2019屆江蘇專用高考英語大一輪復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)語法第六課時(shí)名詞和主謂一致講義牛津譯林版

第六課時(shí)名詞和主謂一致1.(2016·浙江高考)Itisimportanttopayyourelectricitybillontime，aslatepaymentsmayaffectyour________.

A.condition

B.income

C.credit

D.status

答案

C

[句意：重要的是按時(shí)繳納電費(fèi)，因?yàn)橛馄诟犊羁赡軙绊懩愕男庞?。condition“情況”；

income“收入”；credit“信譽(yù)”；

status“身份”。根據(jù)句意，答案為C。][感

悟

高

考]2.(2016·天津高考)Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight________ofrainlatertonight.

A.effect

B.sense

C.change

D.chance

答案

D

[句意：天氣預(yù)報(bào)說今晚晚些時(shí)候天氣將轉(zhuǎn)陰，降雨的可能性不大。chance表示“可能性”，符合語境。effect“影響”；sense“感覺，意識”；change“變化”。]3.(2015·安徽高考)Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome________andthenletmeknow.

A.thought

B.support

C.protection

D.authority

答案

A

[句意：現(xiàn)在沒有必要告訴我你的答案。思考一下，然后讓我知道。

thought思想，思考；support支持，維持，支援，供養(yǎng)；protection保護(hù)，防衛(wèi)；authority權(quán)威，權(quán)力，當(dāng)局。]4.(2015·浙江高考)Studieshaveshownthattherightandleftear________sounddifferently.

A.produce

B.pronounce

C.process

D.download

答案

C

[句意：研究表明左右耳處理聲音的方式不同。process加工，處理，符合語境。produce生產(chǎn)，制作，創(chuàng)作；pronounce發(fā)音；download下載。]5.(2015·浙江高考)Oneofthemosteffectivewaystoreduce________istotalkaboutfeelingswithsomeoneyoutrust.

A.production

B.stress

C.energy

D.power

答案

B

[句意：減少壓力最有效的方法之一就是與你信任的人談?wù)勀愕母惺堋tress壓力，緊張，符合語境。production生產(chǎn)，制作，產(chǎn)品；energy精力，活力，干勁；power權(quán)力，勢力，影響力。]名詞考點(diǎn)一可數(shù)名詞的不規(guī)則變化[考點(diǎn)清單]規(guī)則?

常見單復(fù)數(shù)同形的名詞Chinese中國人；Japanese日本人；sheep綿羊；deer鹿；series系列；means方式；works工廠；fish魚；fruit水果；crossroads十字路口等。其中fish，fruit表示種類時(shí)，可加復(fù)數(shù)詞尾，即fishes，fruits。規(guī)則?

自身有特殊變化的名詞child→children

man→men

tooth→teeth

foot→feet

mouse→mice

phenomenon→phenomena

medium→media考點(diǎn)二不可數(shù)名詞規(guī)則?

通常只用作不可數(shù)名詞的名詞：advice建議；furniture家具；fun樂趣；information信息；news新聞；weather天氣；progress進(jìn)步；wealth財(cái)富；value價(jià)值等。規(guī)則?

抽象名詞在表示具體的概念時(shí)，可以與不定冠詞連用，?？嫉降挠校簡卧~抽象名詞意義具體化名詞意義success成功成功的人或事pleasure樂趣令人高興的事beauty美；美麗美麗的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物delight高興令人高興的事

failure失敗失敗的人或事物surprise驚奇令人驚奇的事情

shock震驚令人震驚的事情pride驕傲令人驕傲的事情honor榮幸令人榮幸的事情Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的貢獻(xiàn)一定會使這個(gè)事件很成功。It’sagreathonorformetobeheretodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.我很榮幸今天在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。規(guī)則?

物質(zhì)名詞具體化drink飲料→twodrinks兩杯飲料coffee咖啡→acoffee一杯咖啡chalk粉筆→achalk一支粉筆hair頭發(fā)→ahair一根頭發(fā)考點(diǎn)三名詞所有格規(guī)則?

用and連接的并列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列名詞后加-’s或’；表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加-’s或’。Tom’sandJim’srooms.湯姆和吉姆(各自)的房間。TomandJim’sroom.湯姆和吉姆(共同)的房間。規(guī)則?

表示店鋪、辦公室或某人的家時(shí)，名詞所有格后被修飾的名詞一般省略。atthebarber’s在理發(fā)店attheteacher’s在老師辦公室規(guī)則?

“名詞＋of＋名詞所有格”或“名詞＋of＋名詞性物主代詞”。aplayofShakespeare’s莎士比亞的一個(gè)戲劇

afriendofmine我的一個(gè)朋友主謂一致考點(diǎn)一語法一致原則規(guī)則?

動名詞、動詞不定式、主語從句、不定代詞作主語時(shí)，謂語動詞常用單數(shù)。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.聽音樂使我在一天的忙碌之后得到了放松。Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.愛和被愛是這個(gè)世界上最大的幸福。規(guī)則?

主語后接介詞短語或其他插入語，如with，togetherwith，aswellas，alongwith，besides，but，except，including，ratherthan等，謂語動詞的人稱和數(shù)與主語的人稱和數(shù)保持一致。Myfather，togetherwithhisworkmates，hasbeentoBeijing.我父親和他的同事曾去過北京。規(guī)則?

and，both...and...連接兩個(gè)不同的主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，但是如果由and連接的兩個(gè)名詞表示同一個(gè)人或物時(shí)，謂語動詞需用單數(shù)形式。Afamouswriterandpoetistogiveatalk.一位著名的作家兼詩人將要作一次報(bào)告。規(guī)則?

