2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷311考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、將其他人的器官移植到患者體內(nèi)，雖經(jīng)特殊處理，否則不能長在一起，從免疫概念來分析，移植的器官相當于（）A.病原體B.抗原C.抗體D.疫苗2、宇航服能夠保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸；是模仿了一下誰的功能（）

A.長頸鹿。

B.烏龜。

C.螢火蟲。

D.貓頭鷹。

3、下面關于細菌和真菌在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A.多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體B.都會危害動植物和人的健康C.對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用D.有些種類能與動植物共生4、下列有關微生物的敘述，錯誤的是（）A.生物圈中有不少細菌是有益的，有些細菌給人類帶來危害B.病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉D.分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物5、下列不屬于線形動物的是()A.蟯蟲B.鉤蟲C.蛔蟲D.血吸蟲6、下面哪種結(jié)構能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)（）

①卵殼；②卵白；③卵黃；④胚盤．

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

7、【題文】四川省臥龍自然保護區(qū)是保護（）A.白鰭豚B.揚子鱷C.大熊貓和金絲猴D.丹頂鶴8、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是()。A.鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的B.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、人體細胞產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外，泌尿系統(tǒng)由____、輸尿管、____和尿道組成，其中____又被稱為“人體的過濾器”，當血液流經(jīng)此時，將廢物從血液中分離出來。10、根據(jù)生物的某些____將其分門別類，這就是生物分類，生物分類的依據(jù)是____和____．11、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為加入了____使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故．12、【題文】呼吸道各部分結(jié)構及其活動各有什么生理作用？（將相應的字母填在橫線上）

①鼻毛____

②呼吸道的骨、軟骨____

③鼻粘膜分泌粘液____

④鼻粘膜中分布豐富著的毛細血管____

⑤氣管纖毛擺動，把外來的塵粒、細菌和粘液一起送到咽部____。A．保證氣體順暢通過呼吸道B．使到達肺部的氣體清潔C．使到達肺部的氣體濕潤D．使到達肺部的氣體溫暖13、富貴竹可用枝條繁殖后代，這樣的生殖方式屬于____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、細菌是單細胞生物，而真菌是多細胞生物。15、測種子的發(fā)芽率時，為保證結(jié)果正確，應從袋中選擇合適的種子進行抽樣檢測．（判斷對錯）16、兩棲動物是指既能生活在水中，又能生活在陸地的動物______（判斷對錯）．17、生物學上把子代與親代之間以及子代與子代之間相似的現(xiàn)象叫做遺傳。（）18、越高等的動物，后天性行為越復雜。（）19、保護環(huán)境是國家的事，與我們學生無關．評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)20、現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的____關系?？茖W家研究證實，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____。在分類上，人類和現(xiàn)代類人猿同屬一個目；由此可見，生物分類的依據(jù)是生物____的差異程度和____關系的遠近。在生物分類的七個等級中，____是分類的基本單位。21、新年聯(lián)歡會上許多同學都積極參加了猜謎語活動，這些謎語都是關于動物的，請你也一起參加，看看你能猜出幾個。謎語1：不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。謎語2：身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲最著名。謎語3：鳥兒當中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領卻很高。謎語4：頭上兩根須，兩對翅膀三對足，里頭是肉外是骨，身穿花衣衫，飛進花朵里，傳粉又吃蜜。謎語5：會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，倒掛著睡覺。（1）從下列選項中選出5個謎語的答案（蝴蝶、七星瓢蟲、麻雀、蝙蝠、蜂鳥）謎語1是：________謎語2是：________謎語3是：________謎語4是：________謎語5是：________（2）以上五種動物中,蝴蝶和七星瓢蟲的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為_______動物.其他三種的體內(nèi)有________,這類動物稱為______動物。22、小麥是某市重要的糧食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關問題回答。（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的_____控制的。（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a)是一對_____。（3）若將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥，則子代中高莖冬小麥的基因組成是_______；假如所有的種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥___株。（4）某年冬天，該市遭受了嚴重干旱，冬小麥大量減產(chǎn)，科學家試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱的冬小麥，這種技術在生物學上稱為________。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)26、以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號）（7分）（1）以上表示細菌的是，表示病毒的是。（2）圖中屬于單細胞微生物的是和；屬于無細胞結(jié)構微生物的是。（3）圖中進行孢子生殖的是。（4）制作葡萄酒時，可以利用圖中微生物進行發(fā)酵。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，免疫的三大功能包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視，移入的器官對于病人來說是非己的成分，相當于抗原，人體依靠免疫功能能對進入其體內(nèi)的外來的“非己”組織器官加以阻擋和清除，導致移植器官破壞和移植失敗，這種生理免疫過程在臨床上表現(xiàn)為排斥反應，故選B?？键c：本題考查的是人體的免疫功能，解答此題的關鍵是掌握免疫的概念和免疫的三大功能：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】

