2025年上教版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高二歷史下冊月考試卷224考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞發(fā)展到散曲、小說。這反映了（）A.自然經(jīng)濟緩慢解體B.城市經(jīng)濟逐漸繁榮C.中央集權(quán)不斷加強D.儒家地位逐步提高2、梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有立征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進”從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是A.君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B.分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C.專制程度隨歷史進程而不斷加強D.武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)3、毛澤東指出：“只有這種三民主義，才是新時期的革命的三民主義，中國共產(chǎn)黨才稱之‘中國今日之必須’，才宣布‘愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗’?！薄靶聲r期的革命的三民主義”的突出特點是（）A.以馬克思主義理論為基礎(chǔ)B.提出了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標C.明確提出推翻軍閥統(tǒng)治D.體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策4、孟子曾批判某家學說：“是無父也，無父無君，是禽獸也。”司馬遷也說它：“使天下法若此，則尊卑無別也?！彼麄兣械氖窍旅婺姆N主張（）A.“人之性惡明矣，其善者偽也”B.“謂行仁自孝悌始”C.“刑不避大夫”D.“天下兼相愛則治，交相惡則亂”5、2009年中國媒體評出了影響新中國的60位外國人，排在首位的是英國人牛頓（右圖）。在中國，最廣為人知的科學家逸事，莫過于牛頓“蘋果的故事”；最廣為人知的科學家名言，是牛頓的“貝殼”。下列關(guān)于牛頓的貢獻表述不正確的是（）A.經(jīng)典力學的基本內(nèi)容包括萬有引力定律和運動三定律的發(fā)現(xiàn)B.牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》一書的出版標志著經(jīng)典力學的成熟C.經(jīng)典力學體系的建立標志著近代科學的形成D.人們根據(jù)牛頓運動三定律發(fā)現(xiàn)海王星，表明了科學的預(yù)見力和對實踐的理論指導(dǎo)意義6、古希臘哲學中有一著名命題：“有甲乙兩人，甲很干凈，乙很臟。如果請他們洗澡，他們中間誰會洗？”該命題有四種可能：一是甲洗，因為他有愛干凈的習慣；二是乙洗，因為他需要洗；三是兩人都洗，一個是因為習慣，另一個是因為需要；四是兩個都沒洗，因為臟人沒有洗澡的習慣，而干凈人不需要洗澡。你認為，最有可能提出此命題的哲學家是（）A.柏拉圖B.普羅泰格拉C.蘇格拉底D.亞里士多德7、【題文】百家爭鳴的思想中；成為中國封建社會主要統(tǒng)治思想理論基礎(chǔ)的有。

①道家②儒家③墨家④法家A.①②B.①④C.②④D.③④8、（2008·重慶文綜·14）下列表述與第二次工業(yè)革命史實不符的是()A.汽船的發(fā)明改變了水上運輸?shù)臓顩rB.發(fā)電機的問世使電力成為一種新能源C.無線電報的出現(xiàn)增強了各國的聯(lián)系D.內(nèi)燃機的創(chuàng)制推動了石化工業(yè)的發(fā)展9、下表是我國高考錄取率（指當年報考人數(shù)與錄取人數(shù)之比）：()。時間1977年1979年1984年1988年2008年2011年錄取率％4．86．128．724．65772．3表中數(shù)據(jù)說明我國高等教育A.短時期實現(xiàn)了普及目標B.由精英化發(fā)展為大眾化C.在曲折中逐步發(fā)展起來D.錄取率與經(jīng)濟發(fā)展一致評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、文藝來源于生活，文藝是對生活的再現(xiàn)，但文藝又高于生活。特定的環(huán)境會產(chǎn)生與之相應(yīng)的文藝形式，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.“理性王國”破滅--浪漫主義文學出現(xiàn)B.經(jīng)濟大危機蔓延--現(xiàn)實主義美術(shù)興盛C.工業(yè)革命成就與弊端并存--新古典主義泛起D.國際社會主義運動風起云涌--革命現(xiàn)實主義文學應(yīng)運而生11、“兩彈一星”的成功極大地提高了中國的國際威望和地位，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策是基于（）A.反對核威脅，打破核壟斷B.打破美國對中國的外交孤立C.提高國防現(xiàn)代化水平的需要D.實現(xiàn)“小康社會”的宏偉目標12、清朝與列強簽訂的《南京條約》和《馬關(guān)條約》在內(nèi)容上都有的條款是（）A.允許在中國設(shè)廠B.賠款C.開放通商口岸D.協(xié)定關(guān)稅13、通過對從秦朝到清朝中央、地方兩級官制演變過程的學習，你認為中國古代政治制度的特點有（）A.削弱君權(quán)，加強相權(quán)B.以君權(quán)作為中心C.削弱地方，加強中央D.民主與專制并存14、科學技術(shù)是推動社會進步的強大動力。小萌同學在學習中外科技史時制作了一張統(tǒng)計表；你認為其中哪兩項應(yīng)該修改（）

