2025年人教版PEP四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷533考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、書(shū)對(duì)書(shū)架正如課本對(duì)（）A.鋼筆B.文具盒C.學(xué)生D.書(shū)包2、我們從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)站在客觀立場(chǎng)上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對(duì)它有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)。C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗(yàn)嘗試。3、多音字錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.?。簂ōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）B.創(chuàng)：chuàng（創(chuàng)業(yè)）chuāng（創(chuàng)傷）C.掙：zhēng（掙脫）zhèng（掙扎)D.扎：zhá（掙扎）zhā（扎針）z?。ㄔp子）4、下列加點(diǎn)詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.劈開(kāi)（pī）身軀（qū）丈量（zhàng）B.渾濁（zhuó）竭力（jié）隆?。╨óng）C.四肢（zhī）血液（xiě）茂盛（mào）5、下面是比喻句的一項(xiàng)是（）A.我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B.小麻雀好像是從巢里掉下來(lái)的。C.一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。6、選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

子____（）A.dànB.tán評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、讀課文《我不是最弱小的》；給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

媽媽笑著說(shuō)____不____不____你能保護(hù)更弱小的____你是勇敢的孩子啦____8、為劃線字選擇合適的解釋。

①一歲________A；不計(jì)算在內(nèi)B、去掉C、除法運(yùn)算。

②曈曈________A、太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼。B、目光閃爍的樣子。9、讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。

更盡____10、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

舒適____依舊____索性____11、寫出反義詞。

厄運(yùn)—____絕跡—____結(jié)束—____12、給畫線字注音。____________________到憐____叮________咐13、填一填。

①活到老，____。

②虛心使人進(jìn)步，____。

③學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，____。14、選詞填空。

不但而且既然就

①____你確定了目標(biāo)，____要努力去做。

②弟弟____聰明，____可愛(ài)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。16、讀古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》判斷對(duì)錯(cuò)。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。”這句話是比喻句。18、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。19、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的?！边@個(gè)句子是比喻句。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(共2題，共14分)20、謄寫詞語(yǔ)。

