2025年魯教新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷529考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（）A.培養(yǎng)基中添加蔗糖可為植物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)滲透壓B.離體的植物幼葉、芽尖、花藥等可作為組織培養(yǎng)的外植體C.只有生長(zhǎng)素比例明顯高于細(xì)胞分裂素時(shí)才能獲得胚狀體D.脫分化階段一般不需要光照，再分化階段需要弱光照射2、如圖是通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄一馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖；下列說(shuō)法正確的是。

A.圖中過(guò)程②表示再分化的過(guò)程B.植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體融合C.已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄一馬鈴薯”屬于三倍體D.人工種子是由發(fā)育到f過(guò)程的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備而成的3、圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI；SmaI四種限制性核酸內(nèi)切酶；它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG，G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正確的是（）

A.若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段，會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵B.若圖1用限制酶SmaI完全切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同的DNA片段C.若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHI和MboID.導(dǎo)入含有目的基因D的重組質(zhì)粒的細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活4、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確（）。植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合等特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胃蛋白酶處理得到細(xì)胞懸浮液融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法物理方法、化學(xué)方法和生物方法典型應(yīng)用無(wú)病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制備等培養(yǎng)基區(qū)別所用的糖必須為葡萄糖所用的糖為葡萄糖且動(dòng)物血清不可缺少

A.0B.1C.2D.35、下圖表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相應(yīng)的操作過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程①注射相關(guān)激素，使供、受體同期發(fā)情B.過(guò)程②注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵的目的C.過(guò)程③主要涉及體內(nèi)受精和從卵巢中沖取胚胎D.過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______7、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。8、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。9、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。10、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。11、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。12、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤15、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤17、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)19、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)一系列的技術(shù)方法，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需要的時(shí)間。下圖一表示某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期，分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA復(fù)制相關(guān)的酶，S期進(jìn)行DNA復(fù)制，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶)；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的主要過(guò)程。

請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）有機(jī)物X有毒性；可誘發(fā)染色體斷裂。利用圖二所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊；外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞；取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√步驟三：放置肝臟小塊√

上表中還需進(jìn)行的操作是___________________________。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后；取4組裝置中等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察_______________，并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說(shuō)明____________________。

（2）圖二器皿輕加振蕩，分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細(xì)胞。若通過(guò)測(cè)定得到該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：對(duì)器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細(xì)胞l千個(gè)；仍貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞總數(shù)為9千個(gè)，其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)。請(qǐng)根據(jù)完成細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式t=T*n/N(n為各時(shí)期細(xì)胞數(shù))。計(jì)算出S期所需的時(shí)間約是_______h。20、為研究血清及EVO（吳茱萸堿）對(duì)細(xì)胞增殖的影響及作用機(jī)制；科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ；研究不同“層次”血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響。

科研人員將分離出的牛血清裝入專用血清瓶后放入冰箱中直立靜置一段時(shí)間。取三根刻度吸管，將血清從上到下輕輕吸成均等的三份，分別裝入消毒后的瓶中，標(biāo)記為上、中、下，再分別從三個(gè)瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均勻備用。分別取等量的不同“層次”的血清和混合血清加入到新配制的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，再接種小鼠上皮細(xì)胞（接種細(xì)胞密度為5×104個(gè)/mL），在適宜條件下培養(yǎng)72h后，進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。組別上中下混72h細(xì)胞數(shù)/個(gè)mL﹣19．75×1041．04×1057．5×1041．85×105

（1）細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，CO2的主要作用是______________。

（2）培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清的作用是______________，還加入一定量抗生素的目的是______________。吸取血清過(guò)程中，要嚴(yán)格禁止震動(dòng)和搖晃，目的是______________。

（3）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏______________。

（4）從表中結(jié)果可以看出，不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同。造成這種結(jié)果的主要原因是___。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，正確使用血清的方法是______________。

