2025年魯人版六年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版六年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他走起路來，踉踉蹌蹌，真讓人擔(dān)心B.歹徒竟然敢在光天化日下殺人搶劫，真是駭人聽聞！C.他是一個很有主見的人，對于別人的言論，他總是隨聲附和著D.一到冬天，所有的昆蟲都銷聲匿跡了2、下列句子中標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里．”B.她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”C.“是你嗎，螢火蟲？”盲孩子向夜空大聲問著．D.“??！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”3、下面句子沒有語病的一句是（）A.過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。B.提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，是億萬人民的切身事業(yè)。C.黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。D.人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)大雨。4、下列詞語中____錯別字的一項是（）A.禍不單行觸目傷懷情郁于中自相魚肉妥貼B.立椎之地寄人籬下背鄉(xiāng)離井吳下阿蒙狼藉C.俯拾皆是雄心壯志文質(zhì)彬彬聞雞起舞賦閑D.呆若木雞喋喋不休頑固不化門庭若市輕篾5、選擇正確答案。

以下成語中不是形容花草樹木的是（）。A.百花爭艷B.筆下生花C.花團(tuán)錦簇D.繁花似錦6、依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬埴棝]有跟隨候鳥的軌跡，____。菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，____。我沒有盲目跟隨別人的航向，____。①在生活海洋中展現(xiàn)自己的風(fēng)采②于長天落日下勾勒生命的壯麗③從紛紛落葉中獨賞堅韌的品格A.①③②B.②③①C.③①②D.②①③7、下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是（）A.《山中雜詩》中“鳥向檐上飛，云從窗里出”兩句使人想到山中屋宇所處地勢的高峻，而且在寫景中已暗示了詩人的山居之樂，他的恬淡超然的心境也于此可見。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”兩句既能表現(xiàn)出詩人對故園的思念，同時也表現(xiàn)了他開闊豪邁的胸襟。C.《論詩》“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”反映了作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張，他認(rèn)為好的詩歌隨時代不斷發(fā)展，詩人的創(chuàng)作也應(yīng)該求新求變。D.《約客》中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，襯托了詩人心情的平靜。8、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是A.“誰言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。B.“快來吧，親愛的爺爺？”凡卡接著寫道：“我求您帶我離開這兒?！盋.有了書，同學(xué)就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫。D.恐怕第三件事情才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、解釋下面詞語的意思。

堂皇：____

附庸：____

養(yǎng)尊處優(yōu)：____10、把詞語補充完整。

____望重____明滅。

____樂道____無聞11、讀課文《我的伯父魯迅先生》；本課運用的成語很多，寫出幾個。

____________12、《長城贊》是一副____，一副全面贊美____的長聯(lián)，是對聯(lián)的珍品。13、我是拼音小能手。róngyùchúchuāngjuānzèngzhuóyǒuchéngxiào________________dòngjiāngjī’èxīwàngsīkōngjiànguàn________________14、按拼音寫漢字。

pínmínkū____lājī____yēzi____15、選擇正確的詞語。

①三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是（驚天動地震天動地鋪天蓋地）____的炸藥包爆炸聲。

②這位年輕的戰(zhàn)友（不怕不惜寧可）____自己的性命，為了讓孩子們能夠在點燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有（來得及來不及及時）____見一見電燈。16、寫出下面四個詞語在《中華少年》詩中的比喻意。

雪蓮—____乳燕—____

雛鷹—____山丹丹—____17、寫出近義詞。

漫長—____憤然—____危險—____評卷人得分三、其他(共7題，共14分)18、解釋下面詞語中加點的字。

負(fù)隅頑抗______彈盡糧絕______

銷聲匿跡______愛不釋手______。19、寫作。

同學(xué)們；讀著一篇篇洋溢著濃濃親情的文章，你是否感受到你正在這種感情的呵護(hù)中，你有沒有想到，皺紋和白發(fā)已將歲月的無情深深銘刻在父母走過的大半人生歷程中。

