2025年魯人版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在反應3Fe+2O2Fe3O4中，F(xiàn)e，O2，F(xiàn)e3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比為（）A.3：2：1B.56：16：232C.56：32：232D.168：64：2322、對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是（）A.2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2B.Cu2+中的“2”表示銅的化合價是+2價C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有的氫原子數(shù)是2D.2CO中的“2”表示一氧化碳的分子個數(shù)是23、已知rm{R_{2}O_{3}}的相對分子質(zhì)量為rm{102}則rm{R}的相對原子質(zhì)量為()A.rm{14}B.rm{27}C.rm{31}D.rm{56}4、化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全rm{.}下列做法中正確的是rm{(}rm{)}A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭D.加熱后的試管立即用水沖洗5、化學藥品包裝瓶上常有一些警示標志rm{.}下列化學藥品名稱與警示標志對應正確的是rm{(}rm{)}A.

甲烷B.

濃硫酸C.

汽油D.

燒堿6、從微觀上看，電解水發(fā)生改變的是rm{(}rm{)}A.水分子B.氫原子、氧原子C.氫元素、氧元素D.氫分子、氧分子7、下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）A.冰雪融化，鐵杵成針B.鋼鐵生銹，紙張燃燒C.蠟燭燃燒，蠟燭融化D.汽油揮發(fā)，食物腐爛8、用其質(zhì)量的1/12作為相對原子質(zhì)量的標準的碳原子相對原子的質(zhì)量是（）

A.12g

B.12

C.1/12g

D.1/12

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

11、麗麗同學對周期表的認識正確的是（）

A.元素周期表中共有七個周期十八個族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

12、下列廣告語中，你認為符合科學道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學物質(zhì)，對人體無害C.含氟牙膏可以預防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿13、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒14、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等15、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、最近，“鎘大米”成為公眾關注的熱點問題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，則鎘原子的質(zhì)子數(shù)為______；鎘原子的相對原子質(zhì)量為______．17、空氣中的各種成分都有十分重要的用途；請用字母填空．

A.制成有色電光源rm{B.}支持燃燒rm{C.}制作氮肥rm{D.}光合作用的原料rm{E.}潤濕空氣；有利于人的呼吸。

rm{(1)}氧氣______

rm{(2)}氮氣______

rm{(3)}稀有氣體______

rm{(4)}二氧化碳______

rm{(5)}水蒸氣______．18、如圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中rm{隆冒隆冒}rm{隆帽隆帽}和分別表示三種不同的分子；試回答：

rm{(1)}圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______rm{.}理由是：______．

rm{(2)}該化學反應的基本反應類型是______．19、如圖，將若干克萌發(fā)的種子放入廣口瓶中以測其呼吸作用rm{.}試回答下列問題：

rm{(1)}萌發(fā)的種子進行呼吸作用要消耗______，放出______rm{.}所以；呼吸作用屬于______變化。

rm{(2)}測定過程中，rm{U}型管______管rm{(}填rm{A}或rm{B)}中的液面下降；原因是______．

rm{(}提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反應rm{)}20、讀“水循環(huán)”示意圖和電解水實驗圖；回答下列問題：

（1）圖甲中C環(huán)節(jié)給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有______。

①帶來水汽②調(diào)節(jié)氣候③增加光照④輸送熱量。

（2）下列有關圖乙水電解實驗的說法正確的是______。

①實驗中A試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣；B試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1；

③做該實驗時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強水的導電性；

④該裝置中通的是直流電。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中，水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化屬于______（填“物理”或“化學”，下同）變化，在乙中水的變化屬于______變化，在乙中沒有發(fā)生變化的微粒是______。21、寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的基本反應類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒____

（2）過氧化氫和二氧化錳混合加熱____

（3）氯酸鉀受熱分解____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)22、實驗室中用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？評卷人得分五、探究題(共2題，共20分)23、如下圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。

rm{(1)}觀察到蠟燭____，原因是____；rm{(2)}在這個實驗中還觀察到____、____，對應的原因是____、____。24、小盧進行如圖所示實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。在實驗中用電子天平和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和Vo（實驗中操作正確，O2的密度為pg/m3）

。實驗序號12m（1MnO2）/gm2（KClO3）/gm3（試管）/gm4（試管+加熱后剩余固體）/g量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3（1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m1、m2、m3、m4；V和p之間應存在的等量關系為______。

（3）每次實驗結(jié)束后，小盧在拆卸裝置時總能聞到刺激性味氣味，他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認為加熱KCO3和MnO2混合物的反應過程如下：

