足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作 頭頂球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作頭頂球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)為依據(jù)，圍繞“足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作——頭頂球”這一主題展開(kāi)。設(shè)計(jì)思路主要包括：首先，通過(guò)熱身活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熟悉頭頂球的基本動(dòng)作；其次，通過(guò)示范、講解、分組練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握頭頂球的技巧；最后，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，提高學(xué)生頭頂球在比賽中的應(yīng)用能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)頭頂球技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，鼓勵(lì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)積極態(tài)度和競(jìng)技精神。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象為高一學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已具備一定的體育基礎(chǔ)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有初步了解。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了基本的足球技能，而另一部分學(xué)生則需要從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起。素質(zhì)方面，學(xué)生具備基本的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技意識(shí)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，喜歡參與體育活動(dòng)，但部分學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中可能缺乏自律性和專(zhuān)注力，需要引導(dǎo)培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。此外，由于高中學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生在體育課程中可能存在消極參與的情況，影響課程學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重分層教學(xué)，因材施教，既滿足基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的需求，又為技能較強(qiáng)的學(xué)生提供提升空間。同時(shí)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技態(tài)度，以促進(jìn)學(xué)生在體育與健康課程中的全面發(fā)展。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集頭頂球技術(shù)的教學(xué)視頻和動(dòng)作分解圖，用于課堂示范和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球若干，用于學(xué)生實(shí)踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)區(qū)、練習(xí)區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行頭頂球練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“同學(xué)們，你們?cè)谧闱虮荣愔幸?jiàn)過(guò)頭頂球這個(gè)動(dòng)作嗎？它有什么作用？”來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，為學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、頭部位置、踢球部位等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)播放頭頂球技術(shù)的視頻，展示正確的動(dòng)作和常見(jiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，讓學(xué)生對(duì)比分析。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試描述頭頂球的動(dòng)作過(guò)程，并相互糾正錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行頭頂球練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高難度。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，提供個(gè)別化指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)頭頂球技術(shù)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于頭頂球技術(shù)的心得體會(huì)，并錄制一段自己的頭頂球練習(xí)視頻，下節(jié)課分享。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)技術(shù)：介紹頭頂球的其他變體，如跳起頭頂球、原地頭頂球等，以及它們?cè)诒荣愔械膽?yīng)用。

-競(jìng)技策略：探討頭頂球在戰(zhàn)術(shù)配合中的作用，如角球、任意球戰(zhàn)術(shù)等。

-安全常識(shí)：講解在練習(xí)頭頂球時(shí)如何避免受傷，包括正確的熱身和拉伸方法，以及使用護(hù)具的重要性。

-足球歷史：介紹頭頂球技術(shù)在不同時(shí)期的足球發(fā)展中的演變和重要性。

-足球名將：介紹一些擅長(zhǎng)頭頂球技術(shù)的足球明星，如范巴斯滕、克里斯蒂亞諾·羅納爾多等，分析他們的技術(shù)特點(diǎn)和成就。

2.拓展建議

-觀看比賽：建議學(xué)生觀看國(guó)際國(guó)內(nèi)足球比賽，關(guān)注專(zhuān)業(yè)球員如何在不同情境下運(yùn)用頭頂球技術(shù)。

-實(shí)地觀察：鼓勵(lì)學(xué)生到足球場(chǎng)實(shí)地觀察，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教練如何訓(xùn)練頭頂球技術(shù)，并嘗試模仿練習(xí)。

-視頻分析：讓學(xué)生通過(guò)視頻回放，分析頭頂球技術(shù)的關(guān)鍵步驟，識(shí)別并糾正自己的錯(cuò)誤。

-拓寬閱讀：推薦學(xué)生閱讀足球技術(shù)書(shū)籍和文章，增加對(duì)頭頂球技術(shù)理論的了解。

-組織比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參與足球比賽，將所學(xué)的頭頂球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，提高技術(shù)運(yùn)用能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①頭頂球技術(shù)的基本要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：站位、頭部位置、踢球部位、身體協(xié)調(diào)

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：穩(wěn)定、準(zhǔn)確、用力、協(xié)調(diào)

-重點(diǎn)句子：“站位要穩(wěn)固，頭部位置要正確，踢球部位要準(zhǔn)確，整個(gè)動(dòng)作要協(xié)調(diào)。”

②頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：重復(fù)、漸進(jìn)、模擬、實(shí)戰(zhàn)

-重點(diǎn)句子：“通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練掌握基本動(dòng)作，通過(guò)提高訓(xùn)練增強(qiáng)技術(shù)熟練度，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練提升技術(shù)運(yùn)用能力。”

③頭頂球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)配合、時(shí)機(jī)選擇、效果評(píng)估

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：配合、時(shí)機(jī)、效果、評(píng)估

-重點(diǎn)句子：“在比賽中，頭頂球技術(shù)要和隊(duì)友的戰(zhàn)術(shù)配合相結(jié)合，選擇合適的時(shí)機(jī)，評(píng)估頭頂球的效果?！卑?、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作——頭頂球的教學(xué)讓我有很多收獲和思考。在教學(xué)方法上，我嘗試了通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，我發(fā)現(xiàn)這種方式確實(shí)能夠吸引學(xué)生的注意力，讓他們更主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。在講解頭頂球技術(shù)時(shí)，我使用了視頻和圖示，這樣直觀的展示讓學(xué)生更容易理解動(dòng)作要領(lǐng)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范，這可能是因?yàn)槲以谑痉稌r(shí)的細(xì)節(jié)講解不夠到位。此外，課堂管理方面也有待加強(qiáng)，有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)過(guò)于興奮，導(dǎo)致課堂紀(jì)律出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

在技能學(xué)習(xí)方面，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)頭頂球技術(shù)有了基本的掌握。他們能夠理解并執(zhí)行基本的動(dòng)作要領(lǐng)，但在動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性上還有待提高。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情明顯提升，他們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中。

對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是成功的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。但同時(shí)，我也注意到了一些問(wèn)題，比如學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用還不夠靈活，這可能是因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間有限，未能充分消化吸收所學(xué)內(nèi)容。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取