請以“最濃的親情”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：內(nèi)容充實，語言生動感人，書寫認(rèn)真整潔。20、綜合運用。

以“暢享金周末歡樂購物游”為主題的2017金山旅游購物節(jié)于9月10日開幕；持續(xù)至10月10日?；顒悠陂g，金山各大旅游景區(qū)為市民游客奉上一場精彩紛呈的旅游盛宴，帶領(lǐng)游客體驗“閑是金山”的魅力。

有外地游客來金山請你推薦一個必到景點；你會推薦哪里呢？請說明理由。

景點：______推薦理由：______。21、下列句子加橫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢、潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已____，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。B、鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是____的。C、做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、____的精神，如果見異思遷，終將一事無成。D、我想多踢一會兒足球，可是爸爸____，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！?2、給加橫線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗zhuò你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂____里的歡笑，歡笑里的酸辛。①zhuò_______②寥_______23、1.給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。____古()眼____()相得益____()更勝一____()屏zhàng()lí歌()海市shèn樓()無病呻yín()24、(1)仿照加橫線的部分，仿寫句子。____；___________________________；_____________________________________________________________________________。(2)“腹有詩書氣自華”；回憶課文內(nèi)容及積累填空。

①___________________________________；但悲不見九州同。

②_____________________________________，初聞涕淚滿衣裳。③古人學(xué)問無遺力，__________________。④我擺弄著各式各樣的窗花，____________________________________。⑤既愿久立四望，______________________________________________。⑥你從遠(yuǎn)古走來，______________________________________________。⑦像飽飲了玫瑰酒似的，________________________________________。⑧黃山、廬山的云霧飄渺，______________________________________。(3)名著：i.下面是笛福《魯濱遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是________他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。ii.請按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號）①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險(4)綜合性學(xué)習(xí)：漢字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蘊含著我們老祖宗的無窮智慧，以及豐富的人生哲理。很多漢字，從它的字形就可以看出人生真諦。請仿照示例，從下面四個漢字中任選一個，用簡潔的語言，說出它蘊含的深刻道理。舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左邊是一個“足”，右邊是一個“各”——人生之路，就在我們“各”自的“足”下，所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望別人評卷人得分四、默寫(共2題，共18分)25、默寫。

（1）______；一覽眾山??；（《望岳》）

（2）奔騰急；______；（《十六字令》）

（3）一道殘陽鋪水中；______；（《暮江吟》）

（4）洛陽城里見秋風(fēng)；______；（《秋思》）

（5）______，洪波涌起。（《觀滄?！罚?6、默寫《賦得古原草送別》。

____，____。____，____。

____，____。____，____。評卷人得分五、書寫(共4題，共40分)27、謄寫詞語。

雉堞蜿蜒廣袤。28、抄寫詞語。

咳嗽罐子水源。29、我寫的更漂亮。

陀螺旋轉(zhuǎn)暈眩聚集。30、用鋼筆描紅。

撰頁牌擾。評卷人得分六、寫作題(共2題，共14分)31、題目：留在記憶深處的一件事。

要求：

（1）有真情實感。

（2）不得透露個人信息；不得抄襲現(xiàn)代文閱讀。

（3）500字。32、生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。請以“風(fēng)景”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目，說真話、抒真情。②文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。③書寫工整，不少于600字、參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】A；踉踉蹌蹌是指走路不穩(wěn)；跌跌撞撞的樣子的意思．用在本句中合適．

B；駭人聽聞意為使人聽人聽后非常驚訝；恐懼，多指社會上發(fā)生的壞事．用在本句中合適．

C；隨聲附合：形容跟著別人的話應(yīng)和；沒有自己的主見．和本句中“有主見的人”矛盾，不合適．

D；銷聲匿跡：形容消失得無影無蹤；也形容隱藏起來不出聲不露面．合適．

故選：C．

本題考查了學(xué)生對于成語的理解與辨析；根據(jù)所給成語的意義，結(jié)合具體的語境進(jìn)行判斷分析．

完成本題的關(guān)鍵是要將詞語的意思與具體語境相聯(lián)系，然后判斷是否合適．【解析】C2、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．“是你嗎；螢火蟲？”盲孩子向夜空大聲問著．標(biāo)點用錯，應(yīng)該是，“是你嗎？螢火蟲．”盲孩子向夜空大聲問著．

