2025年青島版六三制新選擇性必修1英語上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新選擇性必修1英語上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、—Youareagreatswimmer.

—Thanks.It’sbecauseI______alotthesedays.A.havebeenpractisingB.waspractisingC.wouldpractiseD.hadpractised2、Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，______turnedouttobeawisedecision.A.thatB.whichC.whenD.where3、Asachild,Jackstudiedinavillageschool，_______isnamedafterhisgrandfather．A.whichB.whereC.whatD.that4、People_______aboutwhatourfuturewilllooklikeforthousandsofyears.A.havebeenwonderingB.wonderC.wonderedD.willwonder5、Internetisanimportantpartofsocietynow,______haseveninfluencedourlanguage.A.asB.thatC.whichD.where評卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)6、M________(多樣性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.（根據(jù)中英文提示填空）評卷人得分三、提綱類作文(共3題，共6分)7、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____8、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____9、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____評卷人得分四、短文改錯(cuò)(共2題，共10分)10、假定英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（^）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.11、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Oneday,IplayedthechesswithFatherandIwonthefirstround,saidproudly:“Dad,youhavetofight.”Fatherrepliedhewillgetbackinthenextround.ThesecondroundbeganandIlaunchedaseriesofattacks,thatcaughtmydadoffguardandledtomuchfalls.Myheartleapedwiththejoythathecouldwinagain.Ithoughtvictorywaswithinmygrasp,butIdefeatedinstead.DadexplainedthatIshouldhavetakenalong-termviewsothatIcouldsucceedeventually.Father’swordsmademecomprehendedaprinciplethatwestudentsshouldlookforwardtothefuture.Moreimportant,weshouldbegoodatseizingopportunities,makingplan,andmovingforwardtothegoal.評卷人得分五、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題，共12分)12、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開的寵物店工作。(根據(jù)漢語提示完成句子)13、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根據(jù)漢語提示完成句子)評卷人得分六、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共12分)14、閱讀下面材料；在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不少于3個(gè)單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。

ThissummerItravelledfromnoisyBeijingtoWuzhen,abeautifulvillageinZhejiangProvince.Unfoldedbeforemewas____uniqueimageofthiswatercountry—thestonebridgeandthewaterflowing,alllikefairytalestome.

However,____impressedmemostwasnotthenaturalscenerybutthesceneofagrandmabathingalittlebabyinawoodenbasinwiththedooropen.Myfriendscouldn’thelp____(take)picturesofthem.Tomysurprise,thegrandmasmiledandwavedatus.Allofasudden,myheartwasfilledwith____(warm).

Isharedthephotoandmy____(forget)experiencewithmyfriends.Theywere____(simple)movedasIwas,butatthesametimetheyremindedmeoftheunpleasantexperiencesinbigcities.Wefeelembarrassedtoseepeoplequarrelinginpublicbecausethey____(step)onaccidentallybystrangers.

Accordingtoarecentsurvey____(make)inNovember2016:45percentoftheresidentsdon’tknowthenamesoftheirneighbors;63percenthaveneverdevoted____(they)totalkingtotheirneighbors;67percentthinkthattherelationshipbetweenthemandtheirneighborsisjustso-so,orevenbad.

Wouldn’titbebeautifultosayhellotoourneighborswhojustcameback____workandgivethemasmile?15、NowIreneworksfrom9a.m.to5p.m.routinelyatthepetshopinLondon,________sheopenedwithherlatehusbandLes.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)16、【題文】Thepurposeofthisreportis_____(clarify)somepointsmadeatourlastmeeting.(所給詞的適當(dāng)形式填空)17、【題文】Ourgoalis____________(establish)anewresearchcentreinthenorth.（所給詞的適當(dāng)形式填空）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意:-你游泳很棒。-謝謝。這是因?yàn)檫@些天我一直在練習(xí)。根據(jù)時(shí)間狀語thesedays(這些天)可知，“練習(xí)游泳”從數(shù)天前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，因此該句應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選A。2、B【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句。句意：大學(xué)畢業(yè)之后；我花了些時(shí)間去旅游，結(jié)果證明是明智的選擇。句中which引導(dǎo)非限定性定語從句，指代前面一件事，在從句中做主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故選B。

【點(diǎn)睛】3、A【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句關(guān)系代詞。句意：作為一個(gè)孩子；杰克在以他爺爺命名的鄉(xiāng)村學(xué)校讀書，該句為非限制性定語從句，從句中缺少is的主語，指物，所以選擇which，B作狀語，C用于名詞性從句，D不能用于非限制性定語從句。故選A。

【點(diǎn)睛】4、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：數(shù)千年以來人們一直想知道我們的未來會(huì)是什么樣子。根據(jù)時(shí)間狀語forthousandsofyears可知，描述從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故選A。5、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，它甚至影響了我們的語言。A.as正如；B.that那；C.which哪一個(gè)；D.where哪里。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾先行詞Internet，先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用which引導(dǎo)從句。故選C項(xiàng)。二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)6、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：多個(gè)基因的表現(xiàn)不同，取決于人們在走路前是否吃過東西。根據(jù)所給中文提示可知，此處應(yīng)用形容詞multiple修飾genes，故填Multiple?！窘馕觥縈ultiple##ultiple三、提綱類作文(共3題，共6分)7、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語等高級表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua8、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語等高級表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua9、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動(dòng)。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語等高級表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua四、短文改錯(cuò)(共2題，共10分)10、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。作者通過對奶奶細(xì)心養(yǎng)的花和頑強(qiáng)生長的野花的對比；聯(lián)系到自己的成長，在哪里成長并不重要，重要的是要不斷成長。

