小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第7課《 插入圖片》說課稿

小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第7課《插入圖片》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課《插入圖片》旨在讓學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的方法，提高他們的信息處理能力和審美意識。結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和信息技術(shù)課程要求，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用基本的插入圖片技巧，為后續(xù)學(xué)習(xí)文檔排版和美化打下基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課內(nèi)容與日常生活緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)《插入圖片》，學(xué)生將提升信息意識，能夠主動獲取和利用信息技術(shù)解決問題；發(fā)展計算思維，學(xué)會通過邏輯步驟在文檔中插入和調(diào)整圖片；培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在美化文檔的過程中展現(xiàn)個性化的創(chuàng)意。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生形成適應(yīng)數(shù)字時代的信息素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在三年級上冊的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的計算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤，以及簡單的文檔編輯技巧。他們對電腦有了一定的熟悉度，能夠進(jìn)行基本的文檔輸入和保存操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對新事物充滿好奇心，對電腦操作有濃厚的興趣。他們在操作能力上已具備一定的手眼協(xié)調(diào)能力，能夠跟隨指令進(jìn)行操作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡直觀、互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式，對于實(shí)踐操作類的學(xué)習(xí)內(nèi)容更能吸引他們的注意力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在圖片的插入和調(diào)整過程中遇到困難，如選擇合適的圖片、調(diào)整圖片大小和位置等。此外，由于三年級學(xué)生的耐心和專注力有限，長時間的操作可能會使他們感到疲勞，需要適時引導(dǎo)和鼓勵以保持他們的學(xué)習(xí)熱情。同時，對于個別操作步驟的理解和記憶也可能成為他們的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生準(zhǔn)備好《小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊》教材，確保每位學(xué)生都能使用。

2.輔助材料：搜集與課程相關(guān)的圖片素材，制作PPT課件，包含圖片插入的步驟演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，確保計算機(jī)教室的正常運(yùn)行，每臺電腦均能訪問所需軟件和素材庫。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，便于學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場使用簡單的互動，詢問學(xué)生是否曾在文檔中看到過圖片，引發(fā)學(xué)生對圖片在文檔中作用的好奇心。接著展示一份沒有圖片的文檔和一份包含圖片的文檔，讓學(xué)生直觀感受兩者的不同，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題《插入圖片》。

2.講授新知（20分鐘）

通過PPT展示圖片插入的基本步驟，包括打開文檔、選擇插入圖片的位置、從素材庫中選擇圖片、調(diào)整圖片大小和位置等。邊講解邊操作，讓學(xué)生跟隨演示步驟進(jìn)行實(shí)際操作。隨后，講解圖片格式的調(diào)整，如裁剪、旋轉(zhuǎn)等，并讓學(xué)生嘗試。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

提供幾個簡單的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生獨(dú)立完成圖片的插入和調(diào)整。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。練習(xí)任務(wù)包括在指定位置插入指定圖片，并調(diào)整到合適的大小和位置。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)插入圖片的基本步驟和調(diào)整圖片的技巧。同時，鼓勵學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，提升文檔的美觀度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家里使用電腦，插入一張自己喜愛的圖片到文檔中，并嘗試進(jìn)行簡單的美化，如添加邊框、調(diào)整亮度對比度等。要求學(xué)生在下節(jié)課前完成，并準(zhǔn)備分享自己的作品。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片格式介紹：講解不同圖片格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，幫助學(xué)生理解不同格式圖片的適用范圍。

-圖片編輯軟件：介紹一些簡單易用的圖片編輯軟件，如Paint、PhotoshopExpress等，讓學(xué)生了解如何在編輯軟件中處理圖片。

-圖片版權(quán)知識：普及圖片版權(quán)的基本概念，如版權(quán)標(biāo)記、免費(fèi)使用圖片的途徑等，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德素養(yǎng)。

-文檔排版技巧：介紹如何通過插入圖片來美化文檔，包括圖文混排、圖片環(huán)繞文字等排版方法。

2.拓展建議：

-實(shí)踐操作：鼓勵學(xué)生在課后嘗試使用不同的圖片格式，了解它們的區(qū)別和適用情況。

-自主探索：讓學(xué)生自主使用圖片編輯軟件，進(jìn)行簡單的圖片處理，如剪裁、調(diào)色、添加濾鏡等。

-研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討如何合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，找到適合自己文檔的免費(fèi)圖片。

-案例分析：提供一些優(yōu)秀的文檔排版案例，讓學(xué)生分析案例中圖片的使用技巧，并嘗試在自己的文檔中應(yīng)用。

-家長參與：建議家長參與孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子在課堂上學(xué)到的知識，并支持孩子在家庭環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作。

-作品展示：定期組織學(xué)生展示自己的文檔作品，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。

-主題創(chuàng)作：設(shè)定特定主題，如“我的假期”“我最喜歡的動物”，讓學(xué)生圍繞主題創(chuàng)作包含圖片的文檔，培養(yǎng)他們的主題規(guī)劃和信息整合能力。

-知識競賽：舉辦關(guān)于圖片處理和文檔排版的趣味知識競賽，以游戲的形式鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的