D．正確．

故答案為：C．

本題考查了學(xué)生對于標(biāo)點符號用法的掌握與應(yīng)用；根據(jù)平時所學(xué)標(biāo)點用法，結(jié)合具體句子分析判斷．

完成此類題目要熟知常用標(biāo)點符號，并熟練地使用．【解析】C3、B【分析】分析：提示：A句“忽然”與“漸漸”矛盾；刪去一詞即可；C句“烏云”與“傾瀉”搭配不當(dāng)，“黑黑”的修飾“烏云”顯得多余；D句“刮起”與“大雨”搭配不當(dāng)。所以，選B。

點評：本題主要考查學(xué)生對病句修改的積累與運用，同時也考查了學(xué)生對句子的辨析能力。4、C【分析】【分析】A妥帖：恰當(dāng)十分合適。B立錐之地：插錐尖的一點地方。形容極小的一塊地方。D輕蔑：輕視；看不起，瞧不起別人。

【點評】此題考查學(xué)生的詞語辨析能力，需要學(xué)生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。5、B【分析】【分析】百花爭艷；各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。筆下生花，比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。閉月羞花，閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。繁花似錦，繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。

【點評】本題是根據(jù)給出的解釋寫出詞語。筆下生花，比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。閉月羞花，閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。所以排除。6、B【分析】此題考查語言表達(dá)與運用中句子的排序能力。句子的排序，實際上是語言表達(dá)連貫性的體現(xiàn)。解答這類題型，要看語境是否相符，結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)，主語是否相同，事理是否相承。結(jié)合前后句子分析，“雄鷹”與“長天落日”有關(guān)聯(lián)，“菊花”與“堅韌的品格”有關(guān)聯(lián)；“我”與“自己”有關(guān)聯(lián)。正確排序是②③①。B項符合題意，故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】本題考查學(xué)生對詩歌中重要句子意義和作用的分析理解和對作者情感的把握能力。解答這類題目時，要在理解整首詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人的特殊經(jīng)歷以及內(nèi)心的情感來理解即可。本題D項中《約客》中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛。因為客人沒來，所以折射出詩人落寞孤寂的心境，而不是襯托了詩人心情的平靜。所以D項理解有誤，故選D?！窘馕觥緿8、D【分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。學(xué)生要學(xué)會標(biāo)點符號的正確使用，一是要對各標(biāo)點符號表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的習(xí)慣，平時多注意。A項句子里的后面的句號應(yīng)放在雙引號內(nèi)；B項句中問號應(yīng)改為嘆號，“寫道”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C項句子里的“取之不盡”和“用之不竭”之間的逗號應(yīng)改為頓號。D項句子中標(biāo)點符號使用正確，故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)9、形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境【分析】【分析】堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語解釋的掌握。10、德高波光津津默默【分析】【分析】德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚；名望很大。

波光明滅：本意是指波光忽明忽暗的樣子。即：水流動的時候；光線映照在水面上，一閃一閃，忽明忽暗。

津津樂道：津津：興趣濃厚。形容很有興趣地說個不停。

默默無聞：默默：沒有聲息；聞：出名。指無聲無息；無人知曉。

【點評】主要測試學(xué)生對成語的積累11、各色各樣張冠李戴馬馬虎虎【分析】【分析】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色；有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語；諺語相近，但是也略有區(qū)別。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。12、對聯(lián)長城【分析】【分析】對聯(lián)；是漢族傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙；布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式?！堕L城贊》平仄協(xié)調(diào)，對仗工整，屬于對聯(lián)。