第1步：2MnO2+2KCO32KMnO4+Cl2↑+O2↑（其中C12有刺激性氣味）

第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

第3步：K2MnO2+C122KCl+MnO2+O2↑

寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因______。

（4）在量筒中用排水法收集氣體測量體積時；導管口______開始收集。

A．出現(xiàn)均勻連續(xù)氣泡B．出現(xiàn)氣泡評卷人得分六、推斷題(共1題，共7分)25、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關掉水龍頭擦香皂參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比．

3Fe+2O2Fe3O4

16864232

則三者的質(zhì)量比是168：64：232

故選：D．

【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量及化學式前的化學計量數(shù)即可得出答案．2、B【分析】【解答】解：A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2；故選項說法正確．

B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶有兩個單位的正電荷；故選項說法錯誤．

C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示一個水分子中含有的氫原子數(shù)是2；故選項說法正確．

D；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；2CO中的“2”表示一氧化碳的分子個數(shù)是2，故選項說法正確．

故選：B．

【分析】A；標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．

B；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

C；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．3、B【分析】【分析】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹扛鶕?jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

設rm{R}的相對原子質(zhì)量為rm{x}則rm{2x+16隆脕3=102}

解得：rm{x=27}故B符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、B【分析】解：rm{A}酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，故A錯誤；

B；灑在桌面上的酒精燃燒起來；立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火，操作正確，故B正確。

C、實驗中萬一眼睛里濺進了藥液rm{(}尤其是有腐蝕性或有毒的藥液rm{)}要立即水沖洗rm{(}切不可用手揉眼睛rm{)}洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療，提倡使用防護眼鏡，故C錯誤；

D；加熱后的試管不要立即用冷水沖洗；否則試管會驟冷而破裂，故D錯誤；

故選：rm{B}

A；酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸；

B；酒精燃燒；立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火；

C；實驗中要特別注意保護眼睛；注意意外事故的處理方法；

D；燒得過熱的玻璃容器；不要立即用冷水沖洗，否則會破裂；

本題主要了解各操作的注意事項；考查常見意外事故的處理方法，了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證，只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A.}甲烷是氣體；不是液體，故A錯誤；

B.濃硫酸有腐蝕性；是腐蝕品，故B正確；

C.汽油是易燃液體；不易爆炸，故C錯誤；

D.燒堿有腐蝕性；是腐蝕品，不是劇毒品，故D錯誤．

故選B．

A.甲烷是氣體；

B.濃硫酸有腐蝕性；

C.汽油是易燃液體；

D.燒堿有腐蝕性．

本題考查危險化學品的分類，難度較小，旨在考查學生對基礎知識的識記，注意基礎知識的積累掌握．【解析】rm{B}6、A【分析】解：rm{A}電解水的過程中水分子發(fā)生改變；變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，故A正確；

B；原子是化學變化中最小的微粒；所以氫原子、氧原子不變，故B錯誤；

C；氫元素、氧元素是宏觀概念；不屬于微觀，故C錯誤；

D；電解水的過程中水分子發(fā)生改變；變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，故D錯誤．

故選：rm{A}．

根據(jù)分子在化學變化中發(fā)生了改變；而原子不變進行解答．

解答本題的關鍵要分析化學變化的實質(zhì)，屬于基礎知識的考查．【解析】rm{A}7、C【分析】解：A；冰雪融化只是狀態(tài)的改變；屬于物理變化，鐵杵成針只是將其蘑細，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B；鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；屬于化學變化，紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故B錯；

C；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學變化，蠟燭融化只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C正確；

D；汽油揮發(fā)只是狀態(tài)的改變；屬于物理變化，食物腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：C。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化?！窘馕觥緾8、B【分析】

設碳原子的實際質(zhì)量為M；則。

標準的碳原子相對原子的質(zhì)量為：=12；故選B．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量．相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，進行解答．

二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變小；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

10、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

11、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；故A說法錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；進行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

12、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯誤．

B；任何物質(zhì)都是化學物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學元素與人體健康的關系相關內(nèi)容的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．【解析】【答案】CD13、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD14、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶內(nèi)壓強的關系。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}15、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】解：根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；同時相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和分析可知：鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，則鎘原子的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于48；鎘原子的相對原子質(zhì)量為48+64=112；

故答案為：48；112．

依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)而相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和分析解答．

此題是有關原子結(jié)構(gòu)的考查題，解題的關鍵是掌握有關原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)而相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和的規(guī)律．【解析】48；11217、rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}【分析】解：

rm{(1)}氧氣支持燃燒。

rm{(2)}氮氣制作氮肥。

rm{(3)}稀有氣體制成有色電光源。

rm{(4)}二氧化碳光合作用的原料。

rm{(5)}水蒸氣潤濕空氣；有利于人的呼吸；

故答案為：rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}．

根據(jù)空氣中各種成分的性質(zhì)和用途解答即可．

解答本題的關鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質(zhì)和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}18、略