。選項科學家國籍成就A畢升中國雕版印刷術(shù)B袁隆平中國秈型雜交水稻C牛頓英國經(jīng)典力學D普朗克德國相對論A.AB.BC.CD.D15、夏曾佑指出：“漢武帝以后獨尊儒術(shù)之動機；非有契于仁義恭儉，實視儒術(shù)為最便于專制之教耳”。儒術(shù)哪些思想迎合了漢武帝的專制需要（）

①仁義恭儉②“君權(quán)神授”③“天人感應(yīng)”④“三綱五?！盇.①②B.②③C.②④D.③④16、馬丁·路德認為：基督徒的自由是一種內(nèi)心自由；純屬精神范圍，只為上帝所知；在世俗事務(wù)方面，一個好基督徒應(yīng)完全服從業(yè)已確立的權(quán)威。這反映馬丁·路德()

A.反對上帝的權(quán)威B.反對教皇的權(quán)威C.主張服從教士的權(quán)威D.主張服從國王的權(quán)威17、蘇聯(lián)不僅不參加馬歇爾計劃，反而以援助東歐各國和建立經(jīng)互會來與之抗衡，這讓杜魯門喜出望外。杜魯門認為，如果美國在遏制蘇聯(lián)的同時卻又支持蘇聯(lián)恢復(fù)經(jīng)濟，實在是荒唐之舉，現(xiàn)在蘇聯(lián)另起爐灶，分裂歐洲的責任自然就由蘇聯(lián)來承擔。據(jù)此可知（）A.美國真誠地希望幫助整個歐洲恢復(fù)經(jīng)濟B.杜魯門希望美蘇兩國合作治理歐洲C.美國不愿背負歐洲分裂的責任D.馬歇爾計劃是美國冷戰(zhàn)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容18、科學技術(shù)是推動社會進步的強大動力。小萌同學在學習中外科技史時制作了一張統(tǒng)計表；你認為其中哪兩項應(yīng)該修改（）