Ⅱ；檢測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞BGC-823增殖的影響。

（1）①用含動(dòng)物血清的DME/F-12培養(yǎng)基置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)BGC-823。

②取出上述培養(yǎng)的細(xì)胞；加入胰蛋白酶制成單細(xì)胞懸液，置于加入不同濃度EVO的多孔板中進(jìn)行培養(yǎng)。

③EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞增殖影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________。

（2）檢測(cè)EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞周期和細(xì)胞凋亡相關(guān)蛋白表達(dá)的影響，結(jié)果如圖2。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可判斷是______________細(xì)胞周期抑制蛋白；該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。細(xì)胞凋亡蛋白Caspase-3表達(dá)量。

（3）綜上所述，推測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞的作用機(jī)制是______________。21、牙周病是最常見(jiàn)的炎癥性口腔疾病；易造成牙齒松動(dòng)和脫落。牙周膜細(xì)胞具有自我更新和多向分化的能力，在牙周組織修復(fù)過(guò)程中具有重要作用。牙齦卟啉單胞菌（P）是牙周致病菌之一，為研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞增殖和分化的影響，研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）取人體新鮮牙周膜組織塊，用____________處理制成細(xì)胞懸液，置于含____________的37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；獲得4～10代牙周膜細(xì)胞。

（2）取牙周膜細(xì)胞加入P菌后共培養(yǎng)；電鏡觀察發(fā)現(xiàn)P菌能侵入牙周膜細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)存活。測(cè)定細(xì)胞增殖活性，結(jié)果如下圖：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，與對(duì)照組相比，牙周膜細(xì)胞_______（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）明顯的增殖改變。

（3）體外誘導(dǎo)牙周膜細(xì)胞成骨分化的過(guò)程中會(huì)形成礦化結(jié)節(jié)。為了研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞成骨分化的影響；研究者利用被P菌感染的牙周膜細(xì)胞進(jìn)行礦化誘導(dǎo)處理，分別于7d；14d、21d染色檢測(cè)牙周膜細(xì)胞礦化情況，結(jié)果如下圖：

（A：對(duì)照組；B：實(shí)驗(yàn)組；7；14、21表示天數(shù)；黑點(diǎn)表示礦化結(jié)節(jié)）

①正常牙周膜細(xì)胞能不斷分化為骨纖維細(xì)胞、成骨細(xì)胞等多種細(xì)胞，這是基因____________的結(jié)果。

②對(duì)照組的處理是____________。

③研究發(fā)現(xiàn)，成骨分化與一種特異性轉(zhuǎn)錄因子Runx2有關(guān)，P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，該轉(zhuǎn)錄因子的表達(dá)水平明顯下調(diào)，由此推測(cè)，Runx2的作用是___________。22、下圖是一中學(xué)新建的一個(gè)人工濕地：池塘邊有一片蘆葦灘；池塘底定植了大量睡蓮，水中放養(yǎng)了大量魚類。一段時(shí)間后，睡蓮全部被魚吃光，后來(lái)學(xué)校每天用食堂的剩飯；剩菜飼喂魚苗，“水體嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化”等問(wèn)題又出現(xiàn)了。該校生物興趣小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以凈化水質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有____________________________________。

（2）為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化，興趣小組在每周周六的7：00、12：00、17：00三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH，推測(cè)pH最高的時(shí)間點(diǎn)是___________，原因是_____________。

（3）為改善池塘水質(zhì)；學(xué)校每天上午9：00開(kāi)始將池塘水泵人蘆葦灘，再?gòu)某鏊谝?，如此循環(huán)處理6h，6h循環(huán)水量約為池塘總水量的10%。下表是興趣小組某天從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣測(cè)定的相關(guān)指標(biāo)的結(jié)果：