長頸鹿之所以能將血液通過長長的頸輸送到頭部；是由于長頸鹿的血壓很高．據(jù)測定，長頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍．這樣高的血壓為什么不會使長頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長頸鹿身體的結(jié)構有關．首先，長頸鹿血管周圍的肌肉非常發(fā)達，能壓縮血管，控制血流量；同時長頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流．科學家由此受到啟示，在訓練宇航員對，設置一種特殊器械，讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時，以防止宇航員血管周圍肌肉退化；在宇宙飛船升空時，科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服--“抗荷服”．抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常．同時，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是仿生的知識；仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備．據(jù)此作答．

3、B【分析】【解答】解：AC；土壤中的細菌、真菌等微生物專門靠分解動植物的尸體、糞便為生；它們將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物，使得生物圈中的碳得以周而復始的進行循環(huán)，故它們作為分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，故AC正確；

B；細菌和真菌有的是有益的；如根瘤菌與植物共生，能固定氮肥；有的是有害的，如寄生在生物體內(nèi)，使生物患病．B錯誤．

D；有些細菌和真菌能與動植物共生；如根瘤菌與植物共生，能固定氮肥．D正確．

故選：B．

【分析】細菌、真菌的細胞內(nèi)都無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營異養(yǎng)生活，異養(yǎng)包括腐生、寄生、共生，分析解答．4、B【分析】解：A；大多數(shù)細菌對人類是有益的；在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少數(shù)是有害的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核??；A正確；

B；在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．還有一部分微生物是消費者，如各種病毒和致病菌．它們都對物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用；B錯誤；

C；釀酒的過程①制曲：在原料中加入曲霉、酵母菌等釀酒用的有益微生物并擴大培養(yǎng)；②糖化：在霉菌將原料中的淀粉分解成葡萄糖；③發(fā)酵：在無氧的條件下；酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精；④蒸餾：將發(fā)酵的谷物加熱，分離出其中的酒精．可見在釀酒的過程中用到的微生物主要是酵母菌，此外含有霉菌．釀醋工藝多種多樣．如果使用淀粉質(zhì)原料，一般要經(jīng)過淀粉糖化、酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵3道工序．參與這3道工序的微生物主要有曲霉、酵母和醋桿菌，C正確；

D；分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物；D正確．

故選：B．

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能，和發(fā)酵技術是解題的關鍵．【解析】B5、D【分析】【分析】本題考察的是扁形動物和線形動物的特征。線形動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生，如鉤蟲、蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等。扁形動物的主要特征為身體背腹扁平，左右對稱（兩側(cè)對稱），無體腔有口無肛門?！窘獯稹緼.蟯蟲屬于線形動物；不符合題意，A錯誤；

