2025年蘇教新版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷932考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛2、心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是A.核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B.核孔復(fù)合物的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其形成過程中不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)3、下列有關(guān)遺傳和變異敘述，正確的是：A.基因突變是變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原始材料B.果蠅體內(nèi)突變的基因都能通過有性生殖遺傳給子代C.大腸桿菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源有基因突變和染色體變異D.若要研究水稻（2n=24）的基因組，則應(yīng)該研究13條染色體4、人體和高等動(dòng)物的眼球結(jié)構(gòu)中，形成視像和視覺的結(jié)構(gòu)分別為（）A.視覺中樞、視網(wǎng)膜B.視覺中樞、視覺中樞C.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜D.視網(wǎng)膜、視覺中樞5、在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是()。A.同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期B.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期C.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期D.分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時(shí)間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息7、下圖1為不同濃度的生長素對(duì)根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)EC段8、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛9、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物10、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題(共5題，共10分)11、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)；以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為________（填35S或32P），②處應(yīng)為___________（填35S或32P）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為___________。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________。12、當(dāng)盆栽植物平放時(shí)；根會(huì)向地生長而莖則背地生長，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根與莖生長差異產(chǎn)生的主要原因是_______________。若生長素濃度為a和b時(shí)（a＜b），對(duì)莖的生長促進(jìn)效果相同，現(xiàn)測(cè)得莖的近地側(cè)生長素濃度為b，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為_______。

（2）根的向地生長體現(xiàn)了生長素生理作用的_________。現(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉（生長素類似物）及蒸餾水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察插條生根的數(shù)目驗(yàn)證生長素的該生理作用特性（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果，施加生長素的方法不作要求）_______。13、甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。請(qǐng)分析并回答問題。

（1）生長素的主要合成部位是___________________；在這些部位，__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的____點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點(diǎn)。

（4）有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明。

_____

（5）若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(4)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。14、為了研究生長素的作用與不同組織細(xì)胞；細(xì)胞年齡的關(guān)系；某研究團(tuán)隊(duì)以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1；5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。

（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A；B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

（3）________________________。

（4）結(jié)果分析：

①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對(duì)豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論_______________________。

②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與________有密切關(guān)系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測(cè)原因是______________________。15、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原；在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是___________________。

（2）步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶，后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。

（3）如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達(dá)的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______，也不能__________。

（4）為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用________與________進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)；從而得出結(jié)論。

（5）步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列______（相同、不同），根本原因是_______________________________________。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共2題，共18分)16、據(jù)圖所示的植物生長狀況回答：

（1）圖中植物莖的背地性生長現(xiàn)象；_____（能/不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

（2）在圖中a、b；c、d四處；生長素濃度高的是___。細(xì)胞生長較快的是____。

（3）從圖中的現(xiàn)象說明生長素對(duì)植物生長的促進(jìn)作用與生長素濃度有一定關(guān)系；對(duì)不同________影響也不一樣。

（4）生長素促進(jìn)生長，一般地說，只限于____濃度，如果濃度_____就會(huì)抑制生長。17、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正常基因M突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉；但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花；自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí)，雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無需進(jìn)行________，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M；P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因；R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建________，通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。

（3）向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中；雄性不育植株為_______熒光植株，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析，P基因的功能是_______。

（4）雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代；而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。

（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)18、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦；生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥（常染色體隱性遺傳?。┗純?。在他們欲生育第二胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過程如右圖。

請(qǐng)回答：

（1）過程①是指在體外進(jìn)行的____處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過程②稱為___________。

（2）在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③______進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷，Ⅱ是一種_________酶。

（3）不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為_________（正常/患者/攜帶者）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸調(diào)節(jié)因子；A正確；

B；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比；體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長，B正確；

C；體液調(diào)節(jié)因子包括內(nèi)分泌腺分泌的激素和二氧化碳等其他化學(xué)物質(zhì)；不一定都是由內(nèi)分泌腺分泌的，C錯(cuò)誤；

D；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比；體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，能夠?qū)⑸窠?jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行比較，主要從作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時(shí)間等方面進(jìn)行列表比較。2、C【分析】【詳解】

核膜具有雙層膜，由四層磷脂分子組成，A錯(cuò)誤；核孔復(fù)合物的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是通過基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程形成的，因此其形成過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B錯(cuò)誤；核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙最根本的原因是基因突變導(dǎo)致的，C正確；tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)，D錯(cuò)誤。3、A【分析】【分析】

生物的變異包括基因突變；染色體變異和基因重組?；蛲蛔兡馨l(fā)生于所有生物；基因重組發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的真核生物體內(nèi)，染色體變異發(fā)生在真核生物體內(nèi)。