【點評】這道題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。13、榮譽櫥窗捐贈卓有成就凍僵饑餓希望司空見慣【分析】【分析】榮譽：由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。櫥不要錯寫成廚；卓有成就：形容有突出的成績和效果。也指做事效率很高；辦事方式很有效果。凍僵：又稱意外低溫，是寒冷環(huán)境引起體溫過低所導(dǎo)致以神經(jīng)系統(tǒng)和心血管損傷為主的嚴(yán)重的全身性疾病。希望;心里想著實現(xiàn)某種事情.司空見慣：司空:古代官名。指某事常見，不足為奇。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。14、貧民窟垃圾椰子【分析】【分析】貧民窟：一直用來指最惡劣的住房條件；最不衛(wèi)生的環(huán)境。垃圾：指不需要或無用的固體、流體物質(zhì)。椰子：棕櫚科椰子屬植物；植株高大，喬木狀。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“窟”的寫法，不要寫錯。15、震天動地不惜來得及【分析】【分析】驚天動地：驚：驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。鋪天蓋地：一下子到處都是。形容來勢很猛。

【點評】本題考查學(xué)生詞語積累能力，學(xué)生要注意對數(shù)字成語的積累就不難回答本題。16、喻指純潔喻指勇敢樂觀喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大喻指熱烈頑強【分析】【分析】“雪蓮；乳燕，雛鷹，鮮嫩的山丹丹”這里都暗指中華的少年。雪蓮—喻指純潔。乳燕—喻指勇敢樂觀。雛鷹—喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大。山丹丹—喻指熱烈頑強。

【點評】主要考查學(xué)生對重點詞語在詩中的比喻意，體會中華兒女的愛國情懷。17、悠久氣憤危機【分析】【分析】漫長：表示長的看不到盡頭。形容時間或者道路長得看不見盡頭。憤然：形容氣憤發(fā)怒的樣子。危險：有遭到損害或失敗的可能；不安全。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。三、其他(共7題，共14分)18、略

【分析】負(fù)隅頑抗：負(fù)：依靠；隅：山勢彎曲險阻的地方。憑借險阻；頑固抵抗。指依仗某種條件，頑固進(jìn)行抵抗。

彈盡糧絕：作戰(zhàn)中彈藥用完了；糧食也斷絕了。指無法繼續(xù)作戰(zhàn)的危險處境。

銷聲匿跡：銷：通“消”；消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。

愛不釋手：釋：放下。喜愛得舍不得放手。

答案：

角落；盡；光；隱藏；放下。

本題考查成語的意思；解答時只要回顧以前所學(xué)即可，注意不要寫錯別字。

解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學(xué)習(xí)中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思?！窘馕觥拷锹洌槐M；隱藏；放下19、略

【分析】

【審題立意】親情；顧名思義是“親人的情義”，它與友情；愛情、鄉(xiāng)情、師生情、同志情、愛國情等是有區(qū)別的．在審題時，應(yīng)注意分清，不能混淆．在立意上，可以寫褒揚親情，因為擁有親情；可以寫渴望親情，因為失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘；可以寫正視親情，因為親情被踐踏；當(dāng)然，如果有較深的文學(xué)功底，較強的文字駕馭能力的話，還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情，但在寫作過程中必須始終注意提配自己不能遠(yuǎn)離或偏離“親情”這個話題．

【選材點撥】在選材上；應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母；兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及親戚之間的或親人之間的生活經(jīng)歷，情感波折，動人故事，感人真情．寫作時應(yīng)充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事．

【寫法指導(dǎo)】“親情”是一個抽象的概念；在寫法上要注意化虛為實，使之具體化，形象化．在文體上我們可盡量注意選擇記敘文；散文、隨筆等文體來寫．可以記述一段故事，也可以描寫幾個片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言．要使語言富有形象性，可以運用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強文章的感染力．

這是一篇很感人的文章，其中蘊含了對人間那種真摯情感的歌頌，但那種“情感“是“親情“嗎？在這里，作者打了一個擦邊球，用那種沒有血緣關(guān)系但勝似“親情“的情感加以描寫，落腳在“這--才是真正的親情上”．【解析】【范文】