定語從句中關(guān)系代詞作主語時(shí)，從句中的謂語動詞要與先行詞保持一致。在“it＋be＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who...”強(qiáng)調(diào)句型中，be一般用單數(shù)形式。如果強(qiáng)調(diào)的是主語，that/who后的謂語動詞由被強(qiáng)調(diào)的主語決定。ItisIwhoamgoingtobeapilot.是我將成為一名飛行員。Anyonewhohasquestionstoask，pleasecometomyofficethisafternoon.有問題要問的人，今天下午到我辦公室來。規(guī)則?

“morethanone/manya＋單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式；each，every，no所修飾的名詞作主語時(shí)，即使有and連接，謂語動詞仍用單數(shù)。Manyadeskandmanyabenchistobetakenoutofthehall.許多課桌和凳子將被搬出大廳。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartyheldonSunday.每個(gè)男生和女生都希望參加周日的聚會?？键c(diǎn)二意義一致原則規(guī)則?

集體名詞作主語時(shí)，若被看作一個(gè)整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若被看作是構(gòu)成集體的一個(gè)個(gè)成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的集體名詞有：family，class，team，group，public，committee，government，audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.這個(gè)班由25個(gè)男生和20個(gè)女生組成。Theclassaredoingexperiments.全班學(xué)生都在做實(shí)驗(yàn)。規(guī)則?

“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/themajority＋of＋名詞”作主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)以及其表示的意義：all，some，half，most，therest等作主語時(shí)，謂語動詞單復(fù)數(shù)取決于主語實(shí)際表達(dá)的意義。70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.我們星球的表面百分之七十都被水覆蓋著。規(guī)則?

“the＋形容詞”表示一類人在句中作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人已被治愈，失蹤的人也都找到了。規(guī)則?

aquantityof后既可接不可數(shù)名詞，也可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)以及其表示的意義。quantitiesof后無論是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，謂語動詞均用復(fù)數(shù)形式。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.＝Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.隨著越來越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被沖走。規(guī)則?

“anumberof＋復(fù)數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，意為“許多”；“thenumberof＋復(fù)數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式，意為“……的數(shù)量”。Anumberofstudentshavegoneforanouting.許多學(xué)生去遠(yuǎn)足了。Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear.學(xué)生的數(shù)量逐年增加。規(guī)則?

表示時(shí)間、距離、重量、金額等復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞通常用單數(shù)形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.對于一個(gè)男孩來說，3000美元是一筆大數(shù)目?？键c(diǎn)三就近一致原則規(guī)則?

當(dāng)or，nor，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...，not...but...等連接并列主語時(shí)，謂語動詞常與最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusic.不僅學(xué)生而且這位老師也喜歡聽這種音樂。Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.他父母和他本人都不是銀行職員。規(guī)則?

在here，there置于句首的倒裝句中，當(dāng)主語不止一個(gè)時(shí)，謂語動詞通常與其鄰近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Therestandstheteachingbuildingbetweenthetworowsoftrees.教學(xué)樓在兩排樹之間。Thereisapencilandtwopensinthepencil-box.＝

Therearetwopensandapencilinthepencil-box.文具盒內(nèi)有一支鉛筆和兩支鋼筆。1.利用固定搭配和習(xí)慣表達(dá)[解題策略](1)Itissaidthatdogswillkeepyou________foraslongasyouwantwhenyouarefeelinglonely.A.safety

B.companyC.house

D.friend答案

B

[句意：據(jù)說，

當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，

你想要狗陪伴你多長時(shí)間他們就陪伴你多長時(shí)間。keepsomebodycompany“陪伴某人；與某人作伴”。](2)Despitesuchabigdifferenceinthe________towardswhatoneeats,thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.A.point

B.ideaC.attitude

D.sight答案

C

[句意：盡管人們對吃什么有不同的觀點(diǎn)，

但是毋庸置疑的是西方人認(rèn)為中餐別具一格。point“重點(diǎn)，

見解”

;idea“想法

,主意”；

sight“視力，看見”。]2.利用句子的平衡、對比等結(jié)構(gòu)Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.A.strengths

B.benefitsC.techniques

D.values答案

A

[句意：為了使隊(duì)員更好地表現(xiàn)，

教練首先要了解隊(duì)員的優(yōu)勢和劣勢。and后weak的名詞形式

,正好與strong的名詞形式對比，符合語境。strength“長處，優(yōu)點(diǎn)”，符合句意。]3.充分把握具體的語境—Shallwegooutforawalk?—Sorry.Thisisnottheright________toinviteme.Iamtootiredtowalk.A.moment

B.situationC.place

D.chance答案

A

[句意：“我們出去走走吧？”“對不起，

現(xiàn)在邀請我不是時(shí)候，

我都累得沒有力氣走路了?！焙竺娴奶崾玖饲罢咛岢鼋ㄗh是不合時(shí)宜的，

故用moment“時(shí)刻，

時(shí)候”

。]4.運(yùn)用固定句式解決詞義辨析Youwillfindthismapofgreat________in