。選項科學家國籍成就A畢升中國雕版印刷術(shù)B袁隆平中國秈型雜交水稻C牛頓英國經(jīng)典力學D普朗克德國相對論A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、（判斷題：判斷正誤，正確請?zhí)預(yù)，錯誤請?zhí)頑。）馬丁·路德認為人人有權(quán)力直接去讀《圣經(jīng)》，只要人們信仰上帝，靈魂就可以獲得拯救。這對中世紀以來的教皇權(quán)威造成了嚴重的沖擊與挑戰(zhàn)。20、孟德斯鳩提出“三權(quán)分立”學說，認為國家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。______（判斷對錯）21、《中華民國臨時約法》和英國《權(quán)利法案》在本質(zhì)上都是為了限制君主權(quán)力，捍衛(wèi)資產(chǎn)階級民主。______（判斷對錯）22、判斷正誤，正確的選A，錯誤的選B。（本部分共5題，每題2分，共10分）1.明太祖曾說過“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威?！保@表明明太祖意欲廢除丞相。2.太平天國運動中頒布的以解決土地問題為中心的文件是《天朝田畝制度》。3.臺灣問題與香港、澳門問題同屬于國家統(tǒng)一問題，都是由于列強的侵略造成的?！耙粐鴥芍啤笔墙鉀Q這一問題的最佳方案，它有利于保持臺港澳地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮。4.有人說：少年周恩來就十分崇拜孫中山在民國元年提出的“耕者有其田”的革命主張。5.世紀之交，鄧小平為景山學校的題詞，確立了教育的重要目標。23、如圖是20世紀30年代美國一重大改革中的某項政策宣傳畫，為了執(zhí)行這一政策，政府采取的主要措施是興辦基礎(chǔ)公共工程。______（判斷對錯）24、達爾文進化論把生物學建立在科學的基礎(chǔ)上，促使人們作更加深刻的理性思考，從而使追求自由平等的啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。______（判斷對錯）25、______年，我國第一部原子彈爆炸成功；1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“______”發(fā)射成功。評卷人得分四、連線題(共4題，共36分)26、【中外歷史人物評說】（10分）秦始皇和康熙帝都是中國古代有作為的君主。閱讀材料，回答問題。材料一下圖為秦始皇二十六年詔版（拓本），文字如下：二十六年，秦并兼天下諸侯，黔首大安，秦王自立號為□□，乃詔丞相狀，綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673――1681年，年輕的康熙帝指揮了一場平叛戰(zhàn)爭。他后來多次談起戰(zhàn)爭前后自己的變化，說：“前者凡事視之以為易；自逆賊變亂之后，覺事多難處，每遇事必慎重圖維，詳細商榷而后定?！报D―摘編自張豈之《中國歷史》材料三政事不論大小，全由皇帝一人裁決。秦始皇規(guī)定一天看章奏（竹簡）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。――范文瀾《中國通史》材料四朕自臨御以來，一切機務(wù)必皆躬親，從不敢稍自暇逸。今天下大小事務(wù)，皆朕一身親理，無可旁貸。若將要務(wù)分任于人，則斷不可行。所以無論鉅細，朕必躬自斷制。――《清圣祖實錄》康熙五十八年（1）據(jù)材料一指出圖片中文字的字體，并根據(jù)圖片寫出材料中空缺□□的文字。（2分）

（2）據(jù)材料一結(jié)合所學知識指出秦始皇在這一詔書中頒布了什么經(jīng)濟措施？有何意義？（3分）

（3）依據(jù)材料二，說明“平叛戰(zhàn)爭”所指事件及對康熙帝的影響。結(jié)合所學知識，評價這一事件的歷史意義。（3分）

（4）依據(jù)材料三、四，概括秦始皇和康熙帝處理政務(wù)的共同點。（2分）27、連線題(8分)李贄理在氣中黃宗羲天下興亡，匹夫有責顧炎武男女平等王夫之工商皆本28、【題文】（12分）閱讀材料；完成下列要求。