B.鉤蟲屬于線形動物；不符合題意，B錯誤；

C.絲蟲屬于線形動物；不符合題意，C錯誤；

D.血吸蟲的身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）；屬于扁形動物，符合題意，D正確。

故選D。

【解析】D6、D【分析】

如圖鳥卵的結(jié)構：蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白可以給胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)．氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．所以，能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)有卵黃和卵白．

故選：D

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構．鳥卵的結(jié)構主要為：①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼膜。

7、C【分析】【解析】

試題分析：建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，又叫就地保護，是保護生物多樣性最有效的措施，是保護生物多樣性最有效的措施，如四川的臥龍自然保護區(qū)主要是保護大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物的。

考點：本題考查的是自然保護區(qū)，解答此題需熟知我國主要的自然保護區(qū)及其保護對象?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【解答】根據(jù)達爾文進化論，鹿群中存在著變異，有的頸長些，有的頸短些，頸的長短是可遺傳的，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并繁殖后代，使長頸在后代中逐代積累、加強的結(jié)果。短頸的由于吃不到足夠的樹葉，而逐漸被淘汰掉。但長頸絕不是經(jīng)常伸長脖子所致，即獲得性是不能遺傳的。選項D正確。【分析】本題考查自然選擇學說，學生熟記自然選擇的過程，才能準確解題。二、填空題(共5題，共10分)9、腎臟膀胱腎臟【分析】【解答】泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟；輸尿管、膀胱和尿道．其中腎臟又被稱為“人體的過濾器”；腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液．

【分析】對于此類題目，學生應該記住泌尿系統(tǒng)的組成和腎臟的功能。10、特征生物性狀差異程度親緣關系的遠近【分析】【解答】解：為了了解生物的多樣性；更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關系的遠近以及進化關系把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構和生理功能等特征進行科學的描述．

【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，比較它們之間的親緣關系，據(jù)此答題．11、略

【分析】

微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

故答案為：酵母菌；二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應用；據(jù)此作答．

12、略

【分析】【解析】呼吸道是氣體進出的通道，由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成，呼吸道能使到達肺部的氣體，溫暖、濕潤、清潔?！窘馕觥俊敬鸢浮浚拢粒茫模?3、無性生殖的營養(yǎng)生殖【分析】【解答】由植物體的營養(yǎng)器官（根；葉、莖）產(chǎn)生出新個體的生殖方式；叫做營養(yǎng)生殖．富貴竹可用枝條繁殖后代，秋海棠可用葉繁殖后代，這樣的生殖方式屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖．

故答案為：無性生殖的營養(yǎng)生殖。

【分析】無性生殖由是沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式，植物體的營養(yǎng)器官（根、葉、莖）產(chǎn)生出新個體的生殖方式，叫做營養(yǎng)生殖．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解答】解：細菌都是單細胞個體；一個細菌就是一個細胞．真菌中既有單細胞的也有多細胞的，如酵母菌是單細胞個體，蘑菇是多細胞個體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．

故答案為：錯誤。

【分析】真菌是單細胞個體，如酵母菌，但有些真菌是多細胞個體，如蘑菇等．15、×【分析】【解答】解：抽樣調(diào)查時根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進行調(diào)查；并運用概率估計方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應的數(shù)量指標的一種統(tǒng)計分析方法．在抽樣中采取隨機抽樣的方式，盡量避免人為因素的影響，不能挑取種子．而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），如果數(shù)目較少如只選三；五粒，則偶然性較大．因此測種子的發(fā)芽率時，為保證結(jié)果正確，應從袋中隨機抽取種子進行抽樣檢測樣．可見題干的說法不正確．

【分析】不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．16、×【分析】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點．它們在形態(tài)結(jié)構和生活習性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×．

