zhì)量。同時(shí)，通過教師間的相互學(xué)習(xí)和分享，也有助于優(yōu)化和提升幼兒園的教學(xué)環(huán)境。讓我們攜手并進(jìn)，為幼兒的成長與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本（三）活動(dòng)方案名稱：____年幼兒園教師公開教學(xué)研討會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒園教師的教育水平和專業(yè)能力。2.促進(jìn)教師間的交流與溝通，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.開拓教師的教學(xué)思路，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。4.多元化幼兒園課程，提升幼兒的學(xué)習(xí)成效。二、活動(dòng)日期：____年X月X日三、活動(dòng)場地：幼兒園會(huì)議室四、活動(dòng)主題：創(chuàng)新幼兒園教學(xué)策略，共建快樂童年五、活動(dòng)流程：1.開場環(huán)節(jié)（30分鐘）發(fā)放活動(dòng)手冊，闡明活動(dòng)主題和目標(biāo)。通過舞蹈或歌唱等互動(dòng)表演，營造活動(dòng)氛圍。介紹參與公開課的教師，并進(jìn)行簡短自我介紹。2.學(xué)術(shù)研討（60分鐘）邀請專家進(jìn)行主題演講，分析幼兒園教育的現(xiàn)狀和未來趨勢。結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的幼教理念，解析并結(jié)合實(shí)際教學(xué)方法。3.分組研討（60分鐘）按教學(xué)科目或?qū)I(yè)劃分小組，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。每組選派代表，介紹本組的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)例和心得。其他教師可提問并分享個(gè)人見解，進(jìn)行深度交流。4.實(shí)踐互動(dòng)（60分鐘）設(shè)計(jì)教師實(shí)踐環(huán)節(jié)，小組形式進(jìn)行展示。每組圍繞特定主題，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)或主題課程。通過實(shí)際操作，體驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，分享體驗(yàn)和感悟。5.總結(jié)反饋（30分鐘）主持人或?qū)＜疫M(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，提煉活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲。解答教師在實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問題，提供解決方案。鼓勵(lì)教師保持學(xué)習(xí)熱情，定期參加專業(yè)提升培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。六、活動(dòng)規(guī)定：1.參與教師需提前準(zhǔn)備分享內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)材料。2.活動(dòng)期間，教師需積極參與，主動(dòng)發(fā)言和交流。3.活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)教師反饋，對活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。七、效果評估：基于教師對活動(dòng)的評價(jià)和反饋，評估活動(dòng)效果，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)建議。八、重要提示：1.請教師按時(shí)參加，確保不遲到、不早退。2.提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和教學(xué)案例，以便分享。3.活動(dòng)期間保持積極參與，積極提問、發(fā)言和互動(dòng)。4.活動(dòng)結(jié)束后，請?zhí)峁┓答伜驮u估，提出改進(jìn)建議。幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本（四）一、活動(dòng)背景幼兒園公開課程旨在展示教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)，也是與家長進(jìn)行有效溝通和互動(dòng)的重要途徑。通過舉辦此類活動(dòng)，能夠提升家長的參與度，增強(qiáng)他們對園所的信任與支持，進(jìn)而推動(dòng)家園合作，共同為兒童的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升幼兒園教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識。2.增進(jìn)家長對幼兒園教育的認(rèn)同感與信任度。3.深化家園合作，共同關(guān)注并促進(jìn)兒童的成長發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃本方案將提供詳盡的指導(dǎo)，涵蓋從主題選擇到活動(dòng)評估的各個(gè)環(huán)節(jié)，以期對您有所幫助。1.公開課主題應(yīng)基于幼兒園的教學(xué)大綱和教育目標(biāo)，如“探索自然奧秘”、“塑造良好品格與行為習(xí)慣”等，確保符合兒童的年齡特征和興趣。2.教師團(tuán)隊(duì)需共同討論并確定主題，確保與幼兒園的教育理念和目標(biāo)保持一致。3.公開課活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教具教材，明確教師分工，并征求家長意見。4.宣傳工作應(yīng)通過海報(bào)、傳單、社交媒體等方式廣泛傳播，邀請家長及社區(qū)成員參與。5.公開課活動(dòng)的組織與實(shí)施需注重教學(xué)活動(dòng)的多樣性和互動(dòng)性，引導(dǎo)家長參與，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。6.活動(dòng)結(jié)束后，教師團(tuán)隊(duì)需進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評估效果，收集家長反饋，進(jìn)行自我反思，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。四、活動(dòng)評估通過家長反饋和活動(dòng)效果的綜合評估，可以衡量公開課活動(dòng)的質(zhì)量和參與度。同時(shí)，幼兒園應(yīng)通過內(nèi)部評估機(jī)制和家長滿意度調(diào)查等手段，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)，提升活動(dòng)效果。公開課活動(dòng)的成功實(shí)施，關(guān)鍵在于教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合，需要教師們相互支持，發(fā)揮各自優(yōu)勢，確?；顒?dòng)的圓滿成功?？偨Y(jié)：幼兒園公開課程是展示教師能力、增進(jìn)家園互動(dòng)的重要平臺。通過周密的策劃、組織和評估，可以提高活動(dòng)的吸引力和互動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，共同為兒童的全面成長貢獻(xiàn)力量。幼兒園教師公開課活動(dòng)方案樣本（五）一、活動(dòng)概述幼兒園公開教學(xué)活動(dòng)，以提升教師教學(xué)能力及教育研究為目標(biāo)，旨在彰顯教師專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)成果。本次活動(dòng)核心為“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”，通過多元教學(xué)策略引導(dǎo)幼兒發(fā)展創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提高教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教育研究的深化。2.研究創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)幼兒潛在的創(chuàng)新思維能力。3.培育幼兒的觀察力、思考力、想象力和創(chuàng)新能力。4.加強(qiáng)教師間的協(xié)作交流，共同提升教學(xué)效果。三、活動(dòng)內(nèi)容1.自愿參與機(jī)制：教師可自愿報(bào)名參與本次公開教學(xué)活動(dòng)。2.明確活動(dòng)主題：活動(dòng)主題設(shè)定為“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”。3.教學(xué)課件準(zhǔn)備：教師需精心準(zhǔn)備教學(xué)材料，包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4.觀摩對象邀請：邀請其他幼兒園或相關(guān)領(lǐng)域的專家作為觀摩者，并發(fā)送邀請。5.公開教學(xué)展示：教師按既定時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)展示，分享教學(xué)方法和成果。6.觀摩與評估：觀摩者對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察并提供反饋，教師亦可自我反思和評估。7.交流分享環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提出問題和改進(jìn)建議。四、活動(dòng)流程1.準(zhǔn)備階段（1天）：確定活動(dòng)主題、目標(biāo)和內(nèi)容，教師完成課件準(zhǔn)備。2.展示階段（1天）：教師進(jìn)行公開教學(xué)，觀摩者進(jìn)行評估。3.分享階段（半天）：教師進(jìn)行交流分享，互相學(xué)習(xí)，提出問題和建議。五、活動(dòng)評估1.觀摩者評估：觀摩者對教師的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行多方面評價(jià)，包括課堂管理、教學(xué)策略、內(nèi)容及效果。2.教師自我評估與反思：教師對自身教學(xué)進(jìn)行反思和自我評估，識別優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間。3.教師互評：教師對活動(dòng)整體進(jìn)行評價(jià)，包括組織和安排，提出改進(jìn)建議。六、活動(dòng)效益1.提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育研究的創(chuàng)新與發(fā)展。2.激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維潛力，培養(yǎng)其觀察、思考、想象和創(chuàng)新能力。3.加強(qiáng)教師間的