九年級歷史下冊第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展教學講義新人教版

第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展

現(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是一個藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地。

——丘吉爾導入新課第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展講授新課

政治地理上的西歐有24個國家：希臘、意大利、圣馬力諾、馬耳他、西班牙、安道爾、葡萄牙、英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、法國、摩納哥、聯(lián)邦德國、奧地利、瑞士、列支敦士登、盧森堡、芬蘭、瑞典、挪威、丹麥、冰島、梵蒂岡。一、歐洲的聯(lián)合

戰(zhàn)后初期的西歐，經(jīng)濟凋敝，困難重重。英國有一半以上的工業(yè)癱瘓，法國居民每天僅配給200克面包，聯(lián)邦德國（據(jù)雅爾塔和波茨坦會議原則，德國分割為四區(qū)，由蘇、美、英、法占領(lǐng)，其中美、英、法合并為“西占區(qū)”，即“聯(lián)邦德國”）工人一月的工資只能買一條香煙。戰(zhàn)后德國一片廢墟德國現(xiàn)代化的汽車生產(chǎn)線德國奔馳德國奧迪德國保時捷德國寶馬德國大眾德國勞斯萊斯（1）第三次科技革命的興起

“歐洲復興計劃”，即“馬歇爾計劃”，是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運用。美國之所以要援助歐洲，是因為此舉對美國稱霸世界有利可圖，可以防止西歐各國向共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)變，可以穩(wěn)定資本主義制度，可以對蘇聯(lián)進行遏制，可以保持戰(zhàn)后優(yōu)勢。（2）借助馬歇爾計劃的援助“歐洲之父”讓·莫內(nèi)（3）各國政府采取各種干預經(jīng)濟生活的措施

從1951年開始，聯(lián)邦德國的經(jīng)濟進入高速發(fā)展時期。在20世紀50年代，聯(lián)邦德國國民生產(chǎn)總值平均年增長7.5%，速度超過美、英、法，僅次于日本。

1960年，聯(lián)邦德國國民生產(chǎn)總值達到3000多億馬克，成為西方世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國和歐洲頭號經(jīng)濟大國，直到1968年才被日本超過。至20世紀70年代，聯(lián)邦德國在資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重已從1948年的3.6%躍升到10.1%。歐洲煤鋼聯(lián)營1951年歐洲經(jīng)濟共同體1958年歐洲原子能共同體1958年歐洲共同體歐洲共體的建立(1967年)歐共體總部大廈（比利時布魯塞爾）歐共體宣傳畫歐共體形成原因：①經(jīng)濟實力的增強；②為擺脫經(jīng)濟依附美國的局面；③為提高國際地位。產(chǎn)生的作用：①加強了成員國之間的合作；②促進了西歐經(jīng)濟的發(fā)展；③提高了在國際上的地位和作用。宗旨：①共同增進歐洲團結(jié)和聯(lián)合；②保證經(jīng)濟發(fā)展和社會進步；③維護世界和平與安全。25個歐洲聯(lián)盟成員國歐盟旗幟

1973年后，英國、丹麥、愛爾蘭、希臘、西班牙和葡萄牙先后加入歐共體，成員國擴大到12國。

1993年11月，歐洲共同體更名“歐洲聯(lián)盟”（簡稱“歐盟”），成為世界上最大的經(jīng)濟體。

1995年，奧地利、芬蘭、瑞典加入，成員國增至15國。

2004年5月1日，愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亞、馬耳他和塞浦路斯10國正式加入，歐盟增至25國。至2007年1月止共有27個成員國，總面積432.2萬平方公里。

5月9日為“歐洲日”。

歐盟的統(tǒng)一貨幣為歐元（Euro），1999年1月1日正式啟用。除英國、希臘、瑞典和丹麥外的11個國家于1998年首批成為歐元國。2000年6月，歐盟在葡萄牙北部城市費拉舉行的首腦會議批準希臘加入歐元區(qū)。2002年1月1日零時，歐元正式在歐元區(qū)12國流通，成為歐元區(qū)單一法定貨幣。歐洲單一貨幣——歐元（€代碼EUR）二、日本的崛起