①與進(jìn)水口比較，出水口的總磷、總氮含量均有所下降的原因是蘆葦_______________。

②上述蘆葦灘凈化水質(zhì)的途徑主要有_______________________（至少答2點(diǎn)）。

。位置時(shí)間指標(biāo)11：0015：0015：00進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口出水口總磷含量0．390．360．350．310．390．34總氮含量2．192．062．212．022．161．91化學(xué)耗氧量（COD）10．088．4210．088．569．357．92評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共4分)23、人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大；目前通常將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白，基本步驟如下：

Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子；通過(guò)體外受精，形成受精卵；

Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫?；形成重組細(xì)胞；

Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞；促使其形成早期胚胎；

Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中；最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ中；卵母細(xì)胞與精子結(jié)合過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括_____________。自然條件下，受精卵是在雌性動(dòng)物的_________內(nèi)完成的。

（2）步驟Ⅱ中；將人的血清白蛋白基因?qū)肱Ｊ芫炎顬橛行У姆椒ㄊ莀__________。導(dǎo)入基因前，需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，這一步驟稱為_(kāi)__________。

（3）步驟Ⅲ中；進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽；維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加_______和動(dòng)物血清。一般情況下，通常在合成培養(yǎng)基中加入一定量的____________，防止雜菌污染。

（4）步驟Ⅳ中，應(yīng)選擇性別為_(kāi)______的奶牛胚胎進(jìn)行移植。24、改造生物的性狀；在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴圖中①一般經(jīng)________處理可以得到③，在①→③的培養(yǎng)過(guò)程中，需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2；其目的是______________________________。

⑵在胚胎發(fā)育過(guò)程中；囊胚時(shí)期的_________將發(fā)育成幼體的各種組織。

⑶在基因工程中；②表示_________________；②可用“DNA探針”進(jìn)行篩選或檢測(cè)，這里的“DNA探針”是指_______________；如果②的數(shù)量太少，常用_________技術(shù)來(lái)擴(kuò)增。

⑷圖中應(yīng)用到的胚胎工程領(lǐng)域的生物技術(shù)有_________________和____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)25、回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____；并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用．

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的____鍵．

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____．基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是____識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)____（填過(guò)程）合成mRNA．

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？____

（5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用____技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是____．26、利用現(xiàn)代生物技術(shù)；科研人員對(duì)馬鈴薯的培育進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)培育馬鈴薯脫毒苗所依據(jù)原理的物質(zhì)基礎(chǔ)是_________________________________，培育過(guò)程涉及__________和________兩個(gè)階段。

(2)研究馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖可知：莖尖越小，脫毒率________，成苗率________，培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為_(kāi)_______。

(3)若想培育出“番茄－馬鈴薯”植株，運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交能否得到可育的雜種植株？為什么？____________________________________________________________________。

(4)若馬鈴薯細(xì)胞中含m條染色體，番茄細(xì)胞中有n條染色體，則“番茄－馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含__________條染色體。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下；將離體的植物器官；組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。

【詳解】

A；培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是為植物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)；而且還可以調(diào)節(jié)滲透壓，A正確；

B；離體的植物器官、組織和細(xì)胞均可以作為組織培養(yǎng)的外植體；因此離體的植物幼葉、芽尖、花藥都是組織培養(yǎng)的外植體，B正確；

C；只有生長(zhǎng)素比例明顯高于細(xì)胞分裂素時(shí)才能促進(jìn)愈傷組織生根；C錯(cuò)誤；

D；脫分化階段是細(xì)胞分裂成為愈傷組織的過(guò)程；該過(guò)程一般不需要光照，再分化階段產(chǎn)生的胚狀體需要長(zhǎng)芽，因此需要弱光照射，D正確。

故選C。2、D【分析】【詳解】

A；據(jù)圖分析可知；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B；植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁；B錯(cuò)誤；

C；由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體；因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體中的異源六倍體，C錯(cuò)誤；