材料。

成都西漢文翁石室授經(jīng)講學圖拉斐爾《雅典學院》

提取材料中的信息，結(jié)合所學知識，從藝術(shù)作品與思想關(guān)系的角度進行中西比較。29、閱讀下列材料：材料一存在的巨大危險是蘇聯(lián)可能袖手旁觀，而等我們犧牲了大批美國人生命打敗日本之后，紅軍長驅(qū)直入滿洲和中國北部大片地區(qū)羅斯福力圖使斯大林先前所談的一般保證化為俄國盡早參加太平洋戰(zhàn)爭的行動。――《美國第82屆國會關(guān)于遠東軍事形勢聽證會》材料二1945年2月，美、英兩國同意蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)的條件：對蒙古(蒙古人民共和國)現(xiàn)狀須予維持；庫頁島南部及鄰近的一切島嶼須交還蘇聯(lián)；大連商港國際化，蘇聯(lián)在該港優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù)。――《世界近代現(xiàn)代史資料選輯》材料三我們在克里米亞的會晤，重申我們共同的決心，即在今后的和平時期中，一定要保持并加強在這次戰(zhàn)爭中使聯(lián)合國勝利成為可能和確定的目的上和行動上的團結(jié)一致。――《美國對外關(guān)系?外交文件集》請完成：(1)依據(jù)材料一指出美國要求蘇聯(lián)盡早參加太平洋戰(zhàn)爭的目的。(2)結(jié)合材料二和所學知識，談?wù)勀銓μK聯(lián)對日作戰(zhàn)問題的認識。(3)綜合上述材料和所學知識，評價美、蘇等國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：城市商品經(jīng)濟的繁榮對文學形式的發(fā)展起了推動作用，文學逐漸適應(yīng)市民階層的需要，故選B。自然經(jīng)濟的解體始于鴉片戰(zhàn)爭后；儒家思想自漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議后，就成為中國封建社會的統(tǒng)治思想；中央集權(quán)的不斷加強在文化教育方面主要體現(xiàn)在考試內(nèi)容的限定上。因此ACD三項均與材料不符?？键c：古代的文學【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：材料中“兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進”說明專制程度隨著中央對地方的嚴格控制而不斷強化，故C符合題意?？键c：中國古代專制主義的發(fā)展。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查學生對材料進行闡釋解讀的能力。這里的三民主義是指新三民主義。新三民主義是資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)；因此首先可以排除AB兩項。C項不準確。新三民主義之所以成為大革命的旗幟，就在于它蘊含了三大政策。故選D。

【點評】三民主義是孫中山革命的指導(dǎo)思想。分民族、民權(quán)、民生三部分。1924年，國民黨一大，改組了國民黨，重新解釋了三民主義，明確提出了反對帝國主義的目標，制定了三大政策，在民生主義中增加了節(jié)制資本的內(nèi)容，解決勞資矛盾，使之符合時代的需要。4、D【分析】抓住題干關(guān)鍵詞“無父無君”“尊卑無別”；可知該思想沖擊了等級秩序，墨家的“兼愛”思想主張同等的愛一切人，愛無差等，故D項正確；

儒家思想強調(diào)長幼尊卑；故AB項排除；

法家思想主張嚴刑峻法；與“無父無君”的信息不符，故C項錯誤。

故選：D。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。墨家主張“兼愛”；“非攻”、“尚力”、“節(jié)儉”。

本題旨在考查學生對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家思想主張的了解，主要考查學生材料分析和理解的能力?！窘馕觥緿5、D【分析】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)牛頓的萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的；故D錯誤，符合題意；

ABC均正確；不符合題意。

故選：D。

本題考查牛頓的主要科學成就；人們根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)海王星，又表明了科學的預(yù)見力和對實踐的理論指導(dǎo)意義。

本題難度中檔，考查牛頓的主要科學成就，經(jīng)典力學體系的建立標志著近代科學的形成，表達了近代自然科學的基本特點：以實驗為基礎(chǔ)，以數(shù)學為表達形式?！窘馕觥緿6、B【分析】試題分析：本題考查解讀史料獲取信息的能力，材料中“一是甲洗，因為他有愛干凈的習慣；二是乙洗，因為他需要洗；三是兩人都洗，一個是因為習慣，另一個是因為需要；四是兩個都沒洗，因為臟人沒有洗澡的習慣，而干凈人不需要洗澡”的信息說明強調(diào)了個人的主觀意識，符合“認識萬物尺度”的主張，故本題選擇B項?？键c：西方人文精神起源·智者運動·普羅泰格拉思想【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C8、A【分析】【分析】1807年，美國人富爾頓制成以蒸汽為動力的汽船試航成功，屬于第一次工業(yè)革命的成果，不符合題意。9、B【分析】本題考查新時期中國高等教育的發(fā)展，旨在考查分析概括材料信息及解決具體問題的能力。分析表格信息可見，1977年高考制度恢復(fù)以來，從70、80年代錄取率較低發(fā)展到2008年后以來有較高的錄取率，說明我國高等教育由精英化發(fā)展為大眾化，故B項正確；1977年以來高考制度經(jīng)歷了漫長的歷程才逐漸實現(xiàn)了高等教育的普及化發(fā)展的目標，故A項錯誤；表中從1977年至2011年高考錄取率穩(wěn)步增長，故C項錯誤；D項所述與材料信息不符，故排除。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)10、A|D【分析】A；浪漫主義文學產(chǎn)生的時代背景是政治的黑暗與社會的不平等；使得人們感到法國大革命確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好，對“理性王國”深感失望，故正確；

