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文檔簡介
第03講男生女生
1.知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。
2.懂得異性同學間積極交往的意義。
3.理解男生女生優(yōu)勢互補的意義。
1.男生女生的性別差異有哪些?
(1)男生女生的差異會更加明顯;
(2)在性格特征、、思維方式等方面,表現(xiàn)出各自的特點。
2.對性別角色認識的意義和影響?
(1)對的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點;
(2)學會如何塑造,如何與異性相處;
(3)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們的發(fā)揮。
3.如何做到優(yōu)勢互補?
(1)我們不僅要認識,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互,讓自己變得更加優(yōu)秀。
..
(2)不因自己某一方面的,也不因自己某方面的欠缺而自卑。
(3)男生女生應相互理解,相互幫助,,共同進步。
1.運動會時,七年級(二)班的男生主動負責將桌椅搬到觀眾席上,女生承擔了設計入場方陣。啦啦隊等任務。
他們的做法說明
A.在集體中,男女生的差異會更明顯B.同學們根據(jù)性別刻板印象進行分工
C.男生女生優(yōu)勢互補能更好提高效率D.男生女生的性別差異是與生俱來的
2.小琳常因為自己是個女孩兒,在一些方面不如男孩而感到苦惱。作為女生,小琳應當正確認識到
①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
②男生的確不如女生
第1頁共4頁
③我們應該欣然接受,不過于受性格刻板印象影響
④女生的確不如男生
A.③④B.①④C.①②D.①③
3.“男孩是土地/堅定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我
激勵地說/我要堅強/我要執(zhí)著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍天?!边@首小詩告
訴我們,男生女生
①擁有各自的性別優(yōu)勢
②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,欣賞對方的優(yōu)勢
③差別太大,很難找到共同語言
④應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
4.2022年“清朗”系列專項行動正在針對明星和網(wǎng)紅們徐徐展開,很多演藝明星因為違反法律和道德被封殺。在鏡
頭面前特意用“娘”的腔調(diào)說“吃個核桃,好涼涼”的某網(wǎng)紅,也被封殺了。不少藝人開始紛紛表態(tài),宣誓為行業(yè)樹標
桿,為社會傳遞正能量,他們承諾“追求健康向上的文化品位,深入生活,扎根人民?!睂δ尘W(wǎng)紅行為理解正確的是
A.男生女生在外貌形象方面趨于一致
B.為了獲取流量,可以不顧個人形象
C.這是個人私事,他的做法無可厚非
D.“偽娘”等低俗行為容易誤導青少年
..
5.UPC(無限制格斗)重量級格斗冠軍張偉麗,曾懷揩武俠夢學習傳統(tǒng)武術(shù)和散打,并最終選擇MMA(綜合格斗)
運動,在世界級的舞臺上奪得了金腰牌。張偉麗用實力告訴全世界,力量不是男性的專利。這啟示我們
A.男生和女生在生理特征上的差異在逐漸消失
B.打破性別的標簽化,有利于發(fā)掘自身的潛能
C.對性別的固有印象有助于我們自身潛能的發(fā)揮
D.要實現(xiàn)男女平等,女生必須付出更艱辛的努力
6.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,面對性別優(yōu)勢,正確的態(tài)度是
A.以自己的性別優(yōu)勢自傲,藐視異性
B.在異性面前要學會掩飾自己不足
C.欣賞對方的性別優(yōu)勢,取長補短
D.展現(xiàn)自己的性別優(yōu)勢,吸引異性
7.青春期少男少女有著不同的性別特征,下列不屬于性別特征差異的是
A.對父母老師的叛逆B.生理上的差異
第2頁共4頁
C.社會行為的差異D.心理性別角色開始出現(xiàn)
8.生活中,我們經(jīng)常會聽到這樣的說法“你怎么像女孩子一樣嬌氣啊”、“她是女生,你要讓著她”……這說明
A.男生女生的生理差別是與生俱來的
B.男生女生各自有自己的性別優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己更優(yōu)秀
C.我們應平靜而欣然接受青春期生理變化
D.人們對性別的認識通常受到性別刻板印象的影響
9.男生女生正常交往,是青春成長中的正?,F(xiàn)象,可以相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。下列幾位同學的說
法正確的是
A.麗麗:班上有的男生學習不好﹐我不愿意搭理他們
B.雯雯:我是女生,就算我做錯了,我也不會跟男生道歉
C.小安:我的同桌是女生,她經(jīng)常提醒我做題要細心,我很感謝她
D.強強:她們女生什么都不懂,真煩人
10.生活中,我們會看到下圖漫畫?“水太沉,我來幫你”類似情境。該情境告訴我們
A.男性優(yōu)于女性..
B.男性和女性在生理和心理上是完全相同的
C.男性和女性只是在性格上不同
D.男女兩性各有長短,各有千秋
11.閱讀下圖,按要求回答問題。
(1)給漫畫添加一個恰當?shù)臉祟}。
(2)我們應該如何面對男女性別優(yōu)勢。
第3頁共4頁
12.我叫浩浩,是一名活潑開朗的男生,英語成績一般。助人為樂的小園各科成績都比較好。我倆住同一個小
區(qū),放學后,我常找小園補習英語。慢慢地同學們在背后議論我們,覺得我們交往不正常。我還能不能繼續(xù)和她交
往呢?
(1)結(jié)合所
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