D；人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成的；其中圖中f階段為胚狀體階段，D正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn)，若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，能產(chǎn)生2個(gè)平末端，產(chǎn)生三種DNA片段，基因D兩側(cè)序列為GGATCC，可被限制酶BamHⅠ切割；圖2中：質(zhì)粒含有CCGG序列、GGATCC序列和GATC序列，其中CCGG序列可被限制酶MspⅠ切割，GGATCC序列和GATC序列可被限制酶MboⅠ切割；用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因，但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因，因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B，但不能抗抗生素A。

【詳解】

圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶MspI切割位點(diǎn)，若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段，會(huì)破壞4個(gè)磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn)，若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，能產(chǎn)生2個(gè)平末端，產(chǎn)生3種不同的DNA片段，B錯(cuò)誤；目的基因兩側(cè)是GGATCC序列，質(zhì)粒上也有該堿基序列，該序列是限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列，若用MboI切割；則會(huì)將質(zhì)粒定的兩個(gè)標(biāo)記基因都破壞，因此要將質(zhì)粒和目的基因D連接形成重組質(zhì)粒，應(yīng)選用限制酶BamHⅠ切割，C錯(cuò)誤；用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因，但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因，因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B，不能抗抗生素A，因此在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活，D正確。

【點(diǎn)睛】

明確限制酶的切割序列及標(biāo)記基因的作用是解題關(guān)鍵。4、D【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；其中植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)；動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備、胚胎移植和核移植，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。動(dòng)、植物細(xì)胞工程的原理和技術(shù)手段有相似之點(diǎn)，但也存在不同之處，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意列表比較。

【詳解】

技術(shù)手段：植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合等，正確；

特殊處理：植物體細(xì)胞雜交時(shí)；需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液，錯(cuò)誤；

融合方法：誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法包括物理方法和化學(xué)方法；而誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法還包括生物方法，錯(cuò)誤；

典型應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于無(wú)病毒植物的培育；制備人工種子；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于種間植物雜交等；而動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于制備單克隆抗體，正確；

培養(yǎng)液區(qū)別：植物組織培養(yǎng)過(guò)程中利用的是蔗糖；錯(cuò)誤。

即D符合題意；ABC不符合題意。

故選D。5、C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用孕激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

題圖分析：圖示為牛胚胎移植的流程；其中①表示同期發(fā)情處理；②表示超數(shù)排卵；③表示沖卵；④表示胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)。

【詳解】

A；圖中過(guò)程①表示供、受體同期發(fā)情處理；該過(guò)程可通過(guò)注射孕激素實(shí)現(xiàn)，A正確；

B；過(guò)程②是注射促性腺激素；達(dá)到超數(shù)排卵，從而獲得較多的卵母細(xì)胞，B正確；

C；過(guò)程③為體內(nèi)受精和從輸卵管中沖取胚胎；C錯(cuò)誤；

D；過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎；如可選擇健康的桑葚胚和囊胚，D正確。

故選C。二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)9、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存10、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶11、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用12、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)19、略

【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的理解和分析能力。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

1；無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理；通常還要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素，以防被污染；此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物累積對(duì)細(xì)胞自身產(chǎn)生危害；

2；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：無(wú)機(jī)物(無(wú)機(jī)鹽、微量元素等)；有機(jī)物(糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子等)；

3；血清和血漿(提供細(xì)胞生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)成份)；

【詳解】

（1）②乙組和丁組沒(méi)有做處理，向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；④有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂，所以要觀察淋巴細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)量是否變化；甲組添加肝臟小塊，淋巴細(xì)胞染色體正常，丙組沒(méi)有添加，出現(xiàn)染色體異常，說(shuō)明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用。

（2）培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè)；另獲得貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè)；其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)，已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為10h，則，所以t=T*n/N(n為各時(shí)期細(xì)胞數(shù))10×2/10=2h

【點(diǎn)睛】

注意細(xì)胞周期計(jì)算公式的應(yīng)用。【解析】向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊染色體形態(tài)和數(shù)量肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用220、略

【分析】【分析】

分析表格：表中為上；中、下三層血清及混合血清中細(xì)胞增殖情況；不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同，且均比混合血清中自爆增殖速度慢，因此在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，正確使用血清的方法是將血清充分混勻后再加入到培養(yǎng)液中。