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動物的定義是解題的關鍵．【解析】×17、×【分析】【解析】試題分析：生物的遺傳指的是生物體的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上存在著相似的現(xiàn)象，如龍生龍，鳳生鳳，故題干的敘述是錯誤的，應該要強調(diào)是性狀上的相似。考點：本題考查的是生物的遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】【解析】試題分析：學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而和得，與遺傳因素有關，動物的等級越高，其學習能力就越強、越復雜，學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多，動物越高等，其生存的環(huán)境就越復雜，其學習行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大?？键c：本題考查的是動物行為的類型和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】【解答】為了保護環(huán)境；我們也應該伸出我們的雙手從點滴的小事做起，從我做起．對此，國家也制定相關的解決措施，落實好民生才能更好地推動這些條文的實施，保護我們共同的家園。

故答案為：×

【分析】保護環(huán)境，人人有責．四、簡答題(共3題，共9分)20、親緣森林古猿性狀差異親緣?種【分析】【分析】本題考查人類的起源及生物的分類，明確生物的分類的依據(jù)、生物分類的單位是解答的關鍵。【解答】現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明它們有很近的親緣關系，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物的分類是以生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近為依據(jù)，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位。

【解析】親緣森林古猿性狀差異親緣?種21、（1）麻雀七星瓢蟲蜂鳥蝴蝶蝙蝠。

（2）無脊椎脊柱（或脊椎骨構成的脊柱）脊椎

【分析】【分析】本題考查的是動物的分類，節(jié)肢動物，鳥類和哺乳動物的特征，解題的關鍵是理解動物分類，節(jié)肢動物，鳥類和哺乳動物的特點，結(jié)合材料進行分析?！窘忸}】（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成；身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征。所以，不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小指的是麻雀；身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲最著名指的是七星瓢蟲；鳥兒當中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領卻很高指的是蜂鳥；頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進花朵里，傳粉又吃蜜指的是蝴蝶；會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉蚊子本領高指的是蝙蝠。

（2）動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨構成的脊椎分為脊椎動物和無脊椎動物兩類，蜂鳥，麻雀和蝙蝠體內(nèi)都有脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物；蝴蝶和七星瓢蟲屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)沒有脊椎骨構成的脊柱構成的無脊椎動物。因此，以上五種動物中，蝴蝶和七星瓢蟲的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,，這類動物稱為無脊椎動物，其他三種的體內(nèi)有脊柱（或脊椎骨構成的脊柱），這類動物稱為脊椎動物。【解析】（1）麻雀七星瓢蟲蜂鳥蝴蝶蝙蝠。

（2）無脊椎脊柱（或脊椎骨構成的脊柱）脊椎

22、（1）基因。

（2）相對性狀。

（3）AA或Aa168

（4）轉(zhuǎn)基因技術（或基因工程）

【分析】【分析】

本題主要考查了基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)之間、轉(zhuǎn)基因技術，解題的關鍵是知道基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系、基因控制性狀、轉(zhuǎn)基因技術等知識?！窘獯稹?/p>

（1）基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；基因控制生物的性狀；性狀就是生物體的形態(tài)結(jié)構；生理和行為等的總稱。冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，是由DNA上基因控制的。

（2）、（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀。將兩株高莖冬小麥雜交，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥，說明親代控制高莖的基因是雜合的，即Aa，這對基因的遺傳圖解如圖所示：即子代中高莖冬小麥的基因組成是AA或Aa；矮莖冬小麥的基因組成是aa，性狀高矮比是3：1，因此從理論上來講，矮莖小麥占25%。高莖（A）和矮莖（a），親代都是高莖，子代出現(xiàn)矮莖，由此得出親代高莖個體的基因組成均為Aa。子代高莖個體基因組成可能是AA或Aa，矮莖個體基因組成是aa，在子代個體中，高莖占75%，矮莖占25%，所以矮莖株數(shù)為672*25%=168。

（4）轉(zhuǎn)基因技術就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術。把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱的冬小麥，這種技術就是轉(zhuǎn)基因技術?！窘馕觥浚?）基因。

（2）相對性狀。

（3）AA或Aa168

（4）轉(zhuǎn)基因技術（或基因工程）

五、其他(共3題，共18分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定