2025年上教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列動(dòng)物，哪一組全是無(wú)脊椎動(dòng)物（）A.烏龜、烏賊B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章魚(yú)D.鯉魚(yú)、河蚌2、下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，正確的是()A.細(xì)胞的生長(zhǎng)指的是細(xì)胞的體積增大B.植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中，液泡變小C.生物體細(xì)胞能無(wú)限生長(zhǎng)D.動(dòng)物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中功能改變3、某同學(xué)把七種動(dòng)物分成兩類(lèi)；第一類(lèi)是：鯨；麻雀、袋鼠，第二類(lèi)是蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢．他可能是根據(jù)什么特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的？（）

①體溫是否恒定②是否有脊柱③卵生還是胎生④水生還是陸生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④4、甲乙丙三個(gè)容器里依次裝有冷水、溫水和熱水，把左手伸入甲盆，右手伸入丙盆，過(guò)一會(huì)兒，同時(shí)拿出左右手并伸進(jìn)乙盆，雙手的感覺(jué)是（）A.兩手都感覺(jué)溫B.左手感覺(jué)熱、右手感覺(jué)冷C.左手感覺(jué)冷、右手感覺(jué)熱D.兩手都感覺(jué)冷5、用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為4N的物體勻速提升1m；拉力大小相同如圖所示，則（）

A.拉力是2.2NB.有用功是2.2JC.總功是4.8JD.機(jī)械效率是120%6、下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（）A.B.C.D.7、下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)()A.衣食住行離不開(kāi)生物B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物C.征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)D.A、B、C、都是8、一名學(xué)生用尖銳的器物挖耳屎，以至戳傷導(dǎo)致耳聾的結(jié)構(gòu)是（）。A.外耳道B.聽(tīng)小骨C.鼓膜D.耳蝸評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、一顆圖釘尖的面積是5×10-4cm2,圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0N，則圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是____Pa，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力是____N(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為P0=1.0×105Pa）10、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在____上，使用前，應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)___端的“____”刻度線上處，指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)____的刻度線；若指針偏左，應(yīng)向____調(diào)節(jié)右盤(pán)下方的平衡螺母。11、在生物分類(lèi)上，人屬于哺乳動(dòng)物，主要依據(jù)是____。12、一朵花中主要部分是____和____，因?yàn)檫@兩種結(jié)構(gòu)可分別產(chǎn)生____和____。13、雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____。白能為胚胎發(fā)育提供____和水分。未受精的雞卵中包含有一個(gè)細(xì)胞，其中卵黃膜相當(dāng)于這個(gè)細(xì)胞的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)21、如圖所示；一束光照射到平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出其反射光線．

22、如圖所示；小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）．

23、按要求作圖．（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出木塊受到浮力的示意圖，并標(biāo)注浮力的符號(hào)．24、在一列水平向右勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂桌面上；有一杯水和一個(gè)小球，水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象，畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)25、如圖所示；把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下(圖4-1—2甲)，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸(圖4—1—2乙)，并慢慢向上提起彈簧測(cè)力計(jì)。為什么兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，且乙大于甲?

26、如圖所示；把兩個(gè)相同的平底碟子疊在一起，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面的那只；把兩個(gè)碟子分開(kāi)，在其中一只碟里放一些玻璃珠，再把另一只碟子放在上面轉(zhuǎn)動(dòng)。問(wèn)哪種情況下，上面的碟子轉(zhuǎn)動(dòng)更容易?

27、左圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)將各標(biāo)號(hào)與對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及其功能在圖中連線：

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；烏龜屬于脊椎動(dòng)物；烏賊的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤．

D；海蜇屬于無(wú)脊椎動(dòng)物、青蛙屬于脊椎動(dòng)物；B錯(cuò)誤．

C；蜘蛛蟹、章魚(yú)的體內(nèi)都無(wú)脊柱；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C正確．

D；鯉魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物；河蚌屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

故選：C

【分析】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．據(jù)此答題．2、A【分析】【分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。

【解答】

A、細(xì)胞的生長(zhǎng)指的是細(xì)胞的體積增大，此選項(xiàng)正確；

B、植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中，液泡液會(huì)隨之變大，此選項(xiàng)不正確；

C、生物體細(xì)胞由于受到遺傳物質(zhì)的控制不可能無(wú)限生長(zhǎng)，此選項(xiàng)不正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞在分化過(guò)程中功才能改變，此選項(xiàng)不正確；

?故答案為：A3、A【分析】【分析】動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)很多；如：根據(jù)動(dòng)物有無(wú)脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；根據(jù)生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物；根據(jù)生殖方式分為卵生生物和胎生生物；根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。

【解答】蟹；蝴蝶、烏賊、蚱蜢背部沒(méi)有脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物；而鯨、麻雀、袋鼠有脊柱為脊椎動(dòng)物；

鯨和袋鼠屬于哺乳動(dòng)物；麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，都是體溫恒定的動(dòng)物，蟹；蝴蝶、烏賊、蚱蜢都屬于變溫動(dòng)物。

鯨；麻雀、袋鼠中鯨和袋鼠屬于胎生；麻雀是卵生，所以卵生還是胎生不是分類(lèi)的依據(jù)；鯨、麻雀、袋鼠中鯨屬于水生，麻雀和袋鼠屬于陸生，所以水生還是陸生不是分類(lèi)的依據(jù)。