B；現(xiàn)實主義美術(shù)興起時間是19世紀中期；人們對當時社會現(xiàn)實的不滿與苦悶，而不是經(jīng)濟危機的蔓延，故錯誤；

C；新古典主義興起的背景是18世紀末19世紀初；法國社會劇烈動蕩，在資產(chǎn)階級對古代羅馬英雄主義精神的追求中，新古典主義誕生了，故錯誤；

D；革命現(xiàn)實文學的產(chǎn)生與社會主義運動之間存在不可分割的聯(lián)系；故正確；

故選AD．

本題以文藝與生活的關(guān)系為考查切入點；考查對文藝與社會背景知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．

解答本題的關(guān)鍵在于掌握各種文學形式興起的社會背景．【解析】【答案】AD11、A|C【分析】結(jié)合所學可知；新中國成立以來面臨著嚴峻的國際形勢，為了反對核威脅，打破核壟斷，提高國防現(xiàn)代化水平，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，故AC正確．

BD兩項說法不符合“兩彈一星”的史實；應(yīng)排除．

故選AC．

本題考查中國科學技術(shù)發(fā)展成就．考查中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因．考查學生對基礎(chǔ)知識的識記；遷移、運用能力．

本題解題的關(guān)鍵是對中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因和新中國成立以來的國際形勢的識記．除此之外還需要掌握“兩彈一星”的意義．【解析】【答案】AC12、BC【分析】【分析】

本題主要考查甲午戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭；要求學生結(jié)合兩個戰(zhàn)爭的結(jié)果來分析。解答本題要搞清楚甲午戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。

【解析】

A．允許列強在華設(shè)廠；主要是《馬關(guān)條約》內(nèi)容。

B．兩個不平等條約都有賠款。

C．兩個不平等條約都開放了通商口岸。

D．南京條約有關(guān)稅協(xié)定；馬關(guān)條約沒有。

故選：BC。

【解析】BC13、BC【分析】A．削弱君權(quán)；加強相權(quán)，不符合史實，排除；

B．削弱相權(quán)；加強君權(quán)，以君權(quán)為中心，高度集中權(quán)力，正確；

C．削弱地方加強中央；逐漸強化對低層官吏的控制和監(jiān)督，正確；

D．古代中國處于專制社會；不是民主社會，排除；

故選：BC。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出中國古代政治制度的特點有削弱地方加強中央；削弱相權(quán)，加強君權(quán)。

本題以中國古代政治制度的特點為切入點，考查學生對中國古代政治制度特點的掌握及綜合運用能力?！窘馕觥緽C14、AD【分析】依據(jù)表格；結(jié)合所學可知，北宋畢升發(fā)明的是活字印刷術(shù)，雕版印刷術(shù)出現(xiàn)在唐朝，故A項錯誤，符合題意。

普朗克的科學成就是量子論；相對論是愛因斯坦的科學成就，故D項錯誤，符合題意。

BC兩項的人物和成就正確；不符合題意。

故選：AD。

本題考查中外的科技成就。需要掌握畢升和普朗克的科技成就。解題的關(guān)鍵是對表格科技成就發(fā)明者的識記。

本題考查對畢升和普朗克的科技成就的把握，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥緼D15、A|C【分析】由材料所說“非有契于仁義恭儉；實視儒術(shù)為最便于專制之教耳”可知“仁義恭儉”不屬于“專制需要”，故①排除；