番茄清脆捐獻(xiàn)。21、謄寫詞語(yǔ)。

鯉魚(yú)鮮美接受。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)22、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】考查了對(duì)子，或稱對(duì)聯(lián)，雅稱楹聯(lián)，是一種對(duì)偶句。它言簡(jiǎn)意深，詞語(yǔ)對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)，是漢語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式?！窘馕觥俊皶?shū)對(duì)書(shū)架”書(shū)放的位置是在書(shū)架，物品歸屬。“課本對(duì)書(shū)包”課本放的位置是在書(shū)包，物品歸屬。2、B【分析】本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析和理解?！窘馕觥拷Y(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，《題西林壁》不單單是詩(shī)人歌詠廬山的奇景偉觀，同時(shí)也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認(rèn)識(shí)。由于這種認(rèn)識(shí)是深刻的，是符合客觀規(guī)律的，所以詩(shī)中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，又有深永的哲理啟人心智。所以得到的啟發(fā)是要多個(gè)角度思考問(wèn)題，才能有全面的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該選擇B項(xiàng)。3、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況，注意平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音。【解析】C選項(xiàng)詞語(yǔ)正確注音為，掙：zhèng（掙脫）zhēng（掙扎)。4、C【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力?！窘馕觥緼劈開(kāi)：用刀斧等砍或由縱面破開(kāi)?！芭弊x“pī”，讀音正確。身軀：身體；身材。“軀”讀“qū”，讀音正確。丈量：用步弓、皮尺等量土地面積或距離?！罢伞弊x“zhàng”，讀音正確。B渾濁：混濁?！皾帷弊x“zhuó”，讀音正確。竭力：盡力地。“竭”讀“jié”，讀音正確。隆?。簲M聲詞。沉重的震動(dòng)聲。“隆”讀“l(fā)óng”，讀音正確。C四肢：指人體的兩上肢和兩下肢?！爸弊x“zhī”，讀音正確。血液：心臟與血管中流動(dòng)的不透明的具有黏滯性的紅色液體。“血”讀“xuè”不是“xiě”，讀音不正確。茂盛：形容旺盛的樣子?！懊弊x“mào”，讀音正確。故選：C。5、C【分析】本題考查對(duì)比喻句的辨析。【解析】選項(xiàng)C是比喻句，本體是“一只老麻雀”，喻詞是“像”，喻體是“石頭”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。6、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。【解析】彈：讀dàn時(shí)，指可以用力發(fā)射出去的小丸、物的武器。讀tán時(shí)，亦指用手指撥弄。根據(jù)字音字義。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)7、：“”【分析】【分析】媽媽笑著說(shuō)：“不；不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。8、BA【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句詞語(yǔ)意思的掌握情況，除chú去掉：除害。除名。除根。鏟除。廢除。排除。除暴安良。改變，變換：除夕。不計(jì)算在內(nèi)：除非。除外。算術(shù)中用一個(gè)數(shù)去分另一個(gè)數(shù)，是“乘”的反運(yùn)算：除法。臺(tái)階：階除。日rì離地球最近的恒星（亦稱“太陽(yáng)”）：日月星辰。日薄西山（太陽(yáng)快要落山了；喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡）。白天，與“夜”相對(duì)：日班。天，一晝夜：多日不見(jiàn)。今日。日程。某一天：紀(jì)念日。計(jì)算工作的時(shí)間單位，通常以八小時(shí)或六小時(shí)為一個(gè)工作日。時(shí)候：春日。往日。每天，一天一天地：日記。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞義意思的理解、掌握情況，只有明白了詩(shī)句的意思，才能選擇正確的意思。9、再喝干,再喝完【分析】【分析】要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。聯(lián)系上下句可知；更盡是再喝干,再喝完。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語(yǔ)所在具體語(yǔ)境來(lái)理解它的含義。10、舒服仍舊干脆【分析】【分析】舒適shūshì指給人以安樂(lè)舒服的感覺(jué)。舒服shūfú身心安恬稱意。生命的自然狀態(tài)及心理上的需求；得到滿足以后的感覺(jué)。依舊yījiù：依然像從前一樣；按照原來(lái)的樣子。依：依然。舊：原來(lái)；照舊。仍舊：照舊不變；仍然,表示情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。干脆：直截了當(dāng)；爽快：說(shuō)話～利落；索性。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、好運(yùn)滋生開(kāi)始【分析】【分析】厄運(yùn)：不幸的遭遇；苦難的時(shí)運(yùn)。絕跡：沒(méi)有蹤跡；不再出現(xiàn)。結(jié)束：完畢；不再繼續(xù)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“厄運(yùn)”理解為“不幸的遭遇；苦難的時(shí)運(yùn)。”那么，它的反義詞是“好運(yùn)”。平時(shí)多積累。12、zāomǐnníngzhǔ【分析】【分析】注意“囑咐”的“囑”的書(shū)寫；“叮嚀”的讀音是níng不是nín。遭到：遭遇;受到。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、學(xué)到老驕傲使人落后邊學(xué)邊問(wèn)【分析】【分析】活到老；學(xué)到老：的確人一輩子都需要不斷地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境，永無(wú)盡頭的。虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后：如果條件是虛心，就向進(jìn)步的方向轉(zhuǎn)化，如果條件是驕傲，就向落后的方向轉(zhuǎn)化。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)：學(xué)了有問(wèn)題，如果不請(qǐng)教老師，永遠(yuǎn)都得不到正確的答案。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，也同時(shí)理解諺語(yǔ)所表達(dá)的意思，這樣的題目可以激發(fā)學(xué)生的意志。14、既然就不但而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“既然就”；②分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力；“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課后注釋和查字典理解字義。16、A【分析】【分析】正確。“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。18、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握；內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑,大,奇,重點(diǎn)寫了奇。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。19、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、書(shū)寫(共2題，共14分)20、番茄清脆捐獻(xiàn)【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、鯉魚(yú)鮮美接受【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、寫作題(