最濃的親情。

她叫蘭；是家中的老大．因為家在農(nóng)村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩．

由于家庭的貧窮；她才念到三年級就輟學(xué)在家，每天幫父母干繁重的農(nóng)活，但她并沒有放棄學(xué)業(yè)，一直偷偷地找弟弟借書看，她覺得只有在知識的海洋里，她才能夠真正的放松．

梅；是一個剛從城里分配到這個小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任．那天，她來家訪，看到蘭邊干農(nóng)活邊背詩，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個聰明的女孩上學(xué)，不管用什么代價．

蘭真的復(fù)學(xué)了；與弟弟在同一個班，由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了，剛開始難免有些吃力，但她覺得自己比弟弟大，以前學(xué)得比弟弟好，現(xiàn)在什么都不如弟弟，難免有些自卑．細(xì)心的梅發(fā)現(xiàn)了這一切．于是她沒事就找蘭聊天，談心事．

又是一個初秋的傍晚；蘭和梅相約出來散步，突然梅像個孩子一樣手舞足蹈地對蘭說：“快，快看，流星．“說完，雙手抱拳，低著頭，嘴里還喃喃自語著什么．蘭好奇地問：“老師，您在干什么？“梅說：“從前我的老師對我說如果看見流星，就馬上許愿，并說出自己愿意付出的代價，她的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我剛才許了一個愿：'我希望蘭可以重新振作起來，走出失敗和自卑的陰影來，代價是我的生命．“那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動，她開始覺得一切都不是障礙，只有好好學(xué)習(xí)才是最重要的，才能報答老師對自己的恩情．

蘭漸漸向這個對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開心扉；她覺得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛的感情．

終于；蘭以優(yōu)異的成績考上了縣里的一所重點中學(xué)，而那個暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒有回來--因為火車出軌．

當(dāng)蘭聽了這個消息后；怔了半天，她不相信，她不相信，她這個溫柔得像姐姐，親切得像媽媽，一直關(guān)心她的人就這么走了．

久久地，她才說了一句：“這是她對流星的承諾．“彈指一瞬間，蘭終于學(xué)成了．這一天，她來到梅的墳前：“一直以來，是你給了我親情一般的力量，母愛一般的勇氣，使我從當(dāng)初那個有些自閉的孩子，成為了現(xiàn)在這樣一個飽學(xué)之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過我的母愛、力量，是你給了我第二次生命，點燃了我的希望之火．媽媽，要不是你發(fā)現(xiàn)我，培養(yǎng)我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你．“這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關(guān)系，改變了人的一生，它就是親情．它在每個人的心中埋藏，在每個人的行動中升華．20、略

【分析】本題考查語言表達(dá)．作答時；從上海金山區(qū)的景點中選擇一個自己最熟悉的景點，然后圍繞其景色特點陳述理由即可．不設(shè)統(tǒng)一答案．

答案：

美蘭湖；美蘭湖位于上海寶山區(qū)羅店；面積110畝，是上海市區(qū)第二大人工湖．美蘭湖是羅店新鎮(zhèn)的核心景觀，被譽為“北上海最美麗的地方”．走進(jìn)美蘭湖羅店北歐新，一股濃厚的異域風(fēng)情讓人頓時辨不清到底身在何處．波光粼粼的湖面在柔美陽光的映襯下，矗立著的鐘閣搭配起了各式紅墻黑瓦的洋房．景區(qū)以美輪美奐的美蘭湖為中心，四周建有北歐風(fēng)格三層不等的圍合式建筑．有：亦購亦游的奧特萊斯購物廣場和集餐飲；娛樂、休閑一體的北歐風(fēng)情街；北歐城堡般的五星級美蘭湖皇冠假日酒店；北上海頂級會議地標(biāo)性建筑美蘭湖國際會議中心．還有充滿娛樂趣味的美蘭湖主題公園；全國十佳球場之一符合國際PGA標(biāo)準(zhǔn)36洞北森林南湖泊高爾夫大球場；有匯聚國內(nèi)藝術(shù)名作的美蘭湖國際美術(shù)館；眾多品牌參與的亞洲最大的美蘭湖婚紗攝影基地．除此之外，景區(qū)內(nèi)還有水上旅游項目、北歐鐘樓、紅橋、鱷魚山、龜島等休閑景點．（5分，理由3分，表達(dá)2分）