【詳解】

第一處：考查結(jié)果狀語從句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二處：考查主謂一致。主語work是不可數(shù)名詞，所以謂語用單三，故將were改成was。

第三處：考查代詞。anything主要用在否定句和疑問句中；肯定句中用something，此處指一些新的東西，故將anything改成something。

第四處：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。kneel和前面gotoff并列；時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致，故用一般過去時(shí)，故將kneel改成knelt/kneeled。

第五處：考查冠詞。此處water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六處：考查形容詞。Surprised感到驚訝的，surprising令人驚訝的，此處修飾newlife，翻譯成令人驚訝的新生活，故將surprised改成surprising。

第七處：考查名詞。my修飾名詞，故將grow改成growth。

第八處：考查非限制性定語從句。非限制性定語從句中；逗號后面不能用that引導(dǎo)，故將that改成which。

第九處：考查副詞。此處quiet修飾動(dòng)詞growing,故用其副詞形式；故將quiet改成quietly。

第十處：考查連詞。句意：我意識到，你在哪里成長并不重要，重要的是你要不斷成長。notbut，不是而是，故將and改成but?！窘馕觥?.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but11、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。文章講述了作者和父親下棋的經(jīng)歷；從中得出了“我們應(yīng)該善于抓住機(jī)會(huì)，制定計(jì)劃，朝著目標(biāo)前進(jìn)”的道理。

【詳解】

1.考查冠詞。棋類前；不需要加冠詞。故play后去掉the。

2.考查非謂語動(dòng)詞。分析句子可知；say此處做狀語，用非謂語動(dòng)詞形式，此處與主語I是邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)。故said改為saying。

3.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。本篇文章描述的是過去的事情；此處表示過去的將來，應(yīng)使用過去將來時(shí)。故will改為would。

4.考查定語從句。此處是非限定性定語從句，先行詞是aseriesofattacks；指物，關(guān)系詞在從句中做主語，應(yīng)使用which引導(dǎo)，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故that改為which。

5.考查形容詞。此處修飾可數(shù)名詞falls；應(yīng)使用many。故much改為many。

6.考查代詞。根據(jù)語境可知；此處指“我會(huì)再贏一次”。故he改為I。

7.考查代詞語態(tài)。根據(jù)語境可知；此處指“我被擊敗了”，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，且描述的是過去的事情，應(yīng)使用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故defeated后加was。

8.考查make復(fù)合結(jié)構(gòu)。此處是makesb.dosth.“讓某人做某事”，應(yīng)使用動(dòng)詞原形。故comprehended改為comprehend。

9.考查副詞。此處修飾整句話，應(yīng)使用副詞形式。故important改為importantly。

10.考查名詞復(fù)數(shù)。plan的可數(shù)名詞，前面沒有冠詞及限定詞，應(yīng)使用復(fù)數(shù)，表泛指。故plan改為plans?！窘馕觥?.play后去掉the

2.said→saying

3.will→would

4.that→which

5.much→many

6.he→I

7.defeated后加was

8.comprehended→comprehend

9.important→importantly

10.plan→plans五、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題，共12分)12、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語，應(yīng)用which連接，再根據(jù)漢語提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.13、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞短語。句意：我渴望做的是呼吁更多的人關(guān)心我們的地球。根據(jù)漢語提示可知，此處考查動(dòng)詞短語appealtosb.todosth.，意為“呼吁某人做某事”，此處用省略to的動(dòng)詞不定式作表語。故填appealto?！窘馕觥縜ppealto六、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共12分)14、略

【分析】【分析】

本文是議論文。作者通過自己去烏鎮(zhèn)旅游的親身經(jīng)歷說明；如果人與人之間多一些交流，多一些善意的理解，這個(gè)世界會(huì)變得更美好。

【小題1】考查冠詞。此處指展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)獨(dú)一無二的水鄉(xiāng)景象。泛指“一個(gè)獨(dú)一無二的水鄉(xiāng)景象”；且unique的首字母發(fā)音是輔音因素，所以填不定冠詞a。

【小題2】考查主語從句。____impressedmemost作句子主語；是一個(gè)主語從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語，指給我印象最深的事，所以填what。

【小題3】考查固定句型。can’thelpdoingsth.“情不自禁地做某事”；是固定句型，所以填taking。

【小題4】考查名詞。作befilledwith的賓語，用名詞，所以填warmth。

【小題5】考查形容詞。句意：我和我的朋友們分享了這張照片兒和我難忘的經(jīng)歷。修飾名詞experience，用形容詞，此處指“難忘的”，所以填unforgettable。

【小題6】考查副詞。修飾形容詞moved；用副詞，所以填simply。

【小題7】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。They與step之間是被動(dòng)關(guān)系，且表示經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，用一般現(xiàn)在時(shí)。綜上所述，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，所以填arestepped。

【小題8】考查非謂語動(dòng)詞。make與其邏輯主語arecentsurvey之間是被動(dòng)關(guān)系；所以用過去分詞作定語，所以填made。

【小題9】考查固定短語。句意：63%的人從來沒有致力于和他們的鄰居說話。devoteoneselfto使自己專心于；致力于，是固定短語，所以填themselves。

【小題10】考查固定短語。這里表示“從工作崗位上回來的鄰居”，camebackfrom“回來”，是固定短語，所以填from。

【點(diǎn)睛】小題2考查主語從句。在句中作主語的從句叫主語從句(SubjectiveCla