【詳解】

基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新的等位基因；是生物變異的根本來源，能為生物進(jìn)化提供原材料，A正確；對(duì)于有性生殖的生物體，體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能遺傳給后代，B錯(cuò)誤；大腸桿菌為原核生物，沒有染色體，因此不會(huì)發(fā)生染色體變異，C錯(cuò)誤；水稻是雌雄同株植物，沒有性染色體，水稻中的基因組只含有12條染色體，因此水稻基因組計(jì)劃需要測(cè)定12條染色體，D錯(cuò)誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

【詳解】

根據(jù)視覺的形成過程分析可知；外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，落到視網(wǎng)膜上形成物像；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能夠接受刺激，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

故選D。5、A【分析】【詳解】

減數(shù)第一次分裂過程的主要特點(diǎn)，就是同源染色體的分離，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體表現(xiàn)為自由組合。同源染色體在分離的時(shí)候都排列在赤道板兩邊，那么在同一邊的染色體都是非同源染色體了。這個(gè)過程是先有同源染色體的分離后才表現(xiàn)為非同源染色體的自由組合。所以答案選A二、多選題(共5題，共10分)6、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯(cuò)誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號(hào)分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。7、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素促進(jìn)生長，其中E、B促進(jìn)作用相同；C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點(diǎn)生長素濃度低于b點(diǎn)，由于根對(duì)生長素比較敏感，所以a點(diǎn)促進(jìn)生長，b點(diǎn)抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對(duì)根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯(cuò)誤；

D、若a側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長素的作用效果對(duì)應(yīng)于CD；D錯(cuò)誤。

故選AB。8、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時(shí)間。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長。

【點(diǎn)睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時(shí)間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。9、B:D【分析】【詳解】10、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯(cuò)誤?？股貙?duì)細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對(duì)抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)題(共5題，共10分)11、略

【分析】【分析】

本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】

（1）根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知，A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼，B組離心管中沉淀物放射性高可推知，B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸，故實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為35S，②處應(yīng)為32P。

（2）實(shí)驗(yàn)中；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離，A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中；保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；所以保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開；單獨(dú)地；直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。

【點(diǎn)睛】

在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)?！窘馕觥?5S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用12、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查植物的激素調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知生長素的生理作用；以及會(huì)分析根的向地性生長；莖的背地性生長的原因。

（1）由于促進(jìn)根生長的最適濃度為10-10mol/L，而促進(jìn)莖生長的最適濃度為10-8mol/L。生長素由于重力作用分布不均勻，近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高。由于根與莖對(duì)生長素的敏感程度不同（根對(duì)生長素敏感程度高于莖）。所以莖的近地側(cè)比遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長作用強(qiáng)，莖向上彎曲生長。而根的近地側(cè)生長素濃度較高抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低促進(jìn)生長，因此根與莖生長出現(xiàn)差異。若生長素濃度為a和b時(shí)（a

（2）根的向地生長（根的近地側(cè)抑制生長；遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長），體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。若驗(yàn)證生長素生理作用的兩重性，至少需要設(shè)計(jì)三個(gè)組，一個(gè)組為低濃度生長素促進(jìn)生長，一個(gè)組為高濃度生長素抑制生長，第三個(gè)組添加蒸餾水作為對(duì)照。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液，將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對(duì)照，培養(yǎng)相同時(shí)間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對(duì)照組，合理即可）

預(yù)測(cè)結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對(duì)照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對(duì)照組?！窘馕觥扛c莖對(duì)生長素的敏感程度不同（根對(duì)生長素敏感程度高于莖）0～a兩重性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液；將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對(duì)照，培養(yǎng)相同時(shí)間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對(duì)照組，合理即可）

預(yù)測(cè)結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對(duì)照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對(duì)照組。13、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖甲可知；莖具有向光生長的特性，其背光側(cè)生長大于向光側(cè)，根具有背光生長的特性，其背光側(cè)生長小于向光側(cè)；據(jù)圖乙可知，根和莖對(duì)生長素敏感度不同，根對(duì)生長素敏感程度大于莖．

【詳解】

（1）生長素的主要合成部位是幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子；在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,其向光側(cè)生長小于背光側(cè)，由于生長素的橫向運(yùn)輸，向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè)，若其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小，且生長程度也小于背光側(cè)，故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,由于生長素在單側(cè)光的影響下；向背光側(cè)運(yùn)輸，背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，但生長程度卻小于向光側(cè)，說明在根的背光側(cè)，高濃度的生長素抑制其生長，故據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的A；B點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在高濃度下抑制生長，低濃度下促進(jìn)生長，即其具有兩重性特點(diǎn)。