【分析】解：rm{(1)}從反應圖示看出；該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因為反應前后原子的種類和數(shù)目都不變．

rm{(2)}該化學反應是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應．

故答案為：rm{(1)}符合，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變rm{.(2)}化合反應．

由圖示可以看出，反應物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，還要一個單質(zhì)分子沒有參加反應，此反應可表示為：rm{隆冒隆冒+3隆帽隆帽簍T2}．

解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應類型結(jié)合起來，能根據(jù)圖示寫出反應的化學方程式，問題便可迎刃而解．【解析】符合；反應前后原子的種類和數(shù)目都不變；化合反應19、略

【分析】解：rm{(1)}萌發(fā)的種子進行呼吸作用，需要消耗氧氣，釋放二氧化碳rm{.}故答案為：氧氣；二氧化碳；化學；

rm{(2)}又因種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應吸收，使rm{A}端的氣體壓強變小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降．

故答案為：

rm{(1)}氧氣；二氧化碳；化學；

rm{(2)B}種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應吸收，使rm{A}端的氣體壓強變小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降．

rm{(1)}萌發(fā)的種子進行呼吸作用；消耗氧氣，釋放二氧化碳；

rm{(2)}根據(jù)氧氣被消耗，生成的二氧化碳與rm{KOH}溶液反應生成鹽和水考慮．

此題考查學生通過實驗探究分析種子萌芽所需的條件及呼吸作用造成的現(xiàn)象，同時使學生明白，生化知識相互聯(lián)系，學科之間相互滲透．【解析】氧氣；二氧化碳；化學；rm{B}種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應吸收，使rm{A}端的氣體壓強變小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降20、①②④③④物理化學氫原子和氧原子【分析】解：（1）由圖示可知；由于水分的蒸發(fā)；水蒸氣的運動，形成了降雨，所以給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有：帶來水汽、調(diào)節(jié)氣候、輸送熱量等；

（2）①由電解水實驗圖可知；實驗中A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，故A錯誤；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣；體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故B錯誤；

③做該實驗時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強水的導電性，故C正確；

④該裝置中通的是直流電；故D正確。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中；水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，在乙中水的變化生成了新物質(zhì)氫氣和氧氣，屬于化學變化。

故答為：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化學。

（1）根據(jù)水循環(huán)的意義分析判斷；

（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項等分析回答；

（3）根據(jù)水分子的變化特征分析回答。

本題主要考查了水的蒸發(fā)、電解的知識，屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可?！窘馕觥竣佗冖堍邰芪锢砘瘜W氫原子和氧原子21、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：該變化中鐵與氧氣在點燃條件下反應生成了四氧化三鐵．

該反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)；符合化合反應的概念，因此屬于化合反應．

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。

該反應由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)；符合分解反應的概念，因此屬于分解反應．

（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣：該變化中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣．

該反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣氣．

該反應由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)；符合分解反應的概念，因此屬于分解反應．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應．

（2）過氧化氫水+氧氣；分解反應；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應．

【解析】【答案】書寫化學反應的文字表達式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件．

化合反應是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應．

分解反應是由一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應．

四、簡答題(共1題，共5分)22、解：設生成氧氣的質(zhì)量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．【分析】

根據(jù)過氧化氫完全分解的化學反應方程式；將過氧化氫的質(zhì)量代入化學反應方程式計算即可氧氣的質(zhì)量．

本題考查學生利用化學反應方程式的計算，由完全分解可知將過氧化氫的質(zhì)量代入直接計算即可．【解析】解：設生成氧氣的質(zhì)量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．五、探究題(共2題，共20分)23、（1）蠟燭逐漸熄滅蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

（2）澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)液面升高生成的二氧化碳與石灰水反應，氣體減少，壓強變小【分析】【分析】

解答本題要掌握氧氣的性質(zhì)之一是支持燃燒；石灰水能夠吸收二氧化碳，當內(nèi)外壓強不相等時能形成液柱。

【解答】

rm{(1)}可以觀察到：蠟燭逐漸熄滅rm{.}原因是：蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

rm{(2)}在這個實驗中還可以觀察到：澄清石灰水變渾濁；鐘罩內(nèi)液面升高。原因是：蠟燭燃燒生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，并使鐘罩內(nèi)氣體壓強減少，外界大氣壓把液體壓入玻璃鐘罩內(nèi)。

故答案為：rm{(1)}蠟燭逐漸熄滅；蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅；

rm{(2)}澄清石灰水變渾濁；鐘罩內(nèi)液面升高；蠟燭燃燒時消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，當鈡罩內(nèi)的氣體減少時，在外界大氣壓的作用下，鈡罩內(nèi)的液面上升。

【解析】rm{(1)}蠟燭逐漸熄滅蠟燭燃燒；消耗鐘