②“君權(quán)神授”是為了神化皇權(quán)；維護皇權(quán)專制的，故②符合；

③“天人感應(yīng)”是用來約束君主的；故排除③；

④“三綱五常”強調(diào)君主的核心統(tǒng)治地位；有利于維護專制，故④符合．

故選C．

本題考查董仲舒的思想主張；了解董仲舒的思想形成的背景和主要思想內(nèi)容，了解漢武帝確立儒學正統(tǒng)地位的措施，理解儒學成為正統(tǒng)思想對我國主流思想產(chǎn)生的影響．

本題考查學生對材料信息的準確解讀能力和所學知識面運用能力．重點了解董仲舒的新儒學思想主張；認識儒家思想統(tǒng)治地位確立的原因和影響．

董仲舒的思想主張：1、罷黜百家，獨尊儒術(shù)；2、天人合一、天人感應(yīng)，君權(quán)神授和仁政；3、大一統(tǒng)；4、發(fā)展了“禮”，提出了三綱五常．【解析】【答案】AC16、B|D【分析】本題考查學生對德國馬丁·路德宗教改革的相關(guān)認識。根據(jù)材料“在世俗事務(wù)方面，一個好基督徒應(yīng)完全服從業(yè)已確立的權(quán)威?！?，即體現(xiàn)”肯定王權(quán)，服從王權(quán)“，D項正確。進一步可知：A項本身錯誤，改革后的基督教，仍然信奉上帝，排除A。由”純屬精神范圍，只為上帝所知“，即能夠體現(xiàn)反對羅馬教皇的權(quán)威，B項正確。C項與宗教改革相悖，排除。綜上，本題正確答案選BD。【解析】【答案】BD17、CD【分析】根據(jù)“現(xiàn)在蘇聯(lián)另起爐灶；分裂歐洲的責任自然就由蘇聯(lián)來承擔”可知，美國不愿背負歐洲分裂的責任，故C正確；

根據(jù)“如果美國在遏制蘇聯(lián)的同時卻又支持蘇聯(lián)恢復(fù)經(jīng)濟；實在是荒唐之舉”，結(jié)合所學，美國推行馬歇爾計劃的實質(zhì)是遏制蘇聯(lián)；控制西歐，是美國冷戰(zhàn)戰(zhàn)略在經(jīng)濟上的重要舉措，故D正確；

根據(jù)“如果美國在遏制蘇聯(lián)的同時卻又支持蘇聯(lián)恢復(fù)經(jīng)濟；實在是荒唐之舉”可知，美國并非真誠地希望幫助整個歐洲恢復(fù)經(jīng)濟，排除A；

根據(jù)“以援助東歐各國和建立經(jīng)互會來與之抗衡；這讓杜魯門喜出望外”可知，杜魯門并不希望美蘇兩國合作治理歐洲，而是反映了美蘇的對抗，排除B。

故選：CD。

本題考查馬歇爾計劃；解題的關(guān)鍵是“如果美國在遏制蘇聯(lián)的同時卻又支持蘇聯(lián)恢復(fù)經(jīng)濟，實在是荒唐之舉”“現(xiàn)在蘇聯(lián)另起爐灶，分裂歐洲的責任自然就由蘇聯(lián)來承擔”。

本題為中檔題，考查馬歇爾計劃，馬歇爾計劃解救了西歐的燃眉之急，鞏固了西歐的資本主義秩序?！窘馕觥緾D18、AD【分析】依據(jù)表格；結(jié)合所學可知，北宋畢升發(fā)明的是活字印刷術(shù)，雕版印刷術(shù)出現(xiàn)在唐朝，故A項錯誤，符合題意。

普朗克的科學成就是量子論；相對論是愛因斯坦的科學成就，故D項錯誤，符合題意。

BC兩項的人物和成就正確；不符合題意。

故選：AD。

本題考查中外的科技成就。需要掌握畢升和普朗克的科技成就。解題的關(guān)鍵是對表格科技成就發(fā)明者的識記。

本題考查對畢升和普朗克的科技成就的把握，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥緼D三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】試題分析：本題考查的是宗教改革。根據(jù)所學知識可知，馬丁·路德的“因信稱義”對中世紀以來的教皇權(quán)威造成了嚴重的沖擊與挑戰(zhàn)?？键c：西方人文精神的發(fā)展·宗教改革·馬丁·路德【解析】【答案】A20、A【分析】結(jié)合所學知識可知；孟德斯鳩主張國家權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)；行政權(quán)和司法權(quán)，三權(quán)分立，彼此制衡，為西方近代國家制度的建立提供了理論依據(jù)。故題干說法正確。

