《Y大學(xué)公共體育課程武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀問卷調(diào)研探析報告（附問卷）》5600字（論文）

[11]。表5男女生對武術(shù)課程存在不足的評價選擇項目男生（60人）女生（58人）人數(shù)比例人數(shù)比例教師水平不足或缺乏專業(yè)教師14人23.33%9人15.52%上課課時數(shù)太少35人58.33%29人50.00%學(xué)習(xí)場地條件不好32人53.33%28人48.28%教學(xué)手段單一22人36.67%29人50.00%課余沒有相應(yīng)的活動場所和練習(xí)展示機會38人63.33%41人70.69%武術(shù)教學(xué)評價方式單一4人6.67%5人8.62%其他0人01人1.72%

4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1Y大學(xué)非體育學(xué)院本科生有超過半數(shù)的學(xué)生對武術(shù)項目比較感興趣的，但是對武術(shù)的教學(xué)方式的不滿意的學(xué)生接近20%。4.1.2Y大學(xué)非體育學(xué)院本科生男女生對武術(shù)的開設(shè)的態(tài)度無明顯差異。在教學(xué)內(nèi)容方面，女生更傾向于基本功、武術(shù)健身操這種強身健體的項目，男生則更傾向于散打、攻防格斗，套路運動等具有技擊性特點的項目。在學(xué)習(xí)武術(shù)課程的目的方面，學(xué)生更多是傾向于強身健體以及提高個人氣質(zhì)、修養(yǎng)、品質(zhì)方面，對武術(shù)的實用性和防身意義的信任感較低。4.1.3學(xué)生認(rèn)為Y大學(xué)公共體育課程中武術(shù)的教學(xué)的主要問題有上課課時數(shù)少、學(xué)習(xí)場地條件不好和教學(xué)手段單一。4.2建議4.2.1Y大學(xué)要大力開展武術(shù)這一項目，首先需要增加武術(shù)課程的課時數(shù)，增加可供選擇的武術(shù)運動的學(xué)習(xí)機會，例如開展極具中國傳統(tǒng)文化特色的舞龍舞獅。多招聘一些專業(yè)的武術(shù)教師，同時增加體育教師的武術(shù)知識培訓(xùn)和武術(shù)技能培訓(xùn)。在武術(shù)教學(xué)的過程中，體育教師可以使用一些必要的現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓課堂更加生動活潑，教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣。通過播放武術(shù)影片，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2.2學(xué)校要增加武術(shù)教學(xué)場所并完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，這是進行武術(shù)教學(xué)的必要前提。創(chuàng)造良好的武術(shù)教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生接受和傳承武術(shù)文化有極大的影響，讓學(xué)生更多的體會到武術(shù)，更甚是中國傳統(tǒng)文化的魅力。

6參考文獻王有基．高校武術(shù)教學(xué)要“練打結(jié)合”［J］．武術(shù)研究，2019，4(6):73-75．王柏利,王崗.中國武術(shù)發(fā)展的技術(shù)底線:打練統(tǒng)一[A].第八屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C].2017.仝偉.我國中學(xué)武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究[J].成功:教育版,2013(18):47-48.孫加記．高校武術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果提升的對策［J］．當(dāng)代體育科技，2019，9(11):128-129．李同彥.黑龍江省普通高校武術(shù)選項課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].運動,2011(04):80-81.李同彥.黑龍江省普通高校武術(shù)選項課教學(xué)存在的問題與對策研究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué),2011(02):70-71.彭程．高校武術(shù)課程的教學(xué)困境與對策研究[J].當(dāng)代旅游,2019(6):178,182．劉勁松,李玉玲,彭彥銘.高校公體武術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2004(4):108-109.鄭劍飛．高校武術(shù)教學(xué)的困境及對策分析［J］．文體用品與科技，2020(5):74-75．鄧尚賢.寶雞市中學(xué)武術(shù)項目開展現(xiàn)狀及對策研究[D].西安:西安體育學(xué)院,2018.王運土.廣西高校武術(shù)公體課教學(xué)現(xiàn)狀與對策探究[J].體育科技,2019(4):121-122.7附錄Y大學(xué)公共體育課程武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生）1.您的年級：大一

大二

大三

大四2.您的性別：女

男3.您喜歡武術(shù)嗎？A.非常喜歡B.比較喜歡

C.

一般

D.不喜歡

E.非常不喜歡

4.您對體育課程中加入武術(shù)內(nèi)容的想法

A.非常喜歡B.比較喜歡C.

一般D.不喜歡

E.非常不喜歡5.您的體育課程中武術(shù)有哪些內(nèi)容？

（可多選）A.基本手法身形步法及武術(shù)基本功

B.太極拳組合動作C.武術(shù)健身操

D.散打、攻防格斗E.刀、劍、棍等器械組合動作F.

其他

6.

你對武術(shù)課堂上的教學(xué)內(nèi)容滿意嗎？A.非常滿意B.比較滿意C.

一般

D.不滿意

E.非常不滿意

7.你希望在體育課上學(xué)到哪些武術(shù)內(nèi)容？（可多選）A.基本手法身形步法及武術(shù)基本功

B.太極拳組合動作

C.武術(shù)健身操

D.散打、攻防格斗E.刀、劍、棍等器械組合動作

F.

其他

8.你對武術(shù)課教學(xué)方式的滿意程度A.非常滿意

B.比較滿意

C.

一般

D.不滿意

E.非常不滿意9.您認(rèn)為所學(xué)習(xí)的武術(shù)課程的難易程度A.非常難

B.比較難

C.一般

D.簡單

E.非常簡單

10.您喜歡武術(shù)課的主要原因（可多選）A.可學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

B.可強身健體

C.可提升個人氣質(zhì)、修養(yǎng)、品質(zhì)

D.實用性強，可以防身

E.其他

11.您認(rèn)為在武術(shù)教學(xué)中有哪些不足或需要提高的地方？（可多選）A.教師水平不足或缺乏專業(yè)教師

B.上課課時數(shù)太少

C.學(xué)習(xí)場地條件不好

D.教學(xué)手段單一

E.課余沒有相應(yīng)的活動