【詳解】

Ⅰ；（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境；即95%氧氣+5%二氧化碳，其中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（2）培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清的作用是提供細(xì)胞生存和增殖所必需的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)因子；還加入一定量抗生素的目的是防止細(xì)菌生長(zhǎng)。本實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同“層次”血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響，因此吸取血清過(guò)程中，要嚴(yán)格禁止震動(dòng)和搖晃，防止不同層次血清混合。

（3）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)；應(yīng)該先蓋上蓋玻片，后滴加細(xì)胞懸液，若先滴加細(xì)胞懸液，后蓋上蓋玻片，蓋玻片懸浮，統(tǒng)計(jì)的計(jì)數(shù)室的液體量增大，則統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大。

（4）從表中結(jié)果可以看出；不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同。造成這種結(jié)果的主要原因是不同“層次“血清中營(yíng)養(yǎng)成分不同。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，正確使用血清的方法是將血清充分混勻后再加入到培養(yǎng)液中。

Ⅱ；（1）據(jù)圖分析可知；在一定范圍內(nèi)，隨著EVO濃度的升高，細(xì)胞增殖活性減弱，對(duì)BGC-823細(xì)胞增殖的抑制作用加強(qiáng)。

（2）根據(jù)圖2可知；隨EVO處理時(shí)間延長(zhǎng)，p53和細(xì)胞凋亡蛋白Caspase-3表達(dá)量均逐漸增加，據(jù)此可判斷是p53細(xì)胞周期抑制蛋白，該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。

（3）綜上所述；推測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞的作用機(jī)制是EVO促進(jìn)細(xì)胞周期抑制蛋白的合成，該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖表，考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能分析表中數(shù)據(jù)進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化，并得出正確的結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。【解析】①.維持培養(yǎng)液的pH②.提供細(xì)胞生存和增殖所必需的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)因子③.防止細(xì)菌生長(zhǎng)④.防止不同層次血清混合⑤.大⑥.不同“層次“血清中營(yíng)養(yǎng)成分不同⑦.將血清充分混勻后再加入到培養(yǎng)液中⑧.在一定范圍內(nèi)，隨著EVO濃度的升高，對(duì)BGC-823細(xì)胞增殖的抑制作用加強(qiáng)⑨.p53⑩.EVO促進(jìn)細(xì)胞周期抑制蛋白的合成，該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。21、略

【分析】【分析】

本題實(shí)驗(yàn)研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞增殖和分化的影響。根據(jù)曲線信息可知；實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)和對(duì)照組數(shù)據(jù)相差不大；根據(jù)圖示觀察牙周膜細(xì)胞礦化情況可知，對(duì)照組的礦化比實(shí)驗(yàn)組的嚴(yán)重，說(shuō)明P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，可以抑制成骨分化。

【詳解】

（1）取人體新鮮牙周膜組織塊，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理制成細(xì)胞懸液，置于含5%CO2的37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；獲得4～10代牙周膜細(xì)胞。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：P菌感染人牙周膜細(xì)胞后；與對(duì)照組相比，牙周膜細(xì)胞的細(xì)胞增殖活性變化不大，故其未發(fā)生明顯的增殖改變。

（3）①正常牙周膜細(xì)胞能不斷分化為骨纖維細(xì)胞；成骨細(xì)胞等多種細(xì)胞；這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

②根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)原則；對(duì)照組的處理是對(duì)未被P菌感染的牙周膜細(xì)胞進(jìn)行礦化誘導(dǎo)處理。