故答案為A。

本題考查啟蒙運動的相關(guān)知識。關(guān)鍵詞是“三權(quán)分立”。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低?！窘馕觥緼21、B【分析】英國《權(quán)利法案》在本質(zhì)上是為了限制君主權(quán)力；《中華民國臨時約法》不是為了限制君主權(quán)力，為了限制袁世凱的獨裁而設(shè)立的，是因人而設(shè)，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題主要考查《中華民國臨時約法》和英國《權(quán)利法案》；解答此題需要學生掌握《中華民國臨時約法》和英國《權(quán)利法案》的內(nèi)容。

本題旨在考查學生對《中華民國臨時約法》和英國《權(quán)利法案》內(nèi)容，主要考查學生對教材所學知識的比較和分析能力?！窘馕觥緽22、略

【分析】【解析】1.試題分析：1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負責。他還下令，以后不許再立丞相?？键c：明朝政治制度【解析】【答案】1.A2.A3.B4.B5.B23、略

【分析】圖片材料反映的是羅斯福新政的措施之一；政府大力興辦公共工程，以解決失業(yè)問題．題干敘述正確．

故答案為A．

本題主要考查羅斯福新政的主要措施．解答此題的關(guān)鍵在于清楚海報所涉及的內(nèi)容是羅斯福新政通過政府投資大規(guī)模興建公共工程；吸收大量勞動力，“以工代販”，解決失業(yè)人員就業(yè)問題．

本題旨在考查學生對羅斯福新政主要措施的掌握，主要考查學生材料分析和教材基礎(chǔ)知識的運用能力．【解析】A24、B【分析】進化論沒有為啟蒙運動的發(fā)展做準備工作；因為啟蒙運動是17到18世紀的思想解放運動，而達爾文生物進化論是19世紀提出來的。

故答案為：B。

本題主要考查進化論；要求學生結(jié)合進化論的特征和影響來分析。

解答本題要搞清楚生物進化論產(chǎn)生的時間和啟蒙運動的過程特征，要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緽25、1964東方紅一號【分析】結(jié)合所學知識；我們可知我國第一顆原子彈爆炸成功是1964年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天是東方紅一號。

故答案為：1964年“東方紅一號”。

本題主要考查我國科學技術(shù)發(fā)展；要求學生結(jié)合我國科技發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答問題要搞清楚我國科技發(fā)展的表現(xiàn)，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥?964東方紅一號四、連線題(共4題，共36分)26、略

【分析】（1）本問屬于對基礎(chǔ)知識的考查，秦統(tǒng)一的文字是“小篆”，秦始皇把“皇帝”作為最高統(tǒng)治者的稱號。（2）本問屬于對基礎(chǔ)知識的考查，秦始皇在經(jīng)濟方面統(tǒng)一度量衡，有利于經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。（3）從材料可以判斷是“平定三藩之亂”，使康熙形成了謹慎的執(zhí)政風格。平定三藩之亂維護了國家的統(tǒng)一，有利于多民族統(tǒng)一國家的鞏固和發(fā)展。（4）考查學生的歸納概括能力。依據(jù)材料信息可以看出兩位帝王專權(quán)與勤政的執(zhí)政風格。【解析】（1）小篆；皇帝。（2分）（2）統(tǒng)一度量衡。（1分）促進了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。（2分）（3）平定三藩之亂。（1分）形成了謹慎的執(zhí)政風格。（1分）維護了國家統(tǒng)一.（1分）（4）專權(quán)；勤政。27、略

【分析】試題分析：李贄是明末異端思想家，反正統(tǒng)思想，否定孔子，有力地抨擊了封建社會男尊女卑的傳統(tǒng)觀念，主張男女平等。黃宗