本題考查語言表達(dá)．

語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)．所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練．【解析】美蘭湖；美蘭湖位于上海寶山區(qū)羅店，面積110畝，是上海市區(qū)第二大人工湖．美蘭湖是羅店新鎮(zhèn)的核心景觀，被譽為“北上海最美麗的地方”．走進(jìn)美蘭湖羅店北歐新，一股濃厚的異域風(fēng)情讓人頓時辨不清到底身在何處．波光粼粼的湖面在柔美陽光的映襯下，矗立著的鐘閣搭配起了各式紅墻黑瓦的洋房．景區(qū)以美輪美奐的美蘭湖為中心，四周建有北歐風(fēng)格三層不等的圍合式建筑．有：亦購亦游的奧特萊斯購物廣場和集餐飲、娛樂、休閑一體的北歐風(fēng)情街；北歐城堡般的五星級美蘭湖皇冠假日酒店；北上海頂級會議地標(biāo)性建筑美蘭湖國際會議中心．還有充滿娛樂趣味的美蘭湖主題公園；全國十佳球場之一符合國際PGA標(biāo)準(zhǔn)36洞北森林南湖泊高爾夫大球場；有匯聚國內(nèi)藝術(shù)名作的美蘭湖國際美術(shù)館；眾多品牌參與的亞洲最大的美蘭湖婚紗攝影基地．除此之外，景區(qū)內(nèi)還有水上旅游項目、北歐鐘樓、紅橋、鱷魚山、龜島等休閑景點．21、略

【分析】本題考查學(xué)生對成語的理解及運用的能力。先要分析成語本身的意思，注意成語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A中“家喻戶曉”家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境；B項中“當(dāng)之無愧”擔(dān)得起某種榮譽，無須感到慚愧。符合語境；C項中“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力。符合語境；D項“鋒芒畢露”比喻銳氣和才干全都顯露，透露出來。不合語境，成語運用不當(dāng)。故選D?！窘馕觥緿22、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)漢字寫拼音和根據(jù)拼音寫漢字的能力。字音拼讀和漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正確拼讀和書寫漢字，是學(xué)生都應(yīng)必備的基本能力。這需要平時多讀多寫多記，時時注意辨識生字。本題應(yīng)注意“濯”的寫法?！窘馕觥垮猯iáo23、略

【分析】本題考查學(xué)生字音拼讀與漢字書寫能力。字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要勤于積累，加強記憶。本題注意“驪、蜃”的書寫和“亙”的讀音?！窘馕觥縢ènjiǎnzhāngchòu障驪蜃吟24、略

【分析】（1）本題考查的是學(xué)生的仿寫能力。仿寫要求做到句式相同，修辭一致，語意連貫，內(nèi)容合理，表述正確。本題解答時要注意按照例句的結(jié)構(gòu)特點和其修辭手法（比喻）來進(jìn)行仿寫，可將例句中的喻體擬作同類事物作仿句喻體，表達(dá)連貫即可。示例：假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。（2）本題考查的是學(xué)生對詩文名篇名句的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢?，古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，錯填和漏填均不得分。本題默寫應(yīng)注意易錯字“薊、敦、醺、溢、瀾”。（3）本題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，就能輕松應(yīng)對試題?！八敝傅氖切瞧谖?；情節(jié)的先后順序④②①③。?（4）本題考查學(xué)生的綜合探究能力。平時要多讀書，分類整理識記。解答此類題要先讀懂材料，再按照要求回答。示例：舒——舍得給予別人，自己就能收獲快樂。“舒”字，左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”，就是舍得給予的意思。所謂“舒心”，就是“舍得給予別人，自己就能收獲快樂”。