③研究發(fā)現(xiàn)；成骨分化與一種特異性轉(zhuǎn)錄因子Runx2有關(guān)，P菌感染人牙周膜細(xì)胞后，成骨分化被抑制，而該轉(zhuǎn)錄因子的表達(dá)水平明顯下調(diào)，由此推測(cè)，Runx2的作用是誘導(dǎo)牙周膜細(xì)胞分化為成骨細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)原則，分析曲線信息和圖示信息是解題關(guān)鍵。曲線圖中兩曲線接近說(shuō)明自變量的處理對(duì)因變量并沒(méi)有很大的影響?！窘馕觥恳鹊鞍酌富蚰z原蛋白酶5%CO2未發(fā)生選擇性表達(dá)對(duì)未被P菌感染的牙周膜細(xì)胞進(jìn)行礦化誘導(dǎo)處理誘導(dǎo)牙周膜細(xì)胞分化為成骨細(xì)胞22、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意可知；化學(xué)耗氧量（COD）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧化劑的量，在一定程度上能夠反映水體的污染程度，分析表格中的數(shù)據(jù)可知，COD值越高，分解的有機(jī)物越多，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化帶來(lái)的污染程度越高，因此COD值與污染程度成正相關(guān)。與進(jìn)水口比較，出水口的總磷；總氮含量均有所下降，說(shuō)明池塘中的氮、磷流經(jīng)蘆葦塘后被蘆葦吸收，以及蘆葦?shù)淖铚p緩水流，有利于物質(zhì)的沉降，降低了氮、磷的含量，達(dá)到凈化污水的作用。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)一般包括物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解三個(gè)方面。

【詳解】

（1）根據(jù)題意可知；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和投喂的剩飯；剩菜中有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能。

（2）為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化；興趣小組在每周周六的7：00；12：00、17：00三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH值，影響池塘水pH值改變的主要是水中的二氧化碳的含量變化，由于在白天植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，導(dǎo)致池塘中的二氧化碳減少，使得池塘水pH值增大，因此推測(cè)pH值最高的時(shí)間點(diǎn)是17：00。

（3）①據(jù)表可知；每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，出水口與進(jìn)水口比較，出水口的總磷；總氮含量和COD值均有所下降，所以循環(huán)處理，由于蘆葦?shù)人参镂粘靥了械腘、P等元素用于植物的生長(zhǎng)發(fā)育；蘆葦根、莖對(duì)水流起阻滯、減緩作用，利于一些物質(zhì)沉降，從而改善了富營(yíng)養(yǎng)化的池塘的水質(zhì)。

②根據(jù)以上分析可知；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)一般包括物理沉降；化學(xué)分解、微生物分解三個(gè)方面。除上述因素之外，蘆葦灘生物凈化水質(zhì)的途徑還有化學(xué)分解和微生物的分解作用。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程，把握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的原因，能夠結(jié)合題意和表中的數(shù)據(jù)，分析獲取有效信息，結(jié)合水體生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力進(jìn)行解決問(wèn)題，把握水生植物對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體的作用，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出改善水質(zhì)的措施和方法，這是該題考查的重點(diǎn)。【解析】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能；投喂的剩飯、剩菜中有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能17：00白天水中植物光合作用吸收CO2，pH增大吸收氮和磷；阻滯、減緩水流，利于物質(zhì)沉降物理沉降、化學(xué)分解、微生物的分解作用五、非選擇題(共2題，共4分)23、略

【分析】【分析】

防止多精入卵的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)；卵細(xì)胞膜反應(yīng)；受精作用的場(chǎng)所是輸卵管；基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是顯微注射技術(shù)；早期培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸、激素和血清等物質(zhì)。培養(yǎng)液中加入抗生素的作用是防止雜菌污染；乳腺生物反應(yīng)器需要在乳汁中獲得所需要的物質(zhì)，需要選擇雌性的胚胎。

【詳解】

（1）防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。自然條件下；受精是在雌性動(dòng)物的輸卵管內(nèi)完成的。

（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；基因工程的操作步驟中；在導(dǎo)入目的基因之前，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，即將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。

（3）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外；還需要添加激素和血清等天然成分。一般情況下，通常在合成培養(yǎng)基中加入一定量