（4）M為根的形態(tài)學(xué)上端，生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，即只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端。實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑轵?yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”，故自變量為形態(tài)學(xué)上端的位置變化，故實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該設(shè)計(jì)為：

（5）IAA的極性運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸；該抑制劑不破壞IAA也不影響細(xì)胞呼吸即不影響能量供應(yīng)，而經(jīng)其處理后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性，故最大可能影響了載體蛋白的作用，進(jìn)而推測(cè)抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合。

【點(diǎn)睛】

生長素的產(chǎn)生；運(yùn)輸和分布。

(1)產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子。

(2)運(yùn)輸

(3)分布部位：相對(duì)集中地分布在生長旺盛的部分?！窘馕觥坑啄鄣难?、葉和發(fā)育中的種子色氨酸小于m(0<向光側(cè)生長素濃度莖A、B兩重性抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合14、略

【分析】【分析】

結(jié)合題圖可知；切段的彎曲生長與否取決于薄壁細(xì)胞和表皮細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度。

【詳解】

（3）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行了分組；編號(hào)、處理后；要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察各切段的生長狀況。

（4）①由圖示可知；切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細(xì)胞一側(cè)，說明切段的外側(cè)即表皮細(xì)胞的生長快于薄壁細(xì)胞的生長，表明該濃度IAA對(duì)豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用大于上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論：不同組織細(xì)胞對(duì)同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對(duì)不同組織細(xì)胞的影響不同）。

②不同濃度的IAA溶液中；A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與濃度有密切關(guān)系。

③由于A切段位于幼苗上部；B切段位于幼苗下部，所以A切段的細(xì)胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測(cè)原因是生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對(duì)生長素的反應(yīng)更為敏感，所以彎曲程度大于B切段。

【點(diǎn)睛】

不同濃度的生長素對(duì)同一部位的生理作用可能不同，同一濃度的生長素對(duì)不同部位的生理作用可能不同?！窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察各切段的生長狀況大于不同組織細(xì)胞對(duì)同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對(duì)不同組織細(xì)胞的影響不同）濃度生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對(duì)生長素的反應(yīng)更為敏感15、略

【分析】【詳解】

本題考查了基因工程的工具、步驟、應(yīng)用和基因的功能等相關(guān)知識(shí)。題（3）中把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細(xì)菌的DNA上，這樣的S基因是無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的；要想檢驗(yàn)大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識(shí)，SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì)；第（5）小題考查了基因與性狀相關(guān)知識(shí)，由于基因相同，所表達(dá)的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應(yīng)相同?！窘馕觥竣?逆轉(zhuǎn)錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復(fù)制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白⑧.SARS康復(fù)病人血清⑨.相同⑩.表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同四、非選擇題(共2題，共18分)16、略

【分析】【分析】

植物的不同器官對(duì)生長素的敏感性不同；根對(duì)生長素的敏感性大于莖，在重力條件下會(huì)導(dǎo)致生長素分布不均勻。

【詳解】

（1）當(dāng)植物水平放置時(shí)，由于重力的作用，使b的生長素向d點(diǎn)移動(dòng)，因此d點(diǎn)是高濃度促進(jìn)生長，b點(diǎn)是低濃度促進(jìn)作用減弱；不能體現(xiàn)兩重性。

（2）由于根、和莖對(duì)生長素的敏感性不同，根對(duì)生長素更敏感，由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，在根部c側(cè)由于生長素濃度過高而抑制生長，a側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長，因此a側(cè)長得快，c側(cè)長得慢，所以植物的根向地生長；由于莖對(duì)生長素較不敏感，在莖部d側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，b側(cè)生長素濃度低促進(jìn)作用小，因此d側(cè)長得快、b側(cè)長得慢，植物的莖背地生長。因此由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，圖中a、b；c、d四處；生長素濃度比較高的是c、d處，細(xì)胞生長速度較快的是a、d處。

（3）據(jù)圖分析可知；生長素對(duì)植物生長的促進(jìn)作用與生長素濃度的大小有關(guān)，不同器官對(duì)同一濃度的生長素的反應(yīng)不同。

（4）生長素低濃度促進(jìn)生長；高濃抑制生長，這是生長素的兩重性。

【點(diǎn)睛】

本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素促進(jìn)生長的作用、生長素作用的兩重性、植物的不同器官對(duì)生長素的敏感性不同，重力作用對(duì)生長素分布的影響，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥坎荒躢、da、d器官低過高17、略

【分析】試題分析：本題是對(duì)基因工程；雜交育種、遺傳的基本定律的綜合考查；意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。需要學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。能正確分析題圖，從