【解析】（1）假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日)撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。（2）①死去原知萬事空②劍外忽傳收薊北③少壯工夫老始成④對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感⑤又想坐下低吟一首奇麗的小詩⑥巨浪蕩滌著塵埃⑦醉醺醺地漲溢出光與彩⑧長江、黃河的波瀾壯闊（3）星期五④②①③（4）示例：舒——舍得給予別人，自己就能收獲快樂“舒”字，左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”，就是舍得給予的意思。所謂“舒心”，就是“舍得給予別人，自己就能收獲快樂”。道——首要的，是邁開腳去走“道”字，由一個“走”字底和一個首要的“首”字組成。這告訴我們，要走出一條人生之“道”來，首要的，是邁開腳去，理想很重要，信念很重要，毅力很重要，堅持很重要，機會很重要但如果你不邁開腳去走，不去行動，這一切都將歸于零。四、默寫(共2題，共18分)25、略

【分析】（1）會當(dāng)凌絕頂。

（2）萬馬戰(zhàn)猶酣（重點字：酣）

（3）半江瑟瑟半江紅。

（4）欲作家書意萬重。

（6）秋風(fēng)蕭瑟。

此題考查名篇名句默寫；對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。

回答此類題目時，一定要認(rèn)真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識記，要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。同時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破。【解析】會當(dāng)凌絕頂；萬馬戰(zhàn)猶酣；半江瑟瑟半江紅；欲作家書意萬重；秋風(fēng)蕭瑟26、離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生遠(yuǎn)芳侵古道晴翠接荒城又送王孫去萋萋滿別情【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力。注意默寫時字詞不要寫錯。五、書寫(共4題，共40分)27、雉堞蜿蜒廣袤【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“雉堞”和“袤”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。28、咳嗽罐子水源【分析】【分析】咳嗽：是一種呼吸道常見的突發(fā)性癥狀；咳嗽由氣管；支氣管粘膜或胸膜受炎癥、異物、物理或化學(xué)性刺激引起。罐子：盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿。水源：是水的來源和存在形式地域總稱。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。29、陀螺旋轉(zhuǎn)暈眩聚集【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。30、撰頁牌擾【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“撰”和“頁”字的結(jié)構(gòu)，六、寫作題(共2題，共14分)31、略

【分析】

【審題立意】這是一篇命題作文．這道全命題作文；作文題目是“留在記憶深處的一件事”，里面有兩個關(guān)鍵詞語：“一件事”和“記憶”，改題目可以理解為：一件事的記憶給我留下深刻印象．這樣理解，可能更容易構(gòu)思成文．

【思路指導(dǎo)】寫作文時；可以寫現(xiàn)實生活的“事”，也可以寫通過文章書籍影視作品中人的“事”，也可以是事物的“事”．

【寫作手法】文章開頭可采用回憶的寫作方法；引出所寫的“留在記憶深處的一件事”．

【細(xì)節(jié)描寫】因為題目的關(guān)鍵是“事”和“記憶”；所以語言描寫和心理描寫一定在文中占據(jù)一定的篇幅．

【文體選擇】本文應(yīng)該寫記敘文；或者以記敘為主的文章．

【點評】這是一篇真實表達(dá)中學(xué)生感恩情愫的敘事散文．小作者以一件“中山服”為感情的傾訴點，推動文章情節(jié)的發(fā)展，感受到小作者對父愛真摯的感激之情．文章選材真實、線索分明，感情真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語言洗練，文句流暢．尤其是小作者面對災(zāi)難，能從容應(yīng)對、不忘感恩的生活態(tài)度，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒．【解析】【例文】

留在記憶深處的一件事。

今年的寒潮比往年來得都早；細(xì)柔的雪花片片飄落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花兒顯得更加鮮艷奪目，看著那美麗迷人的花朵，聞著那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸熟悉的身影--頭戴一盞礦燈，手持一把鐵鍬，身穿一件中山服上衣

悲劇就發(fā)生在去年那個菊花盛開的時節(jié)--

爸爸四十歲的生日快到了；我想用我攢的零花錢給爸爸買一件衣服．我把這個想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意了．可我多年的積蓄也只是