師德師風(fēng)查擺問題及整改措施

師德師風(fēng)查擺問題及整改措施一、師德師風(fēng)存在的問題1.師德意識淡薄部分教師對師德師風(fēng)的重要性認識不足，缺乏對教育職業(yè)的敬畏感，導(dǎo)致在教學(xué)過程中出現(xiàn)不當(dāng)言行，影響學(xué)生的價值觀和人生觀。2.師生關(guān)系不和諧在一些學(xué)校，教師與學(xué)生之間的溝通不暢，師生關(guān)系緊張，教師對學(xué)生的關(guān)心和理解不足，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和心理健康。3.教學(xué)態(tài)度不端正個別教師在教學(xué)中態(tài)度消極，缺乏責(zé)任心，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，未能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情降低。4.職業(yè)道德缺失部分教師在工作中存在不誠信行為，如抄襲他人教案、虛報教學(xué)成果等，損害了教師的職業(yè)形象，影響了學(xué)校的聲譽。5.缺乏專業(yè)發(fā)展教師在專業(yè)發(fā)展上投入不足，未能及時更新教育理念和教學(xué)方法，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容和方式滯后，無法滿足學(xué)生的多樣化需求。---二、整改措施1.加強師德師風(fēng)教育定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請教育專家進行講座，增強教師對師德師風(fēng)的認識。通過案例分析，讓教師深刻理解師德的重要性，樹立正確的教育價值觀。2.建立師生溝通機制設(shè)立師生溝通平臺，定期召開師生座談會，傾聽學(xué)生的意見和建議，增進師生之間的理解與信任。鼓勵教師主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，建立良好的師生關(guān)系。3.提升教學(xué)質(zhì)量制定教師教學(xué)評價體系，定期對教師的教學(xué)態(tài)度和效果進行評估。鼓勵教師參加教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.強化職業(yè)道德建設(shè)建立教師職業(yè)道德檔案，定期對教師的職業(yè)道德進行考核。對違反職業(yè)道德的行為進行嚴肅處理，維護教師的職業(yè)形象，樹立良好的教育風(fēng)氣。5.支持教師專業(yè)發(fā)展為教師提供專業(yè)發(fā)展機會，鼓勵參加各類培訓(xùn)和進修，提升專業(yè)素養(yǎng)。建立教師成長檔案，記錄教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，激勵教師不斷進步。6.開展師德師風(fēng)評比活動定期開展師德師風(fēng)評比活動，評選優(yōu)秀教師，樹立榜樣，激勵全體教師向優(yōu)秀看齊。通過宣傳優(yōu)秀事跡，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。7.建立反饋機制設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期收集師生對教師的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過問卷調(diào)查、匿名信箱等方式，鼓勵學(xué)生和家長提出建議和意見，促進教師的自我反思和改進。8.加強家校合作定期召開家長會，向家長宣傳師德師風(fēng)的重要性，爭取家長的支持與配合。通過家?；樱鲞M家長對教師工作的理解與信任，共同促進學(xué)生的健康成長。---結(jié)論師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的基石，直接影響到學(xué)生的成長和學(xué)校的聲譽。通過查擺問題、制定整改措施，能夠有效提升教師的職業(yè)