故答案為：A4、B【分析】【分析】物體的冷熱程度叫溫度；人們對(duì)溫度的感知，有時(shí)是不準(zhǔn)確的，容易受到主觀感覺(jué)的影響。

【解答】甲乙丙三個(gè)容器里依次裝有冷水；溫水和熱水；先把左手放入冷水中，感覺(jué)冷水的冷熱程度，左手很冷；再把右手放入熱水中，感覺(jué)熱水的冷熱程度，右手很熱。同時(shí)拿出左右手并伸進(jìn)乙盆溫水中，溫差很大，左手感覺(jué)熱、右手感覺(jué)冷。

故答案為：B5、C【分析】【解答】A讀圖可知；彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N，故A錯(cuò)誤，不符合題意；

B有用功：W有=Gh=4N×1m=4J；故B錯(cuò)誤，不符合題意；

C動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2；則繩端移動(dòng)的距離：s=nh=2×1m=2m，拉力做的總功：

W總=Fs=2.4N×2m=4.8J；故C正確；符合題意；

D動(dòng)滑輪的機(jī)械效率一定小于1；所以不可能是120%，故D錯(cuò)誤，不符合題意．

故選C．

【分析】明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，可根據(jù)指針位置讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)；動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2，根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離，根據(jù)公式W=Gh求出有用功，根據(jù)公式W=Fs求出總功．機(jī)械效率一定小于1．6、A【分析】【解答】A圖中生物為細(xì)菌；B圖中生物為霉菌，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為酵母菌，霉菌；蘑菇、酵母菌都屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大不同是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。故選A。

【分析】本題考查了真菌的形態(tài)，解題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的真菌的形態(tài)。7、D【分析】【解答】本題考查的是生物學(xué)與人類(lèi)發(fā)展的關(guān)系。人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)生物學(xué)；如棉質(zhì)衣服；毛衣、食物、建房子做家具的木頭等等?，F(xiàn)在利用的煤、炭是遠(yuǎn)古時(shí)代的生物埋藏在地下形成的，也跟生物學(xué)有關(guān)。疾病的防治，如艾滋病的治療需要生物學(xué)的知識(shí)；環(huán)境污染的治理，如利用微生物的分解，同樣需要生物學(xué)方面的知識(shí)。因此，選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物學(xué)在人類(lèi)生物中的運(yùn)用。8、C【分析】【解答】一名學(xué)生用尖銳的器物挖耳屎；以至戳傷導(dǎo)致耳聾的結(jié)構(gòu)是鼓膜，故答案選C。

【分析】用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱，致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾。二、填空題(共5題，共10分)9、4×1085【分析】【解答】圖釘對(duì)墻面的壓強(qiáng)P=F/S=20N/5×10-4cm2=4×108Pa；

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力：

F=P0S=1.0×105Pa×0.5×10-4m2=5N。

【分析】本題較簡(jiǎn)單，壓強(qiáng)利用公式P=F/S計(jì)算；壓力用F=PS計(jì)算。10、水平工作臺(tái)左0中央右【分析】【解答】掌握天平的使用；天平使用前應(yīng)該放置在水平工作臺(tái)上，使用前將游碼歸零，調(diào)平衡螺母使天平平衡，調(diào)節(jié)時(shí)觀察指針使得左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。

【分析】考查關(guān)于天平的使用11、具有胎生、哺乳的特征【分析】【解答】哺乳動(dòng)物的特征之一是胎生；哺乳。人具有胎生、哺乳的特征；屬于哺乳動(dòng)物。兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)都可以用肺呼吸，所以用肺呼吸不屬于哺乳動(dòng)物所特有的特征；鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的體溫都恒定，所以體溫恒定不是哺乳動(dòng)物所特有的特征；直立行走是人的特征，但不是人屬于哺乳動(dòng)物的特征。所以胎生、哺乳的特點(diǎn)是人為哺乳動(dòng)物的主要依據(jù)。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動(dòng)物的特征12、雌蕊(雄蕊)雄蕊(雌蕊)卵細(xì)胞(精子)精子(卵細(xì)胞)【分析】【解答】花是植物的一種生殖器官；主要功能是完成傳粉和受精。主要包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，其中最主要的是雌蕊和雄蕊，因?yàn)榇迫锟僧a(chǎn)生卵細(xì)胞，雄蕊可產(chǎn)生精子，通過(guò)受精過(guò)程，使精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，最后發(fā)育成種子中的胚，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體，缺少兩者中任何一個(gè)，則受精作用不能完成。

【分析】本題主要考查有性生殖中花的結(jié)構(gòu)與功能。13、胚盤(pán)卵營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞膜【分析】【解答】卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鳥(niǎo)卵中卵黃；卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞。

【分析】卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共16分)21、解：圖中法線已給出，根據(jù)光的反射定律，反射光線使反射角等于入射角作出反射光線即可．如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)反射定律作出反射光線的光路圖，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．22、解：

【分析】【解答】解：已知O點(diǎn)為小麗的重心；過(guò)重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

【分析】小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止，因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對(duì)平衡力；重心位置Y已經(jīng)給出，按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出這兩個(gè)力即可23、【分析】【解答】解：（1）題目中已經(jīng)畫(huà)出法線；然后根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，畫(huà)出折射光線．如圖所示：

（2）過(guò)木塊重心沿豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，用符號(hào)F浮表示；如圖所示：

【分析