二戰(zhàn)后，日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本國憲法》（即“和平憲法”）的指導下走上了戰(zhàn)后重建、經(jīng)濟恢復、高速發(fā)展、繁榮富裕的和平發(fā)展道路。對日本社會進行民主改革，借以清除日本社會中的封建色彩，清除日本軍國主義分子賴以發(fā)動戰(zhàn)爭的土壤。（1）實行民主化改革日本國會

日本國民衷心謀求基于正義與秩序的國際和平，永遠放棄作為國家主權(quán)發(fā)動戰(zhàn)爭、武力威脅或使用武力作為解決國際爭端的手段。為達到前項目的，不保持陸?？占捌渌麘?zhàn)爭力量，不承認國家的交戰(zhàn)權(quán)。

——《日本國憲法》第9條戰(zhàn)后恢復中的日本農(nóng)村

日本戰(zhàn)后堅持以“科技立國”，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)后經(jīng)濟技術(shù)落后的局面，制定了“吸收型戰(zhàn)略”的經(jīng)濟發(fā)展模式，積極引進國外新技術(shù)，廣泛采用第三次科技革命的先進科學技術(shù)成果，對國民經(jīng)濟進行全面革新和創(chuàng)造。（2）重視科學技術(shù)1953年電視開始在家庭普及1964年10月1日日本新干線通車

日本長期堅持智力投資，非常重視普通教育和高等教育，尤其重視工科教育，側(cè)重于應用理論教育，以促進整個社會的應用性開發(fā)研究。1950年，日本九年義務教育的普及率就已達99%；1970年，高中學生考進大學的已達23.6%。（3）注重教育和人才培養(yǎng)

日本位于亞歐大陸東端，是一個四面臨海的島國，本土資源相對匱乏。國土由北海道、本州、九州、四國4個大島和6848個小島組成，東西寬300公里，南北長3500公里。境內(nèi)多山，海岸線全長33889公里。（4）積極開拓國內(nèi)外市場建設(shè)在海上的日本機場戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資日本一紡織廠車間（5）美國大力援助和扶持1964年第18屆東京奧運會獎牌

第18屆奧林匹克運動會1964年10月10日～24日在日本東京舉行。這屆運動會是奧林匹克運動會第一次在亞洲召開，1964年是現(xiàn)代奧林匹克運動復興70周年。參加本屆奧運會的有94個國家和地區(qū)的5140名運動員，其中女選手為683人。1964年第18屆奧運會在東京舉行五十年代東京附近的街市戰(zhàn)后日本新貌

戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因與西歐相比有哪些共同點？你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？（1）共同點：善于引進和吸收外國先進科學技術(shù)，注重發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。這一點是促使兩國經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵。（2）經(jīng)驗：必須堅持和貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針。在改革中必須堅持求實與創(chuàng)新。歐洲的聯(lián)合日本的崛起西歐經(jīng)濟發(fā)展原因西歐聯(lián)合的原因和過程歐盟地位戰(zhàn)后初期日本的經(jīng)濟社會狀況戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的崛起戰(zhàn)后日本經(jīng)濟騰飛的原因西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展課堂小結(jié)1.歐洲共同體（歐共體）正式誕生于（）A.1951年B.1958年C.1967年D.1993年2.西歐國家成立歐洲共同體的原因是（）A.調(diào)節(jié)西歐國家內(nèi)部矛盾B.抗衡蘇聯(lián)C.經(jīng)濟上完全依附美國D.重振西歐和提高國際地位CD隨堂訓練3.關(guān)鍵詞：世界最大的經(jīng)濟體、政治聯(lián)盟、經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟。由此，你能聯(lián)想到的是（）A．歐洲聯(lián)盟B．華沙公約組織C．北大西洋公約組織D．亞太經(jīng)合組織4.有人斷言：歐洲曾是兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)源地，但是從今天的形勢看，歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎不存在了。他得出這一結(jié)論的依據(jù)應是（）A．聯(lián)合國作用加強B．兩極格局已經(jīng)結(jié)束C．歐洲聯(lián)盟的建立D．和平與發(fā)展已成世界潮流AC5.第