《日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》教學(xué)大綱

《日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02220230英文名稱(chēng)：Japaneseenterprisemanagement學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)。先修課程：《跨境電子商務(wù)》，《商務(wù)日語(yǔ)應(yīng)用文》，《日式簿記入門(mén)》課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向課程授課對(duì)象：日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)《日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)階段開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)方向課程。本課程主要介紹了現(xiàn)代日本企業(yè)的發(fā)展歷程及經(jīng)營(yíng)管理理念。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的范疇之外，同時(shí)涵蓋日本政治經(jīng)濟(jì)、人文環(huán)境、社會(huì)文化背景，提高學(xué)生對(duì)日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí)的了解，幫助適應(yīng)日企工作。課程目標(biāo)1了解日本現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展過(guò)程，深入挖掘日本企業(yè)戰(zhàn)后迅猛發(fā)展的多重原因，分析日本企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和弊端，歸納總結(jié)日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道。課程目標(biāo)2了解日本企業(yè)的企業(yè)文化，為以后在日資企業(yè)及對(duì)日貿(mào)易中能很好地與日本人溝通交流，出色地完成工作打好良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重4.1掌握一定的國(guó)別和區(qū)域研究、商務(wù)等跨學(xué)科知識(shí)。課程目標(biāo)1H課程目標(biāo)2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1研究現(xiàn)代日本企業(yè)史的意義基本要求：掌握日本企業(yè)史相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。重點(diǎn)：了解經(jīng)營(yíng)學(xué)介紹日本企業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展史以及日本企業(yè)家精神。難點(diǎn)：理解研究經(jīng)營(yíng)學(xué)史的方法和意義。德育要求：創(chuàng)新意識(shí)。4講授課程目標(biāo)122廢墟上重建基本要求：了解戰(zhàn)后日本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)日本政府為支持企業(yè)復(fù)蘇推出的政策。難點(diǎn)：理解日本企業(yè)發(fā)展所面臨的困境。德育要求：吃苦耐勞，順應(yīng)時(shí)勢(shì)。4講授與討論課程目標(biāo)123起飛的條件基本要求：了解70年代日本企業(yè)的發(fā)展情況。重點(diǎn)：理解日本企業(yè)復(fù)蘇的外因與內(nèi)因，分析日本國(guó)有大企業(yè)的發(fā)展契機(jī)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新型勞資關(guān)系。德育要求：勞動(dòng)維權(quán)意識(shí)。6講授與討論課程目標(biāo)124努力爭(zhēng)上游基本要求：了解80年代后的日本企業(yè)的發(fā)展情況；理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府管控的作用。重點(diǎn)：分析傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)行業(yè)的發(fā)展困境及突破途徑。難點(diǎn)：掌握中小企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及發(fā)展策略。德育要求：創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)。6講授與討論課程目標(biāo)125無(wú)形向心力基本要求：理解日本的企業(yè)文化精神；理解利益核心模糊所產(chǎn)生的企業(yè)凝集力。重點(diǎn)：分析企業(yè)、銀行、股東間的博弈關(guān)系。難點(diǎn)：掌握外包系列的形成及日本外包系列的特色。德育要求：與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念。6講授與討論課程目標(biāo)126神話(huà)的誕生基本要求：理解國(guó)際形勢(shì)發(fā)展對(duì)日本企業(yè)的影響。重點(diǎn)：分析日本企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和弊端。難點(diǎn)：歸納日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道。德育要求：吸收先進(jìn)。6講授與討論課程目標(biāo)12合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授與討論相結(jié)合。盡可能讓學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，通過(guò)閱讀整理形成自己的觀點(diǎn)，在課堂上進(jìn)行相互交流發(fā)表?；蜓?qǐng)日資企業(yè)代表做講座。練習(xí)材料要力求新穎，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)301010502期末考核30101050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值602020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位，能夠很好地利用所學(xué)知識(shí)回答日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)文化的相關(guān)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位，能夠較好地利用所學(xué)知識(shí)回答日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)文化的相關(guān)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位，基本能利用所學(xué)知識(shí)回答日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)文化的相關(guān)問(wèn)題。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差，不太能夠利用所學(xué)知識(shí)回答日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)文化的相關(guān)問(wèn)題。2.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材自編教程（二）參考資料1.《經(jīng)營(yíng)正道日本企業(yè)興衰史》，黃亞南著，浙江大學(xué)出版社，2021年1月；2.《工匠精神：日本家族企業(yè)的長(zhǎng)壽基因》，[日]后藤俊夫著，\o"中國(guó)人民大學(xué)出版社"中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年8月；3.《澀澤榮